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讀《和時間賽跑》有感
讀完一本名著以后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編為大家收集的讀《和時間賽跑》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《和時間賽跑》有感1
所有時間里的事物,都永遠不會回來了。你的昨天過去了,它就永遠變成昨天,你在也不能回到昨天了。理解:是的,時間是無法停留的,它過得飛快。它過去了就是過去了,不會再回來。所以我們要珍惜時間,珍惜每一天。
有一天你會長大,你也會像外祖母一樣老,有一天你度過了你的所有時間,也會像外祖母一樣永遠不能回來了。理解:每個人都會經歷生死。我們人從生下來到衰老、死亡,每個人都會經歷許許多多的事情。我們得面對事實。有一天我放學回家,看到太陽快落山了,就下決心說:“我要比太陽更快的回家!蔽铱癖蓟厝,站在庭院里喘氣的`時候,看到太陽還露著半邊臉,我高興地跳起來。
哪一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲,有時和太陽賽跑,又是和西北風比賽,有時一個暑假的作業,我十天就做完了。那是我三年級,常把哥哥五年級的作業拿來做。理解:我們要挑戰時間,挑戰自我。
讀《和時間賽跑》有感2
這個暑假,我在家里閱讀了《和時間賽跑》這本書。書中寫了小女孩杰茜和她的住在印第安納州克里夫頓邊疆村。當白喉病爆發時,村里的孩子走向了死亡。杰茜的媽媽讓杰茜去執行一件非常危險的任務——去外界尋求援助。然而,在克里夫頓村界外,杰茜看到的是一個更加不可思議,更加危險的世界,她驚愕地發現克里夫頓比外界慢了156年的時間。她見到了她從來沒見過的東西:汽車、電話、新聞發布會……。她大著膽子把克里夫頓的傳染病和有人要殺害自己的事告訴了記者,隨后就病倒了?尚业氖墙苘绲脑挼玫搅擞浾叩闹匾,他們很快召開了新聞發布會,拯救了克里夫頓村的孩子們。
讀完這本書后,我不得不佩服這本書的主人公杰茜的勇氣和毅力。為什么呢?答案很簡單。首先,杰茜可是到離她的家鄉156年后的外界去尋求幫助。∠胂胱约赫媸菓M愧,有時爸爸媽媽叫我去小區樓下買點東西我都害怕,拼命地說不要。這就是區別,身為男子漢,我可不能再這么膽小了!第二,杰茜剛來到外界的時候,對新世界和新事物都感到新奇,但也感到害怕,只不過她選擇了勇敢去面對。不像我,碰到問題就想逃避,一點探究精神都沒有。我應該知道,我現在碰到的'只是學習上的小問題,跟杰茜鉆研的印第安納州的問題,那可是完全不同的概念啊!第三,杰茜曾經被綁架過,要不是她在十分危險的情況下從樓上跳了下來,不知道多少克里夫頓村有多少孩子死于白喉呢。這還多虧了她頑強的毅力,才拯救了克里夫頓村得了白喉病的孩子們。第四,雖然杰茜拯救了克里夫頓村的孩子們,但還是有幾個孩子逝去了生命,而且他們都是杰茜的好朋友,對于自己朋友的犧牲,杰茜表現得十分堅強,而她的堅強,也是非常難能可貴的。所以,我由衷地欽佩杰茜,這個非常勇敢的小女孩。
總之,我非常喜歡這本書,喜歡它扣人心弦的故事,喜歡它質樸的語言,更喜歡這本書里主人公的勇氣和毅力,堅強與智慧。如果你們有時間的話,一定要來看這本書,不管怎么樣,它一定會給你帶來許多驚喜的。
讀《和時間賽跑》有感3
