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      1. 教師全員培訓心得體會

        時間:2021-07-25 09:28:37 培訓心得體會 我要投稿

        教師全員培訓心得體會(精選6篇)

          我們得到了一些心得體會以后,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的教師全員培訓心得體會(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        教師全員培訓心得體會(精選6篇)

          教師全員培訓心得體會1

          為期兩天的新教師培訓已經畫上了圓滿的句點,很慶幸能夠有這樣的機會,讓我對自己的教育事業、教師生涯有了新的認識,也在如何得體有效教學,提高教學效果上有了新的體會。然而,我更明白,教育是一門藝術,是一門學問,值得我用一生去鉆研,去解讀。下面我就談一些自己對于這兩天教師培訓的體會。

          1、為師者要明道信道

          “師者,所以傳道授業解惑也!薄皞鞯馈笔堑谝晃坏,而要傳道,首先自己要明道、信道。黃主任、彭股長以及兩位優秀的師范生代表用自己的言行做出他們的詮釋。教育的本質就是用一顆心去喚醒另一顆心。作為“傳道者”,我們只有自己有理想、有信仰,才能用自己的理想去點燃學生的理想,用自己的信仰去引領學生的信仰。只有自己有夢想,才能幫助學生筑夢、追夢、圓夢。成為一名真正合格的教師。

          2、為師者要立德垂范

          立德垂范是教師最基本的職業道德,它要求教師為人師表,在言論、行為、生活作風、思想意識等各個方面都要給學生以積極向上的影響,做學生的楷模。鄧局長在這次培訓發言中,多次提到為人師表的師德要求。“不能正己,焉能正人?”世界上沒有任何職業像教師這樣要求嚴格,也沒有人能像教師一樣對學生整體的思想和行為產生深遠的影響。一日為師,一世楷模。以身作則,立德垂范,為人師表,是“人師”的固有之義,是教師職業道德最基本的要求。

          3、為師者要業精善學

          學高為師,教師既要做“人師”,也要做“經師”。聽完梁校長的講座,讓我深刻認識到,只有終身學習能使教師永葆活力,更有魅力。而終身學習我認為最重要的是持之以恒,想要成為一位好的老師,不但要掌握基礎理論和專業知識,還須具備多方面的知識和技能。只有做到持之以恒的終身學習,這樣才能真正的吸引學生,成為一個有魅力的教師。

          4、為師者要敬業愛生

          師愛是師德的靈魂,沒有師愛就沒有師德,更沒有教育。賀國平老師與曹樂樂老師告訴我們要做一個有愛的智慧型老師。樂樂老師主張,要嚴慈相濟。老師光有一顆熱愛學生的心還不夠,還要在思想上、學習上嚴格要求他們,不遷就,不放松,寬嚴相濟、張弛有度,曉之以理、動之以情,才能讓學生“親其師”“信其道”。其次,要一視同仁。熱愛學生就要公平對待每一個學生,愛心要能滋潤每一個心靈,不附帶任何條件,不摻雜任何偏見。讓每一個學生都健康成長,讓每一個學生都享受成功的喜悅。再其次,理解尊重。熱愛學生就要尊重學生的人格,包容學生的個性,信任學生的能力,讓學生在寬容、平和與充滿期待的氛圍中成長進步。

          短短兩天的培訓學習,沒有太多的華麗詞匯,卻流露出一種樸實真誠、勤奮敬業的工作態度,他們以鮮活的實例、豐富的知識、幽默的語言、獨到的教育觀念及精湛的理論闡述,深深地吸引著我們、感染著我們、引領著我們。讓我心生敬佩,讓我時刻回味。在以后的教學中我要將次此培訓學到的新理念,新方法,運用到教學中去。不忘初心,砥礪前行。我會用五彩的畫筆為學校培育更多的藝術之花,用自己的的努力去點亮一盞盞希望之燈,為雙峰的教育奉獻終生,無怨無悔……

          教師全員培訓心得體會2

          本學期我參加了由市教育局領導的教師全員培訓。雖然培訓的時間不多,但卻使我受益匪淺。我覺得這次培訓的形式非常好,可以從別的老師、專家那得到很多涵蓋教育教學各個方面的知識經驗等等。

