幼兒園健康教學活動培訓心得體會

幼兒園健康教學活動培訓心得體會（通用10篇）

　　我們從一些事情上得到感悟后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的幼兒園健康教學活動培訓心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園健康教學活動培訓心得體會 1

　　8月19日—8月21日，我有幸參加了廣饒縣20xx年暑期幼兒園園長、骨干教師培訓班，為期三天的培訓，給我帶來了不小收獲，三位專家教師的精彩報告，給我留下了深刻印象，他們不但將自己工作中成功的經驗與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見解，加以剖析，讓我們對照自身的教學，從中找出不足，吸取案例中的先進經驗，引導我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓來談談自己的幾點體會：

　　一、教育理念

　　1、幼兒園教育教學

　　董教授給我們講了幼兒園的教育教學要面對兩方面的發展需要。一是個體，就是要讓幼兒健康、快樂、感覺有趣味，學得輕松，教師要順應幼兒的天性，因為幼兒都是好游戲、好模仿、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群，而且還喜歡稱贊的。二是社會，老師的教育要符合社會發展對人才的要求，既要體現德、能、勤、績，德、智、體、美、勞，還要讓他們學會認知、學會做事、學會合作、學會生存，總之，教師的教育既要對照社會的發展需要，還要對照個體的發展需要。

　　2、幼兒的學習特點

　　幼兒天生就好奇、好動、敏感，同時幼兒還熱情、天真、自我中心、還有情緒主導。讓幼兒去“自我中心”是一個漫長的過程，游戲是幼兒學習和發展的

　　的重要途徑，幼兒思維靈活，學習過程也是創造的過程，人際交往過程也是幼兒重要的學習過程，幼兒的學習和物質操作是密不可分的，幼兒的學習不僅是獲得知識，還有情感、態度、能力等方面，一個好的活動應該能看見幼兒真實的一面，看見幼兒真實的發展。

　　3、教學活動

　　一個好的教學活動源于好的活動素材和內容，優良的活動設計、教師的專業素質和經驗，還要有教師的精心準備。在活動過程中，教師要注意對幼兒的關注，良好的師幼互動，適宜的組織實施策略，還要教師靈活的調整，課后還要及時反思，做出科學的`評價。

　　二、教學中的問題與對策

　　董教授列舉了教師在教學中容易出現的幾個問題：第一點是素材和內容沒有意義，沒有意思，不能吸引幼兒；第二點是對素材價值的挖掘不到位；第三點是目標定位不準確，過高或過低，過于籠統、空洞，表述不一；第四點是缺乏情境性、活動性、操作性和趣味性等環節。比如，教師在教幼兒學習“數字寶寶”時，不僅要讓幼兒知道很多物品上有數字，而且應引導幼兒觀察數字數量的多少及其排列的不同。教師要知道物品并不是羅列的越多越好，要選取與生活密切關聯的典型的幾種即可。董教授邊舉例，邊講解，使我避免在以后教學中出現類似問題。

　　三、環境創設

　　在這次的報告中，董教授和丁鵬主任分別從不同的角度，給我們講解了幼兒園室外、室內主題環境與區域環境創設，通過學習，使我對室外、室內的環境創設要求更加明確。室外要綠化、美化、兒童化、教育化、游戲化綜合考慮，要巧妙的利用自然元素和空間。室內要合理擬定區域的種類和數量，根據不同班級，不同幼兒的年齡特點對區域投放材料，投放的材料要便于幼兒操作，數量要適宜、安全、有教育性、趣味性，材料的擺放要有條理性，層次性，并讓幼兒參與區域布置，因為布置的過程也是幼兒學習的過程。

　　四、寫作方面

　　魯燕老師為我們講解了寫作的要領，通過學習知道，要寫出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正確的理念，平時要多讀書，多學習，多觀察，勤記錄，就像魯燕老師說的，“好記性不如爛筆頭”。對身邊的“人”和“事”要多觀察，關鍵是要選好題，寫別人沒寫過的，組織好材料，用好語言文字，抓住主題和核心，主題和核心要與文章的論述內容保持一致。

　　總之，三天的培訓下來，雖然有點累，但我還是從幾位專家教師的精彩報告中，學到了很多，也懂得了很多。所以，自己認為還是值得的。今后，我一定要以這次的培訓為動力，不斷的充實自己，把專家們拋下的“石頭”變成玉。

