教師學(xué)習(xí)知之深愛之切心得體會
一個熱愛中華大地的人,他一定會愛她的每一條溪流,每一寸土地,每一頁光輝的歷史。
“愛是世界上最美麗的語言,愛是世界上最偉大的力量!币蚝味鴲?因?yàn)橹,所以愛之切。詩人艾青面對滿目瘡痍、生靈涂炭的祖國,詠出了“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉”的詩句;魯迅先生的“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的熱血,也是出于對祖國真摯的赤誠。而這種情感越是熾熱,越是來源于對祖國深徹的了解。
教育首先是愛的教育:愛的教育是理解,愛的教育是欣賞,愛的教育是尊重,愛的教育是期待。愛的教育是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻(xiàn);愛的教育是“俯首甘為孺子牛”的寬厚與博大;愛的教育是“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的悉心呵護(hù);愛的教育的是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的美好情景;愛的教育更是人生“襟懷坦蕩、真摯善良”的剛正與崇高。
讓我想到了中國有句古詩:“換我心,為你心,始知相憶深!崩蠋煂W(xué)生的愛,會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,正所謂“親其師,信其道”
而“樂其道”,“行之堅(jiān)”,便是樂其道的保證。因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力,真正的師愛需要我們用心去完成。正如馬卡連柯所說:“如果沒有愛,那就不可能有教育。”如果每一位教師都懂得要去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,那么,就必須深入到學(xué)生中去了解學(xué)生的內(nèi)心世界,把握學(xué)生的情感動向,從而贏得學(xué)生的.尊敬和愛戴。
“師者,傳道授業(yè)解惑也。” 老師,是為學(xué)生傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答人生疑難問題的人。俗語常說:教師要給學(xué)生一滴水,自己必須要有一桶水!八睆暮翁巵?知之深便是“水”的無盡源泉。新時代的教師必須貫徹“好學(xué)才能上進(jìn),好學(xué)才有本領(lǐng)!钡囊,讓自己的知識成為川流不息的長流水,才能滿足時代教育的需要。時代不同,造就不同的人才,對教育工作者的要求也就不同。作為我們教師,要與時俱進(jìn),要樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),讓自己成為一個熱愛學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)的人。
通過《知之深,愛之切》一書37篇文章、書信,我們仿佛又看到了當(dāng)年在剛改革開放不久的春風(fēng)中,帶領(lǐng)正定人民奮斗的一位年輕的縣委書記。而今,作為新時代的教師,肩負(fù)著祖國新一代建設(shè)者的教育,全面發(fā)展人才的培養(yǎng)。在今后的教育道路上,我們有決心、有勇氣去探索教育的真諦,去詮釋理想的教育。讓我們用愛和智慧書寫教育,知之深,愛之切,行之堅(jiān),成為名副其實(shí)的人類靈魂的工程師吧!
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