          作為一名新教師,我深深地感受到了教師工作的酸甜苦辣。通過這次教師全員培訓,我對這份職業有了更加深刻的認識,對這份職業崇高的價值與社會的責任有了更深的理解。通過培訓中各種形式的學習研究和專家們的講授,我在思考,怎樣才會成為一名贏得學生喜愛的老師呢?我認識到首先要學會去尊重學生,只有尊重學生,學生才會尊重你。其次要抱有愛心,多與學生進行交流,信任學生,理解學生,與學生成為朋友,要從學生的實際出發。唯有尊重和愛心,才能贏得學生的喜愛。作為一名教師,我們要加強學習,提高素養。教育的改革和發展,對教師的素質提出了新的、更高的要求,只有不斷用科學的教育理論武裝頭腦,不斷掌握現代教育技術和教育手段,才能在教育改革的大潮中,抓住新機遇,迎接新挑戰,做出新貢獻。

          我們要牢記使命,勇擔重任。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。我們只有發奮努力,才能不辱使命,不負眾望,才能無愧于人民教師的光榮稱號。

          我們教師要加強師德修養,錘煉高尚品格,做一個脫離低級趣味的人,做一個高尚的人,做一個深受學生熱愛和尊敬的人。經過這次培訓,我深深的感受到了作為一名教師,肩上的責任非常地重大,一個老師要善于教各種各樣的學生,要讀懂學生這本“無字書”,要善于研究學生的心理。我深信:在前輩們的教育思想滋潤下,經過自身的不斷學習與進步,目標肯定能達到。當然,這一切都不是等來的,是靠我們自己在腳踏實地的工作中爭取來的。讓我們為了教育事業的發展與輝煌的明天共同奮斗吧!

          教師全員培訓心得體會3

          在小學幼兒園教師全員培訓學習中,我深深的體會到這里真的是凈化思想,解決教學實際問題,提高自身業務能力的最佳場所,特別是在夜深人靜的時候,坐在電腦前,聽著專家精彩的講座,看著名師的課例,分享著大家提供的資源,簡直是一種享受。每天再忙再累,我都要抽出時間光顧研修網,在網絡教室里汲取知識的營養,并把學到的東西運用到我的教學實踐中,收獲頗多。

          一、教學思想的轉變

          在遠程教育培訓學習中,我接觸到了很多新的教育觀念,讓我對自己今后的教育工作有了一個明確的方向,柳夕浪主任在“基礎教育改革的新任務”中提出的:教學是育人的基本途徑,我們要從學科教學走向學科教育這一理念,讓我豁然開朗。深刻的認識到,作為一名教師不但要搞好教學,還應該注重培養學生的良好品質,要時刻注意自己的言行,以積極的態度影響學生,另外,在教學知識點的同時還應根據教材特點,有針對性地進行教學。比如在學習圓周率時,可以向學生介紹,為了測出這個數據,一代代中外數學家鍥而不舍,不斷探索,付出了艱辛的勞動,其中我國的數學家祖沖之取得了“當時世界上最先進的成就”。這樣即加深了對圓周率的理解,又能讓學生從中得到啟迪,對培養學生獻身科學的探索精神有著積極的意義,同時還能激發學生的愛國意識。

          二、課堂教學問題的解決

          此次遠程教育培訓,對教學的各個環節都做了詳細的講解,對于一線教師的我來說,這是受益最深的地方,新課標要求教學過程要關注學生的發展,注重培養學生的獨立性和自主性,培養合作能力,我在教學三角形的內角和時,設計讓學生自主探索三角形的內角和,學生卻只探索出了用測量的方法求證,而剪拼、對折的方法沒有探究出來,還出現了一些沒有預設到的小問題,以至于這節課上的不是很成功。遇到了這樣的實際問題,我就反復聆聽專家們的講座,反思自己的設計過程,發現了問題,于是從組織課堂、信息處理、傳遞溝通等方面對教案進行改進,又在互動交流活動中向大家請教如何進行小組合作學習,最后終于完善了教學設計,作為作業提交上去。

          三、自身教科研能力的提高

          現代教師的科研能力尤其重要,陳大偉教授在觀課議課中提出:“觀課議課不再孤獨地看待教的行為和建議改進教的行為,而是通過現象觀察、對話討論等方式對觀念、行為、效果進行整體研究。我校在組織課例研討活動時,教師們正在緊鑼密鼓的進行著網上學習,于是在評課議課中有了很大的改觀,老師們在評課時不再是為了展示評課者自己的身份和水平,或夸夸其談一些不切實際的東西。而是把授課者的工作成效視同己出,變以往你該怎樣做的形式,為,如果我上會怎樣處理,如果這樣做會有很么效果,變“要幫助他人為我要多向別人學到什么,先自助,再幫助別人,發揮了觀課者的主觀能動作用,培養了教師的教學想象力,效果非常好。

