聽專家講座的心得體會
我們心里有一些收獲后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編幫大家整理的聽專家講座的心得體會，希望對大家有所幫助。
聽專家講座的心得體會1
3月10日上午，瑤海區(qū)中小學音樂教師齊聚合肥市55中琥珀名城校區(qū)，省教育科學研究院音樂教研員余含老師為瑤海區(qū)全體音樂教師們做了一次精彩的報告—《探究教法用好教材》。
此次報告主要圍繞我區(qū)的省級音樂課題《中小學音樂課堂編創(chuàng)活動（實踐與創(chuàng)造）教學方法的研究》為主要內容，打破以往報告“我說你聽”的模式，采取人人參與，共同研究的方法帶領老師們進行音樂體驗，從破冰行動到節(jié)奏創(chuàng)編再到手勢教學，余老師將原本深奧枯燥的音樂專業(yè)理論，化簡為易，在學習中與教師們互動參與做了很好的示范。
其中讓我感觸頗多的莫過于余老師對于音樂課的互動式教學，音樂課的教授不單單是學習一首歌曲那么簡單，怎樣才能在短短的一節(jié)課時間又讓學生學會了歌曲，又參與了實踐活動，并且情感價值觀也得到提高？值得我們思考，往往我們太過重視內容的教授，而忽略了與學生的互動。例如余老師在讓我們參與欣賞課《拍蚊子》時，為了把欣賞課形象化的展示，讓我們一起轉圈圈遇到“拍蚊子”的旋律時拍起手來，做到了讓孩子養(yǎng)成聆聽的習慣。現(xiàn)在課標對欣賞課越發(fā)重視，但真正做到教授好一節(jié)欣賞課不容易，很多時候老師只是讓孩子們漫不經心的去聽，沒有目的，所以孩子們無從下手，課堂紀律會一發(fā)不可收拾，通過余老師的這堂講座和大家的交流，對于欣賞課如何教授，尤其是對于一年級的孩子們，我想我可以找到適當?shù)慕虒W方向了，比如我們可以通過欣賞歌曲讓孩子們作出適當?shù)谋砬�，體會情緒或者畫出圖形譜，雖然一年級的孩子對于音樂知識的掌握欠佳，但最基本的節(jié)奏，聆聽辨別還是可以掌握的，利用這些，我相信欣賞課在一年級的教學中會更加生動有趣的。
在參與余老師的講座時我還受到了重要的啟發(fā)，那就是原來教授節(jié)奏可以如此形象和直觀法，利用肢體語言，利用身邊的事物就可以辦到。通過雙手開動腦筋，可以擺出基本的節(jié)奏型，甚至切分音也是可以通過雙手表現(xiàn)出來的，這樣可以幫助學生們更容易的理解；通過紙杯的位置擺放，如“黑色的杯子表示休止符，白色的杯子表示四分音符”讓學生們開動腦筋，創(chuàng)編節(jié)奏型，在其中插入休止符。這些方法都通俗易懂將音樂知識簡單化，形象化的展示在同學們面前。
在受到感悟和啟發(fā)后，我們音樂小組間也進行了深入的思考和探討，大家各抒己見也提出了自己很多的見解和疑惑，我們收獲了很多，對音樂課的認識又有了更深一層的領悟，如何上好一節(jié)音樂課，應該說如何能更好的上號一節(jié)音樂課，始終是我們終身需要去學習和探討的問題，相信經過這次學習，我會收獲更多！
聽專家講座的心得體會2
長久以來，孩子的教育問題都是家長最關心也是最困惑的一個問題。作為培訓機構的老師，不論從目前的工作上還是以后的家庭方面考慮，了解家庭教育的方面的知識都是很有必要的。上周，聽了錢老師和陳老師的講座后，讓我更加充分地認識到家庭教育的重要意義。通過聆聽講座，有以下幾點體會：
一、充分認識家庭教育的重要意義
好家長勝過好老師。家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。每周在校的五天教育，老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長�？墒侵苣┑膬商欤⒆釉诩胰菀资艿郊议L的溺愛，沒有規(guī)律的學習和生活，把在學校五天培養(yǎng)出來的好習慣給忘掉了。作為家長，應該意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。
二、幾種行之有效的家庭教育方法
1、言傳身教法
孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
2、學會賞識教育
