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思修課心得體會2015
通過學習完“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課這門課程，我體會到這是一門融思想性，政治性，知識性，綜合性和實踐性于一體的課程，觸及內(nèi)容十分廣泛，現(xiàn)實性，針對性都很強。在學習中要求我們在面對題目時要虛心請教，仔細觀察。同時綜合性和實踐性也是一個重要組成部份，任何能力都是在實踐中積累起來的，加上大學活動特別多，所以要大膽實踐，不斷積累生活經(jīng)驗。
學習完這門課程我認為，我們應該：
第一，我們要建立正確科學的理想信念，認清實現(xiàn)理想的長時間性，艱巨性和曲折性，為實現(xiàn)理想而奮斗。具體而言，我們可以再大一對于自己的人生做一個很好的規(guī)劃，并朝著這個目標一步一步前進。
第二，愛國主義是中華民族的良好傳統(tǒng)，作為一位當代大學生，“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥”這是我們的職責。以振興中華為己任，盡自己所能，為國家和人民作做出力所能及的貢獻，努力學習，用自己的真才實學報效國家。
第三，我們每一個人都有不同的人生觀，而人生觀主要通過人生目標，人生態(tài)度和人生價值三個方面體現(xiàn)的。我們要以認真的態(tài)度對待人生，嚴厲思考人的生命應有的意義，明確我們的生活目標和肩負責任。大學生要正確熟悉和處理人生中碰到的各種題目，不能得過且過，放縱生活，否則會虛度光陰。要對自己負責，對社會負責，自覺承當應盡的義務，投身于生活，學習和工作中，實現(xiàn)自己的人生價值。
第四，道德影響著我們的意志，行為和品格，也深入影響著社會的存在和發(fā)展。它是一種更高的精神境地，為此應當以“八榮八恥”為座右銘，時時處處對比檢查自己的言談舉止 ，不做有為道德的事。公共生活是我們必不可少的一種生活方式，因此自覺遵守社會公德維護社會公共秩序是我們的義務。我們要養(yǎng)成良好的文明行為習慣，加強我們的道德修養(yǎng)。例如不說臟話，乘車注意給需要的人讓座，不無理搶座。
第五，職業(yè)活動是我們?nèi)松仨殞嵺`的一項活動，而職業(yè)道德是我們工作中必須遵守的，愛崗敬業(yè)，老實取信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會。我們要建立正確戀愛婚姻觀，這當中要尊重人格同等，做到相親相愛，尊老愛幼，家庭和睦等家庭美德，塑造一個完善幸福家庭生活。 日前有新聞說一名大學生用斧頭砍死情敵，這顯然是沒有樹立正確的愛情觀，近幾年此類新聞經(jīng)常出現(xiàn)在報上，在這里我們要引以為鑒，樹立正確健康的戀愛婚姻觀。
第六，既要具有良好的思想道德素質(zhì)，也應具有相應的法律素質(zhì)，建立“以遵紀遵法為榮，以作奸犯科為恥”的觀念。前段時間看一法制類節(jié)目，內(nèi)容是上海一高校碩士研究生取款時，看到取款機里有一張忘記取走的信用卡，張望了一會就取走里面的錢，心理緊張，知道道德上不正確，但是認為是撿的，應該不犯法，知道警方找到他才后悔不已。法律是最低的道德底線，雖然我們不是學習法律的，但是如果我們不做違背道德的事情，一般也不會犯法。
以上就是，我學習這門課程自己的一些體會和想法，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”是我們必不可少的一門課程，它幫我們塑造良好的思想，幫我們了解我們?nèi)松慕?jīng)歷，帶領我們走向更美好的未來，我希望大家都能夠好好學習這門課程，沒好好學的可以再回頭復習復習。
范文二
對思修課的感悟
人的一生是由若干個發(fā)展階段組成的。我從孩提時代的懵懂之中一路走來，追夢的路上，布滿了鮮花與荊棘，從小學到大學，一路上伴隨著的有歡笑，也有淚水。而我相信，我會繼續(xù)微笑著走下去，將大學四年的時光壓成一張張照片珍藏在心間。
我喜歡對未來做出長遠的規(guī)劃，這是我在中學時代開始思考的問題，我有自己的夢想，而若將夢想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，就離不開實踐二字。因此，不能一味地將心沉浸在對未來的美好幻想之中，目光又要及時地收回來，不是要仰望星空，又要腳踏實地么?著眼于當下，著眼于現(xiàn)實。然而，對我來說，當下的現(xiàn)實就是如何度過我的大學時光。
首先，要談怎樣度過，一切的前提是必須得明白我究竟想度過一個什么樣的大學時光，它對我的人生有何種意義。于是在過去的一年里，我也總在思考這樣一個問題。
步入大學的校門，對于我的人生來說，它意味著另一個階段的開始。人們總喜愛將人生比作四季，這的的確確可以十分清晰生動地展現(xiàn)出不同階段的人生發(fā)展狀態(tài)來：作為大學生的我，走到今天的我，迎來的是夏季。夏季是炎熱的，這預示著唯有經(jīng)歷酷暑驕陽似的考驗，在汗水中不斷歷練，不斷成長，才能迎來碩果累累的秋;夏季又是熱情洋溢的，像是人生畫卷當中一幅色彩濃烈的油畫，亦或是一首動人的青春之歌……因而，大學四年不是虛度人生。正值青春年華，我要的大學時光應是在人生中起到承上啟下作用的四年。年少時的夢想，要在這一時期逐步啟航。
