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班團一體化建設培訓心得（通用15篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么要如何寫呢？以下是小編為大家整理的班團一體化建設培訓心得，希望能夠幫助到大家。
班團一體化建設培訓心得 1
搞好團隊建設才能提高凝聚力和競爭力，進而實現團隊全面協調持續發展，必須認真做好溝通、關愛、激勵、信任、服務、協調和組織這七個方面的工作。
一、溝通是真誠搭建理解的坦途
只有真誠溝通才能相互理解。我們的小組只有4個人，暫且不談學習其他科目，很多時候我們除了做項目，我們各自都有自己的其他工作，有的是學院干部，有的是系里的干部，而且身兼多職，這就需要占用我們的一定時間。這時候良好的溝通顯的更加重要，只有溝通好了才能及時發現問題，解決問題。我們平時都是通過聊天的方式進行溝通。有人曾經問我：怎么整天見你跟人聊天��？我的回答是：聊天也是工作。因為，那不是亂聊的，尤其在時機和話題的選擇上。利用課間的休息時間聊聊項目的話題，目的只有一個：拉近距離，融洽氣氛，了解情況，施加影響。還有比較喜歡用的就是娛樂，尤其是下棋、打牌、能體現人的性格，想藏都藏不住。性格無所謂優劣，最重要的是因人而異，善加利用。通過合理的組合，減少沖突，增強合力。還有就是文字記錄，一定要讓團隊成員，尤其是關鍵成員養成做文字記錄的習慣，這對我們團隊的建設很有必要。
二、關愛組員
人是最富有感情的，每個人在生活中都會遇到這樣那樣的困難，這時候組員之間要相互幫助，真誠的為對方出謀劃策，這將更牢固小組人員之間的感情。使我們的小組“溫馨”之家的感情日益濃厚，責任感不斷增強，同時給組員創造一個輕松的開發環境，是搞好團隊建設重要一環。
三、激勵和信任
可以有效地增強組員的使命感，提高組員的自信心，給組員有更多的`機會鍛煉及證明自己的能力，促進工作的順利完成，保證工作質量，同時使組員在心里產生可親可敬的形象，覺得小組里的人是值得信賴的。當然我們沒有資金投入開發，不可能有物質上的獎勵。真正重視團隊成員的意見并給予適當的授權，完成任務時給予及時的肯定，失敗時給予真誠的幫助和鼓勵，比物質上產生的激勵作用要來的強烈和持久的多。
四、服務，這是團隊建設的核心內容。
每個組員都應該為我們組服務。而項目組長更多地想的是對這個團體的責任，目的是要把工作做好。工作最終要靠整個團隊，而不是某個人來完成。要立足于服務，給團隊成員創造出一個良好的工作環境。換句話說，組織者的任務是把臺子搭好，讓團隊成員把戲唱好。即便是團隊成員最終超越了你，你真誠地幫過他，他自然也會幫你，何樂而不為呢？所以，不要吝嗇的把你知道的東西告訴你的同伴， 不要有妒忌的心理，這是非常忌諱的。這里需要指出的是：服務不等于麻木聽從，是有原則的，會有不少誤解、委屈，也會很"吃虧"，但你收獲得將是一幫多少年后都還彼此眷顧、相互信任的`朋友和一段美好的回憶。
五、協調和組織，也就是把合適的人放在合適的位置上。
實際上，作為一種具體的技能和工作內容，這是和溝通和服務連在一起的。把前幾項做好了，協調組織基本上就是個水到渠成的問題。由兩個需要注意的方面，一是要注意實際情況，因人就勢；一是要注意盡可能合理地分配任務。
總之，團隊要想建設好，不僅僅是老師的引導有方，或是項目組長的親力親為，而是團隊里每一個人的努力，只有項目組長熱心、負責、真心的和團隊成員交流，充分調動團隊每一個人積極參與團隊建設和未來的發展，大膽創新、不斷進取，團隊成員才會為了團隊目標共同奮斗、共同努力，才能營造一支和諧、高效的團隊。
班團一體化建設培訓心得 2
懷著激動的心情，我很榮幸參加了為期三天的團隊建設培訓，這次團隊建設培訓讓我記憶深刻，這是我人生中的一筆寶貴財富。在這三天里，我學到了很多東西，也有了一定的進步，同時也認識到自己的不足。忠心感謝公司領導給我們提供一次這么珍貴的培訓機會，還要感謝易知團隊和山鷹團隊的各位老師，是他們讓我對團隊建設有了更深的認識。這次培訓內容豐富，既有戶外拓展訓練，又有理論培訓，整個培訓安排井然有序，隊員們全心投入，奮勇拼搏，充滿激情，相互關愛。使我認識到了什么是團隊，什么是團隊精神，什么是團隊協作，以及如何建立高績效團隊，拓展訓練更是磨練了我們的意志，培養了我們團結協作，奮勇拼搏，相互關愛，相互進取的精神。這次團隊建設的培訓給予我的感悟和啟發是一筆寶貴的財富，我將永遠受益。通過這次培訓，我們都有所得，有所思，有所悟。對我而言感觸尤為深刻，我有以下心得體會：
一、戶外拓展訓練讓我對團隊建設有了初步的認識和了解。
在老師的指導下，我們分成了四個隊，并分別給自己的隊取了隊名、LOGO、口號、隊歌。每個小組均發揮自己的優勢，展示自己的設計作品。通過展示，我發現隊員們各有千秋、都有自己的獨到之處，真是超乎想象。我們滿懷激情地給自己的團隊起了一個響亮的名字“藍鯨隊”，我們的口號“天高任鳥飛，海闊憑魚躍！”，我們的隊歌是“大海無邊，沖！沖！沖！ 藍鯨向前沖！ 團結一心，沖！沖！沖！”。我們用高亢而富有含激情的聲音，呼喊出我們的隊名和口號，唱出我們的隊歌，這些場景就仿佛還在眼前，每一個項目，每一次感動，每一次挑戰，每一次自我的超越，一直到最終完成拓展培訓，我相信這些都將成為我寶貴的精神財富，激勵和幫助我獲得成功。
我們一共進行了穿越電網、信任背摔、盲人方陣、高空抓杠、海難逃生五個項目的培訓。給我印象最深的是“穿越電網”和“高空抓杠”這兩個項目�！按┰诫娋W”考驗的是團隊合作能力，在有限的時間內，讓所有隊員都穿越電網確實不是易事，需要團隊拿出一個大致的脫險方案，隊長必須要有大局意識觀，傾聽及采納每一個隊員提出意見和建議，充分了解團隊的每一個隊員自身素質及優點和缺點，合理有序的安排各項工作，充分發揮了每一個隊員的潛力，然后綜合做出有力可行的決策。通過這個項目，我深深感覺到團隊的.力量是很大的，團隊的智慧也是很強的。關鍵是隊員之間要相互配合，積極參與。非常可惜的是我們隊在最后一名隊員過電網的時候，腳碰到了電網，挑戰失敗。雖然挑戰失敗，我還是悟到了很多道理。我想這對如何做好工作團隊很有啟發，很有幫助。
