(優選)安全培訓心得體會范文4篇
從某件事情上得到收獲以后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣可以不斷更新自己的想法。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的安全培訓心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
安全培訓心得體會范文1
火災給人類帶來災難,給國家和人民造成損失。引起火災的緣由許多。人們在生產,生活用火時候治理不嚴,用電不當,小孩玩火,雷擊起火等都會引起火災,帶來禍患。
20xx年11月16日我們班進行了學習消防學問主題班會。通過這次對消防法規和消防有用學問的學習,我對消防工作有了肯定的了解,也把握了一些消防安全工作的根本理論學問:消防工作的方針、目的和意義,燃燒與滅火的常識,安全疏散設施的設置,消防安全培訓的重要性等等。對此,我有一些體會。
火災帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被無視,被麻痹,幸運心理代替,往往要等到的確發生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。在校園中,應當以消退火災隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
校園火災從發生的緣由上可分為生活火災、電器火災、自然火災、人為縱火等類型。
1、生活火災。學生生活用火造成火災的現象屢見不鮮,緣由也多種多樣,主要有:在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路,電線穿梭于可燃物中間;違反規定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設備,用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭,躺在床上吸煙;在室內燃放煙花爆竹;玩火等。
2、電氣火災。目前大學生擁有大量的電器設備,大到電視機、電腦、錄音機,小到臺燈、充電器、電吹風,還有個別學生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。由于學生宿舍所設電源插座較少,少數學生違章亂拉電源線路,不合標準程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點接觸電阻過大、負荷增大等引起電氣火災的隱患因素多。個別大學生購置的電器設備假如是不合格產品,也是致災因素。尤其是電熱器的使用,引發火災的危急性最大。
3、自然現象火災。自然現象火災不常見,這類火災根本有兩種:一是雷電;二是物質的自燃。雷電是常見的自然現象,它是大氣層運動產生高壓靜電再放電,放電電壓有時到達幾萬伏,釋放能量巨大。當作用于地球外表時,具有相當大的破壞性。它產生的電弧可成為引起火災的直接火源,摧毀建筑物或竄入其他設備可引起多種多樣的火災。預防雷電火災就必需合理安排避雷設施。自燃是物質自行燃燒的現象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點底的一類物質在自然環境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即猛烈燃燒;不枯燥的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量積累,經生物作用或氧化作用積聚大量熱量,使物質到達自燃點而自行燃燒發生火災。所以對自燃物品肯定要以科學的態度和手段加強日常治理。
4、人為縱火?v火都帶有目的,一般多發生在晚間夜深人靜之時,有較大的危害性。有旨在消滅證據,躲避罪責或破壞經濟建立等多種形式的刑事犯罪分子縱火,還有旨在燒毀他人財產或危害他人生命的私仇縱火等。這類縱火都是國家嚴峻打擊的.犯罪行為。另外,還有精神病人縱火,是由于病人對自己的行為無法掌握而產生的,所以,精神病人的監護人肯定要履行好自己的監護職責。
我們遇到火災突發時千萬不要大亂章法,要鎮靜用正確的方法自救。處在煙火中的,假如煙火不大,可以俯身行走,假如煙火太濃,必需臥地而行,同時用濕毛巾捂住口鼻(在火災中丟失的人,多數不是被燒死的,而是吸入過多的有毒煙霧而死)假如衣服著火,要馬上在地上打滾,把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊,防止吸入毒氣可以向火場外面拋擲東西,讓外面的人發覺你所在的位置前來救援。如遇山林火災,要朝逆風的方向奔馳,這樣才可以擺脫火焰的追趕。假如樓房發生火災,可以把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃命,不到迫不得已千萬不要跳樓。假如樓梯口被封住,可以通過窗口,陽臺逃命,用繩子或把撕開的布條連接起來,栓在窗口,陽臺上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃命,假如不能逃離樓房,應想方法進入衛生間或廚房。由于衛生間和廚房面積小,簡單封閉,可以隔絕煙火,另外,衛生間和廚房里有水龍頭,可以隨時熄滅火焰,假如火勢太大,衛生間和廚房也能安家,的確需要跳樓逃命,千萬不要站在窗口往下跳,可以讓身愛護著墻壁往下滑,這樣既可以雙腳先落地,又能減小落地高度,也可以防止頭部受傷。
發覺火情,要快速告知治理員,并盡快撥打119火警電話,通知消防隊來救火,在電話中說明火災發生的地點、四周的道路狀況。幫忙消防隊更多地把握火場狀況,盡快到達火場。