　　幼兒園健康教學活動培訓心得體會 2

　　為提高民辦幼兒園管理人員的整體素質,提升幼兒園管理水平和質量,xx市民辦教育協會于20xx年10月23日—10月24日組織“xx市民辦教育活動月”民辦幼兒園園長培訓，我有幸參加了2天的封閉學習，這次學習的內容豐富、給我帶來了不小的收獲，通過參加培訓深深的懂得了幼兒園常規管理和安全管理的重要意義。

　　各位專家的講座給我留下了非常深刻的印象，她們不但將自己工作中成功的經驗與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見解，加以剖析，讓我對照自身的管理，從中找出不足，吸取她們的先進經驗，引導我們多方位、多角度的去考慮問題。

　　下面就這次培訓來談談自己的幾點體會：

　　一、教育管理理念。

　　幼兒園管理者要深入了解教師，積極創造條件滿足教師的需要。一是滿足教師的學習需要，在工作上為教師提供學習的機會和條件，鼓勵他們接受繼續教育提高學歷層次，為他們報銷學費；組織教師到外地參加有關學習活動，使教師獲取更多的專業知識，提高教育教學能力，二是滿足教師體現自我價值的需要，建立獎勵機制，通過評先樹優活動，幫助教師實現自身的價值。三是滿足教師的生活需要，關心教師的身體健康和生活需要，如定期為他們檢查身體，解決子女入學問題，落實教師的福利待遇，做好后勤保障工作等，為教師解決后顧之憂。同時積極開展豐富多彩的文體活動，使教師緊張的情緒得以放松，始終保持良好的心理狀態。

　　其次，作為一名年輕的園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的`幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現代園長應具備的觀點和要求以及現代化的幼兒園應該達到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環境、孩子、家長等各作為一名管理者，應首先領會幼兒園科學發展的內涵，切實轉變教育管理理念，努力營造科學發展的氛圍，為幼兒園走上科學發展之路積極創造條件。在管理方面，要擯棄傳統的監督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務、為教師服務的觀念，甘心情愿當好家長平等的合作伙伴，當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學發展。

　　二、堅持以人為本，加快教師專業成長的步伐，全面提高教師隊伍的整體素質。

　　推進幼兒園科學發展的關鍵在師資。我們堅持以人為本的原則，加快教師專業成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質，就能為我園幼兒教育科學發展提供強有力的保障。今后通過園本培訓、園本教研，幫助青年教師在業務上成長起來，為我園師資隊伍建設刻不容緩的任務。我們應本著思想上幫助、生活上關心、業務上嚴格要求的原則，通過傳幫帶的形式，發揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有青年教師在思想業務方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術，不斷提升業務素質。

　　這次培訓活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。感謝祿勸縣教育局為我們安排這次的學習活動，讓我們學到更多的專業知識，真是受益匪淺。

　　幼兒園健康教學活動培訓心得體會 3

　　謝謝張春光導師對我的關注，我以前參加過很多幼兒教育方面的培訓，學完后都很激動，可回來后過幾天就會回到以前，這次的“贏在教育-卓越人生”特訓營的培訓回來后我覺得我很平靜，但卻象您說的一樣，在我心里已種下一顆種子，我想它會慢慢生根、發芽。在這兩天“贏在教育-卓越人生”特訓營的培訓的時間里，首先謝謝張導您帶給我的心靈體驗，讓我記憶深刻的是當好一個隊長不容易，當好一個園長不容易，也讓我重新找到了我的真誠，找到了我自己問題的根源，一切都是由自己的思想決定的。而游戲過程恰恰反應了一個人平常的狀態及為人處事，這話真的是很對，現在想想在游戲中不正好是反應了自己平常的那種心態嗎，在游戲剛開始時，我比較沉默，但其實自己很想表達自己的想法，但又怕不對，所以表現出的只是沉默。真的是象極了平常生活中的.我，什么事其實都有自己的想法，往往是過去了才后悔其實我想的是對的，但是沒用了，事情已經結束想什么做什么已經無法改變事情的結局。所以我現在明白，無論對與不對，主動說出自己的意見看法很重要。努力不一定成功，放棄一定是失敗！

