家長蒙氏教育心得體會

家長蒙氏教育心得體會

　　當我們積累了新的體會時，可以記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的家長蒙氏教育心得體會，歡迎閱讀與收藏。

家長蒙氏教育心得體會1

　　網課教育是當前學生們接受教育的主要形式之一。在這個特殊時期，很多家長犯愁于如何引導孩子積極參與網課。作為家長，我也面臨著這個挑戰，并且摸索出了一些心得體會。下面我將分享一些關于網課教育的家長心得體會，希望對其他家長有所幫助。

　　首先，為了能讓孩子更積極地參與網課，我們可以與孩子一起制定一個合理的學習計劃。這個計劃要兼顧到孩子的學習能力和時間安排，不能過分追求完美，也不能過于松懈。例如，我們可以在早上設置一段時間給孩子進行網課學習，中午給孩子休息和活動的時間，下午再繼續學習。此外，我們還可以與孩子一起制定小目標，比如每天完成一定數量的作業或者掌握一項新知識，讓孩子有成就感，從而更有動力去參與網課。

　　其次，家長的陪伴和指導也是孩子積極參與網課的重要因素。我們可以與孩子一起選取適合的學習資源，并解釋給孩子聽。例如，在孩子學習英語的過程中，我們可以選擇一些有趣的英語學習視頻或者故事，讓孩子在學習中保持興趣。此外，我們還可以定期與孩子進行學習回顧和討論，了解孩子的.學習進展和困難，進行針對性的指導和幫助。在孩子遇到困難時，我們要給予耐心和鼓勵，幫助他們克服困難，做到真正理解和掌握知識。

　　再次，合理安排孩子的學習空間也是關鍵。在家里，我們可以為孩子創造一個安靜、整潔的學習環境，讓孩子能夠集中精力學習。我們可以為孩子配備一套舒適的學習桌椅，并保證有良好的光線和空氣流通。此外，我們還要避免讓孩子與手機、電視等娛樂設備在同一個房間學習，以免分心影響學習效果。通過合理安排學習空間，我們能夠提高孩子的學習效率和積極性。

　　另外，鼓勵孩子參與網課外的活動也是非常重要的。網課雖然可以提供一些基礎知識，但是很多時候缺乏互動和實踐的機會。因此，我們要鼓勵孩子積極參加網課外的活動，例如讀書、寫作、繪畫、體育運動等。這些活動可以幫助孩子鞏固和拓展所學知識，提高他們的綜合能力。此外，參與一些社交活動也能夠讓孩子與同齡人交流、分享經驗，增加互動和學習的機會。

　　最后，作為家長，我們要樹立正確的教育觀。在這個特殊的時期，我們不能僅僅注重孩子的學習成績和知識獲取，更要關注他們的身心健康和全面發展。我們要給予孩子充分的支持和鼓勵，讓他們在網課教育中找到自信和樂趣。同時，我們也要與孩子保持良好的溝通和理解，尊重他們的學習方式和節奏，不斷調整和優化學習方法，共同度過這段特殊的網課時期。

　　綜上所述，家長在網課教育中的重要性不可忽視。通過制定合理的學習計劃、提供陪伴和指導、合理安排學習空間、鼓勵孩子參與網課外活動以及樹立正確的教育觀，我們能夠幫助孩子更積極地參與網課，提高他們的學習效果和成績。通過積極的家長參與，我們能夠幫助孩子度過這個特殊時期，為他們的未來發展打下堅實的基礎。

家長蒙氏教育心得體會2

　　家長教育是每個家庭中必不可少的一環。在這個信息爆炸的時代，家長如何正確地教育孩子、引導他們健康成長，成為了一個重要的課題。通過多年的育兒經驗，我深深體會到了家長教育的重要性。在這篇文章中，我將分享我在家長教育中的心得體會。

　　首先，我認為父母的自我教育是家長教育的基礎。作為家長，我們應該不斷學習和提升自己的素養和知識水平。只有自己具備了一定的修養和能力，才能更好地引導和教育孩子。我經常通過閱讀相關的書籍、參加育兒講座和與其他家長的交流來不斷學習。另外，我也注重培養自己的興趣愛好和個人發展，通過個人成長來影響孩子。

　　其次，我發現與孩子進行溝通十分關鍵。在和孩子交流時，我總是盡量保持平和的心態，傾聽他們的想法和意見。了解他們的需求和困惑，與孩子建立起良好的溝通渠道。在溝通中，我也會鼓勵孩子充分表達自己的想法和意見，培養他們的創造力和獨立思考能力。同時，我也會適時地給予反饋和建議，引導他們正確的思考和行為。

　　第三，我意識到培養孩子的良好習慣和價值觀是家長教育的核心內容。良好的習慣可以讓孩子養成自律和自立的品質，價值觀則是指導他們行為的準則。我會通過榜樣示范、言傳身教等方式，注重培養孩子的道德觀念和社會責任感。此外，我會在日常生活中注重培養孩子的良好習慣，如早睡早起、勤洗手、愛整潔等。通過堅持培養良好的習慣，我相信孩子們會更加健康積極地成長。

　　第四，我發現教育中的尊重和包容至關重要。孩子個體差異較大，他們在思想、興趣和能力上都有自己的特點。作為家長，我們要尊重孩子的個性，并給予他們充足的空間去發展。家庭教育不是單向的灌輸教育，更應該是一種與孩子平等互動的過程。尊重和包容可以讓孩子在安全、寬容的環境中快樂成長，樹立自信心和勇氣面對困難。

