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      1. 體智能培訓(xùn)心得體會

        時間:2023-12-30 10:18:00 培訓(xùn)心得體會 我要投稿
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        體智能培訓(xùn)心得體會精品

          當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會中,這樣能夠給人努力向前的動力。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?以下是小編精心整理的體智能培訓(xùn)心得體會精品,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        體智能培訓(xùn)心得體會精品

        體智能培訓(xùn)心得體會精品1

          作為20xx年新入職的國家電網(wǎng)員工,濟(jì)南培訓(xùn)后我們被分組安排到各科室參加培訓(xùn)。我被分配到了基建部。算來一晃在基建部已經(jīng)待了將近5個月時間,從剛來的生疏和無所適從到現(xiàn)在的略窺門徑,期間經(jīng)歷了很多事情,學(xué)到了很多東西,也有很多感悟。

          下面將我在基建部的感悟和學(xué)到的東西做簡單歸納:

          一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),注意職業(yè)操守

          自覺學(xué)習(xí),努力提高。每周學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、專業(yè)知識,增強(qiáng)道德意識、職業(yè)操守和人文素質(zhì),努力提升自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

          二、安全管理體系學(xué)習(xí)

          基建部按照公司體系運(yùn)行統(tǒng)一要求,穩(wěn)步推進(jìn)安全體系運(yùn)行,在項(xiàng)目施工前,辨識施工危險(xiǎn)源,對施工方進(jìn)行安全培訓(xùn),宣講我公司安全目標(biāo)和要求,提醒施工方危險(xiǎn)源防范,與施工方簽訂安全協(xié)議書,在施工中按期進(jìn)行安全檢查。在這個過程中我也學(xué)到了很多關(guān)于安全以及安全管理的內(nèi)容。

          三、基建檔案歸檔整理

          根據(jù)國家及省市的.規(guī)定,基建部對基建檔案及時立卷歸檔。施工過程中記錄工程日志,全程記錄并拍照存檔,隱蔽工程留有核查數(shù)據(jù),工程聯(lián)系單、經(jīng)濟(jì)簽證、會議紀(jì)要均分類歸集、整理并存檔,為竣工審計(jì)做好準(zhǔn)備工作。

          深刻理解基建管理新模式。國家電網(wǎng)公司基建工作會議指出:大建設(shè)體系的基本內(nèi)涵是,變革組織架構(gòu),創(chuàng)新管理方式,優(yōu)化業(yè)務(wù)流程,建立國家電網(wǎng)公司為決策主體、網(wǎng)省公司為項(xiàng)目法人主體、業(yè)主項(xiàng)目部為項(xiàng)目執(zhí)行主體的三級電網(wǎng)建設(shè)體系,按照統(tǒng)一的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一的技術(shù)規(guī)范、統(tǒng)一的管理流程進(jìn)行建設(shè)管理,全面提高發(fā)展的質(zhì)量和效率,實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)的保值增值。大建設(shè)體系是“三橫五縱”管理體系在更大管理領(lǐng)域的延伸,是“三通一標(biāo)”建設(shè)成果在更多電壓等級、更深工作層面的深化應(yīng)用,是基建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)向集團(tuán)化、集中化、專業(yè)化、扁平化管理的全面深化。國家電網(wǎng)公司提出了大建設(shè)體系的構(gòu)想,當(dāng)前,我們也要以深化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為核心,著重抓好“四個集中管理”,即加強(qiáng)基建隊(duì)伍選擇及資信的集中管理,加強(qiáng)初步設(shè)計(jì)評審的集中管理,加強(qiáng)工程竣工結(jié)算監(jiān)督的集中管理,加強(qiáng)依托工程新技術(shù)研究應(yīng)用的集中管理。各單位、各部門要積極開展相關(guān)研究,不斷優(yōu)化工作機(jī)制,為構(gòu)建大建設(shè)體系打好基礎(chǔ)、做好準(zhǔn)備。