　　回想在游戲中，我有很多僥幸心理，也正體現了平常生活中的自己在處理問題上，也存在很大的僥幸心理，總覺得事情差不多就行，沒有自己做事的原則，或有原則但是不那么堅定。其實不管別人怎么樣，我們始終要堅持自己的原則，做個能給別人帶來幫助的人。這幾天回來一直忙，所以到現在才反思，兩天“贏在教育-卓越人生”特訓營的培訓時間不長，但帶給我的卻是具大心靈震撼。我想想今天的我與我的過往經歷有關系，我從小生長在一個爸爸媽媽總是吵架打架的家庭里，記憶最深的是在我很小的時候她們打架動了刀子，這么多年我一直處于一個擔心害怕的狀態，也想去改變，但是總是無能為力。其實現

　　在想想，這些雖然是致使自己現在不自信且有點自悲的個別原因，但其實還是自己的思維和心態沒有及時調整才致使自己會這樣。

　　結婚后在家庭中我一直覺得我做的夠好了，所以平常都對老公理直氣壯的，還總覺得老公對我不夠好，現在想想我做的不夠的地方也有好多，是啊一家人面前要什么面子，平常就是跟老公爭的太多，要的太多，所以反而得到的太少。還有對待婆婆，我總覺得對她也很好了，又不和她鬧見，又和她不打架，還給她買東西，但是想想她給予我們的，我知道我對她還是不夠好！特別感謝婆婆，謝謝您！還有我的媽媽，雖然離的很近很少去看她，以后有時間我就會過去看看，陪您說說話。

　　“贏在教育-卓越人生”特訓營的培訓回來到幼兒園更加堅定了我的方向，我做事不再遲疑，對任何事情都認真面對，回來一個星期，幼兒園整體都提升了。最主要從內心真正認識到自己的問題，敢于正視自己，調整自己。我相信不久的將來，我以及我們淄博市淄川區城二藝術幼兒園一定會成功的走向未來！

　　幼兒園健康教學活動培訓心得體會 4

　　20xx年10月11日至28日，我受新華幼兒園領導的委派，有幸赴鄭州幼兒師范學校參加由河南省教育局組織的幼兒園園長培訓班學習，轉眼半個月的培訓，我想我們每一個學員都有不同的收獲。對于我個人，我認為這次培訓對我來說非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開放了視野，解放了思想，打動了內心。無論是教育心理學，還是以人為本的教與教育理念，還有幾位老師的專題講座，都讓我有所感動和收獲。許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同市、縣、鄉各園長聚集一堂，全面提高了自己的理論水平和工作能力，以下是這幾天的幾點體會。

　　一、多種形式的學習、提高了理論水平。

　　我作為一名年輕園長，理論知識和工作經驗不夠豐富，通過專家深入淺出的講授，感覺豁然開朗。許多問題從理論上找到依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的辣手問題找到了切入點，感覺收獲很大，總的來說，各位老師以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我來說是一個難得的學習機會。更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。

　　二、案例的分析、警惕了自我

　　老師通過視頻的方式對案例的分析，讓我們以感觀者的身份講清問題的本質所在，也讓我們看到自己給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候經驗比較難，所以專家讓給我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不犯類似的錯誤，正確處理各種關系是干好工作的'前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級的關系、群眾關系，最終導至工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系。在陽光心態下工作。

　　三、專家的講座、找準了自己的不足和差距

　　在各老師的講座過程中，我學到了作為一名園長如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平時的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識。同時也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。

　　四、讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、“家園”

　　10月28日下午到鄭州回族二幼參觀。這所幼兒園玩具齊全，有手工室、舞蹈室、鋼琴、電腦、陽光教室等完備的教學設施，墻壁上裝飾的格言語句和孩子們的畫畫散發著一種積極、博愛、專業的校園文化。我感慨：這才是孩子幼年的幸福搖籃。我們是一所市里的幼兒園，和這些幼兒園根本沒法比，但是，我們也要舍得在外部環境和設備設施上投資。在參觀幼兒園時，我拍攝了好多照片，覺得很多地方可以借鑒。我們也要努力讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、成為孩子們溫馨的“家園”。

　　結合這幾天老師們講的內容，總結出干好工作應具備的能力。一是貫徹執行能力、就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確，得當有力。二是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當。三是開拓創新能力，就是以大無畏的精神，在原有的經驗基礎之上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理。四是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成畢生的任務。要想把工作做好，就必須具備這四個能力，因為作為新世紀的園長人才就要順應時代的發展，跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。

　　這次學習讓我從各個角度獲得知識，感謝我園領導給我這次學習的機會、鍛煉的機會。今后我將盡自己所能把所學的知識用于實踐工作中，用一份做人的真誠和愛心、一份責任完成上級交給的每一項任務，以上是對這次培訓學習的幾點心得。

