初中英語(yǔ)教師培訓(xùn)的心得體會(huì)(通用5篇)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),好好地寫一份心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編整理的初中英語(yǔ)教師培訓(xùn)的心得體會(huì)(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
初中英語(yǔ)教師培訓(xùn)的心得體會(huì)1
通過(guò)這次學(xué)校組織的一個(gè)線上培訓(xùn)課程,我也是對(duì)于英語(yǔ)的教學(xué),有了更多的體會(huì),同時(shí)也是通過(guò)別的老師的一個(gè)講課,讓我感受到自己的工作也是還有很大的改進(jìn)空間,還可以做的更好的,對(duì)于這次的培訓(xùn),我也是有一些感悟。
在培訓(xùn)里面,老師也是講了很多關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)方面的知識(shí),特別是給我們講了一堂課,讓我們也是做了一回初中生,更是感覺到優(yōu)秀老師的講課,看起來(lái)普普通通,但是做的準(zhǔn)備,延伸的方面,以及對(duì)課堂節(jié)奏的把控,真的是特別的好,我也是在學(xué)習(xí)之中看到了自己與老師之間的差距,也是清楚自己要去努力的方面是哪些,作為剛做老師不久的我來(lái)說(shuō),這堂課真的受益深刻,讓我也是明白,上課也是可以講得那么的好,讓學(xué)生們產(chǎn)生興趣,愿意主動(dòng)的來(lái)學(xué)習(xí),是非常的重要的,如果只是被動(dòng)的來(lái)上課,其實(shí)學(xué)習(xí)的效率并不是那么的高,如果學(xué)生們都是喜歡上英語(yǔ)課,愿意來(lái)聽,會(huì)主動(dòng)的去做好預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí),那么他們的成績(jī)也是會(huì)提高的快,同時(shí)課堂的收獲也是會(huì)很大,而這些除了經(jīng)驗(yàn),也是需要我們?cè)谡n前的準(zhǔn)備,課程的設(shè)計(jì)方面去做好的。
對(duì)于英語(yǔ)的理解也是要深刻,如果說(shuō)小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)是讓學(xué)生們有興趣,那么初中是個(gè)非常重要,打基礎(chǔ)的階段,而且我們的英語(yǔ)環(huán)境也是不那么的好,所以更是需要我們老師對(duì)于所要講解的知識(shí)有更深刻的理解,這樣才能更好的去教好學(xué)生,同時(shí)英語(yǔ)也是要多練多聽,多去說(shuō)的,只有學(xué)生們主動(dòng)的去學(xué),去感興趣了,那么才能真的教好,并且也是需要我們對(duì)知識(shí)靈活的去運(yùn)用,去在課堂上講的生動(dòng),而這些也是需要我們老師對(duì)于英語(yǔ)真的理解透了才行,能把知識(shí)點(diǎn)講細(xì)了,講得更加容易讓人理解,初中生雖然也是有了自己的理解,對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是有了自己的一個(gè)想法,所以更是需要我們老師好好的來(lái)教,并且一些問(wèn)題,也是需要去解決,而只有我們知識(shí)的儲(chǔ)備充足,那么才能更好的來(lái)做好課堂的教學(xué),在培訓(xùn)里面老師也是講了很多,對(duì)于學(xué)習(xí),非常的重要,作為老師更是要努力的去學(xué),去提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
通過(guò)培訓(xùn),讓我對(duì)于英語(yǔ)的教學(xué)工作也是更加的了解,會(huì)在今后做好的,同時(shí)也是讓我明白自己要去對(duì)英語(yǔ)有更多的理解,才能課堂上做的更好。
初中英語(yǔ)教師培訓(xùn)的心得體會(huì)2
八月中旬,我作為一名初中英語(yǔ)教師,有幸和伊春地區(qū)的其他英語(yǔ)教師共計(jì)500多人在伊春職教中心參加了全市中小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn),我們和兩位外籍教師共同度過(guò)了難忘的五天時(shí)光。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中,我收獲很多:
這次給我們培訓(xùn)的教師是來(lái)自美國(guó)的john和virginia夫婦,這是我第二次見到他們。第一次是在XX年暑假,我參加了為期35天的全省英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn),john夫婦也是那次培訓(xùn)的外籍教師,而且,john還是我的班主任。因此,8月17日第一天上課見面時(shí),他一下子就認(rèn)出了我,我們高興地聊了一會(huì)兒,當(dāng)天晚上我們還愉快地共進(jìn)晚餐并合影留念。
本次培訓(xùn)的一個(gè)主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)了解美國(guó)的文化,通過(guò)培訓(xùn),我更多的了解了中西方國(guó)家在地理環(huán)境、飲食、教育、節(jié)日、價(jià)值觀、婚禮等等各方面的不同,讓我對(duì)美國(guó)社會(huì)文化和人文風(fēng)俗習(xí)慣等有了更深的認(rèn)識(shí)。在上課的過(guò)程中,他們用生動(dòng)形象的肢體語(yǔ)言給我們展示了美國(guó)的地理概況,還不斷唱起動(dòng)聽的英語(yǔ)歌曲,裝扮成慈祥的圣誕老人、可愛的小兔子等讓我們感受到真實(shí)的美國(guó)節(jié)日,此外,在講述復(fù)活節(jié)的來(lái)歷時(shí),我和其他四位學(xué)員還參與了找彩蛋的活動(dòng),我們?cè)跉g樂(lè)的笑聲中感受著復(fù)活節(jié)的節(jié)日氣氛。在價(jià)值觀的討論中,john夫婦還為我們講述了他們婚姻幸福的秘訣,為我們年輕人樹立了榜樣。
