讀書讀報心得體會范文
都多點書刊,是對自己非常有益的。而下文是小編整理的關于讀報讀刊給大家帶來什么好處,歡迎大家閱讀。
讀報讀刊心得體會范文一
過去,無數優秀人物用自己的成長經歷作了驗證。今天,100多個國家以“讓世界每個角落的每一個人都能讀到書”的現實選擇作了回答。
從“開卷有益”的古訓到“讀萬卷書,行萬里路”的勸勉,從“熱愛書吧,這是知識的源泉”的激情召喚到“書是人類發出最美妙聲音”的深情吟唱,人們相信,一切時代的精華盡在書中,書籍是人類共同的精神財富,是人類進步的階梯。
讀書豐富人生。讀書不能改變人生的長度,但可以拓展人生的寬度。人生在世,除了物質生活之外,還應有自己的精神生活,而這往往是從讀書開始的。一本好書,就象一艘航船帶我們從狹隘的地方,駛向生活的廣闊海洋,延展生命的有限疆域!吧餂]有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀”。書籍是哺育心靈的母乳、鑄造靈魂的工具、啟迪智慧的鑰匙。讀書,使我們的精神不再貧乏,生命不再貧弱,人生不再孤獨,讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。
讀書改變人生。閱讀對人的成長影響至巨,一本好書往往能改變人的一生。“腹有詩書氣自華”,一個人的精神成長,與他的閱讀息息相關;一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在看書,看哪些書,決定了一個民族的精神氣質,反映了一個社會的精神面貌,影響著這個國家的未來走向!叭巳舨蛔x書,則塵俗生其間,觀鏡則面目可憎,對人則語言無味”。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會,一個不愿讀書的民族,是創造力貧乏的民族。崇尚讀書,才能讓民族的發展保持生命的活力。
讀書鑄就一個國家的文化根基。國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量,而讀書是知識的重要來源。在知識經濟社會,讀書是創造力和活力的起點,是文化底蘊的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閱讀,是否有樂于讀書的社會風尚,決定了國民能否主動吸收各種文化的營養,在潛移默化的滋養中,提升國民素質,營造文明氛圍,發展先進文化。
中華民族之所以成為禮儀之邦,一個重要原因,在于我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族。今天,建設創新型國家和學習型社會的時代任務,比以往任何時候都需要營造一個書香濃郁的社會。時代變化了,信息傳播方式多樣了,生活節奏加快了,但讀書作為人類獲得知識的重要手段、閱讀作為推進社會發展的力量是不可取代的。面對我國有讀書習慣的人只有5、閱讀率持續下降的現狀,我們需要重新喚起讀書激情,親近圖書,全民閱讀,讓我們的社會少一點煙酒味,多一點書卷氣,少一些浮躁,多一些書香,讓讀書成為我們的時代風尚。
篇二
媒體不時報道,現在國民的閱讀量不斷下降,其實從我們身邊也可以看到,能夠堅持讀書、熱愛讀書的人越來越少。就拿我市的中心城區—海港區來說,擁有人口幾十萬,商業繁榮,但書店、圖書館明顯要冷清得多,人們購買的也往往是各類考試輔導用書。
書中有什么,讀書能帶給我們什么,除了應付考試之外還有其它用處嗎?這些問題值得我們思考。古人云:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,書中自有千盅粟。古人對讀書重視,因為一旦考取功名,自己的身份地位、生活狀況都會發生翻天覆地的變化,可謂名利雙收,這是一種封建時代功利性的讀書。而現代社會,我們讀書的目的是全面提高自身修養,跟緊時代的發展變化的步伐,更好地履行自己的職責,無論是社會責任還是家庭責任。好書中,有先人深邃的思想,有富于哲理的人生格言,也有提高業務技能的科技知識。無功利讀書對開啟人的心智、陶冶各種情操是非常有益的。前不久,市城管局黨委舉辦了一期“家教有方”大講座,特別邀請了山海關區區委常委、紀委書記張椿林同志為大家現身說法,講授家庭教育的方式方法,如何培養出優秀的孩子。張書記特別強調,家庭教育中最基本也是最有效的方法就是培養孩子的閱讀習慣,大量讀書,在各類書籍中汲取思想的精華,塑造健全的`人格、打造豐富的精神世界。整堂講座聽下來,讓我們受益匪淺,而張書記所傳達的“讀書重要”這一觀點也令人心悅誠服,又喚起了我內心深處對于讀書的熱愛。
