幼師實訓收獲和心得體會

幼師實訓收獲和心得體會

　　有了一些收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么要如何寫呢？以下是小編為大家收集的幼師實訓收獲和心得體會，希望能夠幫助到大家。

幼師實訓收獲和心得體會1

　　時光飛逝，四個月過去了。回顧這四個月，我有快樂、悲傷和痛苦，但我對工作和社會的看法最多。20xx年x月x有一天，我高興地來到奎山中心幼兒園過四個月的生活。這次實習讓我們感受到了幼兒園的一天生活。有苦有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。古人云：紙上得來終覺淺，要知此事必行。這是理論與實踐相結合的實踐，將理論運用到實踐中，在實踐中積累更豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下，我逐漸從一個什么都不懂的新老師走向了解孩子的老師。

　　一、實習的目的與意義

　　在這四個月里，我明白了實習的目的。

　　1、初步獲得組織幼兒教育教學的方法，培養學前教育的實踐能力。在學校的兩年里，我學到了很多理論知識，但我沒有練習。一切都只是紙上談兵。沒有人能在空中架起亭子。亭子必須有堅實的基礎，我堅實的基礎是教育實習積累的經驗。

　　2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校，我們已經習慣了學校的作息和被別人教育的角色。上完幼兒園，每天的過程還是要適應一段時間才能順利進行。而且，當我站在教育者和老師的崗位上時，我知道我的責任更重要。我想給孩子們帶來什么？只是教他書本上的知識嗎？答案是否定的！一個人95%的習慣是在5歲之前養成的。幼兒園最重要的不是他學到了多少技能，而是他是否養成了良好的行為習慣，這對他未來的入學甚至生活都至關重要。

　　3、增強對學前教育的熱愛，熱愛孩子的思想情感，增強事業心和責任感。幼兒園老師，多少美麗的光環，但它很重，因為她必須有愛、耐心、細心、奉獻、責任，所以她必須付出雙重的愛，這不是每個人都能做到的。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

　　4、將所學的基礎理論、基礎知識和基本技能初步應用于實踐教育。檢驗、鞏固、提高、豐富理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校，老師只是問你什么時候應該放在一天中更合適，如何更好地實現教學目標？但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發展目標，把教育與實踐較好的結合起來。

　　5、了解當前幼兒教育改革的動態和社會對當前幼兒教育的要求。明確學前教育的重要作用和未來的努力方向。世界每天都在變化，幼兒教育也不例外。作為一個孩子，我們不僅要有優秀的專業技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好地為孩子服務，讓孩子更健康、更健康地成長。

　　二、實習的內容和過程

　　到了幼兒園后，根據我的實際情況，校長把我安排在中產階級。在我和孩子們初步理解和接觸的過程中，理解和他們相處必須掌握他們的'角色，即和他們成為朋友，并從他們的角度考慮問題。

　　例如：

　　1、不要以正規的學校教育要求孩子，減少孩子的玩耍和睡眠時間。

　　2、教育方法應符合兒童的心理，以游戲的形式對兒童進行各種教育，使兒童快樂學習，使生理器官和個性質量得到健康發展。

　　3、尊重幼兒的自然發展，給以適當的幫助和指導，促進幼兒的全面發展。教學過程，即活動設計過程�；顒釉趯W前教育中具有重要意義，活動設計在學前教育理論課程中也占有特殊地位。在小學教育中，活動通常被理解為教學的輔助形式，而在學前教育中，它代表了所有的教育。幼兒園沒有簡單的教學和教科書，所有的教育都需要兒童心理和身體系統的投資，需要通過活動來完成。經過四個月的工作和學習，我制定了三種幼兒教育模式：

　　1、啟發性。表現為所有活動都不是按照預設計的程序進行的，主角是孩子而不是成年人。孩子子們可以根據自己的興趣隨意活動，從一種活動到另一種活動可以不受約束。

　　2、秩序。這表明一切都有固定的位置，每項活動都以有序的方式進行。孩子們生活在有序的秩序中，會感到舒適和放心，有助于培養他們細致的精神和責任感。

　　3、傳統式。在這種模式下，所有的活動都教師安排和指導。這種傳統習慣和結構有助于培養孩子的安全感，教會孩子組織自己的活動，合理安排時間。我認為這次幼兒園實習最有價值的是理解工作的概念，對未來要做的工作有更感性的理解。我相信我會成為一名優秀的幼兒園教師，和孩子們一起感受成長的快樂。