　　最后，我深刻認識到家長教育的艱辛和重要性。它需要家長付出大量的.時間和精力，需要我們不斷調整和學習，才能呵護孩子的成長。然而，當看到孩子們健康、快樂地成長時，所有的努力都是值得的。作為家長，我們要不斷反思和總結經驗，與其他家長分享，共同成長。唯有不斷提升自己，才能更好地教育引導下一代，為他們創造更美好的未來。

　　家長教育是一項看似簡單卻又深入復雜的任務。通過我的親身經歷，我深刻認識到家長教育的核心在于自我教育、溝通、培養良好習慣和價值觀、尊重和包容。這些體會不僅僅適用于我的家庭，也適用于每個家庭。作為父母，我們要時刻保持謙虛和學習的態度，不斷提升自己的教育水平，為孩子的成長搭建一個良好的平臺，幫助他們成為獨立、自信、有責任感的人。

家長蒙氏教育心得體會3

　　育子教育是每個家長都會經歷的重要階段，這個過程中家長不斷摸索與學習，也積累了很多寶貴的心得體會。本文將從培養孩子獨立性、關注孩子個性發展、合理安排孩子的學習時間、建立良好的家庭氛圍以及引導孩子正確價值觀倡導五個方面，分享一些家長們的育兒心得。

　　首先，培養孩子獨立性是育兒教育的關鍵。家長們應該給予孩子適當的自主權，讓他們在有限的范圍內自己做決策并承擔后果。華羅庚說過：“要培養孩子的競爭意識，關鍵是讓孩子在自尊心、自立性、自我管制、自律性、自決性、自助性上鍛煉出來。”家長應該給予孩子相應的責任，培養他們的自理能力和解決問題的能力，使他們能夠獨立思考、獨立生活、獨立完成任務。

　　其次，家長應該關注孩子的個性發展。每個孩子都有著獨特的`個性特點，家長應該尊重并關注孩子的興趣和需求，幫助他們發現和培養自己的特長。家庭不應成為孩子塑造成社會看似完美的形象的壓力源，而是應該通過鼓勵和支持，讓孩子充分展示自己的個性，培養他們的獨特優勢，從而找到自己的人生方向。

　　第三，合理安排孩子的學習時間對于培養孩子的學習習慣和養成良好的學習方法至關重要。家長們可以引導孩子制定學習計劃，并監督執行。在課業壓力過重的同時，也應該適度減輕孩子的負擔，讓他們有足夠的時間去鍛煉、休息和發展其他興趣愛好。同時，也要教育孩子正確看待考試和成績，不以成績論英雄，而是把學習作為一種獲得知識和成長的途徑。

　　第四，在家庭中建立良好的家庭氛圍，有助于促進孩子的良好發展。家長應該創造一個積極、和諧、寬容的家庭環境，不僅要注重孩子的學習問題，還要關注孩子的日常生活和心理健康。親子互動是培養孩子良好品德和性格的重要途徑，家長應該投入更多的時間與孩子相處，傾聽他們的心聲，分享他們的快樂與煩惱，與他們共同成長。

　　最后，引導孩子正確價值觀倡導。培養孩子正確的價值觀是家庭教育的重要任務之一。家長應該引導孩子認識什么是真、善、美，教會他們正確的道德觀和人生觀。通過與孩子討論道德問題、觀看優秀的影視作品和閱讀經典的文學作品，培養他們正義感、同情心和責任感。同時，家長自身也要以身作則，做孩子的榜樣，用自己的言行去影響他們的價值觀。

　　在育兒教育的過程中，每個家長都有自己的心得和體會。培養孩子獨立性，關注孩子個性發展，合理安排孩子的學習時間，建立良好的家庭氛圍以及引導孩子正確價值觀倡導是家長們普遍認可的育兒經驗。希望這些心得體會能夠對新手父母有所啟發，讓他們更有信心和智慧地去教育和培養自己的孩子。

家長蒙氏教育心得體會4

　　大家好！我的孩子高群貽是一個男孩，所以我很注重他毅力和體能的培養以及為人處事。

　　政政不管吃什么都會想著我，雖然是小事情但是當時我是很感動的，如果孩子能一直這樣下去就好了，現在我們家一直給他養成什么東西都是先給長輩吃的習慣，這樣長大了心里才會有我們，我覺得現階段我們就要和孩子成為朋友，如果成為朋友那么在青春期和叛逆期，和他們溝通才能更好，我們現在就要和孩子多交流溝通，在日常生活中也要用“謝謝”之類的用語，我們要多聽一些孩子自己的想法，尤其是在孩子不聽話的時候，我們要站在孩子的立場停聽聽孩子在想什么，我們更不能對孩子亂許愿，承諾的事情一定要辦到，不要讓孩子對你失望。

　　政政從小就養成去超市只要一種東西或者是玩具，他現在不會每天問我要玩具，我們給他規定，如果要東西每天只要一種，不管是玩具還是吃的，他自己來選擇，在價格上也有要求，大的或是貴的玩具，只能當做獎品，只有在一個月內表現好，或者是得到老師的連續表揚，或是像在走秀時表演時表現出色，可以得到獎勵品，要讓孩子知道玩具的來之不易，讓他們珍惜來之不易的東西，別讓我們的男孩太“富有”，富有有兩個概念，一個是父母的溺愛和包辦，一個是物質上的充裕，我們應該適當的`窮養他們。

　　我們每個星期都要帶政政去爬山，每周去游泳1—2次，這樣既增加了我們之間的感情，親子協作的能力，還增強了體質。

　　做男孩的家長應該不大驚小怪，不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來，不要因為稍微的閃失就驚慌失措，我們不能時時當孩子的保護傘和避難所，讓孩子學會自己的事情自己來解決，讓孩子自己知道自己是個小男子漢，應該有獨立解決問題的能力，不要養成事事很依賴的心理。

