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      2. 綠色低碳發展培訓心得體會

        時間:2023-06-20 18:41:33 心得體會范文 我要投稿
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        綠色低碳發展培訓心得體會

          當在某些事情上我們有很深的體會時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣能夠給人努力向前的動力。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?以下是小編收集整理的綠色低碳發展培訓心得體會,歡迎閱讀與收藏。

        綠色低碳發展培訓心得體會

        綠色低碳發展培訓心得體會1

          陽春三月,春風明媚,一年之計在于春,桃園實驗幼兒園全體老師、家長和小朋友懷著對新年美好祝愿,在著春暖花開的好時節開展“綠色環保節”節慶活動,使我們的課題研究得以深化和發展。老師們總結經驗,精心策劃和部署環保節主題活動和特色活動,今年的“綠色環保節”在情景劇“我給地球洗個澡”感染下拉開了序幕從3月7日開始我們進行了為期兩周的環保節主題活動,我們延續了往年的環保節活動并對一些活動進行了調整和創新,啟動儀式全園幼兒參與。場面熱烈,大班的情景劇表演吸引所以孩子們的目光,在老師帶動下表演“我是環保小衛士”使活動達到高潮。中班以主題“綠色小天使”通過語言談話“青青的'草地、綠色家園”,社會認知“綠色食品”、美術“我和小樹手拉手”“春天”,藝術“歌表演我是環保小衛士”,“變廢為寶”親子制作、結合植樹節的“種子發芽”實驗等活動進行,孩子們獲得了許多有關環保的知識,增強了環保的意識,并且也得到了許多的鍛煉。懂得我們要愛護小樹苗、當草地上小草在發芽是不要去踩踏,有的小朋友還知道多種樹可以綠化環境凈化空氣的道理呢。

          本次環保節的亮點一是“變廢為寶”親子制作,老師在“寶”上下文章,在動員家長參與活動前就制作內容進行篩選,后確定做“相框、收納盒、筆筒、書簽”等可用物品,并要求作品精美牢固,當小朋友自豪興奮的把家長和孩子們共同制作的作品帶到幼兒園時,教室里充滿了歡聲笑語,他們交流著欣賞著,老師和家長們進行了參觀,大家有目共睹,有的家長用贊嘆的口吻說“真是無限的創造啊!”之后我們選擇有用的物品放在教室里使用讓孩子們真正懂得有許多廢舊物品是可以再利用的。亮點二是“種子發芽”實驗活動,我們先帶領孩子們收集各種可以種植的種子有瓜子類、豆類、菜籽類和花子類,引導他們知道春天是萬物生長的好時節,這些種子給它泥土、水和陽光,它就會寶寶一樣從泥土里慢慢出生長大,并把種子發回家請家長陪同幼兒一起進行種植活動,每天去看護觀察,發現出芽了就把“種子發芽”作品帶到幼兒園和大家分享,并放在班級自然角學習自己照料和觀察,在老師和家長帶領中孩子們不僅對種植產生了濃厚興趣,還激發了幼兒觀察的情趣。自然角真正成為孩子們學習的小樂園。亮點三“綠色環保”各班結合春天季節積極進行環境創設,特別是各班老師精心收集材料和設計各種春天吊飾,新穎別致的春天美麗畫卷映入孩子們眼簾,把春天留在孩子們心田,主題墻展現孩子們稚美的春天寫意,在老師精心構思中春意濃濃,同時讓孩子們懂得美好的大自然環境要靠我們來愛護,不要去采摘花草。

          我們的口號是“桃園綠色小天使,家園變得更美好”,在我們的引領下,孩子們提高了環保認知和意識,把環保活動延伸到平時的活動和生活中,讓孩子們在老師和家長的引領下中把認識和情感轉化為行動,從每件小事做起懂得保護環境,“同一個地球。同一份責任”為了下一代我們行動起來倡導環保教育,為創造美好的生活環境而努力!