　　三、實習的收獲和不足

　　當我在學校的時候，我總是認為做一名幼兒園老師一定很有趣和容易，但當我來到這里時，我改變了這個想法。每次上完一節課，我都有一種深深的感覺：做一名好的幼兒園老師真的不容易！看著老師給孩子們上課，我認真學習了她的課堂方法和管理課堂紀律的方法。即便如此，我還是遇到了很多在校期間沒學過的，畢竟試教和正式時期的心態是不一樣的。聽完課，我開始講課。孩子們仍然像我想象的那樣混亂，根本不聽我的講座。后來，我用小組比賽來管理他們的紀律，這不僅可以培養他們的團隊精神。它還能給課堂帶來一些活力。

　　慢慢地，孩子們開始接受我喜歡我，這讓我最開心。我發現我真的需要非常小心地對待我的孩子，給他們更多的照顧，他們自然會喜歡你。實習期間雖然很忙，但感覺很充實。同時，我也明白了一件事。要成為一名好老師，我們不僅要有豐富的專業知識，還要有其他課外知識，這樣你的學生就可以在和你鬧事的同時尊重你。這時才知道，其實幼師還是很好的，只要你用正心態去對待。在這樣忙碌的實習生活中，四個月就這樣過去了。這四個月的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因為它見證了我的新成長。讓我認識到正確的人生觀和價值觀。時間是如此無情，頭也不回流逝，是的，沒有人愿意被時間留下。隨著時間的推移，我們也一點一點地成長。隨著風雨的磨滅，曾經的純真變得成熟。也許這正是成長的代價。每次經歷一次，收獲更多，成長更進一步。

幼師實訓收獲和心得體會2

　　時間飛逝，兩個月的實訓時間在每天的忙碌中悄然而過，仿佛每一次吸吮一口氣，就能把這一天的疲憊一股腦的吞下去，但即便很疲憊，即便很辛苦，我依然覺得很有收獲。

　　在實訓期間，我接觸了一些幼師，觀摩了幼兒園老師的教學過程，對幼兒園的教學有了更深入的了解，在此期間，我也對幼師這個職業有了更為詳盡的了解。

　　在這一個月里，我盡職盡責，愛護和關心每一個孩子。與他們一起玩游戲，一起學習。當孩子有困難時，我作為一名幼師，及時地給予幫助，共同度過難關。當孩子不愉快時，我及時地安慰他，讓他知道玩玩具時，應該讓玩具朋友們都玩到；當孩子開心時，我也與他們一起分享快樂，讓他知道分享是快樂的。

　　在這一段時間里，我深刻體會到作為一名幼師的光榮感和責任感。我不僅要照顧孩子的飲食起居，更要照顧孩子的心理健康。我要盡自己最大的能力，讓每個孩子都能感受到溫暖和關愛。

　　通過實訓，我明白了作為一名幼師需要具備的素質和能力，要有耐心和細心，要善于觀察，更要善于關心和愛護每一個孩子。我也明白了，作為一名幼師，不僅要具備專業知識，更要具備豐富的教學經驗和與孩子溝通的技巧。

　　實訓結束了，但我覺得，我學到的遠不止這些。我明白了幼師是一個崇高而神圣的職業，我也明白了，幼師并不是一個輕松的職業。雖然每天都很辛苦，但我還是覺得很有成就感。

　　在未來的日子里，我會繼續努力，學習更多的知識和技能，成為一名優秀的幼師。我堅信，只要用心去做，就一定能夠做好幼師這個職業，為孩子們的成長和未來，貢獻自己的.力量。

　　總的來說，這次實訓，讓我有了更深入的了解，更深刻的體會，也讓我更堅定了自己成為一名幼師的決心。我會繼續努力，成為一名優秀的幼師，為孩子們的成長和未來，貢獻自己的力量。