家長蒙氏教育心得體會5

　　有這樣一個故事：在一個靠海的村子里，生活著一群漁民，他們世代以捕魚為生。也不知過了多少年，村子里出了一個捕魚高手，每次出海，他總是要比別人多捕好幾倍的魚，人們都尊稱他為“漁王”。

　　“漁王”有三個兒子，個個聰明伶俐�！皾O王”心想，等他們長大了也一定會成為了不起的人，誰讓他們有一個了不起的父親呢？為了讓三個兒子將來能成為捕魚高手，從他們剛剛懂事起，“漁王”就開始著手教授他們捕魚的技巧了。

　　“漁王”深知萬丈高樓平地起，要成為捕魚的高手，就得從最基本的東西學起。于是，他循序漸進地教孩子們如何織網，如何選擇天氣，如何劃船，如何下網，如何拉網，如何識潮汐，如何辨魚汛，如何誘魚入網……“漁王”毫無保留地將自己平生的經驗，悉數傳給了他的三個兒子。

　　一天，一位智者路過此地，“漁王”向他訴說了心中的苦惱。智者聽后問道：“長期以來，你是不是總是一邊指點，一邊示范，幾乎是手把手地教學，而很少讓他們自己去探索，自己去發現�！�

　　“漁王”點點頭說：“是的.，為了讓他們學到一流的捕魚技術，我教得很認真，也很仔細，哪怕是很小的細節，我都會重復一遍又一遍，你說孩子們怎么就學不會呢？”

　　智者沒有回答，又接著問：“你教孩子們捕魚的時候，他們是否寸步不離你的左右？遇到什么困難和障礙時，是不是你主動幫他們排除了？”

　　“漁王”仍舊點點頭說：“的確如此，為了讓孩子們少走一些彎路，我總是讓他們跟著我學。對于他們今后可能會遇到的麻煩，我都提前告訴了他們解決的辦法。”

　　智者微笑著說：“問題就出在這里，你只把技術傳給了孩子們，卻忘了把教訓一起傳給他們。而對于孩子們的成長來說，教訓其實比技術重要得多�！�

家長蒙氏教育心得體會6

　　育子教育是每個家長都必須面對的挑戰。在這個快節奏的現代社會中，家長們如何才能成為合格的育兒教育家呢？通過多年的育兒經驗，我總結出幾點心得和體會，希望能對其他家長有所幫助。

　　首先，作為家長，我們要樹立正確的育兒觀念。育兒觀念是指對待孩子的態度和理念。我們要明確自己的教育目標，堅持以孩子的全面發展為中心。要注重培養孩子的品質和能力，而不僅僅是追求成績的好壞。另外，我們要尊重孩子的個性和思維方式，不要對他們過度干涉和限制。幫助孩子樹立正確的價值觀和人生觀，讓他們具備良好的自我管理能力和社交能力。

　　其次，要注重與孩子的溝通和交流。溝通是家庭教育的基石，也是孩子成長的關鍵。我們要給孩子充分的表達和發言機會，傾聽他們的想法和意見，并尊重他們的選擇。與孩子進行心理溝通，了解他們的內心世界和需求，幫助他們解決問題和疑慮。此外，我們要注重與孩子的親子互動，多陪伴他們成長，共同參與各種活動，增進感情和信任。

　　第三，要關注孩子的情緒和心理健康�，F代社會的競爭壓力和信息爆炸讓孩子的心理健康面臨很大挑戰。作為家長，我們要關注孩子的情緒變化和心理狀況，尤其要關注孩子的壓力和焦慮。幫助他們培養積極的情緒調節能力和解決問題的能力。此外，我們還要給孩子提供良好的成長環境和條件，避免過度保護和縱容，培養他們面對困難和挫折的勇氣和恒心。

　　第四，要注重培養孩子的良好習慣和道德觀念。習慣是人生的基礎，培養良好的習慣對孩子的成長至關重要。我們要從小教育孩子養成良好的生活習慣，如保持整潔、按時作息等。同時，注重培養孩子的道德觀念，教育他們遵守社會規范和道德準則，尊重他人、誠實守信等。這些良好的習慣和道德觀念將對孩子的整個人生產生積極的影響，使他們成為有價值觀的人。

　　最后，家長要不斷學習和提升自己。家長的成長和進步是提高育兒能力的`關鍵。我們要積極參加育兒培訓和講座，學習最新的育兒知識和方法。與其他家長交流經驗，分享育兒心得和體會。同時，要保持積極的心態和自信，相信自己的育兒能力并不斷提升。通過不斷學習和調整，我們能夠更好地應對育兒教育的挑戰，成為合格的育兒教育家。

　　總之，育兒教育是一項艱巨而重要的任務，也是一種愉快而有意義的體驗。作為家長，我們要樹立正確的育兒觀念，注重溝通和交流，關注孩子的情緒和心理健康，培養他們良好的習慣和道德觀念。同時，我們要不斷學習和提升自己，成為合格的育兒教育家。只有通過不斷的努力和實踐，我們才能給孩子帶來更好的成長環境和教育條件，幫助他們成為優秀的人。

家長蒙氏教育心得體會7

　　說起教育，我們平時比較注重孩子的身心健康教育、情感教育和社會道德教育，我們關注孩子每一階段的不同變化，經常交流談心，讓孩子生活在一個寬松、幸福、和諧的環境中。

　　當然其中也有不少困惑。下面我就談談我們家庭的一些教育理念和心得。

　　家庭教育心得。每個孩子先天是善良的、單純的，他習慣的養成是后天教育的結果。

　　現在的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教、他人管教孩子的現象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，所有事情由父母、爺爺奶奶代辦，要什么有什么，沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。我們家里平時要求孩子對人要有禮貌，不要以大欺小，要尊重長輩。

