優秀教師培訓心得體會

優秀教師培訓心得體會[集錦2篇]

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，好好地寫一份心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編整理的優秀教師培訓心得體會，希望能夠幫助到大家。

優秀教師培訓心得體會1

　　本次培訓，培訓內容涉及國畫、素描、手工制作、教材教法等多方面內容，授課教師有山東美術院的趙建國教授，濰坊學院的國畫專業的教授，還有民間面塑藝人等承擔教學任務。他們不僅具有良好的美術素養和扎實的美術基本功，而且能結合自己平時教學經驗，從教師的需求出發，教師缺什么，就教什么。理論教學深入淺出，實踐教學言行身教，在深入挖掘教材的基礎上，把握住了新課程的主旋律，體現了新課程的理念。貫穿了三種模式的課堂應用。即有講授，又有練習，即有教師按教學設計安排的教學任務，又有學員在培訓過程中獨創的內容，整個教學過程中，教師和學員融為一體。

　　通過6天的集中培訓和學習，每位學員都在不同層面上有了提高和發展。教學細致，內容寬泛，特別是面塑手工是以前沒有接觸過的.學員們學的非常的用心。學員們親自動手，剪、捏、折，用學員的話說：給我們補上了童年這一課。學了教材教法，老師們才明白了美術課應該怎么上，上什么，用什么方法上。總之，這次培訓無論從課程的設置、教師的教學形式還是培訓管理上，都得到了學員老師們的認可和贊同。

　　二十一世紀是一個充滿挑戰和強者對話的時代，擁有知識才能搶占先機，不斷更新知識、更新觀念才能緊跟社會發展潮流，才能更好地適應我們，在崗培訓是繼續教育的一種重要形式，是在職人員學習、充電提高的有效途徑時間雖然不算很長，教學內容雖然不能包羅萬象，但卻是我們工作、生活中一段鮮活的經歷。是工作驛站中的一次重要“充電”。

優秀教師培訓心得體會2

　　xxxx市初中語文骨干教師培訓會議于8月23日24日在xx縣隆重召開，在這次會議上我認真聆聽各位專家和老師的教誨，在討論中虛心向他們請教，讓我受益匪淺，現將體會總結如下：

　　一、重視基礎，弘揚個性，才能使高效課堂最有效。

　　高效課堂就是在有閑的時間和空間內，用恰當的教學方式激發學生的積極性、主動性，讓學生主動參與學習的過程，獲得較大容量的真正有效的知識，同時充分培養和錘煉學生的創新精神和實踐能力，形成良好的情感、正確的態度和價值觀，從而充分促進學生的全面發展。高效課堂不是只圖眼前熱鬧的`應景之舉，而是實實在在的求真務實的活動，所以首先應重視基礎，夯實基石。21世紀的教育依然是基礎教育，把基礎教育當成重中之重，通過艱苦的訓練，為孩子打下堅實的基礎，在強調創造力的同時，更應該強調打好堅實的基礎。其次，弘揚個性，彰顯智慧。俗話說個性是人生唯一的童話，個性飛揚的人必定魅力出眾。我想只有個性的作者才能寫出個性的文章，只有個性的老師才能教出個性的學生，這樣的課堂才是高效的個性的課堂。對老師來說，只有精神豐富，道德高尚，智慧突出，才能尊重和陶冶學生的個性，而一個無任何特色的老師，他培養的學生也不會有人和特色，他帶來的是課堂的乏味，精神的貧乏，這就對老師提出了很高的要求。

　　二、山不厭高，海不厭深，只有不斷歸納總結才能面對中考。

　　今后的教學在閱讀理解方面應該重視語文知識的積累，強調語言的運用，樹立大語文觀，擴大閱讀面，提高語文能力，充分的叫學生關注社會，學會在生活中學習和運用語文，有效的實用練習，強化訓練應試能力。在作文中應該注意以下幾點的不足，考試中學生的文章立意和選材雷同，“文化作文”泛濫，學生扣題點題能力不強，引用存在不合適的現象，聽是缺乏系統的訓練，思想幼稚。這些現象我們該扎實基礎，避免急功近利，讓學生了解作文的基本規律，注意審題，真確對待作文的創新，盡量避免參考已經發表的文章，靈活運用典故名言，注意文章的結構，選擇適宜的文體，盡量顯示學生的良好語感，少練精練，讓學生課內長骨，課外長肉。同時老師要吃準考點，知道中考考查的依據和命題范圍，總結近幾年來我市中考題命題特點這種工作繁瑣但是很有效。

　　總之，這次學習機會難得，讓我開了眼界，有利于我今后的教學，我將認真落實，教好我的課，爭取有更得的進步。

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