《和時間賽跑》是一篇我自認為非常好的一篇文章,文章中有很多東西是值得我們不同的人群學習。
首先,我覺得課文以奶奶過世而引出課文所需要表達的內容,因為奶奶過世,父親告訴自己的兒子一個大道理:“所有時間里的事物,都永遠不會回來了。你的昨天過去了,它就永遠變成昨天,你再也不能回到昨天了……”。多么簡單的一句話呀!卻能讓我們清楚的知道時間的重要,特別是現在在這個復雜的社會,忙的社會里,時間的重要更被現在的人所忽略。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,這是父親告訴兒子的一個迷,這個迷改變了作者的一生,直到后面作者能把哥哥的作業做出來,比賽時的快樂,這才讓他感到無比的快樂,這不是誰都可以做到的。因為自己的`努力,作者收獲了喜悅,那我們呢?我們能作些什么呢?我不由的問自己。
是的,我們對于時間的認知又是什么呢?我也想和作者一樣,努力的和時間賽跑,我不可能追上時間,可我可以努力的縮短我和它之間的距離,這是我還沒有做到,也是喜歡這篇文章最重要的原因。
我讀了《和時間賽跑》這篇文章后,我認識到了時間的寶貴,所以,我希望現在的人,能認識到時間的重要,最重要是時間是不等人的,不要虛渡光陰。
讀《和時間賽跑》有感4
今天,我們學習了一篇文章,題目是《和時間賽跑》。作者林清玄,小時候因為奶奶去世而傷心不已,爸爸不知道如何安慰他只好對他講奶奶永遠不會回來了,并且告訴他所有時間里的事物一旦過去都永遠不會再回來,昨天過去了就永遠不能再回到昨天的道理,從此他就養成了和時間賽跑的習慣,我從中領悟了一個成功的秘訣,那就是和時間賽跑!
這篇文章最大的好處就是匯集了許多教育人們珍惜時間的好詞好句。比如“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“光陰似箭”、“日月如梭”、“歲月如流”、“假如你一直和時間賽跑,你就可以成功”等,這些詞句都表明時間過得很快,而且是一去不回頭的。寓示著人們應該珍惜時間。
讀完這篇文章后,我深刻地認識到:時間就是生命,時間就是力量。時間是一切財富中最寶貴的財富。我們要養成節省時間的好習慣,學會合理的安排時間,不要把今天能做完的工作拖到明天去做。抓緊時間去做好每一件事,以便長大之后成為對社會、對祖國有貢獻的人。
想到之前很多時候我做事磨蹭,甚至大把地揮霍時光,心里很是后悔,就是在讀過這篇文章之后,我就為自己每天的生活制訂了一套嚴密的計劃,而且讓媽媽監督我在今后的生活中嚴格執行。并且下定決心以后不再虛度時日,同學們相信我們會有共同的感想,讓我們一起出發,和時間賽跑,共同奔向成功吧!
昨天,我們學習了出自于作家林清玄之手的.一篇課文,名字叫做《和時間賽跑》。開始學的時候我有點疑惑,人可以和時間賽跑嗎?通過閱讀這篇文章,我終于找到了答案:人永遠跑不過時間,但是我們可以通過努力去爭取時間來縮短與時間賽跑的距離。
和時間賽跑這篇文章講了:作者的外祖母去世了,作者十分悲傷,他的父母知道與其欺騙他說外祖母睡著了,還不如對他說實話“外祖母永遠不會回來了”。作者問爸爸什么是永遠不會回來了,爸爸告訴作者,過去的時間永遠不會回來了。有一天你也會長大,也會向外祖母一樣變老,當你度過了你所有的時間,也會像外祖母一樣永遠不能回來了。爸爸的話使作者十分恐懼。這是他決心和時間賽跑,無論遇到什么困難,他都沒有放棄,最終作者告訴我們一個道理:時間不會倒退,我們要把時間用到用用的地方,假若你一直這樣和時間賽跑,你一定可以成功。