只要我們了解消防安全學問,在遇到火災時不驚慌,我們便能在火災中安全撤離,保住生命。
安全培訓心得體會范文2
通過本次培訓,我學到了全面的安全知識,對校園安全工作的開展有了更深的認識。
針對培訓內容,利用短暫的培訓,我認真聽課和做筆記,通過整個培訓,深刻理解、領悟校園安全對整個社會,對學校教育的重要意義。自身對校園安全思想認識得到進一步提高。對安全培訓的意義,自己也有全方位領悟。我深刻理解到認真做好校園安全培訓工作的重要性、迫切性。 學校安全,無小事;安全責任,重泰山。通過學習培訓感觸最深的一點是學校的安全管理:關鍵在前期的預防工作,而在前期的預防工作中,除了物防、技防、人防外,更重要的是對學生的有效的安全教育。而三防相對于學生的安全教育還相對容易,而對學生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學校安全工作中重點需要思考的問題。
作為一個幼兒園教師,我再一次審視了自己的工作性質,從事幼教工作多年,幼兒的安全事故看到和聽到的不少,幼兒園每次開會,不厭其煩的強調也是幼兒安全問題。而在幼兒園發生最多的就幼兒人身傷害事故諸如:走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
1、首先
如出現這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現出一種專業的關愛,即能用有如父母一般的心思來愛孩子,因為愛而產生責任感,因為責任感而小心謹慎地注意和關心任何和孩子安全相關的事物,用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師,出于一種專業的關愛,對幼兒的操心和牽掛是主動的,由于發自內心的主動,所以處處能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子,所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮,自自在在的.,我個人的感受就是,從教時間越長,膽子越小。膽子小不是壞事,它促使我能時刻對于可能發生的危險狀況有所警惕并預先加以防范,始終把幼兒安全放在首位。
2、其次
作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發生的一些要素是哪些,才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師,應該是充分地了解幼兒意外產生的一些相關知識,在保證幼兒安全的情況下,仍能提供給他們最大的游戲學習空間,而不是以安全為借口而限制孩子。我們應該給孩子最豐富的學習環境,努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,但我們也應以一顆專業的關愛之心,不斷觀察孩子的能力和發展,以判斷其是否能夠進行安全的游戲。
3、最后
要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到,不要忽視對孩子的安全教育,因為對幼兒再多的保護措施,如果幼兒不能自我警惕也難以避免發生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育,在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育,如在游戲中建立一些安全規則,在操作中學會正確使用各種工具的方法等,教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
愿所有的家長、幼兒園和幼兒教師共同努力,正確認識和對待幼兒園安全問題,用專業的關愛和不懈的安全教育,來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。
安全培訓心得體會范文3
6 月 29 日,正在安全月熱火朝天的進行之時,工程部領導一鼓作氣,組織大家參加了由南昌市建筑行業安全管理監察站舉辦的安全生產培訓。此次培訓對我感想頗深,影響很大。
在短短一天的培訓時間里,安全管理監察站的衷黨云同志聯合詳細案例,對安全設備的部署,安全隱患的檢查,事故產生的原由等方面進行了解析解說。關于此次培訓學習心得領會以下:
一、增強安全教育,提升安全意識。公司成于安全,敗于事故。
安全不是安全員一個人的事, 是每個員工的事。 公司要提升操作人員的安全意識,一定加大安全教育力度,堅持 " 安全第一、預防為主 " 的目標,以抵達要提升安全系數的目的。 關于一些發惹禍故占較高比 安全員培訓心得體會3篇范文
例的安全隱患要進行頻頻教育,比如高空墜落、物體打擊、墻體坍塌等。
二、成立完好的安全制度,并嚴格履行。
安全是天,安全是公司生計展開的前提。 本著安全生產第一的目標, 施工公司一定成立完美的安全組織機構和規章制度。 在安全生產中, 一定嚴格履行安全規章制度所涵蓋內容。任何的.違章都可能發惹禍故,不是損害就是死亡。任何一同事故對公司都是一種不行挽回的損失, 對家庭、個人更是沒法填補的傷痛,其實公司和個人同樣,都傷不起。所以安全制度的履行務必徹徹底底。
三、增強安全監察。
要確實做到不損害他人,不損害自己,不被他人損害,安全生產,就一定增強安全監察。從戴好安全帽,扎好安全帶,搭好安全網等這些細節抓起,安全才會確實有保障。只有每個員工在平常工作中互相監察, 查找破綻和單薄環節, 防備不安全的要素存在,清除事故隱患,從小事做起,抓細節,就能最大限度的防備事故的發生。