幼師實訓收獲和心得體會3

　　時間飛逝，三年的幼兒園生活結束了。這是我的一段美好而難忘的經歷。在實習中，我和幼兒們建立了深厚的感情，并學會了許多教育技巧。

　　實習中，我深刻地感受到了孩子們的天真和無邪，他們的一舉一動都讓我感到無比的快樂。在課堂上，他們積極回答問題，展現自我；在課間，他們活潑好動，充滿活力。他們的純真和熱情讓我更加熱愛這份工作。

　　在教育技巧方面，我學會了如何針對不同年齡段的孩子進行有針對性的.教育，如何引導他們學會知識，如何關心他們的身心健康。我也體會到了和家長溝通的重要性，學會了如何和家長建立信任，從而更好地了解孩子。

　　在實習中，我也遇到了一些困難。例如，有一次，一個孩子突然生病了，我及時處理了這個問題，并得到了其他老師的幫助。這次經歷讓我更加明白，作為一名幼師，需要具備處理突發情況的能力。

　　總的來說，這次實習讓我收獲頗豐。我不僅學會了如何和孩子們相處，還學會了如何教育他們。我深刻地認識到，幼師工作的重要性不言而喻。我將會把這份愛心和熱情帶到我的工作中，為孩子們的成長貢獻自己的力量。同時，我也感謝我的導師和同事們的幫助和支持，他們的指導和鼓勵讓我不斷進步。我相信，在未來的日子里，我會成為一名優秀的幼師。

幼師實訓收獲和心得體會4

　　時光飛逝。轉眼間，我在幼兒園的實習生活就要結束了。這次實習經歷讓我學到了很多關于幼兒園的實踐經驗。這是一筆寶貴的財富。它可以為我未來的工作和生活打下良好的基礎。以下是我的實踐經驗：

　　我還記得當我第一次去幼兒園實習時，我發現我的理論知識根本無法應用到實踐中。面對陌生的環境和陌生的人，我只能重新開始一切。我一直很開朗，親和力強，特別喜歡孩子，所以和孩子交流沒有障礙。每個孩子都很喜歡我，這讓我很自豪。每天上課前我都會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切地打招呼，讓孩子們對我印象深刻。課間休息時，我會和他們一起玩。簡言之，我把自己當作一個孩子。這樣更容易讓孩子們親近我，終于我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很開心。慢慢熟悉他們，為我以后的教學工作提供了極大的便利。

　　等我熟悉了幼兒園的環境，和孩子們也很熟悉了之后，指導老師便安排我開始真正展開教學工作，每天上課前我都會把教案寫好，準備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發點，從中調動他們的積極性，培養他們的優點，讓孩子們自由自在的接受新知識，給他們暢所欲言的環境，不讓他們感覺自己受到了約束，這樣才能促進兒童的全面發展。當然，除了幼兒園的教學工作和護理工作，我積極配合護理教師的安排，孩子們吃飯前洗手，喝水不說話等等，有時喂孩子吃飯，午睡檢查，蓋被子，讓孩子養成良好的生活習慣，教學，促進每個孩子的全面發展。我認為一個優秀的幼兒園老師不僅要照顧孩子，還要和孩子的'父母有很好的溝通，從家庭和學校給孩子全面的發展。孩子們天生好奇，喜歡模仿任何新事物，但他們自己的經驗和知識經驗有限，所以作為老師我們應該仔細指導和幫助他們，所以我們應該有廣泛的興趣，也喜歡思考問題，有自己的觀點，更好地幫助孩子的全面發展。

　　這次幼兒園老師實習讓我學到了很多東西，懂得了更好的與孩子溝通，豐富了我的社會經驗�？傊�，我受益匪淺。

幼師實訓收獲和心得體會5

　　我有幸參加了為期三天的幼兒園教師培訓。在這短短三天的培訓中，我們觀察了許多幼兒園骨干教師的課程，并進行了交流和討論，拓寬了學習視野，更新了教育理念，提高了理論應用水平和教學創新潛力。