讀完這篇課文,我有很多感想:我們應該懂得珍惜時間,要把握生活正的每一秒,把時間用在有用的地方,不要讓時間從身邊匆匆溜走。俗話說的好“花有重日開,人無再少年”“光陰似箭,時間如梭”,好好珍惜時間吧,當我們像作者的外祖母一樣老的時候,我們就不會后悔浪費了時間。
讀《和時間賽跑》有感5
時間是金錢,時間很寶貴。在你不經意的時候,在你無所事事的時候,時間就會從你的身邊悄悄溜走,它從你盼望的眼前溜走,從你著急的眼皮下溜走。翻開前幾冊語文書,給我印象最深的是—《和時間賽跑》。它使我更加深刻的體會和感受到時間的重要。
這篇文章敘述了作者的外主父去世后,作者知道外主父永遠不會回來而明白了時間的一去不復返。以后的日子里,作者就和時間賽跑,每跑贏一次,都會非常高興。
讀了這篇文章,我的心情頓時豁然開朗:原來時間對每個人都是公平的,就看你怎么去把握,如果你把時間安排好了,還會有一定的'空隙;如果你去珍惜了時間,時間也會給你同樣的空間和待遇。
我以前不珍惜時間,經常是邊做作業,邊吃東西,結果常常是別人八點鐘就能完成的作業,我要九點才能做完。為此,白白浪費了很多休息時間。
但我也有會利用時間的時候。我在家里做語文《學習指導》的時候,經常會把后面的內容預習一下。雖然多花了時間,但收獲更大,為以后的學習又節約了時間。
‘后來的二十年里,我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間,但是可以比原來跑快一步,如果加把勁,有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小,用途卻很大很大!@是課文中的一段話。確實如文章所說,雖然我們人跑不過時間,但我們可以比原來跑快一步,這一步雖然很小很小,但因此而節約下來的時間用途卻非常大。
讀《和時間賽跑》有感6
上星期,我在燈下,在滴滴答答的鐘聲里,讀了林清玄的《和時間賽跑》。讀完后,我掩卷長思,獲益良多。
作者讀小學的時候,他的外祖母去世了,他無法排除自己的憂傷,非常痛苦。后來聽了爸爸的話,作者心情平靜了些。以后,每當作者看見太陽下山了,就知道雖然明天太陽還會升起來,可是今天永遠回不來了。他的.心里充滿著著急和悲傷。從那以后,他懂得了要珍惜時間,有時和太陽賽跑,有時和西北風比快,有時一個暑假的作業,他十天就做完了,還把哥哥五年級的作業拿來做。
我想,就是因為作者一直和時間賽跑,所以她能成為出色的作家呀!
看看作者,再想想自己,我不禁一陣臉紅。我已經是四年級的小學生了,可仍舊懶懶散散,一點也不珍惜時間。早晨,我計劃6:20起床,但鈴聲一響,我心里就想:反正還早,多睡一分鐘吧!結果磨磨蹭蹭,6:40才起床。還有,我天天晚上寫作業的時候,都左看右看,拖拖拉拉,本來十分鐘寫完的作業我二十分鐘才寫得完……咳,反正我浪費時間的行為數不勝數,真是慚愧啊!
我不是也想成為出色的作家嗎?要是我再不抓緊時間多看書、多寫作的話,我的理想不就成為空想了嗎?不行!我必須從現在起,珍惜時間,努力學習。
所以,我每天一放學回家,第一時間就做作業,而且集中注意力,總能又快又好地完成作業。寫完后還要復習一下前面的內容,溫故知新,然后就看課外書、寫課外作業、寫日記……學到更多知識。我覺得自己每天都過得很充實,每天都在進步。昨天,老師還表揚我的習作寫得好,很有當作家的天份呢!看來,我的作家夢離我不遠了!