“高空抓杠”是一個極具挑戰的項目，望著高高的立柱和遠處懸空的單杠，每個隊員相互觀望著�？粗热ヌ魬鸬年犛眩蠖鄶刀加芯o張、恐懼的表情，不停地抖動著雙腿。我在心里暗暗鼓著勁兒，“我能上嗎？我什么時候上��？”“別人行，我一定能行�！碑斘遗郎蠗U頭時，感覺在下面時所有的勇氣似乎都沒有了，腿不停地抖，帶著立柱不斷晃動，有一種輕微的眩暈，有一種要掉下去的感覺，“放棄嗎？”腿有點軟了。“沒問題，你是好樣的，加油！”真的聽不清是誰喊的，但我告訴自己，一定要跳出去，抓住杠。慢慢屏住呼吸，目視前方，大喊一聲“123”，用力一跳，伸手抓杠，我知道自己成功了。平靜之后的我，回憶起那一刻，如果沒有隊友的鼓勵我可能放棄了，不會取得成功，通過“高空抓杠”的體會，讓我更加感悟到了團隊力量的強大。
二、理論培訓讓我對什么是團隊，什么是團隊精神，什么是團隊協作，以及如何建立高績效團隊有了系統的認識和掌握。
1、通過對螞蟻、大雁、皇帝企鵝“團隊”的學習，我想到了很多，也感悟到了很多。
小小的螞蟻，以集體的力量創造了大自然中的奇跡。螞蟻的奇跡告訴我們一個道理，那就是團隊共同一致的目標能給我們帶來無限的力量。十個優秀的個體是無法與十個普通的個體組成的優秀團隊相匹敵的。一個優秀的個體只有加入優秀的團隊才能更充分地發揮自己的才能。 螞蟻雖小，但它們的團隊精神讓我佩服！
在大雁群的飛行過程中，會發現每只大雁在拍動翅膀的同時會呈V型排隊；同時大雁們會不斷發出鳴叫聲；如果發現受傷的同伴，隊群會自發的出現兩只大雁對這只遇到困難的同伴進行照顧；當領頭雁疲倦時，便會自動退到隊伍之中，另一只大雁馬上替補領頭的位置。在一個公司里面，員工就像大雁，團隊就像雁群。大雁的遷徙，就好比企業一步步向成功邁進。如果一個團隊能夠像大雁一樣目標一致、有策略、有責任和授權、有共同語言、不斷改善短板，就沒有做不到的事情，沒有達不到的目標。
每年冬天，在一片冰川、荒涼孤寂的南極洲上，生存著一群不畏寒冷的族類：皇帝企鵝。南極洲是一個終年寒冷的地方，它每年三月便開始進入寒冬，并將持續九個月的時間。于是每年的三月，為了尋找一個安全的環境，以便繁衍后代、延續種族生存，企鵝們不得不放棄海里的悠然生活，冒著昏天黑地的冰風暴，踉踉蹌蹌，開始一段漫長而艱辛的旅程。企鵝們相互擁抱、相互支撐、相互取暖，終于戰勝了狂風和嚴寒，小生命誕生了�；实燮簌Z讓我感受到個人的力量是有限的，團隊的力量讓我感到震撼，只要我們發揮團隊的力量，沒有不能戰勝的困難。
通過系統的學習我認識到：團隊就是有共同的目標并認同，為結果擔負共同責任的一群人，他們有著嚴密的組織，各盡其責，有強有力的領導核心。團隊精神就是相互合作、相互服務、相互支持、相互信賴。
2、要建立一個高效協作的團隊，必須要克服缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責任、無視結果這五大障礙。
信任是一個團隊協作的基礎，是團隊高效協作的核心。沖突的爆發和解決是保持團隊健康的重要條件。欠缺投入的主要原因在于團隊成員沒有明確的目標，或者不了解工作的真正意義。逃避責任的產生是缺乏對整個團隊的責任感和歸屬感造成的。當團隊成員把他們的個人需要或他們的部門利益放在整個隊伍的共同利益之上的時候，就導致了無視結果。
如何建設一個能夠高效協作的團隊，使每個成員能在團隊中找到歸屬感，是我們各級管理人員需要認真琢磨的事情。
3、建立一支高績效的團隊，我們可以利用目標和價值觀、賦能、人際關系和溝通、靈活性、最理想的生產率、認可和感謝、士氣這七大策略。
三、建設具有“共好”三大精神的團隊，是我們企業努力的方向。
“松鼠的精神”：松鼠在樹林里面每天很努力尋找食物，并且儲存食物，這就是每個人基本工作精神。以價值觀為指導，基于一個明確共同的目標，為未來做有價值的工作。
“海貍的方式”：海貍是很講究團隊，利用團隊的默契來搭建復雜的水壩、巢穴，需要的是相互信任。團隊如果每一個人都有松鼠精神懂得未來價值自我努力，在團隊合作方面像海貍一樣互相有默契，互相信任這個團隊沒有內耗，團隊最怕內耗。團隊就會戰無不勝。
“大雁的天賦”：像大雁一樣，從北方到南方飛好幾千公里，沒有好的團隊協作任何大雁都可能掉隊，在飛行過程中每一只大雁會互相鼓勵它的隊友，大家加油，共同前進。
如果我們綦齒團隊像松鼠、海貍、大雁，那么我們團隊將是最有戰斗力的團隊，也是戰無不勝的團隊。
四、將我們學到的團隊建設的知識轉化成行動，進而養成習慣，最終上升到企業文化的高度。
通過三天系統的學習，對團隊建設有了一個比較系統的認識，但這只是一個好的開端，還需要我們不斷學習，不斷努力，不斷進取�！皫煾殿I進門”，我們還需要不斷的修煉，還需要將理論轉化成不斷的行動。只有我們行動起來，才能養成我們的習慣。我們有了良好的習慣，就可以形成具有綦齒特色的企業文化。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
班團一體化建設培訓心得 3
非常有幸參加公司本年度團隊建設培訓，這次團隊的培訓讓我記憶深刻，是我人生中一筆寶貴的財富，通過這次培訓我們都有所得，有所思，有所悟。在培訓老師的指導下，我們分成了四組，分別給自己的團隊取了隊名、口號，通過每個小組展示，我發現隊員都各有千秋，都有自己的獨到之處，真是超乎想象!每個小隊都盡情發揮本隊的優勢，展示自己的作品， 通過每一個項目，每一次挑戰，每一次自我超越，一直到最終的拓展培訓，每個人都盡自己所能，竭盡全力的做到極致。
通過尹樹剛老師的講解，讓我知道了了什么是執行力，領導下達的'任務要立即執行，只有行動才會得到結果，行動是最好的執行，行動是最好的執行方法，無論做什么事，不要等到沒有機會才去努力。也就是我們所說的——成功者找方法，失敗者找理由。只有挖掘各成員的潛能，激發各成員強烈的責任心，做到人盡其職，物盡其用，再加上合理運用所有的人力、物力、信息、公共關系等諸多方面的資源優勢，形成一支有強大凝聚力、頑強戰斗力的卓越團隊，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
通過雁群與狼性文化的學習，讓我感悟到一個團隊中不僅需要精英還需要有機動人員，要有共同的目標并認同，有著嚴密的組織，各盡其責，有協同合作的精神。通過胡建華老師講解的高效溝通讓我認識到：要創造優良團隊的條件，只有團隊溝通努力才能提升整個團隊的實力，成員之間必須分工明確、溝通協作、相互配合。優秀的企業應該用共同的目標，我們應追求雙贏，將團隊利益放在第一位，鼓勵支持其他成員，通過溝通，及時解決存在的問題。只有在工作中相互幫助、信任、尊重、溝通、我們的團隊才能走的更遠!