培訓(xùn)中,兩位老師又重點(diǎn)給我們講授了methodology(教學(xué)法),他們從learner-centered,meaningful learning,communication principle等幾個(gè)方面系統(tǒng)而詳細(xì)地講解了英語(yǔ)教學(xué)理念和教學(xué)方法,而且,他們常常是一邊講課,一邊給我們說(shuō)一些風(fēng)土人情,機(jī)智靈活的調(diào)節(jié)課堂氣氛,看見我們困了或者累了,就會(huì)給我們講一個(gè)小故事,或者做一個(gè)小游戲,這樣就使原本比較枯燥的教法理論課生動(dòng)而形象,每一節(jié)課都妙趣橫生。而且,上課時(shí),學(xué)員們沒有固定的座位,我們經(jīng)常幾個(gè)人一組進(jìn)行話題討論,我們也經(jīng)常變換partner來(lái)參與活動(dòng)。兩位外籍教師始終用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)我們要有自信心,要多說(shuō)英語(yǔ),用英語(yǔ)進(jìn)行思維,我們?cè)谪S富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,享受著英語(yǔ)帶來(lái)的快樂(lè)。
此外,在五天的培訓(xùn)中,我們還觀看了三場(chǎng)不同的美國(guó)電影,從中,我更進(jìn)一步地了解了真實(shí)的美國(guó)和美國(guó)文化,同時(shí),我的英語(yǔ)水平也得到一定程度的提高。
在這次培訓(xùn)中,最讓我感動(dòng)的是兩位外國(guó)老人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神。培訓(xùn)期間,容納了500多人的培訓(xùn)大教室非常悶熱,兩位外籍教師始終堅(jiān)持按時(shí)上課,從不浪費(fèi)時(shí)間。上課期間,他們始終站著,并且常常走到我們中間,和我們探討問(wèn)題,他們的身材非?啵顾3哪樕咸氏聛(lái),也顧不得擦一下。在休息間隙,不斷有學(xué)員和他們合影,對(duì)此,兩位老師總是有求必應(yīng),而且始終面帶笑容,和藹可親。自始至終,我的心都充滿了感動(dòng)和敬意,六七十歲的老人,是如此精力充沛,如此充滿魅力……就這樣,勤勤懇懇,為異國(guó)他鄉(xiāng)的我們奉獻(xiàn)著。
培訓(xùn)結(jié)束后,我微笑著但又眼含淚水和我敬愛的兩位老師擁抱著告別,我們互道珍重,互相祝福。我期待著明年還能再見到j(luò)ohn 和virginia夫婦,并祝兩位老人永遠(yuǎn)健康幸福。未來(lái)的工作中,我會(huì)以他們?yōu)榘駱樱ψ龊米约旱墓ぷ,讓自己的教育教學(xué)水平不斷邁上新臺(tái)階。
初中英語(yǔ)教師培訓(xùn)的心得體會(huì)3
懷著激動(dòng)與自豪的心情,在這個(gè)特別的季節(jié)里,作為一名代課兩年的英語(yǔ)教師,終于成為國(guó)家真正的教育工作者,很榮幸地成為夾江小學(xué)教師隊(duì)伍中的一員,開始了自己人生的新征程。
為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)和提升教學(xué)工作,教育局特地為我們安排了為期兩天的崗前培訓(xùn)。雖然時(shí)間很短,但是這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富,包括對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育理論、教育法學(xué)和學(xué)生傷害事故處理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。能夠參加這次的培訓(xùn),我覺得很榮幸。
課程多、時(shí)間緊,研討和交流的機(jī)會(huì)很少,但是通過(guò)培訓(xùn),拓寬了知識(shí)面,提高了認(rèn)識(shí)。對(duì)自我的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到自身的不足,需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng),F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化,因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,而且非常迫切,個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,只有不斷學(xué)習(xí),全面普及知識(shí),只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì),抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。
在科技高速發(fā)展的21世紀(jì),教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前,能否有效的建設(shè)一只充滿活力,勇于探索,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學(xué)基本功過(guò)硬,具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵,青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。
這幾天的培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是有很大的收獲的。以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題,現(xiàn)在搞清楚了,更為重要的是,我深深體會(huì)到,教育確是一門藝術(shù),一門大學(xué)問(wèn),值得我用一生的精力去鉆研。這次培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:
首先,培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中的指導(dǎo)老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題,這似乎是一個(gè)比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ),覺得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí):