下面將從三個方面具體的談一談我的想法。
第一，作為學生，學習仍就重要。十分慶幸自己能夠上喜歡的專業(yè)，學到想學的東西。對于自己來說，進入到大學之后從零起點開始學習一門全新的語言，的確非常有難度。記得上學期，剛剛步入語音階段就感到十分痛苦，學了多年的英語，習慣了它的發(fā)音，而法語的發(fā)音規(guī)則和英語相差甚遠，較之起來又是如此之難。還有它的詞匯量和語法，對我來說無一不是巨大的挑戰(zhàn)。曾經(jīng)真的想要放棄，選擇學習語言就等于選擇了艱辛，我問自己，這不是當初自己選擇的路么，高考都過來了還害怕什么呢，那么就不能半途而廢，要繼續(xù)走下去。其實想想，大學生學的都是專業(yè)知識，不論你的專業(yè)是什么，一旦真正鉆研進去，研究開來，有哪一科目是輕松的?沒有汗水的洗禮怎會有未來的成就?攀爬到頂峰的登山人，哪一個不是歷經(jīng)艱難險阻頂著風雪嚴寒才創(chuàng)造了人類的奇跡?四年的大學生涯，說長也不長，不過是彈指一揮間。眼下，大一已經(jīng)接近尾聲了。如果回過頭想，一年真的學到了很多知識，我可以進行基本的對話;那么接下來的三年呢，我將一如既往地學下去。
談到這里，僅是學習的一個方面，這還遠遠不夠。此外，還需要博覽群書并取其精華。我認為，讀書就是汲取營養(yǎng)、提高自身修養(yǎng)的過程;一方面要“博”，另一方面要“深”。很喜歡“好書大家讀”的主題演講以及老師在講課時提到的一些書目，因為這讓我接觸到了以前未讀到的東西，為讀書開辟了新的領域。大學期間，是讀書充實自我的好時期，這可以讓我有效利用課余時間，并以此來補充各個方面的知識。如果僅僅局限于課本，特別是對于學習語言來講，沒有其他方面知識的儲備，學到的就是一個空空的架子，沒有內(nèi)容。
不是說大學要過得有意義嗎，要對未來做鋪墊，那么，知識的儲備是必不可少的，在今后的三年，一方面是學習專業(yè)知識，另外還要多讀對自己有用的書籍，特別是和未來想從事的領域相關(guān)的書目。
第二，是對于技能的培養(yǎng)。進入到大學，一個和高中明顯不同的特點就是，有豐富的活動：五花八門的社團、大大小小的比賽、社會志愿活動、校際聯(lián)誼……大學就是為今后走向社會打下基礎的過度階段。作為一個社會人，就免不了要與其他人打交道。而大學正是培養(yǎng)社會技能的好時候。大一這一學期，我通過參加社團和校內(nèi)的一些比賽，逐漸地學會去和別的院系學生打交道，又陌生變?yōu)槭煜�，擴大交際范圍。正如思修課上打破班級的分組，我也的確認識了幾個別的班的同學。是的，人的交際圈就是得靠自己不斷通過各式各樣的活動而一點點擴大的，我覺得那節(jié)課老師說的很有道理，光和班里的同學打交道是遠遠不夠的。今后盡可能地多參加活動，為的是更好地培養(yǎng)交際能力，學會如何與人相處。特別是一些團體活動，正是符合當下“合作”這一大主流，并且適當發(fā)揮組織才能。
針對技能的培養(yǎng)，還有一點是去參加實習。主要是利用寒暑假的時間，到一些公司真槍實干一把，這對今后找工作也是十分有益的。提早適應一下工作的狀態(tài)，將學的基本技能應用到實際中去，我想這是至關(guān)重要的一點罷。
另外，我將在大學期間參加社會志愿活動，既奉獻愛心，也是培養(yǎng)能力的良好機會。
第三，我想說的是三種情，親情、友情，和愛情。作為北京人，我很幸運可以每周回家，和家人團聚是一種幸福，而在今后我會保持這種習慣，在學習之余經(jīng)常陪伴父母和親人。家永遠都是心靈的港灣。我擁有幾個好朋友，雖然遍布五湖四海，但仍可鴻雁傳書，這種古老而簡單的方法將我們的友誼緊緊維系，在大學期間，我也會為友情留出時間。再來談談愛情。感謝老師給我們上了深刻而有意義的一課。從此我更加懂得了愛情的真諦。愛情不單單是去享受對方給予的愛，更重要的是要去學會為對方著想，學會回報。我很幸運地擁有一個男朋友，那么，在今后的時光中，我要繼續(xù)不斷地守護這份珍貴而細膩的情感。因為愛情也是要精心呵護的。
到此我突然想到了那個問題：人為什么活著。從大家精彩的演講中我獲得了一些啟示，下面談談個人的看法。人為何而活?或者說怎樣活才有意義?我們不是為了生存而活的，人活著就應該有所追求。就是這種追求在引領著我們走下去，去讀大學，不是么?因為我有夢想，我很清楚自己想要什么，我為自己的追求而活，而讀大學正是追夢的過程。如果一個人沒了追求，就不知道為何而活了，因此讀了大學也只是虛度光陰罷了，人生也就注定碌碌無為，那樣還有何意義呢?好，那何為我的追求呢?其實很簡單，我只求將來能從事我從小就夢想的職業(yè)，并且和我愛的人們幸福地在一起。上文談到的三點內(nèi)容，也就是追夢的過程。人活了一輩子，最后能剩下什么才會滿足?不就是簡單的“幸�！倍置�?
最后，我將以此收尾：在這青春年華里，年少時的夢像種子在心頭萌發(fā)，即將開出一朵絢爛的花。
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