危險向來都在身旁,生命只有一次,那么多血的教訓仍清楚可見。我們要時辰提升警惕,安全這根弦松不起。安全不是一個人的事,是大家的事,是我們的事。
安全培訓心得體會范文4
安全生產是建筑房地產行業的重中之重,必須長抓不懈,近年來我公司一直對安全生產高度重視,為貫徹“安全第一,預防為主”的方針,使廣大職工掌握必要的安全生產知識和安全技能,提高職工安全生產意識和自我保護能力,從而有效地保護勞動者的合法權益——勞動安全和健康,促進企業安全生產水平的提高,我公司一直堅持落實全員安全生產知識培訓,要求每個員工都能夠接受安全教育培訓,并舉行了一系列的安全教育培訓,F將教育培訓總結如下:
一、安全教育培訓工作的主要做法
1、安全思想教育
主要包括安全生產方針政策教育、法制教育、典型經驗及事故案例教育,通過學習方針、政策,提高企業各級領導和全體職工對安全生產重要意義的認識,使其在日常工作中堅定地豎立“安全第一”的思想,正確處理好安全和生產的關系,確保企業安全生產。通過安全法制教育,使各級領導和全體職工了解和懂得國家有關安全生產的法律、法規和企業安全生產規章制度,使企業各級領導能夠依法組織企業的經營管理,貫徹執行“安全第一,預防為主”的方針,使全體職工依法進行安全生產,依法保護自身安全與健康權益。通過典型經驗及案例教育,可以使各級領導和職工了解安全生產對企業發展、個人和家庭幸福的促進作用,發生事故對企業、對個人、對家庭帶來和巨大損失和不幸,從而堅定安全生產的信念。
2、安全生產知識教育
主要包括一般技術生產教育,一般安全技術知識教育、專業安全技術知識教育、安全生產管理基礎知識、常用的安全生產法律法規知識、常用的安全生產管理方法、常用的安全心理學知識、體系運行中的有關事宜等,另外,企業新入職人員工,也必須接受企業的安全培訓教育,做好安全生產的崗前培訓,考試合格后才可以上崗工作。通過教育,提高生產技能,防止誤操作,掌握一般職工所必須具備的、最起碼的安全技術知識,適應對各種安全危險因素的識別、預防和處理,進一步掌握專門的安全技術知識,防止受危險因素的危害。
3、安全管理理論和方法的教育
通過教育提高各級管理人員的安全管理水平,總結以往安全管理的經驗,推廣現代安全管理方法的應用。
二、安全教育培訓存在的問題
近年來的安全教育培訓工作雖說做了一定的工作,取得了很大的進步,但離公司的安全教育目標還有差距,且在培訓中還主要存在以下不足:
1、教育計劃安排比較緊張,特別是對基層單位重新招聘回來的人員培訓方面,往往是在施工任務比較緊,因此,教育的時間難以保證,培訓的質量也打折扣。
2、有計劃的安全教育培訓有時在實施過程中不能達到預期效
果。參加培訓員工有缺勤現象,在專業安全技術培訓時有部分人員的本職工作基本上與安全工作無關,只是為本單位湊數而來。
3、培訓的內容有待于繼續完善,培訓的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距,更須加強實際操作的培訓;對于新入職人員而言,只進行安全生產方面的培訓是不能滿足實際需求的,也是與公司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請工程管理部、保衛科等其它職能部門進行相關一般性技能常識和管理規定的培訓,并對其進行職業道德等企業文化方面的教育。
4、職工參與安全培訓的積極性不夠,部分人員缺乏必要的安全知識和自我保護能力,不知道或不想去進行安全教育培訓。
三、對下一步工作意見建議
1、繼續強化安全教育培訓,努力提高安全生產管理人員和特種作業人員的管理素質和業務水平,堅持將安全生產教育培訓作為提高安生生產的基礎,并實現合員參與安全教育培訓,全員接受安全教育的目標。
2、創新培訓體系,不斷提升培訓質量,規范培訓內容。在培訓教育中,更加側重安全基礎知識和實際操作技能,按照學用結合、因材施教的要求,積極深入現場,結合不同類型、不同層次的崗位特點和培訓需求,緊緊圍繞安全生產工作實際精編教案,更新培訓內容,做到培訓內容規范化;改進培訓方式,在培訓方式上,靈活多樣。既有集中培訓,又有分散自學,據企業實際,充分尊重和考慮各公司的實際情況,合理安排培訓時間,既保證
了培訓計劃的落實,又保證了企業的正常生產,從而提升了培訓質量。
3、有效開展安全生產知識普及工作,開展各種形式多樣、內容新穎、富有成效的活動,進一步普及了安全常識和基本技能,達到提高安全生產的.意識,強化安全生產基礎工作的目的;
4、加強培訓基礎工作,努力強化培訓管理水平,為更好地開展各項培訓考核工作,我們以規范管理入手,建立一整套規范合理的規章制度和辦事程序,嚴格按照安全生產教育培訓的要求制訂教學計劃,組織好每一期培訓班。根據特種作業人員和安全生產管理人員的不同特點,優化培訓方案,突出教學重點,加強學員管理。從組織紀律、考勤管理、培訓目的等方面入手,增強學員的紀律觀念和學習自覺性;在教學過程中,堅持教案檢查制度,聽課制度和教學質量評議制度以及教學效果反饋制度;通過培訓,使學員真正掌握了安全生產知識,提高了安全生產技能,增強了事故預防和應急處理能力。
5、進一步抓好崗位人員的安全培訓。采取因人、因工種施教的方法,根據不同工種、文化程度和工作經歷,采取不同的教學方法,滿足不同層次學習人員的學習需求,保證培訓質量。加大對安全人員的培訓考核的宣傳教育和執法力度,持證上崗率達到100%。
6、進一步提高培訓質量,進一步豐富教育培訓的形式和手段,增強教育培訓的科學性、針對性和時效性,嚴把培訓考核質量關。通過舉辦安全教育培訓班、播放安全知識專題片等形式,加強對現場務工人員的安全生產基礎教育。
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