        綠色低碳發展培訓心得體會2

          即將枯竭的化石能源,面臨是日益惡化的環境。居高不下的生活成本其實只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。保護環境,節約能源是基本國策,要實現可持續發展,既要促進人與自然的和諧,實現經濟發展和人口,資源環境相協調,又要堅持走生產發展,生活富裕,生態良好的文明發展道路,保證一代一代永續發展。

          毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源,地球是母親。而我卻不知道珍惜,還隨意地毀壞自然資,比如森林砍伐,比如廢氣排放,導致泥土流失,樹木被黃沙替代,破壞性風暴增多,生物種類減少,這些都是人類造成的

          至少有100多種大氣污染物對環境產生危害,科學家發現。其中二氧化硫,氮氧化合物,一氧化碳,氟氫烴等都對人體有著較大的危害。工業生產與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑。工業廢氣中的塵埃顆粒還會吸附許多有毒有害物質,這些污染物在大氣中還會發生各種化學反應,生成更多污染物,形成二次污染。大氣污染物在空氣中積累導致空氣質量下降,直接危害人類健康,并且使臭氧層受到破壞,致使全球氣候變暖。環境問題已經發展成為全球性的問題了甚至影響著全人類的生存與發展。最新研究表明,當年的尼德蘭人就是氣候突變中滅絕的

          人類只要呼吸便會排放二氧化碳,氣候變暖真的導致災難嗎?人們疑慮不是沒道理的二氧化碳的排放?這和我有關系?當然。可是總不能不讓我呼吸吧?這應該是那些轟轟向天空吐出一團團黑煙的化石能源企業的責任吧,化石能源消耗產生的二氧化碳才是導致氣候變暖的罪魁禍首。可是和那些能源企業的距離真的不相干嗎?會有誰想過,這些消耗制造大量二氧化碳的企業最終把生產出來的能量輸送哪里?誰又是消費者?日常生活中,電腦,手機,熱水器,空調,電燈。。哪一樣不需要消耗能量?升入高空的二氧化碳中,貢獻”多少?

          選擇“低碳生活”每個公民應盡的'責任。電腦,減少二氧化碳的排放。電燈,空調,任何電器一旦不用了應隨手關掉;手機一旦充電完成,立即拔掉充電插頭;使用節能電燈泡,一只11w節能燈的照明效果頂的上60w普通燈泡,而且每分鐘都比普通燈泡節電80%如果全國使用12億只節能燈,節約的電量相當于三峽水電站的年發電量;選擇節能空調,溫度不要開的過高或過低,這樣不但耗能,而且讓人不舒適,削弱了人體自動調節體溫的能力;多步行,騎自行車,坐輕軌或地鐵;電視機屏幕不要太亮,調成中等亮度,則既能節能又能保護視力,3億臺電視機,僅調暗亮度這個小動作,每年就可以省電50億度。

        綠色低碳發展培訓心得體會3

          綠色環保,這個話題,可以說是家喻戶曉,人人皆知。但在現實生活中,一些人還是不太重視,認為微不足道,在我看來,環保要從件件小事做起。我就經歷過這樣兩件小事:有一天,我去超市買東西,快到超市門口時,看見有幾個散發宣傳單的,見人就給,見車就放,可是有些人卻不要,隨手就扔地上,我過去將紙扔進垃圾箱里。又看見兩個人用膠水將宣傳單貼在墻上,遠遠望去,活像一塊塊“牛皮癬”趁他們不注意,我又拿出我的絕活“撕紙功”,哈哈,“牛皮癬”被我除掉了一大片。還有一次,我在樓底玩,發現遠處草地上冒出了縷縷白煙,走近一看,原來,是我們班一群小孩在那里點火燒草,草黑了一大片,我以大哥哥的身份連忙制止,并講了火災的危險性和環保的重要性。他們羞愧難當,趕忙從附近端來水把火熄滅,結束了燒草行動。

          我們人類都生活在一個星球上,那就是地球。地球上,有供我們呼吸的氧氣,還有茂密的森林、遼闊的草原、無邊無際的海洋、各種各樣的動物,構成了美麗的大自然。

          可是有些人不珍惜地球賜予我們的一切,破壞大自然,大量捕殺野生動物。加之各種破壞環境的做法,給我們的.大自然帶來了越來越多的災難,漫漫的黃沙代替了綠色的林海,波濤洶涌的江河變成了干涸的河床,美麗的風景區變成了荒野。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現象都是人們不保護環境的帶來了惡果。從前,我家鄉的空氣是清新的,天空是湛藍的,真像一幅五彩繽紛的畫,好不美麗!但現在,車子它排出了污染空氣的烏煙,多了工廠后,排出了污水,水變成黑色發出臭味,造成嚴重的污染。我家鄉附近有一個垃圾筒,人們把垃圾倒在這里,甚至有些人還把垃圾丟在垃圾筒外。每到夏天,這里就成了蒼蠅蚊子之類的棲息地,風一吹,可惡的白色污染也來湊熱鬧。在垃圾筒旁有一口池塘,水上漂著一些泡沫垃圾,水又黑又臟,里面的魚兒都已經死了,塘水死一般的寂靜。