班團一體化建設培訓心得 4
20xx年4月25日，一個春光明媚的日子。公司首批主管級員工來到松江青青旅游世界，參加公司組織的為期兩天的團隊建設與發展的培訓。本次活動由所有成員分成4組，參與各種各樣的游戲活動。并且通過學習，了解了團隊的含義，團隊的特征以及一個成功的團隊所需的條件。兩天的培訓活動是短暫的。但是給我們帶來的思考缺是很多很多。尤其是怎樣把我們在游戲及討論中所學到的聯系到工作中，更是我們所需要思考的問題。
首先，我們作為一個主管員工，是屬于一個小團隊的領導。領導力，作為團隊的首領，尤為重要。失去領導，團隊將散沙一排，無法凝聚整個團隊的'力量。在游戲中，我們需要一個領導人物，來引領整個任務的完成過程，協調個方的意見，以達到一個最優化的解決。同樣，在工作中，我們也要去思考怎么有效的去完成一個工作，發揮有利的因素，排除不利因素，高效的完成任務。在“共建家園”的游戲中，大家都被蒙上眼睛，在無法預測外界的環境的情況下，那就對領導的指導能力尤其重要。服從指揮，才能順利的完成任務。在工作中，我們有時就需要服從領導的工作，配合他完成任務。
其次，相互之間的協作，也是團隊中的重要的一部分。群策群力，共同出力，才能發揮團隊的最大作用力�！胺诫娋W”的游戲中，僅靠個人的力量是無法翻越的。就是需要靠大家的力量。“大雁飛行”的故事，也告訴我們在團隊中協作的力量可以使每個人都得到利益。聯系到工作中，我們作為一個部門的主管，考慮的不僅僅是部門的這個小團體的利益，而是應該考慮到各個部門，甚至是整個公司的利益。目前，公司的各個部門之間的工作基本上都是相互銜接的。前面的工作做好了，才能使自己的工作順利進行下去，自己的工作做好了，才能使下個部門的工作順利進行。部門之間需要的是相互合作，而不是相互牽制。
最后，教訓經驗，也是團隊建設的重要一環。就象每次游戲完成之后，我們都會一下學到了什么，失敗的原因是什么，怎樣才能做的更好，更完美。同樣，在工作中，我們也會碰到這樣那樣的問題。有些問題我們無法避免，但是怎樣避免同樣的問題在下次發生，也至關重要。
以上僅僅是我對這次培訓思考的一部分。學無止境，作為公司基層的一名主管，怎樣管理好我們這個小團隊，怎樣配合好整個公司的工作，出色的完成任務，還需要我們去思考的更多。最后感謝人力資源部這次給與我們這次培訓的機會。希望今后有更多的機會，使我們每個員工都成為一個出色的員工。謝謝！
班團一體化建設培訓心得 5
一群大雁要飛到溫暖的地方去過冬。他們整齊的隊伍像寫在天上的“人”字。
有一天，一只年輕的大雁突然離開大隊，自己飛走了。他一邊飛一邊想：我為什么一定要排著隊呢？多不自在呀！他飛呀，飛呀。漸漸地，他感到吃力了，身體也越來越沉了。這時，他才后悔不該離開集體。
正在這時，一只年長的大雁飛來接他。年輕的大雁好奇地問：“為什么離開隊伍，就飛不動呢？”
年長的大雁語重心長地告訴他：“大家排隊飛行，把周圍空氣扇動起一股向上和向前的氣流。借著這股氣流，每只大雁飛起來就省一點力。你離開隊伍，沒法利用氣流幫助，所以很快就累了�！�
年輕的大雁明白了，他跟在年長的大雁后面，去追趕隊伍。大雁們排著整齊的隊伍到達了目的地，靠的是集體的力量。集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。
參加了團隊建設學習后，回到單位我想了很多。重溫大雁的故事，再回想崔翔博士給我們講解的大雁團飛的意義，深刻領悟到只有通過“團隊的力量”，才會創造出高度的凝聚力，提高決策的速度，產生出比個人更多的主意，取得比個人單獨工作更加出色的結果。所以加強團隊建設是工作中不可或缺的'部分，然而建立和維護一個高效的團隊是一個困難而有意義的旅程。
一、要確定共同的目標：
目標的一致性，是團隊建設的基石。一個企業只有在其所有成員對所要達到的整體目標一致的肯定和充分的認同，才能為之付出努力、最終共同實現目標。而我們的企業尤其是小型企業，奮斗目標的不確定性往往是導致最終失敗的主要原因之一。
事實上每個人都必須忠誠于自己的團隊，忠誠于自己的事業，做好自己的本職工作，為共同的目標不懈努力。如果你不拍翅膀，他不拍翅膀，這個團體還會存在嗎？又如果大家都朝著不同的方向拍翅膀這個團體還會稱之為團體嗎？而個體間的生存空間和高度還會有多少？
二、要加強團隊協作：
協作的優劣，是團隊建設的關鍵所在。在一個工廠里，分別存在計劃、采購、生產、品質、工程及人事和財務等不同的大小團隊。大雁間的相互協作一則是是為了種群的生存，二則是為了提高團體的也是每個個體的飛行高度；而我們工廠里各環節之間協作也正是為了提高工作績效和產品利潤，正所謂殊途同歸！如果一根手指可完成的整個手的日常工作，那么我們只需要一根手指就可以了，還要雙手做什么？難道是為僅為了美觀嗎？
三、要相互激勵：
相互間的激勵，是團隊建設中的精髓。在職場上要將同事看成工作中的朋友、伙伴，團結友愛的工作則是成功的最好助手，工作伙伴散播的有利消息遠遠比你個人所作的努力更有助于你職業生涯的發展。而相互間的激勵更容易在心與心之間產生共鳴、達成默契，從而形成團結、向上的整體工作氛圍。
雁群間的友愛和激勵，可以大大提高種群的生存空間與機率。其實在激勵別人的同時，對自己何嘗不是最好的激勵。就如凈化別人是對自己靈魂最好的洗禮一樣。相互間的配合、幫助、激勵會使我們更容易的攻克難關和通向成功。如果在你身處困難之中，身后傳來幸災樂禍的嘲笑聲，除了悲憤外，你克服困難的勇氣和決心又有多少？試問職場上又有幾人不曾遇到難關？
我現在可以體會到，團隊建設成功與否對每個人來說都是平等的。是否能夠成功關鍵是靠團隊的每一個成員，而成功的秘訣就是：
找準目標、且目標必須是清晰的。
把自己的心態擺正，就像崔翔博士所說：每個團隊成員既承擔一種功能，又擔任一種團隊角色。
把自己的激情百分之百的投入，我想建立一個高效的團隊就定能成功。
班團一體化建設培訓心得 6
第3周，根據培訓安排，我們主要學習自我認識、卓越領導力和團隊建設等內容。個人感覺是自我提升最大的一周，通過理論學習和課堂互動，進一步開闊了我的視野，提升了自我認識，總體來說有以下幾點體會：
一、學會認識自我與自我管理