          發(fā)展和管理的成果,最終要體現(xiàn)在指標(biāo)的先進(jìn)性上。一要加強(qiáng)同業(yè)對標(biāo)管理。按照保持優(yōu)勢指標(biāo)、挖掘潛力指標(biāo)、提升落后指標(biāo)的要求,深入剖析難點(diǎn)和不足,借鑒先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)部門協(xié)作,科學(xué)制定奪標(biāo)計(jì)劃,加強(qiáng)指標(biāo)過程管控,責(zé)任逐級落實(shí)到人,確保再奪基建標(biāo)桿單位稱號。同時,加強(qiáng)基層單位對標(biāo)管理,優(yōu)化指標(biāo)體系,把同業(yè)對標(biāo)與基層日常業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合,與基建工作特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合,充分發(fā)揮對標(biāo)工作的抓手作用、導(dǎo)向作用和激勵作用,整體提升公司基建工作水平。二要再創(chuàng)“十佳”金牌工程。在公司總體方案指導(dǎo)下,圍繞基建工作重點(diǎn),廣泛發(fā)動基層單位,豐富金牌活動內(nèi)涵,優(yōu)選爭創(chuàng)金牌項(xiàng)目,加快重點(diǎn)工程進(jìn)度,精益建設(shè)各級電網(wǎng),奮力奪取同業(yè)對標(biāo)爭先晉位、電網(wǎng)發(fā)展上臺階、智能電網(wǎng)創(chuàng)新示范三個“十佳”金牌工程。三要持續(xù)推進(jìn)三支一流隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真總結(jié)上一階段經(jīng)驗(yàn),盡快完善創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)創(chuàng)建計(jì)劃措施,將一流隊(duì)伍建設(shè)引向深入。結(jié)合電網(wǎng)建設(shè)新技術(shù)、新設(shè)備、新材料的大量應(yīng)用、國家政策變化等新情況,開展多層次、多形式的人員培訓(xùn)。扎實(shí)開展技術(shù)比武、知識競賽、技術(shù)共促等活動,進(jìn)一步激發(fā)廣大干部員工爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性、創(chuàng)造性。

          努力加快電網(wǎng)建設(shè),建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng),基建部始終是沖在最前沿。讓我們在公司黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,團(tuán)結(jié)一心,銳意進(jìn)取,保持奮勇爭先的氣勢、亮點(diǎn)紛呈的態(tài)勢、持續(xù)提升的趨勢,加快建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng),為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司作出新的更大的貢獻(xiàn)!我們新進(jìn)員工也要好好表現(xiàn),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到更多的東西,爭取在將來為公司的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!

        體智能培訓(xùn)心得體會精品2

          x年6月30日至7月1日參加了縣教育局組織的《課堂技能》培訓(xùn),在培訓(xùn)后我受益很多,讓我明白了課堂教學(xué)能力是教師的基本素養(yǎng),是教師能力結(jié)構(gòu)中的核心要素,即課堂是實(shí)施新課程的主要場所,是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的最重要場所,課堂教學(xué)的排列是有序的。它是按照知識體系的邏輯順序而循序漸進(jìn)的。通過教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、師生的積極互動,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸形成良好的習(xí)慣和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,在培訓(xùn)中聽了幾位老師的培訓(xùn)后,有感而發(fā),個人認(rèn)為:

          聽了王蘊(yùn)楓、王娟兩位王老師的講座后,我才恍然大悟,以前的教學(xué)目標(biāo)的制定、導(dǎo)入的`局限性在哪里了:

          以前的教學(xué)目標(biāo)都是形式,都沒有從學(xué)生實(shí)際出發(fā),聽了講座后知道了要讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識,目標(biāo)就要制定得合理,在教學(xué)過程中才有可操作性;而一堂課學(xué)生是否認(rèn)真是否感興趣就來源于一堂課的開始——導(dǎo)入,有效的導(dǎo)入可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機(jī),引起注意,迅速集中思維等作用,而我在教學(xué)中很多的導(dǎo)入都只是新舊知識的銜接,缺少的新意,時間久了,學(xué)生就不感興趣了,聽了講座后學(xué)到的很多的導(dǎo)入方法,在今后教學(xué)中要充分使用,真正去上好每堂課,對得起這神圣而光輝的職業(yè)!