　　在教育時以引導為主，嚴格而不專制，關愛而不寵愛。

　　小孩子習慣的培養是關系到他今后的`行為規范，特別是小學階段，是建立常規、培養良好學習習慣最關鍵時期，這個階段培養各種良好習慣最易見效，抓住這個環節就等于抓住了孩子的以后。

　　現在的孩子智商都較高，大多數孩子因習慣不良而引起學習較差、常規較差等。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業一邊玩東西、要大人陪著做作業、放學回家不馬上做作業等等。

　　我女兒上學都是她爺爺接送的，上一年級第一學期時，她一時還適應不了放學回家要做作業這個習慣，所以一回家，就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她，等我們下班回家再叫她做作業，完成都很遲，影響了第二天的精神。

　　于是我們就跟她講：“你放學回家先做作業，爸爸媽媽下班回來給你檢查，然后我們根據情況給你發標志。（因為那時班級是發標志鼓勵孩子的。

　　這之后她每天一回家就做作業。這樣不但提高了她獨立學習的能力，也養成了良好的習慣，我們經常利用寬余的時間跟孩子進行溝通交流。

　　榜樣的力量是無窮的。

　　電視上的一個公益廣告不是說：父母是孩子最好的老師。家長不僅是孩子的天然教師，也是伙伴、朋友和榜樣。

　　“當父母不容易，當好父母更不容易”。身教重于言教，家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。

　　作為家長，我認為我們應該首先“學會關心”。關心家人、關心朋友、關愛社會、國家等等，這樣無形當中讓孩子懂得尊老愛幼、相幫謙讓、寬宏大度。

　　其次要加強自身修養。經常學習，不要沉迷于打牌、搓麻將等，要在孩子心中樹立一個健康向上的形象。

　　再次要建立和諧的家庭。家庭的生活氣氛和大人的品行道德對孩子的影響不可忽視，孩子在表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在平等中生活，他將學會公道。

　　在孩子很小時，我家就非常重視德育，會做人才會做事。

　　我們主要要求孩子從不說謊，不要別人的東西，不亂丟垃圾這樣的小事做起，教育時我們都是在平等的氣氛中進行，一般每天都抽出一點時間關注孩子的成長：作業完成了嗎？今天在學校開心嗎？有沒有什么有趣的事？特別是孩子在學校里遇到挫折或犯了錯誤時，我們及時與她進行溝通，加以正確引導，調整好孩子的心態，讓孩子喜歡上學，在學校開心。

　　在關注孩子成長的同時，我們還要注意不要剝奪孩子玩耍的時間和權利。

　　現在，社會上的培訓機構日益增多，家長們望子成龍、望女成鳳的愿望日益強烈，恨不得讓孩子成為鋼琴家、歌唱家、畫家、舞蹈家……今天學鋼琴，明天學跳舞，上午學英語，下午學奧數，弄得孩子不但對學習沒興趣，而且產生了厭煩的情緒。我們的孩子也有上培訓班，但是都是她喜歡的，所以每次去時，她都是非常開心，跟同學相處非常融洽。

　　教育是一項復雜的系統工程，家庭教育需要家長的耐心和細心，雖然我們有一些自己的教育理念和心得，但是對孩子的教育還很不夠，我們將不斷努力，汲取別人家庭教育方面的成功經驗和做法，與老師、家長共同探討，使孩子們能夠成為一個“德智體”全面發展的優秀學生。

家長蒙氏教育心得體會8

　　家長教育一直被認為是孩子成長中最重要的一環。在孩子的成長過程中，家庭教育起到了不可替代的作用。作為父母，我們經歷了家庭教育的種種考驗，也收獲了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對家長教育的心得與體會。

　　首先，作為家長，我們必須理解每個孩子的獨特性。每個孩子都有他們自己的個性和特點，這使得他們對教育的反應各不相同。我們不能以同樣的方式對待不同的孩子。我們需要花時間觀察和了解每一個孩子的興趣、才能和特長，然后針對性地進行教育。一個關愛和尊重孩子個性的家庭環境，對孩子的成長和發展有著極其重要的作用。

　　其次，家長應該給孩子足夠的自由和責任。在培養孩子的獨立性和責任感方面，父母扮演著重要的角色。我們不能一味地保護孩子，而應該給予他們適度的自由和責任。這樣可以培養孩子的自我管理能力和解決問題的能力。當孩子承擔起一些責任時，他們會變得更加自律和成熟。

　　第三，我們要在日常生活中注重培養孩子的好習慣和道德價值觀。好的習慣和道德價值觀是塑造孩子品格的重要因素。從小教育孩子懂得誠實、守時、友善等好習慣，有助于他們建立正確的價值觀和道德觀。我們可以通過日常生活中的.點滴細節來教育孩子，讓他們明白什么是對與錯、什么是尊重與關愛。

　　第四，家長應該與孩子保持良好的溝通。溝通是家庭教育中至關重要的一環。家長應該經常與孩子進行深入的交流，讓他們感到家庭是一個開放和包容的環境。我們應該傾聽孩子的想法和困惑，鼓勵他們表達自己的意見。通過積極的溝通，我們能夠增強家長與孩子之間的信任，也能夠更好地幫助他們解決問題。

　　最后，我們要做出榜樣。孩子是最為敏感的觀察員，他們會模仿父母的行為舉止。作為家長，我們應該注重自身的修養和行為方式。我們要展示給孩子一個尊重他人、善良正直和勤奮努力的形象。只有我們先做出榜樣，孩子才能夠更好地學習和成長。