生而為人，總會有自己的個性特征，有些潛意識的特質甚至連自己都難以發現，即使偶爾感覺到也會下意識的否認。但毫無疑問這些個性特征對人的行為有很大影響。這周培訓通過CPI測評，我真正全面的認識了自己的個性，包括許多以前下意識否認的東西，比如說主動性不足、缺乏抱負性等，這些內在特征影響了我的行為表現，一方面使我對未來和自我成長缺少一個系統性的規劃，另一方面也實際影響了自身職業生涯的規劃和發展，對于事業和生活總是被動的接受，向上和向前的動力不足。通過分析，這種個人特征的形成一是受自幼成長的家庭影響（一個和諧幸福的小康之家），造成了我與世無爭的內心性格；另一方面也與工作之初所處的環境有關。外部環境可以扭曲人的性格特征，特別是當你長期處于一個缺乏活力、相對封閉的工作環境時，自我突破成為了一件極為考驗意志的事情。內外因結合形成了這種不良的個性特質，非常不利于自身的成長及職業發展。幸運的`是，老師告訴我們，成年人的個性特質雖然難以改變，但卻可以有效管理，為此我制定了一個詳細的個人改進計劃，努力的克服自身的性格缺陷，勇于擔當，積極而主動的投入到工作、生活及學習中去，實現自我救贖。
二、個人與團隊的關系應是和而不同
本周培訓重點在團隊建設方面，U5團隊理論將高效團隊建立在五個要素上，分別是：愿景目標、角色信任、承諾擔當、協作執行和復盤創新。我結合近年來的工作進行了一些思考：
首先，對于我們供電企業而言，因為公司業務的特殊性，雖然在大體框架上是踐行了這套理論，但是在具體執行上差異卻很大，比如我們企業愿景目標清晰（源于大型央企的特性），站位高，足以發揮引導作用，但是在角色信任上卻難以到位，具體表現就是人力資源難以盤活、用人機制僵化，越是超編單位越是人員匱乏，甚至尸位素餐、勾心斗角，個人愿景難以同企業愿景統一；又如在持續的嚴抓嚴管下，企業員工的執行力較高，但在承諾擔當方面卻難盡人意，主要表現在不合理的激勵機制下，打擊了那些勇于擔當的員工積極性，特別是在一線班組及供電所問題尤為突出，出現“能者多勞、勞多必失”的現象，管理人員即使發現了問題癥結，由于上層機制的固化，也沒有很好的辦法進行解決和疏導。
其次，省公司一直以來推廣的人崗匹配度目前還沒能真正落地。一直以來，公司對青年員工的培養雖然很重視，但更多的是從客觀條件上下手，以工作鍛煉代替了針對性培養，這種方式忽略了員工的個性特征，形象的說是要求人員適應崗位，而非崗位合適人員。誠然，青年員工可塑性較強，大部分能夠適應崗位的需要，但是要認識到，工作并非只需要完成即可，卓越而全身心投入的去工作才是企業高質量發展真正需要的效果。特別是在當前人民日益增長的美好生活需求面前，供電企業要真心踐行人民電業為人民的企業宗旨，那么就要盡可能的為每個工作崗位指定適合的員工，使其能愛崗敬業，挖掘工作潛力，提升工作質量，達到是客戶滿意的程度。
三、個人建議
綜合近期的學習內容，結合工作中的實際情況，我認為供電企業對于人才培養和內部團隊建設方面也應當與時俱進，與新時代接軌，多關注人的發展，具體有以下幾點設想：
1.大力開展團隊建設。針對公司內部長期存在的協調難問題，建議通過舉行拓展訓練等豐富多彩的團建方式，使公司各部門、單位人員都輪流參與進來，強化員工工作之外的聯系，加深互相的了解，有助于提升信任度，化解日常工作之間的矛盾和沖突。
2. 重視青年員工的個人職業規劃。建議公司應建立青年員工心理和個性特征發展檔案，根據個性特征來安排工作崗位，根據工作成效及時調整培養方向，采用輪崗、掛職等方式培養員工綜合素質，這樣做既縮減了培養成本和時間，又滿足了員工個人需要，從而達到人力資源應用的最優效果。
班團一體化建設培訓心得 7
20xx年6月15-17日在公司人力資源部組織安排下，我有幸進行團隊建設、有效溝通與時間管理的管理技能培訓，使我個人的管理知識得到了進一步的提高，通過三天的深入學習，我有以下幾點體會：
一、高效團隊首要特質就是具有靈魂
靈魂在企業內部可以被定義為企業文化；企業文化應該是來自企業核心領導層。企業文化的核心是價值觀，其次是企業的目標，一切目標要靠制度來約束；所以說制度只能約束員工的行為，重要就是做事態度，所謂“態度決定一切”。
記得有三個石匠的故事：
一個建筑工地有三個石匠在做事，有個路人經過工地，問石匠們在干什么？三個石匠有三個不同的回答。
第一個石匠回答：“我在做養家糊口的事，混口飯吃�！钡诙䝼�石匠回答：“我在做最棒的石匠工作�！钡谌齻�石匠回答：“我正在蓋一座教堂。”
我們會發現第一個石匠的自我期望值太低，在職場上，此人缺乏自我啟發的自覺和自我發展的動力。第二個石匠的`自我期望值過高，在團隊中，此人很可能是個特立獨行、"笑傲江湖"式的人物。第三個石匠的目標才真正與工程目標、團隊目標高度吻合，他的自我啟發意愿與自我發展行為才會與組織目標的追求形成和諧的合力。試想暴風雨來臨時三個石匠會有怎樣的表現？
團隊是一群有著共同使命，為了達到共同的目標而在一起合作的人，怎樣建立優秀的團隊？我認為要從以下幾方面考慮：
1、找到合適的成員；
2、建立共同的目標和遠景；
3、成員間相互信任；
4、充分溝通；
5、提倡合作的意識和文化；
6、團隊有學習和共享機會；
7、制定共進、共推的計劃；
8、跟進和監控；
9、建立有效的激勵機制。
在團隊建設中我認為應該重點關注：共同目標、核心領導、周密的計劃、分工合作、有效溝通、完善的過程控制機制。對此，我想到了“三國”時期的劉、關、張，“西游記”中“唐、孫、豬、沙”式是團隊，這是現實中比較理想的團隊。
好的團隊我認為應該有：
1、團隊保持精簡，只有人員精簡的團隊才能有出眾的表現，這樣的團隊成員可以很好的利用時間進行工作，否則，人多整天相互扯皮，很難成為一個團隊。
2、團隊必須共同發展，并且要共同完成一個目標，這個目標可以使團隊的成員方向一致，能夠激發每個團隊成員的積極型，并且使他們行動一致。
3、團隊必須要發展一個完善的能力組合包括技術能力，解決問題能力和人際交流能力，在業務剛剛開始的時候，不必要就有所有的能力，但是，團隊必須給各成員提供技能發展的機會，使團隊有互補的技能組合，以實現團隊的目標。
4、團隊要將總體的目標分解為具體的、可度量的、可行的行動目標，這些具體的目標要和總體的目標緊密結合，并且要根據情況隨時相應地修正。
5、團隊成員有互補相對的獨立的責任以完成團隊的目標和行動的計劃，互補的責任是至關重要的并且與團隊的目標、行動及工作方法的發展相輔相成的。
6、團隊必須先制定計劃，并將計劃貫穿于任務當中，以決定每日的工作方法，及團隊成員如何在團隊做貢獻的同時，提供及發展他們的技能，每個成員除了做建議、評估和決策以外，也要做具體的工作。在交流方面，團隊應保持一致。
7、最后就是一個一流的團隊戰略雖好，但由于執行力不強，可能會得到二、三流的結果，而一個二、三流的戰略只要執行力非常強，往往獲得一流的結果。
班團一體化建設培訓心得 8
向家壩工程建設部綜合管理部主要職責是為建設部領導工作提供服務，為各部門工作提供支持，為全體員工工作提供保障。向家壩工程建設各項工作能否順利進行，綜合管理部起著非常重要的作用。作為這個部門的負責人，如何使大家能長期保持一種高昂的精神狀態，在工作中能始終做到凝成一股繩、有勁一處使，是困惑我已久的問題。通過學習培訓，我想在團結下屬、有效溝通和激發大家潛能等方面要多下一些功夫。下面結合軍事拓展就此談談自己的一點體會。