　　社會在發展，科技在進步，這就要求教育不斷更新，走可持續發展之路。如何走鄉鎮中心幼兒園教師之路？老師該怎么辦？為了應對這一深刻而全面的教育改革，我們需要不斷學習和創新，這是我們教師教育教學的活力。為了應對21世紀教育的快速發展，我們應該努力走教學與科研相結合的學術道路。這對我有很深的啟發。的確，教育需要不斷更新，教育需要研究型教師。只有不斷研究教育教學中的問題，才能提高工作效率，提高自身的教育教學素養。在這次幼兒園教師培訓中，我們進一步了解和掌握了新課程改革的發展方向和目標，進一步更新了我的教育教學理念，受益匪淺。以下是我通過幼師培訓獲得的幾個方面的經驗：

　　一、廣泛學習科學教育理論

　　縣幼兒園園長xx簡要而深刻地闡述了幼兒教育的科學理論，在我們的教學實踐中發揮了總結作用，為我們的教育科學理論注入了活水的來源。他們結合幼兒園的實際工作，讓我們了解如何在幼兒園教學。幼兒園教育要堅持體、智、德、美的教育相互滲透，有機結合。遵循兒童身心發展的規律，符合兒童的年齡特點，注重個體差異，因人教學，引導兒童個性健康發展。幼兒教育要面向全體孩子，熱愛孩子，堅持用心鼓勵，激勵誘導。合理組織各方面的教育材料，滲透兒童日常生活活動，充分發揮各種教育手段的互動作用。創造適合教育的良好環境，為兒童帶來活動和表現潛力的機會和條件。以游戲為基本活動，在各種活動中寓教育。教師的職業是相通的，熱愛事業，熱愛孩子是第一位的。兒童不同于小學，兒童自我保護潛力差，是生活道德行為的最佳時期，容易模仿，萌芽時期的是非觀念要求我們的幼兒園教師有更高尚的個性魅力，誠實、善良、溫柔、可愛，因為可愛和美麗。我們不僅要做母親的照顧，而且要做高于母親的教育，從思想、質量滲透，教育他們使他們的是非概念清晰，引導他們照顧他人，推動他們樂觀開朗，實事求是，讓他們誠實，幼兒園教師應該有奉獻、工作、專業、創業的精神，公平愛每個孩子，我們應該給他們帶來最完美、最公平、最無私的.愛。

　　二、學習技能和技能，提高個人潛力

　　這次培訓還為我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課程，并向縣幼兒園領導和骨干教師學習，我們得到了很大的幫助�？禆|芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，一張簡單的報紙變成了好的教育資源和兒童游戲的體育用品。讓孩子們穿報紙跑，和報紙競爭，把報紙揉成小紙團扔。孩子們玩得很開心。整個教學在活動中完成，遵循兒童身心發展的規律，符合兒童的心理特點，值得認真研究和學習；白娟老師結合她的自我幼兒園藝術教育實踐，給了我們一門藝術示范課。讓我們學習一些幼兒園藝術教學的方法，藝術教學的手段，讓我們明白藝術活動是豐富多彩的，只有一個畫框有很多關注，如繪畫要點、色彩搭配等；xx老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示。結合舞蹈實例，她一邊演奏音樂一邊演示講解，開闊了我們對兒童舞蹈的視野，把握了最新的教學動態。

　　通過這次幼師培訓，我明白了教育思想和教育理念的轉變�；鶎佑變航處煴仨毧紤]先進的教育思想和理念。在活動中，教育思想直接促進或限制了我們教學方法的選擇和設計，同時決定了活動的質量和效果。在設計活動時，我們往往只考慮我該怎么教，而忽略了孩子該怎么學的問題。事實上，作為一名幼兒園教師，應充分發揮指導作用，但指導的主要目的是讓孩子學會學習和探索自己。有人說：開展好的活動，不僅是知識和信息的傳播過程，也是心理交匯的心理場。假如老師在活動中的表現只是平淡淡，沒有激情，那么孩子的情緒也不會高漲。因此，我認為在活動中激發孩子的情緒非常重要，這直接影響到活動的成功。

　　三天的幼兒園教師培訓結束了，但給我留下了深刻的回憶和寶貴的財富。xx我以前說過：我成功是因為我站在巨人的肩膀上。這些成功的經驗為我未來的教育和教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的道路。