首先,教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
第二,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個(gè)意思,這里主要涉及做人的問(wèn)題,學(xué)生都有向師性,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程,教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三,教師是朋友。所謂良師益友,就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后就是教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等,以給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次,針對(duì)自己的崗位,崗前培訓(xùn)為我們的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中,幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上,各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過(guò)這次課,我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。
除此之外,眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào),在新課程改革的背景下,各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。
在這次培訓(xùn)中,各位老師所講述的一些方法,實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。所以在今后的教學(xué)工作中,我將不斷的'努力,把工作做到最好!
初中英語(yǔ)教師培訓(xùn)的心得體會(huì)4
我是一名鄉(xiāng)村初中英語(yǔ)教師,參加工作二十余年。在平時(shí),我不斷摸索、向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),積累了一些經(jīng)驗(yàn)。我有機(jī)會(huì)參加了初中英語(yǔ)培訓(xùn),使我受益非淺,也有一些心得體會(huì)。
通過(guò)學(xué)習(xí),我體會(huì)到認(rèn)識(shí)到要上好英語(yǔ)課,我非下苦工夫不可。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變,作為一名英語(yǔ)教師,必須具有淵博的英語(yǔ)知識(shí),熟練的操作技能,良好的思維品質(zhì)。培訓(xùn)中李洪奇教授說(shuō)到:“我們要求知若渴,虛懷若谷!边要認(rèn)識(shí)到:“見賢思齊,他山之石,可以攻玉!倍椅覀冏鳛橐幻⒄Z(yǔ)老師,要做到“為運(yùn)用而教知識(shí),不教死的知識(shí),不死教英語(yǔ)知識(shí),不把英語(yǔ)知識(shí)教死!蔽覀円囵B(yǎng)自己的教學(xué)風(fēng)格,打造教學(xué)特色,塑造人格魅力。另外,陳霄,徐曼霏教授的講座,讓我深深地明白英語(yǔ)教師語(yǔ)言敏感意識(shí)提升的重要性。
為了適應(yīng)英語(yǔ)新課程改革需要,盡快提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,達(dá)到新課標(biāo)的要求,我在新學(xué)期里應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn):
1、反復(fù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,深刻領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)課程的要求
在參培的幾天時(shí)間里,我們過(guò)得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活和學(xué)習(xí)考慮得非常詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
我要不折不扣地按照上級(jí)的要求,學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、目標(biāo)和內(nèi)容,運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)理論,研究英語(yǔ)教學(xué)的規(guī)律,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的需要以及當(dāng)?shù)乜陀^條件,積極地和有創(chuàng)造性地探索有效的教學(xué)方法,同時(shí)加強(qiáng)中外文化修養(yǎng),拓寬知識(shí)面,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),并能在自己的繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)之中加以運(yùn)用。
2、關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍
我參加了全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn),聽了的講座后,收益很大。對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升,增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí),確實(shí)感到了做好安全工作責(zé)任的重大。體會(huì)有三點(diǎn):