　　幼兒園健康教學活動培訓心得體會 5

　　近期參加了關于幼兒園健康教學活動的培訓，這次培訓讓我對幼兒園健康教學有了更深刻的認識和理解。

　　在培訓中，我深刻感受到健康教學對于幼兒成長的重要性。幼兒時期是培養良好生活習慣和健康觀念的關鍵階段，通過有趣、生動的教學活動，可以引導幼兒積極參與，逐步建立正確的健康意識。

　　培訓講師展示的各種教學方法和策略讓我受益匪淺。比如，利用游戲化的方式進行教學，能極大地提高幼兒的興趣和參與度。像角色扮演、運動競賽等形式，既讓孩子們在快樂中學習，又能增強他們的身體素質和協作能力。

　　同時，我也認識到教師在健康教學中的關鍵作用。我們需要具備豐富的專業知識和敏銳的觀察力，能夠根據幼兒的特點和反應及時調整教學內容和方式。而且，要注重與家長的溝通與合作，讓健康理念延伸到家庭中，形成教育合力。

　　通過案例分析，我明白了在健康教學活動中要注重細節，包括活動場地的安全、教具的'選擇等。也要關注幼兒的個體差異，因材施教，確保每個孩子都能在適合自己的節奏中進步。

　　這次培訓為我今后的工作提供了明確的方向和方法。我會將所學運用到實際教學中，精心設計每一次健康教學活動，努力為孩子們創造一個快樂、健康的學習環境，幫助他們養成良好的健康習慣和積極的生活態度。

　　總之，這次培訓是一次寶貴的學習機會，讓我在幼兒園健康教學活動方面有了很大的提升和進步。

　　幼兒園健康教學活動培訓心得體會 6

　　參加完幼兒園健康教學活動培訓后，我的內心充滿了感慨與收獲。

　　在培訓過程中，我清晰地認識到健康教學絕不僅僅是簡單的知識傳授，而是要全方位地關注幼兒的身心發展。通過培訓，我學到了許多創新的教學手段，比如利用多媒體資源展示健康知識，讓抽象的概念變得生動直觀，更能吸引孩子們的注意力。

　　培訓還強調了創設豐富多樣的.健康教學環境的重要性。一個充滿活力、安全且富有挑戰性的環境，可以激發幼兒主動探索和嘗試的欲望，讓他們在不知不覺中提升自己的健康素養。

　　對于如何引導幼兒養成良好的生活習慣和健康行為，培訓也給予了我很多啟發。我們要善于運用鼓勵和正面強化的方法，讓幼兒感受到健康行為帶來的成就感和快樂。

　　此外，與幼兒建立良好的互動關系也是至關重要的。只有真正理解他們的需求和感受，才能更好地開展有針對性的健康教學活動。

　　這次培訓讓我深刻意識到自己在健康教學方面的不足，同時也為我指明了努力的方向。在今后的工作中，我會將所學知識充分運用到實踐中，不斷探索適合幼兒的健康教學方法，努力提升自己的專業素養，為孩子們的健康成長貢獻更多的力量。

　　我相信，通過持續的學習和實踐，我一定能夠成為一名更加優秀的幼兒園健康教學工作者，為孩子們打造一個充滿健康與快樂的成長空間。

　　幼兒園健康教學活動培訓心得體會 7

　　參與此次幼兒園健康教學活動培訓，猶如一場及時雨，讓我對健康教學有了全新且深刻的領悟。

　　培訓中，我驚嘆于健康教學內容的豐富性和多元性。從基本的生活習慣培養，如正確洗手、刷牙，到情緒管理和心理調適，每一個環節都緊密關聯著幼兒的成長。這讓我明白，健康教學不僅僅是身體層面，更是涵蓋了心理和社會適應等多個維度。

　　講師們分享的實際教學案例給我留下了極為深刻的印象。通過這些案例，我看到了如何巧妙地將健康知識融入有趣的游戲和活動中，讓孩子們在玩中學習，在快樂中成長。這使我意識到，只有讓教學變得生動有趣，才能真正吸引幼兒的參與和投入。