          王猛老師的講座,我的最大感受是:他的教學(xué)組織很好,充分做到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體了。而我的感覺是:在教學(xué)中我也用了這樣的方法,但收效甚微,原因是很多的,但最主要的原因我想應(yīng)該是在我的身上,平時沒有加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間少,平時上課就怕時間不夠,怕知識點(diǎn)學(xué)生掌握不住,于是就不敢放手讓學(xué)生去學(xué),又怕一放手學(xué)生又不聽話,怕這怕那,一堂課下來,出發(fā)點(diǎn)是好的,但結(jié)果就……

          聽了講座后讓我明白:什么都不去做是不會有進(jìn)步的,在今后的教學(xué)中要不斷學(xué)習(xí),不斷思考,放手讓學(xué)生去學(xué)、去做、去思考,真正做到讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)!

          在聽金花子老師的講座后,我充分認(rèn)識到課間十分鐘的重要性,以前在課間就只是吹牛,聽了講座后,我今后要充分利用這有限的時間,把上節(jié)課上的不足在課間充分思考后,爭取下一次課有更進(jìn)一步的改進(jìn),讓學(xué)生喜歡并愛上我的課;金老師所講的《課后記》以前我也在做,但現(xiàn)在一想很多時候都是為了完成任務(wù),沒有真正去反思去想,聽了講座后,才恍然大悟,要讓自己的教學(xué)能力逐漸提高,進(jìn)一步了解學(xué)生實(shí)際,從而提高備課水平,是教師對教學(xué)負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn),今后我要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,寫好教學(xué)后記。

          通過培訓(xùn)使我明白:營造積極學(xué)習(xí)氛圍能將學(xué)生置于無憂無慮無壓力的愉悅情境中,可使學(xué)生不知疲倦地投身到學(xué)習(xí)中去。就能達(dá)到事半功倍的效果,而教師要在不斷的教學(xué)實(shí)踐中提高自身課堂教學(xué)能力,在教學(xué)中不斷進(jìn)步、在教學(xué)中不斷提高。真的要活到老,學(xué)到老!終身學(xué)習(xí)才不會被淘汰!

        體智能培訓(xùn)心得體會精品3

          通過開展遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和研討學(xué)習(xí),讓我系統(tǒng)的了解了我國電網(wǎng)現(xiàn)狀及發(fā)展方向,建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)的目的和意義、發(fā)展目標(biāo)和路線,各環(huán)節(jié)關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵裝備取得的成就,以及試點(diǎn)工程建設(shè)等最新進(jìn)展情況,深入的理解了建設(shè)智能電網(wǎng)的必要性。

          所謂智能電網(wǎng),就是以特高壓電網(wǎng)為骨干網(wǎng)架、各級電網(wǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)網(wǎng)架為基礎(chǔ),以通信信息平臺為支撐,具有信息化、自動化、互動化特征,包含電力系統(tǒng)的發(fā)電、輸電、變電、配電、用電和調(diào)度各個環(huán)節(jié),覆蓋所有電壓等級,實(shí)現(xiàn)“電力流、信息流、業(yè)務(wù)流”的.高度一體化融合的現(xiàn)代電網(wǎng)。建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)對于電力系統(tǒng)的發(fā)展有著重大的意義:

          首先,能有效地提高電力系統(tǒng)的安全性和供電可靠性。利用智能電網(wǎng)強(qiáng)大的“自愈”功能,可以準(zhǔn)確、迅速地隔離故障元件,并且在較少人為干預(yù)的情況下使系統(tǒng)迅速恢復(fù)到正常狀態(tài),從而提高系統(tǒng)供電的安全性和可靠性。

          其次,實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)建設(shè)可以促進(jìn)電網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)技術(shù)、設(shè)備、運(yùn)行和管理等各個方面的提升,以適應(yīng)電力市場需求,推動電網(wǎng)科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。