《和時間賽跑》一文告訴我們:昨天已經過去了,只有今天才真正屬于自己,我們必須珍惜目前的一分一秒。我堅信,假如我們一直和時間賽跑,就一定能夠成功。
讀《和時間賽跑》有感7
起初,作者無法接受外祖母的死,但作者的爸爸說:“所有時間里的事物,都永遠不會回來了。你的昨天過去了,它就永遠變成昨天,你再也不能回到昨天了,爸爸以前和你一樣小,現在再也不能回到你這么小的童年了!毙∽髡唠m然不懂爸爸說的話,但是他感覺到時間是多么寶貴。他也深深的體會到了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的含義。
后來,作者開始和時間賽跑,他和太陽賽跑,和西北風賽跑,甚至一個暑假的作業十天就完成了,還拿來五年級的作業來寫。這是對我感觸最深的地方,因為作者從哀痛中堅強起來,而且一次又一次和時間賽跑想想平時的我,只要一完成老師留的當天作業,就開始玩了,從來都沒有想過要多做些預習,我要學習作者的這種精神。他不僅僅不覺得辛勞,還把和時間賽跑當作一種游戲來激勵自己……
看看作者,想想自己,不禁一陣臉紅。我已是四年級的學生了,但仍懶懶散散、磨磨蹭蹭。早晨,計劃6點半起床,但鐘的`鈴聲一響,心里卻想:再睡一分鐘,就一分鐘!結果,一直躺到媽媽掀開我的被窩,才很不情愿地從床上爬起來,一看時間早已七點多了。下午放學回家,本應一個小時完成的作業,往往拖到一個半小時,甚至兩個小時,便做作業邊看電視。究其原因,就是不講效率。一會兒喝水,一會兒找吃的耽誤了不少時間。
讀后,我深受啟發。尤其是作者的話──“假如你一直和時間賽跑,你就可以成功”,刻在了我的心中。由此,我想起了俄羅斯著名作家高爾基的名言:“時間是最公平合理的,它從不多給誰一分。勤勞者能讓時間留給他串串果實,懶惰者時間留給他們一頭白發,兩手空空!彼诟嬖V我們:勤奮就是和時間賽跑,勤奮是成功的基石。事實也正是這樣。古今中外一切有成就的人,都是爭分奪秒、勤奮工作學習的人,都是走在時間前面的人。
以前我走路總喜歡東看西看,浪費了不少時間。有一次,我放學回家,本來要走十分鐘的路,我走了三十分鐘。到了家,媽媽對我說:“你今天又浪費了二十分鐘,這二十分鐘可以做多少事情呢!蔽乙凰,一天浪費二十分鐘,一星期就會浪費一百四十分鐘,這是一個多么龐大的數字。∫粋月、一年呢?我下決心要改掉這個壞毛病,F在,我走路再不東看西看了,節約了不少的時間來看書。
“花有重開日,人無再少年!薄吧賶巡慌,老大徒傷悲!鄙倌陼r代是學習和積累知識的最佳時期,我要養成珍惜時間的良好習慣,和時間賽跑,勤奮學習,為將來成為國家建設的有用之材打好堅實的基礎。
讀《和時間賽跑》有感8
聽了這番話,我的臉簡直像被一個又一個西紅柿扔到臉上在茫茫人海間,與我們認識的人很少。放假了,離開了親愛的老師和同學們,我覺得怪難受的。大家好,我叫李政,今年十歲?”但是小灰還是皺著眉頭,接著小白跟小灰說了許多好話,最后,小白和小灰又成了好朋友。公路上不時駛來時空機,滑板機,飛翔機。
爸爸以前也和你一樣小,現在也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大,你會像外祖母一樣老,再想回到現在,卻永遠不可能了。”是呀,時間總是一去不復返。太陽落下去了,雖然明天還會升起來,但是今天永遠不會回來了。