          總之,遠程教育培訓是最方便、最高效的,大幅度的提高了我的思想認識和業務能力,這段學習歷程將是我最寶貴的財富和最珍貴的回憶。

          教師全員培訓心得體會4

          核心素養是所有學生應具有的最關鍵、最必要的基礎素養,它是知識、能力和態度等的綜合表現。研究表明核心素養具有發展連續性和階段性的特點。

          任何學科的教學都不是僅僅為了獲得學科的若干知識、技能和能力,而是要同時指向人的精神、思想情感、思維方式、生活方式和價值觀的生成與提升。學科教學要有文化意義、思維意義、價值意義,即人的意義!對于教師而言,這是一個具大的挑戰。我們要轉變自己的觀念,從學科教學轉向學科教育,需要把知識轉化成能力和品德,要給學生精神打底的東西,使學生的獨立性發揮出來。在以后的教學中,重建課堂模式,把以成績為導向的錯誤思維徹底轉變過來,教師該關注的是教育中的人,提升學生的素養,就是提升人類的整體素質,就能使社會變得和諧。就能讓人們變得文明起來,就是歷史的大進步。

          “科學教學立足于培養學生的核心素養”的教學理念給我們教師提出了新的'和更高的要求,培養學生的核心素養并非一朝一夕就能有所成效,需要我們教師更新教學觀念,轉變教學模式,長期地去關注、實踐和探索。

          教師全員培訓心得體會5

          參加了x年安徽省中小學教師全員遠程培訓,我先后聽取了好幾位專家級老師專題的講座;幾天來,我認真聽講,做筆記,積極思考,收獲甚大。

          本人從事教育教學工作已有近十年,從低年級到高年級,又到低年級,總覺得自己在教育教學經驗方面有了一定的積累,但是通過參加集中培訓,通過專家的剖析,覺得自己距離優秀的距離還不小,還不能緊跟時代的步伐。下面就自己這段時間的遠程培訓談談幾點感受:

          一、學無止境,教師要不斷的去補充新的知識。

          多年以來總覺得自己只是一名普通小學音樂老師,總認為自己還能勝任音樂學科的教學,因此對自己要求不高?墒窃趲滋煲詠淼倪h程培訓之后,讓我深有感觸。作為教師僅僅掌握了書本上的專業知識還不行,更需要擁有淵博的知識及教育的智慧,需要改變的是過去的老師的形象,我們要做一名有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂的人,要想讓自己的課教得更好,更能吸引學生。要有良好的品行和淵博的學識才能吸引學生,才能激發學生的學習興趣。因此多讀書,是提高自己的品行及文化內涵的最佳途徑,這樣才能成為一名優秀的教師。

          二、教師要尊重學生的人格,要關愛學生的成長

          小學生也有自己的人格,他們的興趣、愛好、追求等參差不齊。所以老師要尊重他們,平等地對待他們。聰明的教師總是把自己當成學生,把學生當成自己,這樣師生之間就能相互理解、相互溝通,自然感情也就建立起來了。要尊重學生探究和認識周圍世界的特點,接納他們的錯誤,不要用相同的尺度去衡量所有的學生,應給予他們更多的獨立和自由,關愛和接納每一個學生,使他們不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持?梢,關愛學生的成長對教師來說顯得多么重要。

          三、教師要創新教學方法,打造高效課堂。

          若想打造高效課堂,就要求教師必須在各個方面打造自己。好的教學方式方法可以拉近師生之間的距離,可以充分調動學生的思維,讓他們展開想象的翅膀進而感受到學習的樂趣。一個優秀的教師絕對是掌握了多種多樣的課堂方式,課堂形式多樣,才能有效的吸引學生。一節課結束,教師一定要有教學反思,反思自己做了些,學生收獲如何。所以備課這一環節相當重要。不僅僅要備教材,更要備教法、備學生,只有這樣,課題才能成為有效乃至高效課堂。

          四、教師要學會終身學習。

          新的課程標準要求教師樹立終身學習的目標,實現自身的可持續發展。學習不僅僅只是學習自己的專業方面,要擴充到各個領域。首先必須樹立終身學習的意識,認識到學習是自身發展的源泉和動力。我覺得以下幾個方面值得深思:

