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      1. 教師個人為民服務心得體會

        時間:2020-11-28 08:06:38 培訓心得體會 我要投稿

        2016教師個人為民服務心得體會

          教師個人為民服務心得體會(范文一)

        2016教師個人為民服務心得體會

          開展黨的群眾路線教育實踐活動,就是要求黨員干部要深刻把握“為民、務實、清廉”這一黨的群眾路線的時代內涵。“為民”,是貫徹執行群眾路線的目的;“務實”,是貫徹執行群眾路線的途徑;“清廉”,是貫徹執行群眾路線的保障。“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”是黨的群眾路線經典的、科學的表述,也是所有黨員干部都必須時刻遵循的根本要求和工作方法。

          要真正落實“為民服務’的時代要求,作為教育工作者,作為一名在教育教學一線工作20多年的黨員教師,我以為當首先自覺遵守“愛崗敬業,教書育人、無私奉獻’的職業道德規范;并以“學高為師,身正為范”的人格魅力教育、感染學生,做一名合格的人民教師。

          下面,我就此談幾點體會:

          一、要有愛心。“沒有愛心就沒有教育”。

          當一名教師,首先要是一個充滿愛心的人。一要熱愛自己所從事的這份工作。因為愛,你才會不怕困難,不辭辛勞,無私奉獻,執著地要把這份事業做好,做出成績,由此你才會真正享受到做好這份事業給你帶來的喜悅。

          二要關愛每一個學生,要把學生當成自己的孩子一樣看待。教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對話。我常常這樣想,我們既為人老師,也為人父母,把自己的學生當成孩子,所以,盡管有時學生很調皮,常常犯錯,但我總要耐心地去教育他,開導他,因為他畢境是孩子;雖然我有時對學生要求嚴格,但他知道那是老師真正關心他,希望他好,所以最后他都能心悅誠服地按老師的要求去做,基本上沒有師生對立的'時候。

          教師的人格魅力是學生心靈健康成長的最燦爛的陽光,好的老師是孩子最信任的人。因此,要關愛學生,公平公正地對待每一個學生,尤其是那些留守學生、智障學生、單親家庭及學習困難的學生,更要走進他們的心靈,真正關心他們的成長進步,努力成為他們的良師益友,成為他們健康成長的指導者和引路人。

          二、要敬業、奉獻。

          作為教育工作者,承擔著為黨和國家培養接班人的重任,因此我們必須牢固樹立責任意識,增強使命感,必須要在本職崗位上發揮表率作用,兢兢業業地創造一流的工作業績。人們常說,“群眾看黨員,黨員看干部”?词裁,既要看他的思想覺悟,也要看他的工作表現和工作業績。

          所以,作為一名黨員,一定要敬業愛崗、勤奮工作,把自己的工作與黨的形象和威信緊密聯系起來,努力在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻,以過人的本事說服人,以出色的業績說服人,為民服務,為黨的形象增光添彩。

          三、要以身作則,行為世范。

          教師的職責是教書育人,這要求教師除了要有豐富的知識和較強的能力外,更重要的是還要有良好的師德修養和師德形象。因為教師的師德形象是學生受教育的最好教材。黨員教師是教師中的先進分子,理應當做師德師風建設的榜樣。

          努力提高自己的業務水平,不放棄任何一名學生,做全面實施素質教育的推動者和實踐者。黨員教師要在教育教學實踐中進一步提高自己的思想境界,要以“學高為師,身正為范”的師德標準嚴格要求自己,以自己高尚的情操和良好的師德風范教育、感染學生,以卓有成效的工作贏得社會尊重,做一名合格的人民教師,讓學生成才,讓家長放心,讓社會滿意。

          教師個人為民服務心得體會(范文二)

          創先爭優是深入開展實踐科學發展觀教育活動的重要體現。雖是一名預備黨員,我決心在創優爭先活動中充分履行黨員職責,發揮模范帶頭作用。

          一、愛崗敬業、廉潔從教、熱愛學生。

          面對學生,要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名黨員教師應牢記黨的宗旨,全面貫徹黨的教育方針和各項政策,應該成為政治堅定,業務精湛,作風優良,愛崗敬業的先鋒戰士。通過學校黨支部組織黨員歷次學習,觸動很深,體會也很深刻,使我進一步深化了認識,并提醒自己,務必真學實做、踏實苦干,立足崗位,永葆共產黨的先進本色。

          二、在教育觀念方面創先爭優。

          樹立創新性的教育觀念,著眼于培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質,樹立科學的學生發展觀。課堂教學以學生為中心,以發展能力為主要目標,要鼓勵創新性學習,發揮學生的主體能動性,激發學生的參與意識,重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力,樹立符合創新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究,敢于研究,爭取出研究成果。

          三、在知識結構方面創先爭優。

          在當今知識更新日新月異的時代背景下,我必須具有終身學習的意識,培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力,不斷地完善、充實自己的知識儲備,為更有效地引導、啟發學生的創新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代,保持與時俱進的精神狀態,加強學習,學會學習,不斷以新的知識充實自己,不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界,只有這樣,才能適應創新教育的需要。

          四、在教學方面創先爭優。

          在教學中,必須根據學生的實際靈活調整教學內容,創設生動活潑、使學生易于接受的教學情境,鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題,允許學生敢于提出自己的不同意見,民主公平地對待每一個學生,創設良好的班級氣氛和師生關系,注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。

          時光飛逝,歲月匆匆,我在教師崗位上已經工作了二十幾個年頭,也經歷了很多的酸甜苦辣。但是,為了孩子的一切,為了一切的孩子,我仍在不斷的努力,爭先創優,把最好的自己獻給教育事業!讓我在實小教育這片沃土上,不斷充實自己,奉獻自己,以愛為根,用熱血譜寫學生們美好的未來!

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