　　在孩子的成長過程中，家長教育起到了不可替代的作用。我相信，只要我們不斷改進自己的教育方式，付出更多地愛和關懷，我們的孩子一定會茁壯成長。

家長蒙氏教育心得體會9

　　教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智，教育孩子沒有固定的模式，千萬家庭有著千萬種形式，關鍵在于找到適合自己家庭的方式，成功與否在于孩子是否認同。

　　一個孩子的成長，不僅僅是看學習、看特長，健康成長的心理，才是應對將來日益復雜的社會競爭的保障。自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂得禮貌，對一些做法能簡單的判斷出對與錯。做一個熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守規章制度的典范。

　　孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學，孩子接觸最多的是家長，他們自覺與不自覺在模仿著父母的一言一行，俗話說：跟著好人學好人，跟著神仙跳大神。因此，家長要做好表率作用。決不能在孩子面前隨意，把社會上的不良習俗帶到家庭中來，影響孩子形成正確的人生觀、價值觀、和世界觀。

　　現在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。孩子的隨意性也顯現出來，做事不專注，常常半途而廢，家長一定要督促孩子自己做的的事情就一定要做完，形成習慣。我們經�？吹揭恍﹫蟮溃�大學生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子。為了讓孩子學會獨立自覺，我們家長就把他自己的事情讓他自己去完成，絕不包干代辦，逐漸養成自覺完成的習慣。

　　與孩子溝通，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在他向你求救或者準備放棄的時候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給他時間，勉勵他、鼓勵他相信自己有能力克服困難。我們從旁助他分析原因，查找問題的所在，從側面啟發他、引導他，激發他解決問題的欲望，和他一起享受解決問題后的喜悅心情。對孩子的不同意見要認真聽完，不能隨意打斷，等他說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的.居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現實情況了。每天抽出一點時間與孩子聊聊，無管內容，可以海闊天空，保持你和孩子的聯系暢通，讓我們的孩子身體和心里健康的成長。

　　這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長！

家長蒙氏教育心得體會10

　　感恩教育，是一場貫穿生命始終的重要課題。懂得感恩，是中華民族悠久的傳統文明與美德。古代先賢圣人早在《弟子規》就有“入則孝，出則弟；泛愛眾，而親仁”的古訓。

　　當今社會，競爭激烈，人與人之間溝通少了，所以更應該大力弘揚中華傳統美德，提醒眾人懂得愛，懂得感恩，懂得理解，更懂得接納。

　　縱觀周遭的一切，我們不難發現，生活并不會因為節奏的加快而缺乏美，只要我們心存感激，用一顆感恩的心去細細體驗，處處都烙有美的痕跡。世間萬物的生長都是互為依靠，息息相關的。如同那首歌中唱的那樣，綠葉對根的情意。又是一個春天到了，看著滿目的蔥翠，不正是大樹對滋養它的大地的最好回報嗎？抬頭看看窗外的藍天，那飄浮著的朵朵白云何嘗不是在輕輕述說對哺養它的蔚藍天空的感恩。再低頭看看湖中的魚兒，自由的、幸福地吐著悠閑的泡泡，不也是在表達對養育它的水的恩情？因為感恩，我們才發現生活的美好，多彩。因為感恩，我們才擁有了享用一生的友情。因為感恩，我們逐漸明白生命的真諦。首先，我們要感謝父母給予我們生命，讓我們有機會領略生命沿途的美景。父母是孩子的第一任老師，父母的言傳身教是孩子最好的學習榜樣，所以想讓自己的孩子懂得感恩，父母自己首先得以身作則�，F在大家都只有一個孩子，做父母的都希望自己的孩子成才。但是我不強調孩子只要分數，而忽略了最重要的人品。我不希望自己的孩子是自私，冷漠、任性，沒有責任感的人。而希望他是充滿愛心，心理健康，陽光開朗，善于發現美，懂得欣賞美的孩子。我也是這樣啟發和開導兒子去懂得感恩的。當然如果只是單純的說教是沒有用的，而是要把握時機，在恰當的時候，帶著探討的口吻跟孩子交流溝通。因為現在孩子正值青春期，也是教育專家所說的“仇親期”。如果沒有恰當的方法和合適的時機，你的話有可能只會令他反感，而達不到教育的目的。我覺得自己也是在和兒子慢慢的磨合中掌握這種規律的，而且效果挺好。

　　忙把舅媽的行李提回我們的房間，他舅媽感謝他的幫忙，他不好意思的說，出發前舅舅就交代他，舅媽不舒服，讓他一路多照顧，他真的聽進去了，而且一直做得很好。我們聽后也感到挺欣慰的。還有在大家一起吃飯時，我有時候會說兒子你辛苦了，多吃點。而且像在家一樣喜歡給他夾菜，但多次被兒子拒絕，他總是說不用，我自己來，你照顧好自己。我當時也覺得挺奇怪，后來，在跟他的溝通中才發現，我的兒子真的值得我驕傲。他背后悄悄跟我說，老媽，別老讓我多吃，一桌吃飯的還有其他人，還有弟弟妹妹，你應該照顧到大家，不能只考慮自己。說實話，我當時聽了真的挺感動，覺得兒子真是長大了，懂得規范自己的行為，照顧大家的感受了，懂得在集體中他自己的位置了，懂得給弟弟妹妹做表率了。

　　所以，這次旅游我發現我們收獲的不止是對旅途美景的感觸，更重要的是讓孩子在集體中體會了什么是真正的尊老愛幼，為他上了生動的一課。同時父母也得到了成長，在我的兒子身上，我看到了希望，更感覺到了責任。言教不如身教。我相信這次融洽的和諧之旅會給每一個孩子，每一位家長都留下深刻的印象的。