          一,教師要把學習融入到自己的教學實踐中,做到理論與實踐相結合。

          二,在豐富自己專業知識的同時,還要獲取不同科學的知識,以便更好地適應教學的需要。

          三,要充分利用現代化教學手段,擴大自己的學習資源和空間,洞察專業領域以及其他領域的最新發展動態,多與其他教師和專家的合作、探討和交流,因此教師必須擁有終身學習的理念,才不至于被社會所淘汰。

          以上是我的一些淺薄的認識,懇請指導老師多多給予指教。

          教師全員培訓心得體會6

          帶著堅忍與執著,帶著期待與自豪,帶著收獲與感觸,從相知,到相識,乃至相約,歷時近一個月的教師全員遠程培訓學習,在自己唱著講不出再見中別去了。通過這次學習我受益匪淺:

          一、通過培訓,提高自身的專業素質通過聆聽了教育專家的專題講座,我對教師這個職業,又有了新的理解。

          我深深的體會到,師愛是學生成長的力量之源,關愛學生,尊重學生是教師最基本的道德素養。一個教師只有關愛學生,才會依法執教,無微不至地關心學生的健康成長;才會愛崗敬業,樂于奉獻,竭盡全力地去教育學生;才會自覺自愿地約束自己,規范自己的言行,更好地做到為人師表,廉潔從教。新課程改革已全面鋪開,其主要理念就是以學生為本,關注學生的主體地位,而尊重學生,平等對待學生,關愛學生是師生和諧相處的重要前提。每個人都有自己的自尊,每個人都希望得到別人的尊重,這是一種心理上的需求,但尊重是相互的。尊重學生的實質就是把學生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個性特長、有自我情感的生命個體,從尊重學生出發,建立新型的現代師生關系,教師要進行必要的角色轉換,要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來,要從家長的威嚴中解放出來,要學會傾聽,學會理解,學會寬容,學會欣賞,懂得贊美,善于交流,成為學生成長的伙伴,成為學生成長的引導者和鼓勵者,成為孩子們的大朋友。因此,今后我要從思想上、行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生的思想,提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風,努力使自己成為一個師德優良、業務精湛、學生、家長歡迎的教師。

          二、通過培訓,更新了自己的教育思想和課程理念

          在網上與同行一起交流討論,一些疑難的教學問題得到解決,吸收別人的長處彌補了自己的短處,豐富了自己的教學經驗,時通過學習交流,拓寬了知識面,提高了認識。認識到自身的不足,需要不斷提高自己的專業知識和職業道德素養;認識到自己的思想理念需要更新,社會在不斷的進步,教育更需要與時俱進,更要求教師更新知識,更新理念,講究理論與實踐相結合,尋找更好的更適合的教學方法,培養出符合新時代要求的人才。通過視頻的觀看和教授的講解中,讓我深刻的認識到,在數學教學中,我應該多關注學生的情感,努力營造、寬松、和諧、民主的教學氛圍。學生只有對自己有了信心,對數學有了興趣,有了情感,才能有了學習數學的動力并取得好的效果,學生消極的情感或煩悶的課堂教學都會影響學生學習的積極性,影響課堂的教學效果,并且會直接影響學生的長遠發展。再次,在工作中,要準確把握新課標的教學理念,培養學生綜合能力。教學設計要貼近學生實際的教學活動,要以學生的生活經驗和學習興趣為出發點,內容和方式要盡量真實、有趣,要吸引更多的學生積極的參與,學生通過思考分析、討論、交流合作的方式,完成學習任務,促使學生提高發現問題,分析問題和解決問題的能力。

          三、通過培訓,增加了自己與同仁間的交流和探究機會。

          此次的學習,形式多樣,讓我最感興趣的是在網上可以聽到專家與同仁互動式交流、評論。在班級論壇中發帖跟帖中,解決了自己很多教學中困惑的問題。在班級論壇里,教師們共同交流、探究、集思廣益、各抒己見,大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實,研討交流充實了我,讓我獲得了進步,得到了啟發,享受了快樂,還提高了自身解決實際問題的技能。我慶幸在教師全員遠程培訓學習過程中,有教育名家的引領,有輔導名師的指引,有班級同行的牽引,使我的觀念得到了洗禮,理論得到了提升,行為得到了改變,知識得到了積淀,教學技能得到了增長。作為我個人成長加油站的教師全員遠程培訓學習,令我融入了教師全員遠程培訓這片教育生命的沃土,積淀了我人生的高度。

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