          人類啊,是應該覺醒的時候了,睜開眼,看看我們的周圍,這是我們的家園啊,讓我們從此金盆洗手,用自己的雙手,用自己的智慧,用自己的良心,為我們的子子孫孫留下一個和諧、美麗的家園吧,讓我們為我們世世代代的綿延生存做出一份努力吧!

        綠色低碳發展培訓心得體會4

          當今世界在科技日新月異,生活水平不斷提高中進步,但隨著人類社會的發展,人們在享受新科技帶來的快樂時,驀然回首,發現后邊卻是無窮無盡的環境污染,于是人類開始重視生存的環境和條件,對于改善環境的呼吁也越來越多了。經濟要發展,社會要進步,難道必然要以污染環境甚至是毀滅人類幾千年賴以生存的大自然為代價嗎?

          童年的流水不再清澈了,兒時的天空不再綻放蔚藍的光彩,除夕夜打雪仗的`場景已經依稀不見了,只有留在畫板上凄涼的白雪覆蓋在門前……記憶中的一切美好都消失在城市巨大的煙囪里,彌漫在車水馬龍的汽車尾氣里。

          綠色的蹤跡悄悄地萎縮,垃圾覆蓋在這片黃土上。僅中國而言,雖地大物博,但中國城市垃圾人均年產量的巨大就足以使之潰乏。1996年,中國城市生活垃圾清運量達1億噸,而且以每年8%至10%的速度增長。垃圾的歷年堆存量達到60多億噸。塑料袋之所以被稱“人類最糟糕”的發明,就因為它作為垃圾難以被處理,這也就成為垃圾處理中的一大難題。

          先污染再治理也是西方社會在發展中的劇痛,難道我們在發展中就不知道吸取他們的經驗嗎?難道我們也要重蹈覆轍嗎?

          由于發展過快,水源受污染對人類危害的事例不勝枚舉,日本的“骨痛病”就屬于金屬污染水源所產生的重金屬中毒。因為突發事件的多樣性,使人們一再對于自己飲用的水持有懷疑態度,甚至懷疑害怕生產自來水過程中使水混有一些有毒氣體,因而認為純凈水和礦泉水這類過純高消費產品更利用健康。事實上生產符合國家標準的自來水不會危害人體健康,國家對此的防治措施還是有的。

          因此,就算科技的發展要導致污染,也不可先污染再治理,這樣不利于人民生活水平的提高,更談不上社會發展,我們不能再干殺雞取卵的傻事了。

          雖然發展中避免不了污染,但只要我們有強烈的憂患意識,借鑒發達國家的經驗教訓,提高人類的環保意識,學會防治結合解決環境污染問題,就可以變垃圾為可再生資源,利用好資源,讓人們找到經濟發展與環境保護兩者和諧發展的平衡點,突現人與自然和諧同處。

        綠色低碳發展培訓心得體會5

          隨著我國經濟的發展,有效利用能源、減少環境污染、降低安全生產事故頻次,防止突發環境事件,確保生命安全的重要性日益凸顯。制定并執行環保政策和措施,致在保護環境的同時改善人民的生活質量,已經成為我國民生工程的關注點。

          人們對綠色環保生活觀念日益加深,使人們明白環境保護的重要性,每日人類所造成的環境破壞也使人明白可怕后果的初步形式,環境的日益惡劣人類不是毫無舉措應該努力挽救,每個人都應該獻出自己的一份力量。從現在開始行動,為我們美好的明天而付出把!