　　我發現，學校開展感恩教育后，兒子的進步還是很明顯的。起碼在家里，他有很多進步。假期有一天我說，今天媽媽很累，你幫忙洗碗，他很高興就答應了，而且洗的.很認真，很干凈。他奶奶在旁邊一直夸他，看他臉上帶著微笑滿意的表情，我知道兒子體會到了被人贊賞帶給他的甜蜜。洗完后，他認真的對我說，老媽，洗碗真的挺累的，你的腰不好，以后晚上的碗我包了，我聽了很開心。這證明兒子懂得珍重別人的勞動了。我看時機成熟就趕快跟他說，是呀，有的工作看似簡單，其實做起來并不容易，所以要懂得尊重別人的勞動。比如在學校，老師站在講臺上，你們坐在下面聽都覺得幸苦，有沒有想過老師為這短短四十分鐘卻要付出多少努力與幸勞呢，兒子聽了，在一旁默默地點頭。因為我自己覺得除了父母之外，我這一生最感激，最尊重的就是老師了。我永遠感激教育過我的每一位老師，我也時刻把這種理念想法跟我的兒子分享。老師是傳業、解疑、釋惑的人，是人類靈魂的工程師。我們心中的迷惑，在老師的諄諄教誨和娓娓道來聲中得到答案，是老師為懵懂的我們打開了一扇扇門，推開了一扇扇窗。讓你體驗知識帶給你的快樂和幸福。所以我要求兒子上課必須認真聽講，那是對老師最起碼的尊重。聽懂多少是你的能力問題，聽不聽卻是態度問題。這句話也是我在兒子耳邊叮囑最多的一句話。一個不懂得尊重別人的人是永遠都得不到別人尊重的。

　　還有就是讓兒子懂得分享的快樂，就是有什么東西都要學會與人分享。一個自私的人，一個不懂得分享的人，是體會不到分享帶給自己的快樂與滿足感的。其實人生最大的幸福是什么？不就是得到快樂么。所以我也希望兒子在跟同學朋友相處時能學會多包容，多站在對方的立場，要學會吃虧，吃虧是福。一個人，如果你的心大了，你眼前的一切就開闊了，那么就沒有什么挫折是克服不了的。

　　一個不怕吃虧的人，懂得感恩的人，他的心永遠是滿的，當你能先斟滿自己的杯子，心滿意足地幸�？鞓妨�，自然就能將滿溢的福杯分享給周圍的人，也能快樂地接受別人的給予。滿懷感恩的心看待你周圍的一切，你就會發現一切變得溫情，生活變得美好，自己是多么快樂，人生自然就有了樂趣。感恩讓生活美麗，使人生精彩。

　　感恩，是我們古老中國的傳統文明。讓我們感謝父母給予我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路。讓我們感謝老師，感謝他們無私奉獻自己的知識，灌溉我們干涸的心靈，滋養我們每一寸靈魂，在我們心中開出茁壯之花。讓我們感謝朋友，感謝他們用友誼的有力臂膀攙扶我們走過生命中每一段坎坷。讓我們感謝周圍為我們服務的每一個人，是他們用自己的勤勞雙手書寫著每一段傳奇。讓我們感謝宇宙萬物，是它們用自己的無私奉獻維系我們的生命，讓我們感受陽光雨露。我們甚至要感謝一切自然災害，是它們讓我們更懂得保護環境，維護生態平衡，珍惜自然界的一切。感恩是一種幸福的智慧感悟，感恩是一種永恒的人生支柱。孩子，讓我們懷著一顆感恩的心，燃起愛的火把，每一天都在感動中充實自己，用自己的實際行動努力學習，創造更美好的未來。

家長蒙氏教育心得體會11

　　很高興能作為家長有幸參加幼兒園舉行的“家長參與幼兒園課堂”的這項活動。說實話，剛接到通知時，我心里真有點緊張，3歲多的孩子能聽懂我的話嗎？和我這個陌生的老師能配合好嗎？他們能守紀律嗎？于是，我不僅咨詢了在幼兒園工作的姐姐怎樣給小班孩子上課，而且還上網查一些有關幼兒園小班孩子的生理、心里特點，以及他們的生長發育水平，又閱讀了《3—6歲兒童學習與發展指南》。結合小班幼兒年齡小，動手能力差，加上現在的父母、祖輩們樣樣事情都已給他們包辦，導致他們的自理能力差，樣樣事情都想依賴別人，沒有為別人服務的`意識，因此，我就設計了《螞蟻搬家》這節體育游戲課，通過搬家“運家具”等活動，讓幼兒體驗勞動的快樂，激發幼兒愛勞動的情感。又針對幼兒喜歡運動的特點，我將主題活動的內容融入體育活動中，以游戲的形式展開，讓幼兒進一步感受、體驗。本次活動，通過創設情景、語言提示、讓幼兒在活動中說一說、爬一爬、手腦協作體驗搬家的快樂。

　　根據小班孩子的協調性和靈活性還存在差異，我在介紹搬家路線時，主要講清爬行要點，并請幼兒示范爬行。本著“安全第一”的原則，適時要求幼兒注意安全，還要求幼兒知道如何進行自我保護。

　　幼兒表現：整個活動孩子們始終積極投入，情緒高漲。能力差的孩子也不甘示弱，在同伴的鼓勵下克服困難、勇敢地挑戰自我，孩子們年齡雖小，但也能不時地為同伴的進步而鼓掌、喝彩。讓孩子們充分體驗到了在一起游戲的快樂。