一、有效的溝通是團隊成功的基礎
在軍事拓展的第一天，開展了七巧板游戲，這是一個需要大家協作完成的游戲，總分為1000分，我們被分成4個組，其中1個小組是從三個小組中各抽取2人組成的混合隊，他們主要是幫助其他3個隊拼圖，其得分取各隊得分的百分比。每組一個任務書、一套七巧板，每組成員輪流上場拼圖，場下允許交流。比賽結果我們團隊在4個小組中得分最低。我想問題主要出在團隊沒有進行有效溝通，當一個成員在上面進行拼圖時，其他員工要么在場下焦急地指揮拼圖人員，要么獨自研究，沒有集中一起想辦法出主意，最終導致結果不理想。反思我的工作，為什么常感工作很忙很累，但效率不高結果也不甚理想呢?主要原因就是各自埋頭干，與領導、與同事溝通不夠造成。
因此，團隊沒有交流溝通，就不可能達成共識;沒有共識，就不可能協調一致，就不可能有默契;沒有默契，就不能發揮團隊績效，也就失去了建立團隊的基礎。所以，有效溝通是團隊成功的基礎。
二、團結協作是團隊制勝的利器
軍事拓展訓練中有一個過地雷陣的`游戲，在120個方格中暗藏著無數顆地雷，要求大家在限定的時間內探出一條從一端到另一端的無雷線路，傷亡人數最少且用時最短的隊伍獲勝。規則規定，地雷是永久 存在的，每人最多觸雷3次。大家進行了較好的溝通和成員分工，有先頭部隊、有人記錄探測結果、有人研究規則等。通過大家團結協作，我們團隊取得了不錯的成績，這里體現了團隊協作的力量。我們綜合管理部主要負責文秘、行政、黨務等工作，事務繁雜，雖然分工明確，但在人手少、任務重的情況下更需要大家團結和相互協作，才能把各項工作按目標要求按時并保質保量完成。
三、跟進激勵是發揮潛能的催化劑
在高空抓單杠、高空跳躍斷橋的游戲中，我們團隊有位同志由于是初次高空作業，并沒有完成抓單杠游戲，但接著進行的同樣是高空游戲時，在集體的加油聲中，她戰勝了自我，順利完成了高空跳躍斷橋的游戲。這里體現了跟進激勵的作用，這里的激勵是"你能"、"你行"、"你是好樣的"等語言。我們常常認為激勵就是加薪發獎金和職務晉升，并沒有認識到激勵有很多種，鼓勵、表揚、信任、關心、解讀下屬等都是激勵的重要方式和手段。另外，我們在平時工作中也羞于使用上述鼓勵的語言。這次培訓使自己充分認識到了跟進激勵的重要性及其他鼓勵方式，對本人今后的工作大有裨益。
衷心感謝總公司組織的這次難得的培訓機會，培訓時間雖短，但內容充實，開闊了視野，增長了才能，加深了友誼，受益匪淺。我將進一步消化和理解這次培訓的課程，并運用于實際工作中，使我們綜合管理部員工的精神面貌和團隊建設方面取得較大進步。
班團一體化建設培訓心得 9
我懷著期待的心情參加了公司組織的，由鐘越老師主講的團隊建設與發展的培訓，在此感謝公司領導為我們提供了一次這么珍貴的培訓機會，感謝鐘越老師兩天來的辛勤講座，使我們對團隊建設與發展有了更深刻的認識。培訓結束后，回到公司我想了很多，也感觸很多，寫下幾點感受，與大家共勉。
1.在培訓之前自己確實很盲目，給自己的定位就是在自己的崗位上好好工作，完成上級領導給安排的各項工作任務就行。可是，當聽完鐘越老師的培訓后才知道我個人只是一個人，力量是有限的，只有加入一個卓越的團隊，與同事互幫互進，才能把工作做好，業務做大做強。在以后的工作中，我要多發揚團隊精神，起到一個黨員的先鋒作用，帶動身邊的`群眾一起做好工作。利用自己多年的工作經驗，影響公司新進的新員工。不要只盯住自己的崗位，自己的工作范圍，要改變工作觀念，多與公司其他部門溝通協調。改變經營理念，站在航線經營的角度上來操作業務，實實在在為團隊建設出一份力。
2.做事的態度，若是沒有激情、消極的心態，那對團隊的發展也是極為不利的。我們在工作中，每天面對著一期期的船期表，進行著箱管、攬貨、訂艙、配載，單證，……，年復一年，忙碌的上班、下班。漸漸的工作失去了激情，生活失去了奮斗的意義。對一個前進中的團隊來說，出現了這樣的跡象，勢必會造成隊伍懶散，士氣低落。我們的步調只有調整，斗志只有激發，我們的團隊才能發展壯大。比如在工作中，黨員帶群眾、老職工帶新員工、進行部門調換、崗位輪崗、人性化管理。這些措施對于一個團隊來說，都是發展過程中良好地積極地舉措。
3.做事全身心的投入，就會有意想不到的結果。培訓第二天上午的跳繩訓練，當老師讓我們兩位同事搖起那根大繩，讓其他同事排序跳過，每一次失敗，都必須從頭再來，并要求團隊41人在45分鐘之內完成這項訓練目標的時候，我和很多同事都不相信能在這么短的時間內會完成這項訓練科目。當我們看到公司的每一位同事都在一遍遍地經歷著失敗，一遍遍地重頭再來的時候，每個人的心態開始發生變化。認為這不是游戲，是挑戰自己、完成團隊目標，個人的失敗，就意味著團隊的失敗。每個人都在全力以赴的付出著，拼搏著。正是這種全身心的投入，不拋棄，不放棄的團隊精神，使我們成功挑戰了40分鐘的記錄，當我們歡呼著擁抱在一起，用疼痛的雙腿跳躍的時候，我們驗證了一個真理----團隊偉大，只要我們抱成一團，心往一處想，勁往一處使，就沒有完不成的任務，沒有克服不了的困難。在航運界，我們面對著中遠、海豐等等這么多的業內對手，競爭是很慘烈的，行程是很艱難的，難道我們要放棄嗎？要敗給對手嗎？不！我們既然上了中外運集運這艏大船，就要風雨同舟，乘風破浪駛向勝利彼岸。在困境面前，干部群眾要相互理解，相互包容，相互扶持。在對手面前，我們要群策群力，給自己尋找出路。在行動中，我們要從點滴做起，從我做起，少些抱怨，多些奉獻。相信我們沒有完不成的目標，沒有達不到的目的地.通過兩天系統的學習，對團隊建設有了一個比較系統的認識，但這只是一個好的開端，還需要我們不斷學習，不斷努力，不斷進取�！皫煾殿I進門”，還需要我們不斷修煉，需要將理論轉化為行動。只有行動起來，才能養成我們的習慣，共建我們的企業文化。
班團一體化建設培訓心得 10
12月9日--10日，在公司的組織下我們有幸參加王利老師關于團隊建設的培訓課！團隊建設采用撲克牌游戲、驛站傳書、七巧板拼圖等多個拓展游戲的形式對員工培訓的重視，反映了公司重視人才的戰略方針。參加培訓的人員都很珍惜這次機會，早早地就為會議做準備。利用這次機會，使員工相互之間有了一個了解，并就一些問題進行了交流、討論。在這一天的培訓后，現對其培訓內容進行簡要歸納并略談一些個人粗淺的心得體會：
第一，“我們的培訓課程都是一些互動游戲，雖然是游戲，但是它一次次的考驗著我們團隊，經過這些考驗讓我們的團隊更加團結一心，時刻不忘我們是一個團隊一個整體。游戲中的問題也映射到我們的工作中，比如這次甲方讓出設計方案，但是傳達到總部的消息確實甲方讓來看地形，二者相差太大，使我們錯失商業良機。我們這工作中要堅決杜絕此類事情！