          環境污染的原因主要是人為的因素所造成。平時人們在生產、生活中排放的大量“三廢”和某些工業、生活設施的突發意外事故,以及醫院未經處理的廢棄物等均可造成環境污染,嚴重時可引起危害。

          戰時由于大量使用各種武器對居民的殺傷和對居民區的破壞,更能造成環境污染和破壞。生活中有許多方面會造成污染,但是我們應該防護,不應該任其惡意發展,從身邊開始倡導環境保護,讓地球永遠伴你隨行,你有很多種方法來保護環境,比如你每日不開自己的車上班,坐公共汽車上班或騎自行車和電動車,從而見少二氧化碳的排放這樣一來可以保護空氣環境也可以不讓臭氧層遭到破壞,你也為環境保護做出貢獻。

          在你的日常生活中你堅決不適用一次性餐具和塑料袋減少白色污染,塑料是無法在土里消除這樣會造成污染。如果你是開化工廠你所造成的污水應該經過處理在排放否則會造成水污染,你也將為此而無聲無息中在你不知覺中會壞你的地球,你也離死亡更進一步,如果你不愿看到這一面你最好做好處理工作。在周末的.假期你應該阻止你的家庭成員一起去野外植樹,這樣做可以改善空氣的部分氣體,讓空氣各個含量在穩定比例,讓空氣循環利用。在日常生活中不要使用化學燃料,它所產生的氣體會影響環境,用污染的燃料這樣是對我們有好處的。有許多方法可以保護環境就看你是否有去做了,在生活中提倡綠色生活觀念,共同攜手保護環境,讓污染遠離地球吧,讓我們的后代可以依賴于地球而活不要斷開于地球的相互生命的紐帶,讓它永存讓人淚書寫在地球的光輝歷史!

          地球是我們不可失去的生存之地但在不愿失去它的前提是做好環境保護,這是基本要求,沒有做好那嗎人類的滅亡是遲早的事情,美好只存在我們的環保意識之間,如果你想有美好的明天就應該怎么做你應該明白,為了你的明天我們共同倡導全世界人們攜手保護地球,相互監督。讓我們綠色環保,為我們的地球而做出貢獻吧!

        綠色低碳發展培訓心得體會6

          低碳,這兩個平凡的字,但它意義非凡。若我們每人都能做到低碳,那我們的城市多么美好。道路上,少了許多吵鬧的汽車;郊區、花園里,花草樹木愈來愈多。我們的空氣,不再受到污染,人類的壽命延長再延長。

          低碳,環保,綠色,也許只有一張紙的厚度;也許只有一彎腰的高度;也許只有一元錢的額度;也許只有一株苗的重量。但或許就一張紙,你也懶得一彎腰;或許是一元錢,你也懶得花去買一株苗。

          “汽車開在道路上,排放著可惡的尾氣,一輛又一輛,路上‘嗶嗶巴巴’,越來越多的人因心臟病發作而死亡;很少有人用手帕,大多數人都毫無顧慮地在那一張又一張的用紙巾;一次性東西在飛舞,只有城市的美容師在那辛苦的`打掃。我們的城市缺少綠色,環保者稀少,幾乎沒有一人過著低碳環保的生活。”這就是現在,我們要改變它。

          我的心里有一個美麗環保的低碳城市。人們再也不用紙巾,再也不亂砍濫伐,社區的汽車少的可憐,一次性的東西找不到,地上若有垃圾也會順手清理掉。人們都用手帕,愛護、種植綠化,人類發明了充電公車。每人都過著美好的低碳生活:

          “電動公共汽車在綠樹和鮮花中穿行,它不排放可惡的尾氣;大人們上班從不開車,乘的是地鐵,公共電車;我們小學生都養成良好習慣,也不用關在教室里,開著燈學習了,而是在老師的帶領下走進花園、來到海邊,聽老師傳授知識,欣賞著美麗的風景。”這是一個綠色家園,人們的生活是那樣美好。

          伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步,作為地球村的重要成員,草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業,就要愛護地球,愛護大自然。

          曾記否,我們的前人生活的環境是那樣的美好:茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地,清新的空氣中瓢著陣陣花香,豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物,鳥兒在樹上歌唱,魚兒在蔚藍的大海中暢游。

          建設綠色家園,低碳讓生活更美好。就要大力倡導低碳生活和樹立綠色文明理念。人在自然中生長,綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂,讓我們行動起來,為珍惜綠色,創造綠色獻出自己的一份力量吧。

          低碳生活有利于保護環境,減少天災發生,遏制全球變暖,使空氣變清新;建設可持續發展社會!低碳生活的好處數不勝數,我們人人應以身作則。低碳生活從我們每一個人的點點滴滴做起。

          “綠草茵茵四季華,何人忍心采芳花。勸君呵護清新境,美化人居靠大家。”讓我們建設綠色家園,低碳讓生活更美好!