小鳥經過了這里,雖然明天還會經過這里,但小鳥也不一定是這樣了。正像箴言里的一句話所說那樣“時間,不會像大自然春天那樣年復一年地出現,卻像滔滔的江水,晝夜不停地向前流逝!蔽疫@兒就有一個例子:記得在我9歲生日的.時候,姐姐送給了我2是可愛的動物——小倉鼠。我愛護它們就像愛護珍寶一般。
每天回家,我看看它們;做完作業,我抱它們出來玩;就連吃東西時,我也會省點給它們吃?删褪且驗檫@樣的細心照料,它們就被我弄死了。再回想以前和它們一起玩游戲時,我后悔極了。但是再怎么傷心,時間也是回不來了。
時間是不能倒流的,但是時間是公平的,它給了每一個人一樣多的時間。相信你們也曾經聽過螞蟻和蝗蟲的故事吧:這是一個很冷的冬天,一只螞蟻正在往房子外面搬運一些玉米粒。它想把它們晾干。蝗蟲餓極了,它看著螞蟻說:“請給我一些玉米粒吧!我快餓死了!”“但是——”螞蟻說“你在夏天干了什么呢?難道你沒用收集一些玉米粒嗎?”“沒有”蝗蟲說“我非常忙。
”“那你在做些什么?”螞蟻問“我整天都在唱歌!被认x回答道!叭绻隳艹瓒冗^夏天!蔽浵佌f“整個東天你可以跳舞了!”讀了這篇林清玄《和時間賽跑》的文章,我深深地認識到了時間的重要性,我暗暗下定決心,從此我要像林清玄那樣和時間賽跑。
我要珍惜時間,并充分利用它,是自己成為一個有文化素養的人。
讀《和時間賽跑》有感9
一讀到《和時間賽跑》這個書名,不由得會讓我們想起三下課本學過的那篇文章,而今天我推薦的這本書是一本外國小說,她讓我更進一步地明白了珍惜時間的意義,并學到了很多可貴的品質。故事的大概內容是:一個叫杰茜的小女孩,她生活的村莊是個歷史復原村,一切都是19世紀時的生活狀態,一次他們村莊感染了”白喉“的病毒,很多人都因為沒藥即將死亡,小杰茜就聽媽媽的囑咐去外面的世界尋找醫生幫助,可其實這是20世紀人類的一個陰謀和實驗目的,他們就是想看看19世紀人類在沒有藥物的情況下能否自救,所以小杰茜為了村莊里的人必須冒著很大的危險躲過20世紀人類的重重追捕,也必須很快地適應20世紀里的各種新式工具和那里的醫生取得聯系,最后她成功了。
整本書共有二百多頁,我差不多一個下午就一氣看完了,因為里面的情節迂回曲折,一環扣一環,驚險刺激,我不時地為小主人公捏一把冷汗。小杰茜表現出來的機智、勇敢、能抵抗誘惑、分辨是非等許多品質,讓我由衷地敬仰。
對照我自己,如果面臨和她一樣的事情,我會坦然承受嗎?我會這么機智勇敢嗎?我會有這么大的責任心嗎?平常的生活,雖然沒有像書中這么驚險和夸張,但也有很多類似的影子。讀過這本書后,杰茜的`做法和想法就像一股正能量時刻充滿著我的小腦瓜。當遇到困難時,我不能選擇逃避或依賴父母,而是要多動腦,用智慧的方法盡力去解決;”不要分散注意力,我能早些找回幫助,大家就不會死!“杰茜一直用這句話提醒自己,因為她也只是個小孩,也有愛玩的天性,可是她學會了克制自己!當我遇到外界的誘惑時,比方看到網上的QQ或游戲時,有好奇心是正常的,但也要適可而止,不能耽誤了學習和正常的作息時間,要學會克制自己,等做完了要緊的事情再稍微娛樂一下;當我……
其實以前的這些道理,我都懂。爸爸媽媽和老師己經灌輸了我們很多,但看書卻讓我更有一種身臨其境的感受,和小主人公一起經歷,感同身受,她身上閃耀的高貴品質對我來說,更有說服力!”書中自有言如玉,書中自有黃金屋“,我想這就是閱讀的力量吧!《和時間賽跑》我推薦同學們去閱讀一下,它真的能給我們很多啟示。好書能帶給我們很多知識,能帶給我們無窮的力量,讓我們一直聞著書香的味道,快樂地成長吧!