第二，我更懂得了生命其實就是成長的過程，每一次成長都伴隨這挑戰，每一次成長都伴隨這困難、磨難、痛苦，而我依然選擇成長，每一次成長都是生命的新生，每一次進步都是生命的洗滌。我也學到了無論在生活或者工作中，要有責任感，要勇于承擔。要察覺自己身上的缺點和不足并加以改正，對于別人指出的缺點和不足，要學會感恩，虛心接收并加以改正。
第三，在整個培訓中，我們都是互動式的。在聽完一段培訓后，有一個時間可以發表自己的`感想，雖然我也發表了，但感覺自己發言不太積極，可能是因為做設計的關系，這樣開會發言的機會不多，也有些緊張。王老師說，其實這也鍛煉自己表達能力的一個機會。每個人都需要和別人溝通，有一個好的表達能力，在今天后的工作中就能事半功倍。
最后，通過這次培訓，讓我對公司有了更深的了解，很榮幸能夠融入到這個充滿生機、充滿挑戰的大家庭中，也特別感謝公司領導讓我懂得了一些新的知識，并相信我們的團隊的宏偉。
班團一體化建設培訓心得 11
團干培訓快進入尾聲，但課堂上那鼓舞廣大學生干部的振奮人心的號角聲卻一直環繞在心頭，作為一名學生干部，我想用自己在學生中的工作經驗和想法來闡述我此次在團干培訓中學習所得的收獲。這次團干培訓，時間雖然短暫，但通過深入淺出的細致講解，使我對共青團有了一個全新的認識和定位，也使我充分認識到新時期、新形勢下共青團要始終保持與時共進。
這一次培訓，我感觸很深，而且學到了許多平時學不到的知識，上課時，陳立立力老師提出的問題一直在我耳邊縈繞，我是誰？我是學生，我是班長，我是社團干事，但是面對平時的學習生活，到底我先是班長，還是先是學生，這是一個極大地挑戰，無論選擇哪一個，都面臨著放棄另一方的代價，我深深地感到：要做好一項工作，特別是在我們讀書期間，既要搞好學習，又要搞好工作，真不是一件簡單的事情。
在醫學院里，德才兼備的人很多，都是我們要學習的榜樣，但關鍵是怎樣應用于自身，而且在班級工作本身即很難進行，恰好又臨近考試的條件下，專業知識與班委協調工作正如魚與熊掌，必須要舍棄其一的時候，付出代價是可想而知的，但也是一次很好的鍛煉，可以說是逼著我去學會安排時間，學會做時間的主人，去適應我們即將面對的繁忙，快節奏的社會。在今后的學習和工作中，我將會不斷地勉勵自己，提高自己的能力，讓自己得到鍛煉，使自己的素質的能力不斷的提高，成為一個思想高尚、人格健全、能力出眾的優秀大學生和團干，為自己靠近黨組織和以后的學習工作打好基礎。
此次培訓講座，也讓我深切的感受到許多人生真諦和工作技巧，團隊的建立、磨合，每個班委都有自己的性格，都有自己所在意的地方，要求在一個團隊里每個班委都能全力以赴的協助他人是一個極大的挑戰，我的班里，熱心積極班委就4、5個，其他班委并不是忙于自己的班委工作，而是忙于自己的私事，安排任務時，爽爽快答應，走起事來，拖泥帶水，每當與其他班級比起來，心里的落差感甚為強烈，放棄職務的思想日益嚴重，但是通過這次培訓，我有了一些體會，就拿陳立力老師那個學生會主席的回答案例來說吧，與陳浩書記的見面應該是件很轟動的事情，但現在一絲消息都沒有，發現自己的消息真的'很不靈通，眼界真的很短，有時曾不自量力的想與學生會主席比較：覺得他們其實比我們輕松多了，他們要做的事情可以安排給其他部門，也就是所謂的各司其職。
而且那些干部都是很有經驗的，而且安排事情都是在二線，不用得罪人，每屆都在更替，面對的都是新面孔，我們做的都是一線的事情，甚至有些事情自己都很反感，還要安排個自己的班級，面對都是自己熟悉的同學，但是最后的結果是那么的差強人意，真的感到郁悶，但是接受過培訓后，面對其他班的班長等班委，才知道自己的想法是可笑的，評估位于醫學院不光彩的位置，還需要更多的歷練才能無愧于自己的職務，需要團隊精神的樹立和發揮，只有齊心協力，不言放棄，才是真正有績效的團隊。“結果不是最重要，最重要的是參與過程中我們學到了什么，領悟了什么”一個團干在成長的過程中必然會遇到許許多多的困難和挫折，但我們如果懂得如何解決突發的問題，勇于面對總結經驗教訓，我們的團隊就能不斷的邁向成功。
作為一名班干部，在大學中通過鍛煉的次數很多，這個鍛煉的舞臺是學校，臺上的主角正是我們這些學子，這就需要一個帶領著，也就是我們的學生干部，團干工作就像把自己標定為一個風向標，用良好的學習態度，激昂的工作熱情指引大家向黨旗向國旗靠攏，起到先鋒模范的帶頭人作用，團干不高人一籌，但是他必須事事走在前面，用自己的實際行動驗證人生的價值，用青春熱血去澆灌花兒一樣的年華。
其次要把握工作技巧，提高自我學習能力，學院在不斷發展，學生工作所涉及的問題也越來越廣泛，講新風，樹正氣這是團干起碼的素質修養，但是這遠遠不夠，就像改革開放的目的一樣，少數人富裕起來了還要帶動大多數人一起富裕起來，我們的團干部不僅要自己有一身美德，也要去感染他人，使所在的集體產生一個公眾美德的效應，這樣傳播美德意識，怎么宣傳我當的一些重要思想，是工作中的重要環節。由此一些個人魅力就祈禱了事半功倍的效果，有寬闊的胸懷，非凡的氣度，有胸懷和氣度不光會得到良好的人際關系，會更加得到別人的認可，而且有助于個人的身心健康，有胸懷，有氣度，對于一個基層的團員干部，特別是隊友一個負責任，有上進心的團員干部就特別的重要，要再有豐富的知識，和果斷的判斷力。凡是要做好的一件事情，沒有知識作為基礎是不可能的。光擁有了知識不夠的，還要有智慧、知識、判斷力這些能力要求都是因為我們的工作具有它的獨特性。因為我們做的是基礎工作，而且是基層團員工作，大多數的青年，特別是在大學，充滿著對自由開放思想渴望的與安全之地，要做好他們的工作，相當需要藝術和技巧的。
最后要積極設想創新體制，增強創建文明高校的自主意識，陳立力老師考訴我們，哲學是我們強有力的武器，我們的學習不僅僅局限于醫學這個方面，各位也深有體會，物理、化學、數學已經涉入醫學領域，而對于哲學的探索，我們還尚未入門，“人與人的差異在于思想”，而思想的差異在于博覽群書的深度，哲學是一個歸納方法論的寶庫，尤其是糾結的各種矛盾的探索與解決，或許在學習一些哲學后，可以清楚的明白我們所面對的問題，哪個是主要矛盾，哪個是次要矛盾，梳理清楚主要矛盾與次要矛盾的關系等等與我們生活密切相關的問題。
班團一體化建設培訓心得 12
20xx年X月21日至X月23日，我有幸參加了公司團委舉辦的第一期基層團干部培訓班。在這三天的時間里，我們真切感受到各位領導、老師無私的關懷和勉勵，體味著班級集體溫情、和諧、融洽的氣氛，收獲了豐富的知識和彌足珍貴的同窗友情。此次培訓班讓我們感觸頗深，獲益良多。下面，我就參加本次培訓談談心得體會。