幼師實訓收獲和心得體會6

　　時間飛逝，兩個月的實訓時間很快就過去了，而這段經歷對我來說更是一種莫大的收獲，讓我對教師這個職業有了更深入的體會和感悟。

　　在實訓期間，我不僅學到了很多與幼兒教育相關的知識和技能，還體驗到了作為一名幼兒教師的快樂和挑戰。我主要負責協助園長和老師進行日常教學工作，包括觀察幼兒的行為和表現，參與課堂教學和游戲活動，以及和家長溝通交流等。

　　在實訓期間，我深刻體會到幼兒教育的重要性。每個孩子都是獨特的個體，需要針對他們的特點和需求進行個性化的教育。同時，教育也需要富有創造性和趣味性，以吸引孩子們的注意力。作為教師，需要時刻關注孩子們的成長和進步，并及時與家長進行溝通和反饋，共同為孩子們的未來奠定基礎。

　　在實踐中，我也學會了如何處理各種突發狀況和問題。例如，在一次課堂上，一個小男孩突然發起了脾氣，開始大聲喊叫。我及時走過去，試圖安撫他，但他不愿意配合。這時，我采取了更為果斷和堅定的措施，讓他獨自坐在一旁的椅子上，并告訴他需要安靜地坐在那里直到他能夠控制自己的情緒。這種處理方式取得了良好的效果，以后在課堂上他表現得更加配合和專注。

　　通過這次實訓，我更加明確了自己未來的職業規劃，愿意投身于幼兒教育這一事業，為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。同時，我也深刻認識到作為一名幼兒教師需要具備多方面的素質和能力，需要不斷學習和提升自己的專業水平。此外，我也學會了更好地與家長和同事進行溝通和協作，共同為孩子們的成長營造一個和諧、快樂、充滿愛的環境。

　　在實訓期間，我也體會到了教師的快樂和滿足。每當看到孩子們天真無邪的笑容和進步，我都感到非常欣慰和自豪。同時，我也深刻感受到了作為一名教師所肩負的責任和使命。作為一名幼兒教師，不僅需要關注孩子們的'學習和成長，還需要關注他們的身心健康和情感發展。只有用心去關愛每一個孩子，才能讓他們在快樂成長的同時，獲得更好的發展。

　　此外，在實訓期間，我也學會了如何更好地與家長進行溝通和交流。通過與家長溝通，可以更好地了解孩子們的需求和問題，同時也能夠讓家長更加放心和滿意。在與家長交流時，我學會了傾聽他們的意見和建議，尊重他們的選擇，共同為孩子們的成長和進步努力。

　　總之，這次實訓讓我更加深入地了解了幼兒教育的意義和價值，也讓我更加明確了自己未來的職業方向。我將繼續努力學習和提升自己的專業水平，為成為一名優秀的幼兒教師而不斷努力。同時，我也希望能夠在未來的工作中，與更多優秀的教師一起交流和分享經驗，共同為幼兒教育事業貢獻自己的力量。

幼師實訓收獲和心得體會7

　　時間飛逝，兩個月的實訓時間在孩子們的歡聲笑語中即將過去。實訓期間無論是和孩子們一起上課還是和園長、老師們聊天，都常常讓我有新的發現。這次實訓讓我更進一步了解和熟悉幼教工作，在實訓中，在與花兒般的幼兒接觸時讓我感受到孩子們是如此的可愛和美好。

　　這次實訓也讓我深刻地認識到，不只要讓家長滿意，在工作中不斷充實自己，才能園滿完成自己的工作，并且與幼兒建立深厚的感情。

　　在實訓中，在與花兒般的幼兒接觸時讓我感受到孩子們是如此的可愛和美好。在和幼兒相處的日子里，讓我有時機把所學理論知識和實際操作結合起來，這段期間我也有了許多的體會：

