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      1. 暑期短期教師校本研修心得體會

        時間:2021-04-24 09:53:33 心得體會范文 我要投稿

        暑期短期教師校本研修心得體會范文

          我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編整理的暑期短期教師校本研修心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        暑期短期教師校本研修心得體會范文

          暑期短期教師校本研修心得體會1

          一年一度的暑假結(jié)束了,從20xx年8月20日開始為期五天的暑假校本培訓(xùn)也落下了帷幕,此次校本培訓(xùn)學(xué)校精心制定培訓(xùn)方案,根據(jù)實(shí)際合理安排校本培訓(xùn),每天的培訓(xùn)內(nèi)容都精彩紛呈,有余先恩書記關(guān)于師德師風(fēng)的專題講座——《做最好的老師》,有劉勇老師關(guān)于信息技術(shù)的專題培訓(xùn),有優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)交流,還有分教研組活動學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀培訓(xùn),更是和八達(dá)小學(xué)、龍洲小學(xué)一起參加了市教科院的語文、數(shù)學(xué)、英語專家的講座等。校本培訓(xùn)的集中學(xué)習(xí)時間雖然結(jié)束了,但我覺得還意猶未盡,由衷的覺得時間沒有白花,自己學(xué)到了很多。作為一名教師,深深感受到學(xué)校組織的校本培訓(xùn)體現(xiàn)了“以校本教研為載體,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”的校本培訓(xùn)理念,不僅給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,更重要的是,讓我們有了向更多優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)的契機(jī)。今年的校本培訓(xùn)也是歷年來安排最合理,最充實(shí)的的一次。

          在此次的培訓(xùn)中每一個講座都很精彩,在佩服校長、專家、老師等博學(xué)深思精神的同時,我更關(guān)注講座的內(nèi)容現(xiàn)在我把我所學(xué)到的和大家共享一下:

          一、師德教育

          今年的校本培訓(xùn)首先是由余先恩書記關(guān)于師德師風(fēng)的專題講座——《做最好的老師》,在書記的講座中我們感受到了李鎮(zhèn)西教授那博大的教育情懷,李老師是蘇霍姆林斯基的追隨者,他極力強(qiáng)調(diào)“沒有愛,便沒有教育”,“在教師素質(zhì)的諸多因素中,對學(xué)生的奉獻(xiàn)之心、理解之心、平等之心、責(zé)任之心等教師非智力因素是第一位的”“童心是師愛的源泉”,“其實(shí)老師的尊嚴(yán)是學(xué)生給的”?傊皭邸、“理解”、“尊重”、“平等”與“責(zé)任”在李老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致,這正是教師的氣度,教師的魅力。李鎮(zhèn)西教授說:“選擇一行,愛一行,我也是這樣,我不知道選擇教師這個職業(yè)對不對,但是當(dāng)我面對那幫學(xué)生時,我覺得我應(yīng)該做最好的老師,至少對得起這幫孩子!不知道我將來會不會成為一名優(yōu)秀的人民教師,至少我現(xiàn)在一直在努力,盡我心去做我做為一名教師應(yīng)盡的一切義務(wù)和責(zé)任”。培訓(xùn)完后我們都感到短短半天的培訓(xùn)還不能完全感受到李教授的那種教育思想、理念,只有培訓(xùn)完后再去細(xì)細(xì)的品讀李教授的那本《做最好的老師》,去把他的一些理念、做法當(dāng)做我們以后工作的航標(biāo)。

          二、班主任工作

          班主任工作是學(xué)校工作的中心,可見班主任的重要性。本次校本培訓(xùn)賓捷校長親自上陣,為我們做了《綻放心靈深處的美麗,彰顯潤物無聲的優(yōu)雅》的班主任工作專題講座,從校長的精彩發(fā)言中,我學(xué)到了很多。賓校長說道,教育生涯應(yīng)該是快樂的,我們在新形勢下要建立新型的師生關(guān)系,要學(xué)著做一個快樂幸福的班主任。要去學(xué)會欣賞學(xué)生,鼓勵他們?nèi)シe極面對人生,班主任應(yīng)該是智慧型的`。要學(xué)會大愛潤物無聲,用愛心開啟希望,耐心收獲成功。要以德治班、育人先育己。要善于捕捉教育契機(jī),成就精彩班級,重視學(xué)生個性,培養(yǎng)“三獨(dú)”人才。更要有一種放手也是一種美的胸懷,將激勵進(jìn)行到底的境界。賓玲老師更多的是用她的班級管理過程中的小事和細(xì)節(jié)來講述她是如何做班主任的。雖然我不是班主任,但從培訓(xùn)中感受到班主任工作的難度,其實(shí)作為科任老師有些班主任的做法也能給我們以深深地啟示,對我們的班級管理、課堂秩序、學(xué)生常規(guī)等有很大的幫助。