在各類書籍中,我最喜歡的是歷史和哲理書籍,如《史記》、《孔子傳》、《上下五千年》、《菜根潭》等。從一個個歷史事件中了解社會的跌宕起伏、洞察人性的根本,從史書中了解中華民族五千年的燦爛文明,我為祖國感到驕傲,同時也倍加珍惜現在的幸福生活。近幾年我一直反復讀的一本書是明代洪應明所著的《菜根潭》。我喜歡《菜根譚》,因為它是一本歷世閱人的書,充滿哲理的味道,充滿了富于通變的處世哲學,充滿了詩情畫意,讓我在不知不覺中有所收益。我想大家可能和我一樣,在日復一日的工作與家庭瑣事中,漸漸消磨了棱角,失去了生活的情致,有時難免心浮氣燥。每當這時,我就用《菜根潭》中的有些句子來舒緩情緒,撫平心境,效果很好。儒家的中庸和道家的無為教給我們如何放下,如何舍得,而我們也就是在不斷的受挫總結摸索中一步步走向成熟。
我們學習的最終目的是做事,而要會做事,必先會做人。用好書滋潤心靈,增強修養,提高辨別力,樹立正確的價值觀,做一個對社會負責、對家庭負責的人,我想那樣我們的人生會更有意義。
當前我局開展的百日閱讀活動,激發了人們的讀書熱情,很多人重又捧起了久違的書本。古人講:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深”。讓我們一起多讀書,讀好書,讀出真理,讀出樂趣,讀出雅致,讀出一個全新的世界。
篇三
“好書是一味心靈良藥”,曾在瀏覽網頁時看到這樣一句話,當時只覺得這是一句不錯的話,看了作者寫的故事稍稍感動了下,覺得他這句話確實很有道理。
還記得暑假看過的《教育先鋒者檔案》這本書,封面是淡黃的,上面有很多教育先鋒者的名字,顯得很嚴肅,那題目也讓人覺得書的內容學術性很強。雖然也是教育者,可看到純理論,學術性很強的書還是會覺得頭疼。輕輕的翻開書本,看著“行走在守真歸本的路上”韓軍老師的“新語文教育”;“從批判到課堂教學重構”的韓興娥老師的新閱讀實踐;“搭建通向生活的橋梁”的張曉梅老師及其大語文教學圈;等等生動的例子,我被吸引住了。更讓我驚訝的是沈紅旗老師和蘇靜老師。
古人說“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!苯褚灿性啤昂穹e薄發”。沈紅旗老師中學時期就閱讀大量的名著,并硬性規定每天有一定的熟讀背誦量。因為書難買還抄了不少書,直到現在依然保存著《西方名詩選》《普希金抒情詩選》《杜甫詩選》《李賀詩選》《蘇東坡詩詞選》等的手抄本。高二暑期狂讀《辭!贩謨岳锏摹拔膶W”、“藝術”、“中國古代史”等部分。大一年級時,背熟一本成語詞典。大學年,鐘愛于中國古典文學的同時,開始拜讀弗洛伊德、尼采、孔子、老子和莊子等大家的哲學書。他有句話正說明了他教學成功的關鍵:用一生的儲備激活每一次教學。年僅歲的蘇靜老師,在青島市新教師比武課中,她輕取一等獎第一名,展示了“腹有詩書氣自華”的獨特素養與潛在能力。探因:問渠哪得清如許,為有源頭活水來。在校讀書時,蘇靜老師連任了五年文學社社長,同時擔任青島市中學生記者團團長。中師二年級時,參加了山東大學古代藝術專業的全國高等自學考試,并且對古典詩詞創作、古代建筑藝術、甲骨文、音樂學等古代文化藝術產生了濃厚的興趣。三年參加科考試,都是一次性通過,而且門門成績優秀。在大學?茖W校一年級就讀時,蘇靜老師成為惟一的雙專學歷生。看著他們輝煌的過去,不禁覺得自己如此渺小,但這不是最終的目的。優秀的他們取得成功后仍在努力,那么渺小的我怎么還有唉聲嘆氣的時間呢。那么從現在開始積跬步、積小流吧。
好書確實是一味心靈良藥,它會教會我們,面對生存、發展的問題,面對人生的困難挑戰,將幫助你仰頭挺胸走出心靈困境。
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