　　1.了解了目前幼兒園的現狀和趨勢，也看了許多幼兒園的家園聯系欄，對家長提出了許多孩子成長過程中，需要家長配合做到的一些事項。

　　2.了解了目前幼兒教育的現實情況，深刻地認識到幼兒教育的工作的不容易。

　　3.了解了幼兒園各項工作基本流程，了解了園內開展的一日活動，以及了解幼兒園保育教育現狀及發現的問題。

　　4.進一步熟悉了幼兒園的課程特點，了解幼兒園的教學方式，聽課，記錄，經過分析總結，完善教案，學會開展幼兒園教學的各個環節的教學。

　　5.學會組織一個活動的方法，和同事們分工，配合，共同完成。

　　6.學會配合幼兒園做出一項項決定，處理好突發事件，及時匯報，處理情況，總結經驗。

　　7.學會和家長溝通，解決家長的各種問題，及時和家長聯系，讓家長放心，滿足家長的各種需求。

　　8.了解幼兒園的各種計劃，學會填寫各類計劃，并了解各項計劃的意義。

　　9.了解幼兒園安全工作的內容，和安全工作的基本做法，熟悉幼兒園安全工作的基本點。

　　10.了解幼兒早操的基本做法，熟悉幼兒早操的音樂及動作。

　　11.了解幼兒園的膳食管理，熟悉食品的種類和制作的'過程，和家長一起共同做好幼兒食品的開發。

　　12.熟悉幼兒園衛生消毒的方法，熟悉消毒液的使用，以及熟悉一般清潔工具的使用方法。

　　13.熟悉幼兒園教師常見疾病的預防和護理，和幼兒常見疾病的處理方式。

　　14.熟悉0——3歲的嬰幼兒身心發展特點，掌握各年齡段幼兒身心發展的主要特點。

　　15.進一步熟悉幼兒園教師的生活環境，熟悉幼兒園的各項基本工作。

　　16.進一步熟悉幼兒園教師的日常工作流程，熟悉幼兒園教師所具備的基本功。

　　17.了解幼兒園教師必須具備的教育理念，教育方法，能夠滲透在一日活動中。

　　18.了解幼兒園教師如何和家長溝通，如何處理家長的各種問題。

　　19.進一步熟悉幼兒園教師的職業道德，熟悉幼兒園教師的職業特點，能夠做到愛崗敬業，服務家長，奉獻社會。

　　20.了解幼兒園教師的安全責任，做到責任到人，管理到位。

　　21.了解幼兒園教師的考核評價制度，做到公平公正，促進教師專業發展。

　　經過這次實訓，在以后的工作中我將以更好的狀態，更扎實的知識，更富彈性的思維，去面對這個社會，這個工作，爭取取得更好的成績。

幼師實訓收獲和心得體會8

　　時間飛逝，兩個月的實訓時間很快就過去了，而這段經歷對我來說更是一種寶貴的人生財富。在這段時間里，我不僅從教育單位、教師和學生那里學到了很多東西，而且還增加了我的社會經歷，為我以后的工作奠定了堅實的基礎。

　　在這次實訓中，我深刻認識到幼教工作的實質性和專業性。我發現，作為一名幼教老師，不僅要有良好的教學能力，還要有廣博的專業知識和技能，以及一顆愛心和耐心。愛心和耐心是幼教工作的核心，只有對每一個學生都充滿愛心和耐心，才能真正關心他們的成長和發展。

　　在實訓期間，我主要負責協助老師進行課堂授課和日常管理。我不僅觀察了學生的表現，也觀察了老師的教學方式和方法。通過觀察，我意識到，作為一名幼教老師，要時刻關注每一個學生的需求和興趣，才能讓他們真正參與到課堂中。同時，我也學到了如何有效地與學生們互動和溝通，以及如何激發他們的學習興趣和積極性。

　　除了在課堂上，我還可以從日常生活中學到很多東西。例如，在一次戶外活動中，我注意到一個小朋友不太愿意走路，于是我耐心地幫她爬上了小推車。這個小小的舉動讓她感受到了我的關心和愛護，也讓她更加愿意和我交流。

　　在這次實訓中，我也意識到了團隊合作的.重要性。我和其他老師一起組織了很多活動，如音樂會、運動會和繪畫比賽等。通過這些活動，我深刻體會到了團隊合作的力量，學會了如何與其他老師協作，共同完成一項任務。

　　總之，這次實訓讓我深刻認識到了幼教工作的專業性和重要性。我不僅學到了很多專業知識和技能，還增加了我的社會經歷和人生感悟。我相信，這次實訓將對我未來的工作和生活產生積極的影響。

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