讀《和時間賽跑》有感10
這段時間我們學習了《和時間賽跑》這篇文章,他的作者是臺灣作家林清玄。他寫的文章像清水,又像茶,品起來回味無窮。
這篇文章主要講作者外祖母去世,他很悲傷,他的爸爸媽媽也不知所措,爸爸知道,與其騙林清玄不如實話實說。爸爸對他說:“外祖母再也回不來了……”他不明白就問爸爸,他認為爸爸說了個謎。慢慢地他明白了,一天他下定決心和太陽賽跑,結果他贏了。小作者快樂得不知道該怎么形容。后來的二十年里他收益無窮。他還要把他知道的知識教給他的孩子。
童年,像一條彎彎的小河;時間,像太陽和月亮一樣來回的穿梭。當我打開課本,看了這篇《和時間賽跑》課文時,對我有了很大啟發和感受。
課文是這樣講的:一個小男孩的祖母去世了,他非常難過,為了排除自己的憂傷,他一圈圈的跑,以至到后來和太陽賽跑。也因此受益無窮,讓他認識到:人雖跑不過時間,但卻可以比原來跑快好幾步。
有句格言說的好:花有重開日,人無再少年。這句格言告訴我們,時光老人給我們的'時間都是一樣的,如果你浪費了時間,后悔也來不及了。你如果虛度了光陰,少年時光就永遠失去了;▋簠s有重新開放的那一天。
所以我們要充份利用好時間,和理安排時間。比如可以趁等別人的時候算算題、看看書。你可以在媽媽幫你抄題時寫其它的作業,也可利用這段時間預習下一課,或背會兒課文。是多少錢都買不來的!耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”我之所以喜歡這篇《和時間賽跑》是因為它猶如一杯生命之泉,向我們傳遞著一個真諦:時間就是生命,要珍惜時間。
讀《和時間賽跑》有感11
《和時間賽跑》是我們前幾個星期學的課文,讀了這篇文章讓我非常感動。
文章寫的`是作者小時候因為外祖母去世而感到非常悲傷。后來作者的父親給作者說了一段話,這段話讓作者感到非?膳拢蔷褪菚r間一過去就再也回不來了。但是有一次,作者無意間和太陽賽跑,讓他感到無比快樂,因為他跑贏了太陽,以后他就經常和時間賽跑,越活越快樂,越活越有意義。
讀了這篇文章,我知道時間是非常寶貴的,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸陰!。每個人都會變老,去世,但是時間還是在過,還是在延伸,時間對每個人都很公平,我們只有和時間賽跑,跑在時間的前面才能取得成功。我們一定要好好珍惜時間。
讀《和時間賽跑》有感12
今天我們學了《和時間賽跑》的這篇一課文,讀了這篇課文,我明白了要珍惜時間,珍惜我們生活中的每一點每一滴。今天的事情今天做,要好好學習,珍惜時間。有句話是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,讀了這句話,我明白了要珍惜時間,不能浪費時間。如果錯過了今天的好時間,時間永遠不會回來。而且時間用錢是買不來的`,就像珍惜我們的眼睛一樣來珍惜時間。總有一天你會覺得時間很寶貴。
光陰似箭,日月如梭。跑掉的時間永遠不會回來。假如你一直和時間賽跑,你就可以成功。
我以后要珍惜時間。
讀《和時間賽跑》有感13
通過讀課文,我了解到作者是多么珍惜時間呀。他有時和太陽賽跑;有時和西北風比賽;有時一個暑假的作業十天就做完了;有時把哥哥五年級的作業拿來做。
讀到這兒,我聯想到起了自己。我做事總是慢吞吞的,有一次語文測驗,我就是因為慢,到了收卷時,我還有兩道題沒做,結果只得了88分。那可是一次深刻的教訓!至今還記憶猶新呢!
讀了《和時間賽跑》后,我明白了一個人要爭分奪秒地去做任何事情。時間就是生命,時間就是效率!
時間在我們生命中是看不見摸不著的?伤鼌s是極易流逝的.,像流水一樣一去不回頭,需要我們和它去賽跑。作業、考試、刷牙、洗臉……我們無時無刻地與它賽跑,不讓它流失,哪怕一分、一秒?墒俏覀冇袝r卻疏忽了它。
魯迅說過:“我不是天才,我只是把別人喝咖啡的時間用在看書上!蔽乙郧笆嵌嗝刺摱裙怅幇!我一定要不浪費時間,多看書,才能在時間里讓我們的生命煥發出更耀眼的光芒。
同學們,讓我們珍惜時間吧。金錢買不到光陰,金錢買不到日月,金錢更買不到時間。昨天已經成為過去,我們能把握的就是現在。你聽說過這樣一句話嗎?“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@里面的意思不正是讓我們珍惜而不要浪費時間嗎?