都說孩子還是自己的好。所以說，從內心賞識自己的孩子，應該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當，不要因為孩子一次考試成績的不如意就苛責孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點，比如孩子的誠實、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點的家長，才是合格的家長。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學習和生活。
3、學會有效地與孩子溝通
首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕易。其次，要學會和孩子做朋友。家長如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進行。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異，理解需要一個過程。如果過于急躁，溝通就會成為泡影。
總之，感謝公司花費大量的人力、物力、財力組織了這次培訓，讓我在家庭教育方面受益匪淺。感覺自己需要提高的還有很多，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
聽專家講座的心得體會3
聆聽武校長的家庭教育講座，我頗感收益良多。其中的一個事例，尤其令我感觸深刻。
武校長講到，電力工程隊在深山中架設電纜時，由于溝深壑險，把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去，極為不便。聰明的施工人員是這樣操作的：首先放飛風箏，讓風箏落在對面山梁上。然后，把“風箏線”逐漸變得粗起來。當“風箏線”粗到足以承受電纜的重量時，最后順利地把電纜牽引過去。
這個聰明辦法令人拍案稱奇，其過程更是耐人尋味。試想一下：如果沒有“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，細細的風箏線能成功地牽引電纜嗎？地球人都知道，當然不能！
可是，在教育孩子，特別是在轉變差生的過程中，不少教師、家長恰恰忽略了那個讓“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，急功近利，簡單粗暴，結果自然是事與愿違。
由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。
當初大部分學生學習積極性不強，一多半男生長期不交作業(yè)……我從每天早晨組織學生搞接力賽跑做起，培養(yǎng)學生力爭上游的意識。這種意識，遷移到學習、生活的方方面面，班風班貌漸漸好轉。鑒于學生不愛學習，我就從讀故事書抓起，讓學生愛上讀書，愛上學習……
總之，辦法總會比困難多。前提嘛，是付出足夠的愛心和耐心。
聽專家講座的心得體會4
上周南京金陵中學專家王鼎紅老師來我校開講座，聆聽后讓同學科的我大開眼界、受益匪淺。他幽默風趣的演講使我深刻地體會到，一名優(yōu)秀的思想政治教師，其鮮明的教學效果是課堂出色表現(xiàn)的生命線。這樣的課堂，教師首先要做到：貼近學生生活，富有時代氣息。
自20__年起，圍繞實施素質教育，推進和深化新課程改革，全面提高教育教學質量，我們堅持從實際出發(fā)，深入地開展課堂教學創(chuàng)新活動，著力構建課堂教學新模式和新方法。探索和實踐帶來了課堂教學的深刻變革。
教學創(chuàng)新活動的主要目的是更好地落實《中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和新課程改革的要求，深化教學改革，立足于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，著力構建民主開放、充滿生機和活力、具有特色的課堂教學新模式。
教學創(chuàng)新活動的核心是構建課堂教學的新模式，創(chuàng)新教學方法。在主體性教學理念指導下，我們本著“堅定信念、勇于創(chuàng)新、注重實效、逐步深化”的思路，整體設計，系統(tǒng)推進。抓住學生自主學習能力、主動探究精神、創(chuàng)造思維品質三個培養(yǎng)重點，積極實施課堂教學方式、教學組織形式、教學結構程序三項基本改革，改進學校教學質量、教師教學業(yè)績、學生學習成績，評價標準，初步構建起自主學習、成功學習、創(chuàng)新學習三種教學模式。在改革中初步形成百花齊放的課堂教學改革局面，在改革的探索和實踐中均走向成熟，把課堂教學改革引向深入。
