- 相關推薦
2022國培計劃培訓感言心得體會
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,立即行動起來寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編幫大家整理的2022國培計劃培訓感言心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
2022國培計劃培訓感言心得體會1
主要有以下幾點深刻的心得:
一、“國培”學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念,為實施素質教育奠定了基礎。
《地理課程標準》要求教師引導學生主動學習,幫助他們形成以能力發展為目的的學習方式,鼓勵學生通過體驗、實戰、討論、合作和探究等方式促進學生知識與技能、情感、態度、價值觀的整體發展,對培養適應未來需要的創新人才具有重要的意義!皣唷睂<疑钊霚\出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念,讓我們這些一線的教師學習后無不對新課標又有了一個全新的認識,豐實了我們的頭腦,使我們領悟到了新時期英語教學的精神實質,為教學能力的'提升奠定了基礎。
二、我覺得教師應樹立新觀念。
新課程已經走進課堂,作為教師,我們應把握時代的脈搏,順應歷史的要求,那就要迅速轉型,由“知識倉庫型”升級為“創新型”教師,以創新教育來促進社會的發展。教師要勤于學習,充實自我,使自己具備相應的知識結構、教育理念、文化素養、道德素養。不斷提升自己的知識結構,要視角敏銳,跟上時代步伐,勇于接受新思想,新觀念。根據學生的不同個性特點,采用不同的教育方法?傊,不能停滯不前,不能只靠過去的經驗,不能做個教書的匠人,而應做個育人的藝術家。一個知識面不廣的教師,很難給學生以人格上的感召。所以我們要不斷充實自己,提高自己。
三、國培活動讓我增強了投身化學教學的興趣和信心。
通過學習探討,我對生物教學有了嶄新的認識,學海無涯,教學相長,我要把自己所學的新的理念、知識運用到日常教學及班級管理之中,用科學的理論指導自己的言行,用科學的方法引導自己的學生。在國培教師的指引下,在眾多同行們的幫助下,我相信自己通過自身的努力,會在化學教學中不斷進步。
"刀不磨要生銹,人不學要落后",總之,在今后的教學工作中,我會把握國培這個難得的機會,好好鉆研教學業務,讓自己理論水平更高、實踐能力更強,發展進步更快。我會不斷研究,反思,改進,悉心向同仁們學習,把地理教學當作自己畢生的追求,思索生物教學中的問題。我也相信在傾聽、反思、實踐中,我的教學之路會愈趨成熟,相信會做得更好。
2022國培計劃培訓感言心得體會2
作為教師,就應是始終站在知識前沿的人,作為教師,最大的財富就是讀書、學習。新課標的教學就要求教師不斷的學習、不斷進步,及時充實自己的知識,現在的課堂教學,僅靠那點舊有的教學經驗,是駕馭不了現在的課堂教學。這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發展和提高的障礙,經過了“國培”網絡培訓學習,我的教育觀念有了新的認識,對我在今后的教學工作中改進教學方法、教學策略有極大的的好處。
一、認知教師的作用
通過學習讓我知道教師是新課程的實施主體。新課程最終要落實到教學中來,沒有教學,新課程終究只是一個靜態的方案,而不會是現實的課程。而教師恰是實施新課程的主體,任何其他人,如專家、各級教育行政人員,等等,不管對新課程有多么熱心、有多么關注,都不能代替教師的實踐。
教師一是要意識到自己所肩負的重任,用自己的創造性實踐去實現新課程;一是要對自己的以往的和當下的實踐滿懷信心,要認真分析以往教學的優點與不足的基礎上,借著新課程的契機,發揚光大以往的優點,改造乃至克服以往的不足。那種認為新課程要一切都是新的,以往的`做法都是陳舊的、不適應新課程的想法是不正確的,也不利于新課程的開展。今后我會學以致用,我會將在這里學到的新知識盡快地內化為自己的東西,運用于教育教學過程中,與同行們的學習探討,互相協作,加強平時的學習、充電,我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去,讓培訓的碩果在教育事業平凡的崗位上放光彩。振奮精神、激勵自己,在今后工作中,要更加努力,不斷完善自己,發揚優點,開拓進取,作為新課程改革的帶頭人、實踐者、先行者。
二、有利于指導教學實踐。