通過學習，我充分認識到，新時期、新形勢下的青年工作，要始終保持與時俱進的精神，要注意青年工作的創新，要研究青年的需求，研究變化中的青年。特別是在我們基層區隊青年職工多，我們要把握這個群體、以研究帶動工作，更加務實和開放地開展青年工作。工作中要注重創新，工作理念要創新、工作方法要創新，不斷加大青年工作的力度、青年工作的`手段、載體和形式，生動活潑、豐富多彩的開展各種活動。
通過學習，讓我深刻地認識到，自身工作水平的差距。在這個終身學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己。要勤于思考，有分析、有比較、有鑒別地學習，同時要學以致用，根據我們的具體實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用，敢于進行大膽地改造和創新，運用所學的知識和積累的經驗不斷提高自己的素質。
這次團干部培訓我感覺非常的好，三天的時間里，大家暫時放下工作的繁雜，用充分的時間和輕松的心態交流經驗，互相了解，互相學習，取長補短，不僅增進了彼此感情，也為日后可能的工作聯系打下了良好的基礎。我熱愛共青團工作，熱愛這個快樂的組織，我會努力從中不斷汲取營養，完善自我，為團委工作的發展作出自己的貢獻。
班團一體化建設培訓心得 13
近日，這兩天的經歷給了我重要的影響，指明了我工作與生活的道路。在這兩天里，我參加了××X縣團縣委組織的團隊干部培訓‘一次別開生面的充滿著激情充滿活力充滿智趣的意義非凡的培訓。在這次培訓中我體驗到了青春的激情與力量，認識到一個人的無限潛力，更認識到新時期團工作的新方法和新理念!內心體會可以用“震撼”二字來形容�，F在回味起來
一、領導的真摯情意，殷實期盼
縣委、組織部長在會上為我們作了一番殷實的講話，他首先提出我們要做到六個“善于培養”一是善于培養人生心態，而今是善于培養教育做事之能三是要善于培養教育創新之力，四是要善于培養教育成交之方，五是要善于培養和平之氣，六是要善于培養為民之心。他還指出我們要三個敢為人先：培養創新思維;創新實踐;創新觀念(即創新、思考、實干)最最令人感動的是他說出了我們許許多多基層干部的心聲，工作中沒有目標，沒有激情，沒有創新老是抱怨，他勸解我們不要老是抱怨，要常懷一顆感恩的心,話語之中流露出領導對我們的真摯情意和殷切地期盼。
二、人的潛力是無限的
培訓的第二天下午，老師要求我們每個小組要排練一個節目準備當天晚上的創意晚會。他要求我們不可以一個人獨自表演，不可以表演唱歌等等比較簡單的節目，要全組成員人人參與，要體現團體合作精神。當時我就想那么高難度的表演怎么可能在一個下午就網排練好�？墒强粗蠹覠峄鸪⒕o鑼密鼓地進行著，自己也就積極配合本組成員排練，忙得不亦樂乎了。
當天晚上，真是不看不知道一看嚇一跳，我終于發現人類是世界上最最高級的動物，無所不能。人的智慧、創造力及潛能也是可以超極限發揮的。在那么短的時間準備下，整個創意晚會仍被我們搞得有聲有色，智趣橫生，激情洋溢。我們全體成員包括組織者包括培訓老師整晚都是在意外的驚喜和歡快的笑聲中渡過的。
三、學習力、創新力、競爭力
(1)通過老師精心設計的各種活動和學習使我認識到(1)學習力是指一個人或一個單位、一個組織學習的動力、毅力和能力的綜合體現，我們要進一步解放思想，更新觀念，樹立終身學習的觀念。作為一名團隊干部，我們不僅要了解黨史、團史，更要了解團隊工作性質，服務對象等等。在平時的工作中我們要通過不斷地學習，提升學習力來形成團隊精神，實現團隊指向。
(2)在工作中不能一成不變，墨守成規，而應該敢于創新勇于創新。敢不敢創新，能不能創新是一個國家一個民族興旺發達的動力。只有創新才能推動生產力的進步，只有創新才是我們團隊工作的唯一出路。
(3)我國面臨新的國際競爭環境，而我們團隊工作能否在競爭中生存和發展并形成自己的優勢，關鍵取決于如何加快培育具有核心競爭力的現代團隊干部和提高團隊競爭力。
特別是“知禮”方面，我覺得作為一個大學生，一個團支部書記更應該注意自己在禮儀方面的修養，其主要表現在校園內的言行舉止方面，特別是有戀愛關系的團支部書記或學生干部，在一些公共場合要有一種高度責任感，要有一種禮的體現，做到文明、不失禮。不在一些公共場合做一些不文明的行為，在一些日常的行為文明上，衣著整潔，也是一種文明禮儀，從小事做起，給廣大團員樹立一個良好的形象。
通過這次的.團隊干部培訓，重新點燃了我在工作崗位上的熱情，端正了我的工作態度。更加難能可貴的是培訓中形成的那種親密無間、相濡以沫的團結友誼，我將把它帶到今后的工作中，讓自己的聰明才智在共青團的事業中發揚光大。最后說一點希望，就是在以后的工作中，希望上級團委還能為我們這些閱歷不深卻又滿懷激情的年輕人，多提供一些這樣珍貴的培訓鍛煉機會!讓我們更加拓寬視野，開闊胸懷，增加工作經驗。
班團一體化建設培訓心得 14
秋風送爽的十一月，也是我進入大學的第二個月，我有幸參加了為期半個月的華東交通大學信息工程學院團學干部培訓班。雖然只有短短的半個月，卻給我帶來了深深的觸動，使我的思想境界有了進一步的提高，讓我對團學干部的本質有了更深刻的了解和認識。在培訓中我學到了很多做團學干部的一些工作方法和思想，也看到了自己作為一個團學干部的不足。在此，我就這一次參加培訓后的一點心得體會和大家做一個分享，也借此向組織上做一個匯報。
在開學典禮上校團委書記陳青平老師和院黨委副書記孫建國老師分別致辭，他們的講話雖然簡短，卻意味深長。對這次培訓的意義做了介紹，也對我們提出了殷切的期望。使我們在思想上有了足夠高的重視。開學典禮后我就對這次的培訓充滿了期待。
接下來陳青書記帶來第一講《做一名合格的團學干部》。從書記的講話中我學到了：
1、要堅定自己的政治立場，即堅定社會主義信念和共產主義理想。
2、年輕人成功應具備的四要素：說服力、約束力、活力、樂觀。
3、要擁有足夠的信心，善于找到自己的亮點，然后充分發揮在工作中。
4、做事要關注歷史，還要關注現在，關注未來。
5、尋找各種平臺去鍛煉自己，不斷去經歷、去挑戰，讓大學生活更加精彩，不留遺憾。
書記還講到了合格團干的標準和要求：
1、政治上要堅定。
2、學習上要刻苦。
3、工作上要扎實。
4、作風上要勤奮。