          三、學(xué)科培訓(xùn)工作

          此次校本培訓(xùn)學(xué)校安排到八達(dá)小學(xué)聽XX市教研員譚志麗老師的講座《如何上好數(shù)學(xué)課》,半天時間讓我們了解了一堂好客的基本要素和標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀及反思、和我們可以作為的空間等,譚老師實(shí)例與理論相結(jié)合、與聽課的老師互動的講座,讓我們在輕松愉快中不知不覺的度過了半天的時間。

          總之,通過這次校本培訓(xùn),我充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,以及自己身上的不足,深深的體會到要做一名領(lǐng)導(dǎo)放心,學(xué)生滿意,家長信任的好教師就要以熱愛教育事業(yè)為核心,以熱愛學(xué)生為靈魂,在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取。

          暑期短期教師校本研修心得體會2

          今年暑假x月x日-x日,學(xué)校開展了校本培訓(xùn)。在學(xué)校組織的校本培訓(xùn)中,感觸良多。通過開展校本培訓(xùn),我逐漸樹立了現(xiàn)代教育的思想觀念,努力優(yōu)化了自己的知識結(jié)構(gòu),同時不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展,努力使自己朝著成為師德高尚、素質(zhì)精良、能夠適應(yīng)新課程改革實(shí)驗(yàn)需要的反思型、科研型的教師的方向而努力。我覺得當(dāng)好老師需要具備三點(diǎn):

          一、教師要有過硬的專業(yè)知識。

          在學(xué)生面前,最具有說服里的是過硬的專業(yè)知識。如果你有良好的知識儲備,自然會受到學(xué)生的欽佩,這樣你在學(xué)生面前會更有說服力,更具威信。信息社會發(fā)展迅猛,學(xué)生接觸到的新鮮事物也是不斷增多,因此教師的知識要跟上時代步伐時時更新。

          二、教師要懂得智慧的課堂技巧。

          教育要研究方法與技巧。教育真的有很多東西等著我們?nèi)ヌ骄浚芏嗖呗缘戎覀內(nèi)ネ诰。做為一名教師,教學(xué)技能的應(yīng)用與教學(xué)活動時是一體的,并在教學(xué)活動中形成和發(fā)展,從表現(xiàn)形式上看,板書、多媒體課件、演示和實(shí)驗(yàn)等都是教學(xué)技能:同時它又是借助于教師語言在頭腦中進(jìn)行的智慧活動方式,如思考、判斷等。要讓學(xué)生愛上、上好你的課,有很多東西你要準(zhǔn)備,有很多東西要提前學(xué)習(xí)。只有這樣,你的課堂才會技術(shù)含量高,趣味性濃。

          三、教師要擁有良好的品質(zhì)素養(yǎng)。

          教師要以身作則。身教才是上策,言教是基礎(chǔ)。教育學(xué)生,必須先做好自己。一位有著良好品質(zhì)的教師,能夠給學(xué)生起好榜樣的老師,在師教方面就做得到位了。以為老師以他的言行,他的自身魅力來感染他身邊的學(xué)生,這樣的教育能達(dá)到事功倍的效果。我也會時刻提醒自己,努力提高自己的素質(zhì),給學(xué)生樹立良好的榜樣。做好言教,更做好身教。