        綠色低碳發展培訓心得體會7

          新的世紀,我們渴望干凈的地球,渴望環保的家園,渴望綠色、健康、衛生的生活環境但是我們生活的地球,正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫,導致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類的生存環境正在逐漸惡化,人類正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現狀。

          倡導低碳生活,創造生態家園,是我們每一個公民義不容辭的責任。低碳生活離我們并不遙遠,環保可以從點滴做起,我們應該積極去提倡和實踐“低碳”生活,把好的經驗與建議推廣給自己身邊的人,將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個家庭,營造全社會節能減碳的'環保氛圍,爭做節能減碳的宣傳者。為此我們必須有如下意識:

          (一)可持續發展意識。

          發展不僅限于增長,持續更不是停頓。持續有賴于發展,發展才能持續。可持續發展環境意識認為要采取新的途徑,在發展經濟的同時實現環境保護,達到經濟效益、環境效益和社會效益的統一。環境意識的培養目標不能僅以人類。

          (二)人均與國情意識

          中國是一個發展中的大國,人口眾多、經濟落后是基本國情。中國環境資源種類繁多,總量豐富,屬資源大國。但中國人均環境資源占有量相當低,不但低于發達國家和某些發展中國家,甚至低于世界平均水平,屬資源“小”國。

          (三)全球意識。

          人類賴以生存的地球是一個自然、社會、經濟、文化等多因素構成的復合系統,全人類是一個相互聯系、相互依存的整體。世界各國人民在開發利用其本國自然資源的同時,要負有不使其自身活動危害其他地區人類和環境的義務。

          (四)環境資源意識。

          傳統社會生活不認為環境是資源,因為那時認為環境質量和自然資源是無限的、取之不盡、用之不竭;是無價值的、可以無償使用;是無主的,誰采誰有,因而認為對環境質量和自然資源的使用是大自然的恩賜,沒有枯竭之慮。環境意識的產生,要求改變對環境資源的這種態度。它強調環境資源是有限的,必須加以保護和珍惜使用;它是有價值的,必須有償使用;它是有主的,屬于國家財產。

          (五)環境科技與經濟意識。

          人類要依靠科技進步、節約能源、減少廢物排放和文明消費,建立經濟、社會、資源與環境協調、持續、發展的新模式。要強調科學技術發展的“生態化”,強調整體性思維,把人類、社會和自然看作是一個有機整體加以認識和對待。不斷完善科學技術成果的應用,使整個科學技術沿著符合生態保護的方向發展。

          (六)環境法制意識。

          要使學生懂得每個公民、法人和組織都享有利用環境的權利,同時也必須履行保護環境的義務;嚴重污染和破壞環境的行為是違法的,應承擔法律責任;公民對污染破壞環境的違法行為有檢舉、控告的權利,遭受損失的有權要求賠償損失。

          (七)人口意識。

          人既是生產者,也是消費者。因而,環境意識在人口政策上要求計劃生育的同時,把人口增長與教育結合起來,通過發展教育事業來提高人口素質。既控制人口的數量,又提高人口的質量。這是解決人口問題的根本途徑。

          (八)環境公德意識。

          環境道德作為人類可持續生活的道德,是一種新的世界道德。它認為不僅要對人類講道德,而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的范圍從人與人的社會關系擴展到人類與自然的生態關系,從對自然界的價值和自然界權利的確認,制訂和實施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類的利益為目標,而且以人類與自然和諧發展為目標。

          (九)環保參與意識。

          環境教育是“學中做”的教育,非常需要通過學生的親身經歷來發展其對環境的意識、理解力和各種技能。

          不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。為了保護好我們的綠色家園,讓我們從現在做起,從小事做起,把節能減碳變成每一個人的自覺行動,低碳生活,從我做起!每天都是忙碌的一天,大家卻依舊精神奕奕,因為對支教的熱愛,所以付出再多汗水,也心甘情愿。這份記憶將會在我們人生旅途中刻下厚重的一筆——因為這個美麗的地方,這些美麗的人。

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