5、品德上要高尚。在第二講中孫書記就團學干部要義進行了講解。孫書記重點就團學干部中存在的問題一一予以指出，讓我覺得自己所做的還遠遠不夠。今后要重點從書記提到的“五力”：活力、動力、合力、能力、魄力入手，去按照書記的要求提升自己的`素質。書記還提到的“政治意識、責任意識、服務意識、引領意識”四大意識和“動之以情、曉之以禮、導之以行、約之以歸”的工作技巧讓我感悟頗深。我想這也是我今后努力的方向。第三講中張劍鋒部長就學生會和團支部的工作職責作了明確的細化，讓我明白了自己的職責，知道了自己該干什么。第四講石初軍部長和我們談了智慧和能力。石老師運用自己深厚的國學功底為我們上了生動的一課，撥開了之前我思想上的重重迷霧，讓我有了一種豁然大悟的感覺，使我受益匪淺，課后我仔細進行了回味，覺得越想越多，更加認識到了自己的不足。第五講中陳沈書記就團學干部能力的培養作了詳細的介紹。書記首先說了
在團隊建設上應注意的問題及優秀的團隊應有的要素：協調行動、共同擔當、獨擋一面、優勢互補、雅量容人。然后就團隊能力和個人能力的結合和處理作了系統的講解。讓我認識到了個人在團體中的作用，也明白了自己該如何去做。
在這五講中還穿插了很多活動。第一次是進行分組討論，討論題目是：就團學干部所應具備的決策能力、管理能力、組織能力、溝通協調能力、表達能力、創新能力，大家暢所欲言，把自己擅長的和不足的能力都和大家做了一個分享，大家也毫不吝嗇的將自己的經驗及解決方法告訴他，通過這次討論我們對自己有了一個更清晰的認識也解決了不少困惑已久的問題。第二次為心理素質拓展，全體團學干部聚在一起做了一些很有意義的游戲，增進了團學干部之間的感情，便于以后更好的配合工作。第三次為調研活動，通過深入學生宿舍與他們面對面的交流，從中得到了許多寶貴的建議，對我們以后開展工作有了更多的指導思想。
以上為這次培訓課的全部課程，經過這次培訓我也總結了自己的一些看法：
一、團學干部該具備的能力：
1、科學的決策能力。團學干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。
2、貫徹執行能力。學生干部要把上級的文件和學生會里面有效的方案和計劃貫徹下去，并做到全面準確，得當有力。
3、組織管理能力。團學干部的組織能力是要將性格各異，興趣不同的各位同學合理安排使他們都積極的參與進活動之中。
4、綜合協調能力。作為團學干部，良好的協調能力是不可或缺的。要善于團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，為著共同的目標團結奮斗，塑造集體強大的戰斗力。另一方面要善于對外交往，使各種外在因素都能為自己的工作開展服務。
5、處事應變能力。團學干部必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調整，爭取最佳效果。
6、開拓創新能力。在事業發展的過程中，一味墨守成規是無法取得良好業績的。團學干部必須敢于突破，敢于創新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不能斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發展。
二、怎樣做一個合格的團學干部：
1、嚴于律己，勤于律人
作為一名學生干部，首先應該嚴格要求自己。團學干部代表著廣大同學的根本利益，因此要發揮榜樣作用，首先就應做到嚴格要求自己�！凹毠潧Q定成敗”、“千里之堤毀于蟻穴”，這些名言警句無時無刻不在警示我們：作為一名學生干部，必須嚴格要求自己，時刻發揮帶頭模范作用。作為一名學生干部，除了做到嚴于律己，還需做到勤于律人。
2、淡化名利意識，全心全意為同學服務。
作為學生干部要時時刻刻的明白自己的職責，明白自己是同學們選出來的，代表了全體同學的利益，就要全心全意的為同學們服務。工作起來不要有任何的功利目的�！案┦赘蕿槿孀优！辈⒉皇且痪淇斩吹恼Z言，“全心全意為同學服務”也不是一句虛偽的承諾，而要真正做到、做好，這就要求我們廣大學生干部身體力行，切實將此落實到實處，努力成為服務型的學生干部。
3、少說多做，虛心向他人學習。
我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學做的，自己首先不做。在實際工作中，我們的學生干部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發現自己身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。
經過這次團學干部培訓，我更加清楚的知道了我的職責所在，了解了我應該怎么做才能成為一名優秀的學生干部。在以后的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生干部。時代賦予了我們光榮的職責，偉大的事業賦予了我們光榮的使命，大學生生逢其時，大有可為。那么，就讓我們積極工作，開拓進取，做青年中的鮮明旗幟，讓青春在中國特色社會主義建設中大放光彩！
班團一體化建設培訓心得 15
一段時間以來，在職業教育中，教學改革叫得沸沸揚揚，其中一個最時髦的名詞就是“一體化”教學。
其實，一體化教學并不神秘，說白了，就是把理論教學與實踐相結合。而理論與實踐相結合，一直以來就是技工院校的突出特色。只不過，在傳統的技工教育中，課程的設置被細分為了基礎理論課、專業理論課，實驗課、實習課。在教學的組織中，既相互獨立，又彼此銜接，穩步推進，穿插進行。這樣安排是有一定的合理性的.。只有具有一定的理論基礎了，動起手來才能手腦并用，不去盲動。當然，其中也存在理論課與實踐課結合不緊密的問題，也有需要改進的地方。
如今，搞教學改革，大有推倒傳統教學方式，另起爐灶之勢。比如一體化教學，不管三七二十一，一上來就把學生放進實訓室，所謂邊動手邊學理論。說起來好聽，但實際效果不佳。理由很簡單，理論知識是有一定的系統性和連續性的，你把所有理論都打碎，揉進實訓過程中去，勢必造成學生對理論知識掌握的膚淺和零碎，不利于打牢基礎。
那么，這樣說是不是就不要去搞教學改革了呢？不然，教學必須要改革，而且要不斷地去改。只是要在對傳統教學方式揚棄的基礎上的一種改革。也就是說，對于傳統教學方式中一些精華要保留，對其缺點和不足進行改進和改革。所以說，教學改革不是革命，而是革新。這一點要有清醒的認識。
在實訓方面，帶著課題，最好是現實的問題去組織教學，應該是一種很好的一體化教學方法。以機電專業為例，我們的機器設備很多，平時的維護維修工作很多。我們可以在專業老師的帶領下，組織學生承擔起這樣的工作任務。在戰爭中學習戰爭，學生一定能在完成一個個具體的維修任務中，真正把理論與實踐緊密結合起來。既鞏固了理論知識，有練就了解決實際問題的過硬本領。同時，學校還能節約一筆設備的維修維護費用，何樂而不為呢？
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