　　活動結束了，而我的腦海里總是浮現出那天活動的畫面，使我真正體會到，孩子時可愛的，教師是辛苦的！感謝幼兒園給我提供的這次機會，使我重新回到了天真爛漫的童年時代，再次感謝小一班的老師們給我的幫助和支持，使我在人生的長河中又多了一片浪花！

　　有幸參加幼兒園的互動活動，和小朋友互動做游戲。開始之前所有的小朋友們都在出早操，我沒有仔細觀察孩子，卻一直在觀察著老師們，我終究還是發現了一些有效的溝通方式。

　　為了能取得很好的互動效果，我也刻意放慢了自己說話的語速，咬清每一個字的發音，再用略帶著孩子腔調的話語，說話必帶著笑容，用盡量簡單直白的說話方式和孩子們溝通，這為我們一起順利完成了一個過圈圈互動游戲打下了良好的基礎。尊重，并且從孩子們最容易接受的方式開始，幼兒園老師們那顆純善大愛的童心，真的難能可貴！

　　小朋友們對鼓勵和贊揚的反應是非常強烈的，這一點我印象最為深刻。其間多次為他們的“成功”而和他們共同鼓掌，共同獎勵和表揚的時候，孩子們的表情和動作迅速打破了一開始的拘謹和僵硬，孩子們敞開了他們的心扉，而且他們也是那么的喜歡贊同和認可，并全身心的樂在其中。

家長蒙氏教育心得體會12

　　下午好！首先我代表三（1）班全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。一切為了孩子們的發展，是我們的共同目標，因此也讓我們有了共同的話題。

　　一、班級簡介。

　　本班現共有學生38人，其中男生18人，女生20人。

　　我們三（1）班是一個健康向上、團結友愛的集體。男生聰明活潑，女生勤奮踏實。學生常規、學習情況匯報優點：大部分同學有良好的行為習慣和學習習慣。能按時完成，積極參加學校的各項的活動。不足：學生發言不主動，寫作業速度較慢。個別同學紀律觀念差，上其他課時說小話，搞小東西，甚至下位，影響同學上課，有一部分孩子自覺性差、學習習慣差，學習基礎差，學習成績差，常不完成作業，不按要求完成作業，沒做完作業，極個別孩子常不做作業，并且撒謊說放在家里。

　　二、三年級的特點。

　　成語。

　　古詩。

　　名人名言。

　　改寫把字句被字句閱讀理解習作等都在等待著學生們來獵取。而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段，更需要老師和家長的幫助。

　　現在我要說的是家長必須重視家庭教育。家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，希望大家能夠真正理智的關愛孩子。大文學家高爾基曾說過一句話：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點�！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦、教子成材更是愛。

　　三、探討教育孩子的問題。

　　1、配合抓好孩子學習。

　　有的.父母見到孩子學習松懈。成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至懶得去管。這樣做是十分錯誤的殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的急于求成，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，但是事實上并不可能。因而，必須煉而求成或煉鐵成鋼，方可奏效。那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢首要就是抓好作業。要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查�？陬^作業、復習、預習作業也不容草率。

　　1、注重發揮家庭的教育功能。教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任；同時，父親和母親要為對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”；只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，才有可能全方位發揮家庭的教育功能。

　　2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質，有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與眾不同的長處和優點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。

　　3、加強與班主任及老師的溝通和聯系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明：孩子膽小、老實，請老師給予關照。之后，經常向班主任及老師了解情況，堅持每天看一看聯系本、并簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學質量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發言，發言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。

　　4、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我們就設計一些作業，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養她做事快的習慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西。

　　5、不要輕易對孩子發火。我們覺得，經常對孩子發火。會出現兩種結果。一是她已經習以為常了，覺得你發火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經常發火，她就會報喜不報憂，家長就了解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復雜的系統工程，只能慢慢來。

　　6、充分尊重孩子的天性，并培養她學會休息和調整。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松，去做自己喜歡的事。同時，孩子每天要上六節課，非常辛苦，每天回家都很累。在這方面，作為家長，一是為她做好各種后勤服務工作，加強補充營養，幫她解乏；二是教她自己學會休息和調整。比如聽聽音樂，閉目養養神、輕松活動一會兒等等（當然，最好是學校每個星期三下午讓低年級的學生在家學習，借此機會適當調整一下）。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這個時段內，再要求她完成作業和閱讀課外書籍。

　　由于現在小孩絕大多數都是獨生子女，加上現在生活條件好，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，很難給幼兒一個獨立成長的機會，直接導致幼兒在身體和人格上的不足。兒童的成長離不開學校、老師的教育，更和家庭、父母的培養息息相關�，F在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現淺談幾點家長教育幼兒心得：

　　1、注重孩子的思想品德教育，人的品質是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環境的一些消極或負面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心、客觀公正等良好品質，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規章制度。等行為規范。而家長是孩子的“克隆”對象，家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣，想要孩子有好的品質，首先要從我們自身做起。

　　2、注重培養孩子的行為習慣，良好的行為習慣一經養成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情盡量讓他自己去做，包括自己趕車上學，自己背書包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家務。其次，讓孩子養成獨立學習和思考的習慣，針對孩子好動、注意力不集中的毛病，我們有意識引導孩子自己做。

　　學習計劃。

　　在規定的時間內完成作業自己做檢查家長最后作全面檢查。

家長蒙氏教育心得體會13

　　近年來，隨著科技的進步和互聯網的普及，網課教育成為了當今時代的趨勢。特別是在疫情期間，網課教育發展迅猛，成為了家長們的首要選擇。家長們紛紛把孩子們注冊到各種網課平臺上，希望通過這種方式繼續孩子們的學業。然而，盡管網課教育給孩子們帶來了便利和機會，但家長們也面臨了新的挑戰。他們需要更多的支持和理解，以應對所面臨的困惑和困難。