學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語(yǔ)及其文化、對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī)。消極的情感不僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果,而且會(huì)影響學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此,在英語(yǔ)教學(xué)中我應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感,努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
實(shí)踐證明,師德的影響是巨大的,有什么樣的老師就會(huì)有什么樣的學(xué)生,我們獻(xiàn)身教育,就要努力實(shí)踐師德、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、提高師德修養(yǎng)、做一名擁有愛心的德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟脨坌臑閷W(xué)生撐起一片廣闊的天空。
通過(guò)聽鄭嵐峰教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟,我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),英語(yǔ)課以語(yǔ)言為對(duì)象,強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手,放眼看周圍世界,培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力,這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣,體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語(yǔ)言教學(xué)的目標(biāo)上,注重培養(yǎng)語(yǔ)感和交際能力;在教學(xué)評(píng)價(jià)上,注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià)。英語(yǔ)教師應(yīng)具備的聽、說(shuō)、讀、寫、譯的教學(xué)技能,給英語(yǔ)教師指明的努力的方向,明確了作為一名合格英語(yǔ)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
3、盡量采用"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力
依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,盡量設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容和方式要盡量真實(shí),吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。促使學(xué)生獲取、處理和使用信息,用英語(yǔ)與他人交流,發(fā)展用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,同時(shí),積極鼓勵(lì)學(xué)生把活動(dòng)延伸到課堂之外 的學(xué)習(xí)和生活之中。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)
一年時(shí)光很快就過(guò)去了,回顧一年來(lái)的工作,想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。下面簡(jiǎn)單總結(jié)一年來(lái)的工作:
使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略是英語(yǔ)課程的重要任務(wù)之一、教師要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
5、要樹立新的學(xué)生觀和教學(xué)觀,促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,積極開展各種課外活動(dòng)有助于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、發(fā)展智力和個(gè)性、展現(xiàn)才能,例如可以利用第二課堂的時(shí)間開展英語(yǔ)對(duì)話朗誦、唱歌、講故事、演講、表演等英語(yǔ)課外活動(dòng),培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識(shí)。
6、教師必須提高自身專業(yè)素質(zhì)。
新課程對(duì)學(xué)生提出了更高的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的目標(biāo)。教師的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的高低,直接影響了學(xué)生相關(guān)的能力的提高和新課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此,每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí),教師還必須學(xué)習(xí)新的知識(shí),發(fā)展新的教學(xué)策略,研究如何幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略和文化知識(shí),通過(guò)英語(yǔ)課程促進(jìn)學(xué)生積極的情感和價(jià)值觀的形成。
xx年x月,在區(qū)教研室的帶領(lǐng)下,我有幸成為“xx區(qū)初中教師xx培訓(xùn)班”的一員,到山東xx培訓(xùn)。四天的學(xué)習(xí)考察,走訪了五所學(xué)校,觀摩了四堂語(yǔ)文示范課,聽取了三場(chǎng)專題報(bào)告,時(shí)間雖短,但“271高效課堂”和廣文中學(xué)的課程開發(fā)講座,讓我堅(jiān)定了課改的信念,明確了課改的內(nèi)容和方法,我深感受益匪淺,不虛此行。
我會(huì)不斷充實(shí)自己并且及時(shí)總結(jié)和借鑒經(jīng)驗(yàn),使英語(yǔ)教學(xué)工作更上一層樓。
初中英語(yǔ)教師培訓(xùn)的心得體會(huì)5