教學創(chuàng)新活動帶來新的變化。教師的教育觀念變了。新的學生觀、發(fā)展觀、課程觀，已被廣大教師所接受，教師學會了創(chuàng)設民主、寬松、和諧的學習環(huán)境；主動關注學生的需求和發(fā)展；學會了駕馭課堂教學，使課堂教學真正呈現(xiàn)出師生互動、學生主動、合作探究的生動局面，教師開始成為學生學習的`組織者、參與者和引導者。一大批在新課改理念指導下教學模式的探索者將脫穎而出。
聽專家講座的心得體會5
10月23日至24日在揭東二中學校報告大廳里，我有幸近距離的聆聽了教育專家李__、張_、李_的精彩講座，真可謂受益匪淺。幾位專家的講座深深吸引著我，兩天的講座，聽起來一點不覺得累，反而覺得是一種享受。通過學習，不僅增強了教育的使命和責任感，更深的領悟了一些有助于教育教學的方法與技巧。培訓雖短，但讓我在教育教學理論與教育實踐方面又增加了許多有益的知識，理論水平也得到了一定的提升。幾位教授的精彩講座讓我領略了一種責任，讓我品味了智慧。
聽了李專家的講座，深受啟發(fā)，他的講座深入淺出，既有理論高度，又有實踐指導意義。一個成功的教育者，一定是一個善于更新知識的學習者。作為教師，應具有科研精神：
1、勇于獻身、不畏勞苦
2、堅持不懈、鍥而不舍
3、大膽質疑、實事求是
4、虛懷若谷、精細入微。
廣東省名班主任張_的講座激情四溢，收放自如，風趣幽默，她深邃的教育眼光和淵博的知識及廣博的見聞，都給我留下深刻的印象，讓我油然而生一種教育者的幸福感，她應用了薩特的名言告訴我們“人有選擇的自由，沒有不選擇的自由”，要建立教師職業(yè)幸福感，就必須調整個人心態(tài)，降低職業(yè)期待，專注、投入。
聽了她的講座，讓我覺得在這樣的教育改革背景下，我們除了加強學習，更新理念，不斷提高真的沒有別的選擇。那么作為一線教師，一樣與學校的發(fā)展和興衰有著直接的關系，如果我們每一個教育工作者，都能懷揣著對教育美好愿景的一份責任和使命，那么我們的學校就會打造成真正的精品學校，我們的教育就會成為真正的精品教育，這幾天我一直在想，那么我的責任除了善教、樂教，還應做到專業(yè)化，別人無可替代。
聽了李_老師的講座，讓我明白作為教師，實踐經驗是財富，同時也是羈絆，這點我深有感觸，因為我們太多教師因為過多的實踐經驗而排斥對新知識的接受，雖然能一時地掩蓋新知識的不足，但久而久之勢必造成教師知識的缺乏，而大多數(shù)教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學方式、方法，去重建一套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系，我慚愧的覺得我們的教育一線教師，現(xiàn)在最急需的應該是觀念的真正轉變！李楠老師的智慧就在于她善于自我更新知識，敢于挑戰(zhàn)、積極尋找實在、可靠的內在力量，讓大家走近教育、了解教育，并在其中享受著教育的幸福。這種執(zhí)著追求與快樂實踐的精神值得我們每個人學習。使我體會到，即使再平凡，也能憑著信念和追求抵達自己的教育彼岸，我相信一步一步來，步步都會有風景、步步都會是享受、步步都會有發(fā)展。
培訓時間雖短，但收獲頗豐。作為一名教師，我們應該積極投身于教育教學改革，與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學改革的心路，努力成為教育的智者。記得有位專家曾經說過這樣一句話：“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，實力決定魅力�！痹诮窈蟮墓ぷ髦形以搁_闊眼界，提高境界，轉變態(tài)度，實現(xiàn)高度。為我們的教育教學也為自己的生命增添新的色彩。
聽完這幾位專家的講座，我覺得自己的不足之處太多，有待于努力的地方太多，今后，我將以他們?yōu)閷W習的榜樣，不斷的學習新知，不滿足于墨守成規(guī)，提高自身的素質，優(yōu)化課堂教學，做一個博學的、學生喜愛的教師。
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