初中值周心得體會范文
當我們積累了新的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的初中值周心得體會范文，歡迎閱讀與收藏。
上星期，是我們班值周——我十分榮幸地被分到了工作難度“比上不足，比下有余”的衛生監督組。于是，每當遇見輸送帶邊的紀律組同學、教學樓旁禮儀組的同學，不免是微笑點頭、頻頻致意，大概是出于對自己工作的滿意吧！
我檢查的是初一年級7—11班的衛生，正巧，輪到我們小組做我們班的衛生保潔工作，因此我也加倍關注著我們班的每一個角落。結果——大家也是知道的，我們班的保潔工作在年級、乃至整個校區都是數一數二的'。不過話又說回來，檢查的力度還是不能放松。穿梭在各班教室之間，我總有一種責任感和親切感：責任是因為我們值周，有理由負責好檢查各班衛生情況；親切是我每次走進別班教室，不免有人稱兄道弟地與我“套近乎”——“我們班衛生怎么樣？”“××同學，我們的態度還好吧？”“我們正在處理，待會兒一定讓你們滿意！”可是我畢竟還是個挺重責任的人，對于不好的情況，還是嚴厲地提出了批評。比如，某班學習氛圍良好，空氣質量卻不盡如人意——更令人心酸的，是漫天飛舞的試卷，真有“亂花漸欲迷人眼”之感——同學們，苦哉！不過，當我下一次來到這間教室時，情況總算有所“改觀”了，腳下，不過“淺草才能沒馬蹄”。該班某同學問我情況如何，我便以《錢塘湖春行》對之，他才大悟——值日生當即開始“嘻唰唰”，我點頭表示“過關”，一位女同學竟然激動地拉住我的手：“同志，謝謝你！”“受寵若驚”之余，我還是輕聲嘆了口氣：“衛生工作，及時完成還是很重要的——提醒！”
不過，總體來說，我的“值周生活”還是比較順利的——這大概歸功于我們同學的配合與支持吧！希望下次（大概是明年了吧）我們能做得更好！
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