          通過校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更新了教育理念,樹立了現(xiàn)代教育思想,優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu)。我認(rèn)識到關(guān)注學(xué)生個體,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,使每一個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,這是我在今后著重解決的問題。在課堂教學(xué)中,教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的獨(dú)特和創(chuàng)新之處,消除這種緊張、畏難的心理,用親切的語氣,和悅面容,鼓勵的話語,激勵性的評價。教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo),學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,以求達(dá)到良好的教學(xué)效果。讓學(xué)生在實(shí)踐的過程中體驗(yàn)到多種學(xué)習(xí)方法,學(xué)到書本上沒有的東西,體驗(yàn)到成功的歡樂。

          暑期短期教師校本研修心得體會3

          在暑假期間,我參加了學(xué)校組織的為期十天的“校本培訓(xùn)”,期間通過專家講座、分組討論與實(shí)操等多種方式學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)的教育教學(xué)方法,受益良多,最關(guān)鍵是所學(xué)知識會在今后自己的教學(xué)中發(fā)揮重要的作用,尤其是“白板教學(xué)”這一先進(jìn)的教學(xué)方式,給我一種耳目一新的感覺,切身體會到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步給予人們生產(chǎn)生活帶來的便利,不僅能夠豐富課堂內(nèi)容,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,更能夠提升教學(xué)效率和效果。作為一名從教三十多年的教師,可以說要樹立“活到老,學(xué)到老”的觀念,緊隨時代步伐,勇于改革創(chuàng)新,才能夠更好的完成好教師教學(xué)育人的職責(zé),現(xiàn)將我對于學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下:

          1、利用電子白板來輔助教學(xué),可以使教學(xué)內(nèi)容更加的生動、活潑,在整個教學(xué)活動中能夠豐富教學(xué)情景,使抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容能夠形象化,讓靜態(tài)的灌輸成為動態(tài)的傳播,能夠極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與參與度,從體育課的教學(xué)來看,電子白板有助于將體育技能的講解更加細(xì)化,將體育知識的傳授更加清晰、形象,讓學(xué)生更好的了解學(xué)習(xí)內(nèi)容,掌握知識技能。

          2、利用電子白板來輔助教學(xué),能夠增加師生之間的互動,能夠第一時間激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)與參與的興趣,在課堂之上,能夠?qū)τ诮虒W(xué)內(nèi)容進(jìn)行迅速的反思,提出見解,更好的掌握知識要點(diǎn),并且相對于傳統(tǒng)的多媒體教學(xué),電子版本的可操作性得到了很大的提升,對于所展示的ppt能夠直接的進(jìn)行點(diǎn)評與分析,而不是由于一味的播放,學(xué)生一味的記錄而忽視了課堂效果。

          3、利用電子白板來輔助教學(xué),更加的環(huán)保與健康,利用智能筆直接書寫,使用板擦隨時修改,寫完一頁系統(tǒng)能自動保存,不需要的地方可以利用幕布遮擋,重要的也可以利用聚光燈凸顯,并可以在注釋功能下對原來的文檔、網(wǎng)頁等進(jìn)行修飾、批注。學(xué)生上課時也會被資源庫中更多的畫面圖解吸引而專心聽講,最后還可以將整節(jié)課的板書內(nèi)容來個回顧,加深學(xué)習(xí)印象。

          4、利用電子白板來輔助教學(xué),能夠有效的對于課程效果進(jìn)行實(shí)時把握,在課堂上直接對于ppt的內(nèi)容進(jìn)行檢驗(yàn),如果發(fā)現(xiàn)有不足的地方,可以立即進(jìn)行標(biāo)注,這樣對于前期的備課和課后的總結(jié)能夠發(fā)揮時效性的作用,另外教師的主動性也得到了很大的提升,不用受限于前期備課所準(zhǔn)備的內(nèi)容,在課堂上能夠更好的掌握教學(xué)效果。

          當(dāng)然,通過一次培訓(xùn)只是對于這樣的教學(xué)方式有了了解和認(rèn)識,感受到它的優(yōu)點(diǎn)與長處,,但是如何熟練地使用它發(fā)揮出它的好,仍需要我接下來不斷的摸索、嘗試。新學(xué)期已經(jīng)開始,我想自己應(yīng)該趁熱打鐵,抓緊時間動手操作,爭取早日讓電子白板在我的教學(xué)課堂中發(fā)揮重要的作用。

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