          第三,減少有效裝機(jī)容量。利用我國不同地區(qū)電力負(fù)荷特性差異大的特點(diǎn),通過智能化的統(tǒng)一調(diào)度,獲得錯峰和調(diào)峰等聯(lián)網(wǎng)效益;同時通過分時電價機(jī)制,引導(dǎo)用戶低谷用電,減小高峰負(fù)荷,從而減少有效裝機(jī)容量。

          第四,降低系統(tǒng)發(fā)電燃料費(fèi)用。建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng),可以滿足煤電基地的集約化開發(fā),優(yōu)化我國電源布局,從而降低燃料運(yùn)輸成本;同時,通過降低負(fù)荷峰谷差,可提高火電機(jī)組使用效率,降低煤耗,減少發(fā)電成本。

          第五,提高電網(wǎng)設(shè)備利用效率。首先,通過改善電力負(fù)荷曲線,降低峰谷差,提高電網(wǎng)設(shè)備利用效率;其次,通過發(fā)揮自我診斷能力,延長電網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施壽命。第六,降低線損。以特高壓輸電技術(shù)為重要基礎(chǔ)的堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng),將大大降低電能輸送中的損失率;智能調(diào)度系統(tǒng)、靈活輸電技術(shù)以及與用戶的實(shí)時雙向交互,都可以優(yōu)化潮流分布,減少線損;同時,分布式電源的建設(shè)與應(yīng)用,也減少了電力遠(yuǎn)距離傳輸?shù)木W(wǎng)損。

          智能電網(wǎng)不僅僅對電力系統(tǒng)的發(fā)展有著重要意義,它還能給人們的生活帶來很多好處:

          首先,它能讓生活更便捷。家庭智能用電系統(tǒng)既可以實(shí)現(xiàn)對空調(diào)、熱水器等智能家電的實(shí)時控制和遠(yuǎn)程控制;又可以為電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)等提供接入服務(wù);還能夠通過智能電能表實(shí)現(xiàn)自動抄表和自動轉(zhuǎn)賬交費(fèi)等功能。

          其次,它能夠讓生活更低碳。智能電網(wǎng)可以接入小型家庭風(fēng)力發(fā)電和屋頂光伏發(fā)電等裝置,并推動電動汽車的大規(guī)模應(yīng)用,從而提高清潔能源消費(fèi)比重,減少城市污染。

          第三,它可以讓生活更經(jīng)濟(jì)。智能電網(wǎng)可以促進(jìn)電力用戶角色轉(zhuǎn)變,使其兼有用電和售電兩重屬性;能夠?yàn)橛脩舸罱ㄒ粋家庭用電綜合服務(wù)平臺,幫助用戶合理選擇用電方式,節(jié)約用能,有效降低用能費(fèi)用支出。

          為適應(yīng)未來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要,保障安全、經(jīng)濟(jì)、高效、可持續(xù)的電力供應(yīng),國網(wǎng)公司在特高壓輸電技術(shù)取得重大突破的基礎(chǔ)上,結(jié)合世界電網(wǎng)發(fā)展的新趨勢,提出了加快建設(shè)以特高壓電網(wǎng)為骨干網(wǎng)架,各級電網(wǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展,以信息化、自動化、互動化為特征的堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo),并制訂了發(fā)展規(guī)劃,系統(tǒng)開展工程試點(diǎn),確立了我國在智能電網(wǎng)領(lǐng)域的國際領(lǐng)先地位。建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng),關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和國計(jì)民生,是開發(fā)利用清潔能源、建設(shè)科學(xué)合理的能源利用體系的迫切要求,是滿足經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展要求的重大選擇。加強(qiáng)智能電網(wǎng)知識普及培訓(xùn),對加深廣大員工對智能電網(wǎng)新知識、新技術(shù)的了解,提高創(chuàng)新能力和崗位適應(yīng)能力,加快推進(jìn)電網(wǎng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變具有十分重要的意義。

          通過這次學(xué)習(xí),我加強(qiáng)了對發(fā)展智能電網(wǎng)重要性和緊迫性的認(rèn)識,激發(fā)了我全面參與堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)建設(shè)的熱情,我決心認(rèn)真提升專業(yè)技能,提高業(yè)務(wù)水平,為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司貢獻(xiàn)更大的力量。

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