　　同時，我也認識到家園合作在健康教學中的關鍵地位。幼兒園的教育需要家長的積極配合與支持，只有形成合力，才能為幼兒營造出持續、一致的健康成長環境。

　　這次培訓還讓我對自身的專業素養有了更高的`要求。我需要不斷學習和更新知識，提升自己的教學技能，以更好地滿足幼兒的發展需求。

　　總之，這次培訓是一次知識與觀念的更新之旅，我會將所學所悟融入到日常教學中，用心去呵護每一個孩子的健康成長，為他們的未來奠定堅實的健康基礎。

　　幼兒園健康教學活動培訓心得體會 8

　　參與幼兒園健康教學活動培訓，讓我收獲滿滿，感悟頗深。

　　在培訓里，我真切地體會到健康教學對于幼兒發展的深遠意義。它是幼兒茁壯成長的基石，通過科學合理的教學活動，能夠培養孩子們積極的生活態度和良好的行為習慣。

　　培訓強調了要以幼兒為中心開展健康教學。我們需要根據幼兒的年齡特點和興趣愛好，設計出符合他們認知水平和發展階段的`教學方案。讓他們在輕松愉快的氛圍中主動去探索和學習健康知識，而不是被動地接受。

　　我還學到了許多實用的教學方法和策略，比如利用故事、兒歌等形式來傳達健康理念，或是通過小組活動來增強幼兒之間的互動與合作。這些方法不僅能提高教學效果，還能讓孩子們充分享受學習的過程。

　　此外，培訓也讓我更加重視健康教學環境的創設。一個安全、溫馨、富有激勵性的環境，能更好地激發幼兒參與健康活動的熱情。

　　這次培訓就像一盞明燈，照亮了我在幼兒園健康教學道路上前行的方向。我會將所學運用到實際工作中，不斷優化教學，為孩子們的健康成長貢獻自己的力量，努力成為一名更優秀的幼兒健康教學引導者。

　　幼兒園健康教學活動培訓心得體會 9

　　經過這次幼兒園健康教學活動培訓，我獲得了許多寶貴的認知與感悟。

　　我深刻認識到健康教學活動的多樣性和靈活性。它不僅僅是課堂上的知識傳授，更是通過各種形式的活動，如戶外運動、手工制作、角色扮演等，讓幼兒在實踐中體驗和理解健康的重要性。

　　培訓中展示的`優秀案例讓我明白，要善于挖掘生活中的健康元素，將其巧妙地融入教學中。比如利用日常的飲食、作息等話題，引導幼兒建立正確的生活觀念。

　　對于教師在健康教學中的角色，我有了更清晰的定位。我們不僅是知識的傳遞者，更是幼兒健康行為的榜樣和引導者。要用我們的耐心和愛心，去激發幼兒的積極性和主動性。

　　同時，我也意識到家園共育在健康教學中的必要性。只有與家長保持良好的溝通與合作，才能讓健康理念在幼兒的生活中得到全方位的貫徹。

　　這次培訓像是一場及時雨，為我今后的工作提供了強大的動力和支持。我會以更加飽滿的熱情和更專業的素養，投身到幼兒園健康教學活動中，努力為幼兒創造一個充滿活力、健康向上的成長環境。

　　幼兒園健康教學活動培訓心得體會 10

　　通過這次幼兒園健康教學活動培訓，我有了許多深刻的認識和感悟。

　　培訓讓我深刻領會到健康教學在幼兒園教育中的關鍵地位。它不僅僅是傳授知識，更是要在幼兒心中種下健康意識的種子，引導他們養成終身受益的健康習慣。

　　在培訓過程中，看到老師們展示的各種生動有趣的`教學案例，讓我明白創新的教學形式是多么重要。利用游戲、角色扮演、情景模擬等方式，能極大地調動幼兒的積極性，使他們在快樂中獲得健康知識和技能。

　　我也意識到教師自身的專業素養和觀察力的重要性。要時刻關注幼兒的反應和需求，及時調整教學策略，確保每個孩子都能在健康教學活動中有所收獲。

　　同時，培訓還強調了家園共育的必要性。幼兒園的健康教學要與家庭緊密結合，形成教育的連貫性，共同為幼兒創造一個健康成長的環境。

　　這次培訓猶如一場及時雨，讓我充實了自己，也為我未來的教學工作指明了方向。我會將所學所悟融入實踐，不斷探索適合本班幼兒的健康教學方法，努力提升教學質量，讓孩子們在健康的道路上快樂前行。

　　總之，這次培訓是一次寶貴的學習經歷，我會好好珍惜并不斷踐行其中的精髓，為幼兒園健康教學貢獻自己的一份力量。

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