　　首先，家長們意識到了培養孩子自主學習能力的重要性。在傳統教育中，很多孩子依賴老師的指導和督促才能完成學業。而在網課教育中，家長們需要給予孩子更多的自主學習的機會，讓他們學會自己解決問題和提升學習的效率。其次，家長們也深刻認識到了溝通和互動的必要性。在傳統教育中，家長和孩子在學校教學過程中的互動是很有限的，而在網課教育中，家長們可以更多地參與到孩子的學習過程中，與老師和孩子進行交流和討論，以加深理解和提供支持。此外，家長們還體會到了時間和任務管理的重要性。網課教育需要孩子們在家完成學業，沒有了學校的固定時間，家長們需要幫助孩子規劃好學習時間，提醒他們完成作業和任務，避免拖延和效率低下。

　　第三段：家長在網課教育中面臨的挑戰

　　另一方面，家長們也面臨了不少挑戰。首先，他們需要適應新的教學方式和平臺。對于一些年長的家長來說，他們可能對于網絡技術和軟件操作不太熟悉，需要耗費更多的時間和精力來學習和適應。其次，家長們還需要克服孩子們學習上的困難和挫折。在傳統教育中，孩子們可以及時請教老師或同學，而在網課教育中，無法面對面交流會給孩子們帶來困惑和挫折感。家長們需要提供更多的幫助和支持，鼓勵孩子們主動解決問題。此外，家長們還需要處理好家庭和工作的平衡問題。家長們需要在承擔工作和照顧孩子的同時，安排好自己的時間和精力，保證孩子的學習進展。

　　第四段：家長們采取的.解決措施和經驗分享

　　面對挑戰和困難，家長們采取了不同的解決措施和經驗分享。首先，他們積極尋找和參與家長群組和線上分享會，與其他家長交流經驗和互助解決問題。其次，家長們積極利用各種學習資源和軟件，提供給孩子們更多的學習機會和資料。此外，家長們還通過建立良好的家庭學習氛圍，讓孩子們能夠更好地適應網課教育和自主學習。最后，家長們還鼓勵孩子們進行戶外活動和興趣培養，以保持身心健康和學習的平衡。

　　總結來說，網課教育家長需要適應新的教學方式和平臺，并與孩子一起克服困難和挑戰。家長們通過培養孩子的自主學習能力，加強溝通和互動，以及合理管理時間和任務，幫助孩子們在網課教育中取得良好的學習效果。通過分享經驗和采取合適的解決措施，家長們為孩子們打下了堅實的學習基礎，為未來的發展奠定了良好的基礎。

家長蒙氏教育心得體會14

　　雙檢教育一直被認為是一種有效的教育方式，既注重學生的學術能力，也注重學生的品格。為了更好的落實雙檢教育，學校通常會邀請家長到校參加家長會和學生的雙檢教育，從而加強家校合作。作為一名參加過雙檢教育家長會的家長，我深深感到雙檢教育對于孩子們的成長意義重大，下面我將分享我的一些體會。

　　首先，雙檢教育對于培養孩子的品格具有很大的作用。在學生的雙檢教育中，學校通常會注重的是學生的品德修養和社交能力的培養。在家長會中，我們可以聽到老師詳細地介紹教育的內容和方法，并結合一些案例進行講解。通過這些案例，我們了解到了雙檢教育在很多方面都能夠引導孩子們樹立正確的價值觀和良好的.品德。在日常生活中，我們也應該從小事入手，培養孩子的習慣，例如：讓他們每天自覺刷牙洗臉，養成整理書包的好習慣，從而提高他們的自我管理能力，使他們的自我意識和自我主張得到進一步的提升，對孩子的未來發展有很大的幫助。

　　其次，雙檢教育可以促進家長與教師的溝通，增進互信。在家長會上，我們可以與老師們近距離接觸，了解孩子們的學習情況和個性特點，更清晰地認識到教育工作的重要性。同時，通過家長會，我們也可以表達我們的擔憂、需求和想法，并得到專業教師的回應和指導。這種相互溝通和理解，可以為學生的成長提供更好的環境和條件，孩子們也會因此得到更好的教育資源和家庭支持，從而更有效地發揮他們的潛力。

　　再次，雙檢教育也可以幫助我們更好地了解孩子的優點和缺點，制定更有效的教育計劃。通過學生的雙檢教育，我們可以了解到孩子在校內外的表現以及他們的學習和生活方式。在家長會上，我們可以與老師們一起探討如何圍繞孩子的優勢和優點來指引他們發展自己的特長和潛力，在不斷完善學生的知識技能的同時，讓他們成為更好的人。同時，如果孩子表現不夠理想，我們也可以針對性的制定具體計劃，幫助他們克服困難并提高學習成績。總之，雙檢教育可以幫助孩子更好地發展自己，不斷提高綜合素質。

　　最后，參加雙檢教育家長會可以幫助我們更好地促進家庭和諧。在參加家長會的過程中，我們可以借助家長會的平臺與其他家長進行交流，分享我們的教育經驗和教育理念，從而促進家庭和諧。同時，在家長會中，我們還可以獲取更多的教育知識和技巧，并將這些知識運用到日常教育中，從而更好地引導孩子的成長和發展。

　　綜上所述，作為一個家長，我認為雙檢教育是一種非常有益的教育形式。參加雙檢教育家長會可以促進家庭和諧，加深家長與教師的溝通和了解，同時幫助我們更好地認識孩子，為孩子的成長提供更好的環境和條件。我們也應該將雙檢教育家長會視為一次重要的機會，并充分發揮作為家長的作用，為孩子的成長營造更好的教育氛圍。

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