走進了培訓學習課堂,是專家們的精彩講座,一次次地激起我內心的感應,更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中,我喜悅地收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。面對改革形式的不斷發展,我也漸漸感覺自身的能力不夠了,面對學生時總有些不知所措。遠程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家,緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座,領略專家科學的教育理論和先進的教學方法,耳目一新,百聽不厭,從根本上轉變了教育觀念。他們的專題講座、對互動話、案例評析和思考與活動。一個個精心設計教學方案和專業理論,課堂教學中互動交流活動的設計與組織,學生數學學習水平和提高課堂教學的有效性。上好一堂課,評價一堂課,不光要看教師的教,更重要的是要看學生的學。只有做好教學反思,才能促進專業成長。對照自己平時備課只是看教科書,教師教學參考書以及一些有關的教學資料而已。也許是大多老師都存在的不足,在培訓中使我明白了實質性的區別,要把我們的課堂設計作為一個舞臺,讓每個學生都能在這個舞臺上展示自我。
三、不斷充電,更新知識。
新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標,實現自身的可持續發展。學習不僅僅只專業方面,要擴充到各個領域,不斷的提升自身的修養和素質。首先必須樹立終身學習的意識,把不斷學習作為自身發展的源泉和動力。其次,教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中,將學習與實際教學結合起來,努力探索新的教育教學方法。再次,在豐富自身專業知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,從而更好地適應教學的需要,通過總結經驗,提高自身,向更完善的目標努力。最后,要充分利用現代信息通訊技術,不斷擴大學習資源和學習空間,及時了解專業領域以及其他領域的最新發展動態,注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學習和教育理念,以適應教育改革的浪潮。
四、探討交流。
這次培訓學習,與學員相互探討,交流,研討,促進教學的反思與交流,欣賞每一位的才情智慧及人生感悟。通過自己及眾多同仁的努力,懂得分享更多的專家、學員的經驗、智慧;通過自己的努力,共同徜徉在學習的快樂中,我們一起探討,碰撞,交流,在創造中喜悅、發展。付出辛勞,最重要的是我們體會了學習的真正快樂。我們當學員,當成網友,當成良師益友,當成久別的戰友,在網上我們相逢了,彼此欣喜地接納,獻出自己的一點智慧,一星思想的光芒。每天在點擊專家及同學的作業、留言時,我在思考著、羨慕著、感動著,把個人在學習過程中的思考、感悟寫出來,積極在網上參與,交流,在學習、寫作、點評交流中,與學員分享學習的快樂。
五、內容豐富,形式多樣。
培訓學習緊張而有序地開展,聽專家講座,上網學習,評論交流,做作業,觀摩名師們成果,在博客、交流平臺點評,發表文章,與學員們、指導老師交流,共同學習,共同成長。雖然學習時間很緊張,但我感覺到充實而幸福!這次培訓的內容豐富,形式多樣,有教育專家的專題報告,有優秀教師的教學展示,也有學員的互動討論等等。通過理論的培訓學習,教學觀摩,還有自己的教學實踐展示。這次的學習,對我來說既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學技藝上的增長。這次培訓學習有了豐厚的收獲,也促進我不斷成長
六、系統學習教學法,轉變教學觀念。
新課程要求,學生是學習和發展的主體,要關注學生的個體差異和不同的學習需求,充分激發學生的主動參與意識和進取精神,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,為學生全面發展和終身發展奠定基礎。新課程將改變教師與學生的傳統角色、教學方式和學習方式,積極倡導學生主動學習和主動探究的精神,教師要不斷地實現自我更新。新課改強調教師是學習活動的組織者和引導者,同時認為學生才是課堂的主體,老師應盡可能地把課堂還給學生,讓盡可能多的學生參與課堂,把“主宰”權還給學生。我認為,學習的目的是為了學以致用,而不是單純地為了考試,為了升學,因此,作為教師確實有必要轉變一下自己的角色地位,順應課改的需求,把放飛心靈的空間和時間留給學生,營造寬松自由的課堂氛圍,在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習,這樣一來,學生有了較自由的學習空間,有了與老師平等對話的機會,變得越來越大膽,在課堂上踴躍發言,積極地表現自我。
總之非常感謝國培的專家、老師們,在我們最需要的時候,及時給我們安排了這樣的學習,讓我們能將新的教學理念帶進我們的課堂。
【國培計劃培訓感言心得體會】相關文章:
國培計劃培訓心得體會06-17
國培計劃的培訓總結11-23
國培計劃培訓總結06-16
“國培計劃”培訓總結08-19
語文國培計劃培訓的心得體會08-29
新版國培計劃培訓心得體會08-15
語文國培計劃培訓心得體會08-12
國培計劃校長培訓的心得體會12-22
國培計劃培訓研修總結02-28