很幸運(yùn)成為暑期英語(yǔ)培訓(xùn)班的一位成員;仡欉@一周的培訓(xùn),雖然只有短短的五天,雖然陽(yáng)光很猛烈,雖然午餐時(shí)間只有一個(gè)小時(shí),沒有午睡的時(shí)間,可是我沒覺得不習(xí)慣,更不覺得辛苦,更重要的是,我覺得自己收獲了很多。
7.20的開班典禮上,教育局領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明了此次培訓(xùn)的目的和紀(jì)律,剛開始的時(shí)候,我還覺得有點(diǎn)不近人情,可是現(xiàn)在想想,他們也是用心良苦啊。之后來(lái)自加拿大的校長(zhǎng)Mr.Rogers的講話,讓我對(duì)這次培訓(xùn)有了一種期待。回到自己所在的班級(jí)后,Mr.Rogers的夫人Kathy首先介紹了她的家庭和自己的愛好,她雖然50多歲了,從外表上看,似乎已經(jīng)不再年輕,可是她的心態(tài),她的幽默讓我感受到了她的熱情和活力。
7.21上午,我們?nèi)齻(gè)班級(jí)所有的老師和外教一起頂著烈日,步行到鸛山公園,我們邊看邊寫,通過(guò)see,hear,feel,smell,taste等,我們發(fā)現(xiàn)了鸛山公園別樣的風(fēng)景。在回來(lái)的路上,我在思考:為什么加拿大的教育會(huì)走在中國(guó)的前面?可能跟他們的教育方式有關(guān)吧?他們非常注重實(shí)踐,更加關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
接下來(lái)的幾天,Kathy采用了各種不同的活動(dòng)和游戲來(lái)激發(fā)我們的積極性,事實(shí)證明她真的很棒。讓我印象很深刻的有好多。首先,幾個(gè)外教一起教我們跳traditional canadian dance (the Virginia Reel),大家都很興奮,也很投入,我們笑啊,跳啊,真的像個(gè)孩子,更夸張的是,我們親愛的外教竟然站在桌子上示范,那股子認(rèn)真勁,真的讓我們自嘆不如。今天Kathy還教我們跳了chicken dance,她說(shuō)這是silly dance,我們邊跳邊笑,最后狂笑,真的很開心,其實(shí)我們?cè)陂_心的同時(shí),不知不覺地學(xué)到了知識(shí),鍛煉了自己的聽力,也增加了自己的詞匯量,在這種愉快的氣氛中,我們更能夠接受知識(shí),我們是這樣,我相信學(xué)生更是這樣,他們更需要興趣,需要?jiǎng)恿,需要輕松愉快的氛圍。我們還做了很多的games,比如說(shuō)“Chain Reaction”,“Charades”,“name games”等,所有游戲的設(shè)計(jì),都是為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。今天Mr. Rorgers還給我們做了一個(gè)報(bào)告,主要是關(guān)于加拿大的教育,這讓我感觸很深,他們的教育,尤其是高等教育,面向的是大多數(shù)的學(xué)生,他們會(huì)給學(xué)生創(chuàng)造很多的機(jī)會(huì),很注重提問(wèn)的藝術(shù)性,他們不會(huì)歧視學(xué)生,他們給學(xué)生更多的是respect(尊重)。他的報(bào)告中有幾點(diǎn)給我留下了非常深的印象,也是很難做到的:
一.Try to teach the students to listen to each other, let them become good listeners.
二.If we want others to be polite/friendly to us, be polite/friendly to them first.
三.As teachers, we should treat every student as our own children.
我列舉的只是他的報(bào)告中的部分,從他的報(bào)告中,我了解到了他們的教育理念和教育方法,這些對(duì)我的啟發(fā)很大。當(dāng)然,由于國(guó)情不同,學(xué)生素質(zhì)不同,社會(huì)環(huán)境的差異,我們不可能完全模仿他們的理念和方法,但是我們完全可以有選擇的吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn)。畢竟,同樣是青少年,應(yīng)該有共同的生理和心理特點(diǎn),至少讓學(xué)生在輕松愉快和諧的氛圍中學(xué)習(xí)生活,我們應(yīng)該能做到的吧?對(duì)學(xué)生,我們更多的應(yīng)該是尊重,而不該總是抱怨;更多的應(yīng)該去正面表?yè)P(yáng),而不是一味的挖苦或者懲罰。教育的確需要紀(jì)律,可是適當(dāng)?shù)拿裰骺赡軙?huì)讓我們收到意想不到的效果。
英語(yǔ)教學(xué)也是一樣,由于環(huán)境的約束,我們的學(xué)生不可能時(shí)時(shí)說(shuō)英語(yǔ),因此除了課堂,他們很少有機(jī)會(huì)開口,而語(yǔ)言最大的作用就是用來(lái)交際,所以我們的學(xué)生會(huì)覺得學(xué)英語(yǔ)很困難,假如沒有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和指導(dǎo),時(shí)間長(zhǎng)了,他們就沒了興趣和信心。所以作為教師的我們,僅僅敬業(yè)是不夠的,備好每堂課,上好每堂課,批好每本作業(yè),那只是最基本的工作,除此以外,我們需要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,給他們提供更多表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),尊重他們的人格,讓他們喜歡我們,然后才能喜歡我們的課,喜歡我們教的學(xué)科,可以這樣說(shuō),民主融洽的師生關(guān)系對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)有一種推波助瀾的作用。
總之,培訓(xùn)的第一周,我在快樂(lè)之余,感悟了很多,也收獲了很多,在接下來(lái)兩周的培訓(xùn)中,我會(huì)更專心,更認(rèn)真地去聽每一句話,做每一件事。在以后的工作中,我會(huì)盡我所能,爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生更好的做人,更好的學(xué)習(xí)!
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