讀《和時間賽跑》有感14
今天我學了《和時間賽跑》這篇課文,回到家后,我又仔細地看了一遍后,覺得課文中的“我”非常懂得要珍惜時間,同時也讓我受益匪淺。
這篇課文主要講了:“我”因為外祖母去世而懂得了時間一去不復返這個道理。后來“我”就開始和時間賽跑,最后“我”跑贏了太陽。
讀了這篇課文后,我也想起了自己以前常常浪費時間,以前我回家也總是拖拖拉拉,回到家后還要吃點零食,再做作業。現在我打算要珍惜時間,不會
再婆婆媽媽了,而且要把一些浪費掉的時間都給補回來。
讀《和時間賽跑》有感15
1以生為本:樸素的課堂真理
課堂教學的讀書,是一種有目的有組織有指導的讀書活動。這種有目的有組織的閱讀,要體現以生為本,這樣才能凸顯其價值。張老師帶領學生經歷了讀書的全過程。這個過程,時時處處以學生的需要和實際為出發點,讓學生在讀書活動中,學會讀書。
2文本解讀:視野的多重融合
在解讀文本的過程中,作者采用了怎樣的方式呈現文本,是更重要的解讀內容。從這節課看,張老師對林清玄散文的解讀,非常細致,非常精彩。有人說,詩歌是一個時代情感的標志,散文是一個時代智慧的標志。林清玄的這篇散文,承載著一種人生智慧:既然我們都要被時間帶走,就要抓緊時間,和時間賽跑,更積極的去做一些事情,實現人生的價值。這種思考是智慧的。作者娓娓道來,把這種智慧表達得很生動。讀這樣的散文就是聆聽智者解讀人生。因此,解讀文本的時候,我們要更多的關注語言。注意作者是怎么表現這種人生智慧的。課文第四段是文本的重點和難點,張老師在解讀的時候不僅注意到寫了什么,還注意到這一段怎么寫出來的。第四段圍繞著“所有時間里的事物,都永遠不會回來了”這句話,一層一層不斷推進,先是講時間把昨天帶走,再是講把爸爸的童年帶走了,最后是講把外祖母的生命帶走了。時間,由近而遠,悄無聲息地帶走了一切。特別精妙的是,張老師對于“再也”“永遠”“了”等反復出現,最能表現父親情感詞語的品味。是那樣的意味雋永。
“讀書貴有疑,小疑有小進,大疑則大進”。張老師在了解孩子們已經預習的基礎上,強調再次預習,讓孩子們在閱讀的過程中停下來好好回味。并在想不明白的地方,做上記號。孩子們靜思默想,進入師生合作探究文本的航班。一起航行。
孩子們提問后怎么辦?張老師的策略是:和孩子們一起整理問題確立主線,引導探究。這也是張老師這節課留給我最深刻的印象。
質疑是手段,對話是目的。在這節課上,學生所有問題的答案,不是由老師直接回答,而是讓學生讀書解決。為什么要讓學生提問?提問,從根本上說,不是從孩子的口里掏出一個正確的答案,而是促進孩子去讀書,去思考,去發現。書讀百遍,其義自見。在讀的過程中,孩子們獲得了讀書的體驗,養成了良好的讀書習慣,這對孩子讀書能力的發展是非常有幫助的`。最難得的是張老師隨著教學的進程,讓提問的孩子在相應段落學習中自己回答所提的問題。這種“問題回家”的策略,非常扎實有效!
3讀寫結合:有效的教學策略
當前,我們的閱讀課給孩子們動手的機會不多?芍^“君子動口不動手”。而在課堂上張老師讓孩子們動筆兩次。理解和運用結合得非常緊密。第一次練筆安排在第7段教學之后,讓孩子仿照課文第6、7兩段的寫法,寫一寫自己對于時間的認識,這是感性的讀寫結合,既是對“所有時間里的事物,永遠都不會回來了”的個性化理解,又是對課文第6、7自然段的寫法遷移,一舉兩得;第二次練筆,在拓展林清玄寫作人生之后,讓孩子們和作者對話,升華對于時間,對于生命的認識,這是對文本進行整體的感悟與升華。兩次寫的訓練都很有效。
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