現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2篇(精華)
當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
1、首先非常感謝公司能給予我這樣的機(jī)會(huì)，來參加這次的現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)，通過11月6、7號(hào)的培訓(xùn)，讓我從新了解和明白作為一個(gè)管理人員，在現(xiàn)場(chǎng)管理中需要管的是什么，理的是什么。
2、作為一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)管理人員，首先我們?cè)谏习嗲耙龅木褪谴_認(rèn)（SQCD）。
S安全Q質(zhì)量C人員成本D生產(chǎn)計(jì)劃交期
3、通過培訓(xùn)能明確自己的工作職責(zé)，不單只是把工作做好，還要正確的為自己擬定目標(biāo)，并將目標(biāo)作為執(zhí)行工作的依據(jù)，和理的安排工作。
4、在沒有培訓(xùn)前我對(duì)目視管理和TCM/TSM/TPM并不是很了解，通過培訓(xùn)后，讓我對(duì)目視管理有了更深的了解，并希望在日后的工作中能很好的運(yùn)用TCM/TSM/TPM，有工作中能明確時(shí)間，嚴(yán)守時(shí)間，實(shí)時(shí)對(duì)應(yīng)，預(yù)見性的'去工作，要做到老師說的：前無古人，后無來者。
5、對(duì)產(chǎn)線上有異常的產(chǎn)品應(yīng)該先不追究問題，而是先處理問題，后續(xù)改善和跟進(jìn)問題，對(duì)上級(jí)給的任務(wù)要及時(shí)完成，如完成不了的，要分事情的輕重緩急，不能左右顧他，這樣才能有效的完成工作任務(wù)，且要站在上級(jí)的角度去思考問題，怎樣才能有效的迅速的安排和完成工作。對(duì)產(chǎn)線生產(chǎn)中有異常的產(chǎn)品，要及時(shí)的上報(bào)給上級(jí)，讓上級(jí)了解在生產(chǎn)的產(chǎn)品處于什么樣的狀態(tài)，對(duì)于自己處理不了的異常，一定要告知上級(jí)，請(qǐng)求上級(jí)的幫助和協(xié)調(diào)工作。
6、在培訓(xùn)過程中讓我明白5S不單只是要做好（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全）最重要的是制造一個(gè)和諧的工作環(huán)境，讓員工在和諧的氛圍環(huán)境下工作，這樣才能做出好的品質(zhì)，提高我們的業(yè)績和作業(yè)水平。
7、通過培訓(xùn)讓我記憶猶深的是老師說的一句話：（對(duì)員工要有不拋棄不放棄的心態(tài)，而對(duì)自己本身不可提意見，只能提建議。）讓我明白作為一個(gè)管理人員，不單只是把工作做好，還要不斷的關(guān)心員工，了解員工的需求，盡量滿足他們的需求，制造一個(gè)團(tuán)結(jié)友善的工作氛圍，推動(dòng)員工要以積極上進(jìn)的心態(tài)工作，對(duì)員工的崗位進(jìn)行輪換，讓他們有機(jī)會(huì)接觸和掌握各崗位的操作技能，使員工綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，且對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)道德教育，讓他們認(rèn)識(shí)到工作的重要性和必要性，且不斷的要求自己有效的運(yùn)用人力資源，合理的安排工作，不能對(duì)做錯(cuò)的員工嚴(yán)厲的處罰，對(duì)做好的員工只獎(jiǎng)不罰，做為管理人員，要獎(jiǎng)罰分明，要站在員工的角度想問題。
8、通過這次培訓(xùn)希望自己能在日后的工作中能做到老師所說的要想成為優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理者，要達(dá)到以下的幾個(gè)目標(biāo)，并朝著以下目標(biāo)要求自己。
�、濉⑷龋耗繕�(biāo)比、上期比、同業(yè)比
�、妗⑷遥赫覂�(yōu)點(diǎn)、找缺點(diǎn)、找對(duì)策
�、�、三好：品質(zhì)好、信用好、服務(wù)好
�、�、三現(xiàn)：親臨現(xiàn)場(chǎng)、直看現(xiàn)場(chǎng)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)
�、椤⑷唬憾〞r(shí)、定量、定標(biāo)準(zhǔn)
�、�、三力：獨(dú)創(chuàng)力、進(jìn)聚力、優(yōu)患力
9、以上是本人通過這次現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)總結(jié)與心得，希望在今后的工作中能學(xué)有所長，長有所用。
現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
經(jīng)過兩天緊張而又充實(shí)的培訓(xùn)后，我對(duì)班組長現(xiàn)場(chǎng)管理有了一個(gè)新的、更高層次的認(rèn)識(shí)，明白了現(xiàn)場(chǎng)管理不僅僅只是維持正常的生產(chǎn)，簡單機(jī)械的做5S工作。比如我們檢驗(yàn)車間的工作，除了嚴(yán)格按照工藝指導(dǎo)書操作機(jī)器，嚴(yán)格按照檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行硅片復(fù)合外，還要與上下道工序做好溝通配合。授課老師生動(dòng)形象的講解，使得原本枯燥的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)通俗易懂，且充滿新奇，充滿挑戰(zhàn)，給予了我許多啟迪，深思不少，并不斷歸納前人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，豐富人生觀，大大提升了我的自信與專業(yè)技巧。
可是作為班級(jí)的組長，我時(shí)刻感受到肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)，我將全新充電自己，不斷依照班級(jí)實(shí)際情況結(jié)合理論指導(dǎo)，來指導(dǎo)我們本班級(jí)的管理與操作，使其成為一個(gè)完美優(yōu)秀的.團(tuán)隊(duì)。
首先，現(xiàn)場(chǎng)管理人員具有維持與改善兩項(xiàng)主要功能。維持是保持現(xiàn)有成果水平，確保員工遵守標(biāo)準(zhǔn)，不會(huì)失控。沒有做好維持，現(xiàn)場(chǎng)的每一件事情就會(huì)退化，改善更是現(xiàn)場(chǎng)管理之靈魂，任何事物沒有一成不變，只有不斷總結(jié)，承前避后才是硬道理。以前總誤認(rèn)為管理現(xiàn)場(chǎng)工作便是告訴“現(xiàn)場(chǎng)”人員做什么事，其實(shí)不然，做好及時(shí)溝通，上通下達(dá)，才是管理得以源源不斷進(jìn)行的重點(diǎn)。班組長是基層管理者，很多事情需要果斷有力的判斷，給予員工最充分的肯定，及時(shí)溝通，了解員工情緒，幫助排憂解難，創(chuàng)造和諧自然地工作氛圍，保證工作優(yōu)質(zhì)高效得以進(jìn)展和完成，并以身作則，承擔(dān)工作中的錯(cuò)誤，并強(qiáng)調(diào)加以改正，逐步改善員工工作態(tài)度與積極性。
其次，工作現(xiàn)場(chǎng)“5S”管理，是細(xì)小的工作，也是易忽視的工作，做好“5S”工作，使得工作環(huán)境衛(wèi)生清潔，“5S”是一切改善活動(dòng)的基礎(chǔ)，整理是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，“5S”做不好的企業(yè)不可能成為優(yōu)秀的企業(yè)，堅(jiān)持5S管理是作為重要的經(jīng)營原則，不是或表面工作，而應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)的加強(qiáng)與改善“5S”環(huán)境，是整頓現(xiàn)場(chǎng)工作最為直觀的領(lǐng)導(dǎo)方案。
現(xiàn)場(chǎng)目視管理，即看得見的管理，并靈動(dòng)發(fā)揮自身指揮操控能力，做到及時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)問題，而不是發(fā)現(xiàn)問題怪天尤人，對(duì)員工進(jìn)行指責(zé)，把安全隱患徹底杜絕。及時(shí)觀察工作現(xiàn)場(chǎng)，合理協(xié)調(diào)，整個(gè)車間貫徹一體，而不是孤立的機(jī)臺(tái)組，或孤立的個(gè)人，全班是一個(gè)人團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)集體，他的成長和進(jìn)步離不開每一位員工的辛勤努力與創(chuàng)造，只有人心合一，才會(huì)有團(tuán)結(jié)的力量，才會(huì)把工作合理化，使班集體走向優(yōu)秀，走向優(yōu)越。
然后精益生產(chǎn)目標(biāo)是消滅一切浪費(fèi)，最大限度的獲取利潤，公司與員工利益是對(duì)立且相互的。節(jié)省生產(chǎn)系統(tǒng)的浪費(fèi)便是開源節(jié)流，使得效益成果才會(huì)顯著。精益生產(chǎn)方式是以降低生產(chǎn)成本，快速應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求為基本目標(biāo)。在生產(chǎn)系統(tǒng)和各個(gè)環(huán)節(jié)全面展開的一種使生產(chǎn)同步化能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行的體系。實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)化管理的工具看板，它及時(shí)快速反應(yīng)生產(chǎn)工序上的問題，使得工作簡單明了完成。
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