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      2. 考試焦慮癥兒童心理測(cè)試

        時(shí)間:2020-12-25 13:04:40 心理測(cè)試 我要投稿

        考試焦慮癥兒童心理測(cè)試

          1、 當(dāng)一次重大考試就要來臨時(shí),我總是在想別人比我聰明得多。

        考試焦慮癥兒童心理測(cè)試

          2、 如果我將要做一次智能測(cè)試,在做之前我會(huì)非常焦慮。

          3、 如果我知道將會(huì)有一次智能測(cè)試,在此之前我感到很自信 、 很輕松。

          4 、參加重大考試時(shí),我會(huì)出很多汗。

          5 、考試期間,我發(fā)現(xiàn)自己總是在想一些和考試內(nèi)容無關(guān)的事。

          6 、當(dāng)一次突然襲擊式的考試來到時(shí),我感到很怕。

          7 、考試期間我經(jīng)常想到會(huì)失敗。

          8 、重大考試后我經(jīng)常感到緊張,以至胃不舒服。

          9 、我對(duì)智能考試和期末考試之類的事總感到發(fā)怵。

          10、 在一次考試中取得好成績(jī)似乎并不能增加我在第二次考試中的信心。

          11 、在重大考試期間我有時(shí)感到心跳很快。

          12、 考試結(jié)束后我總是覺得可以比實(shí)際上做得更好。

          13 、考試完畢后我總是感到很抑郁。

          14、 每次期末考試之前,我總有一種緊張不安的感覺。

          15 、考試時(shí),我的情緒反應(yīng)不會(huì)干擾我考試。

          16、 考試期間我經(jīng)常很緊張,以至本來知道的東西也忘了。

          17、 復(fù)習(xí)重要的考試對(duì)我來說似乎是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

          18 、對(duì)某一門考試,我越努力復(fù)習(xí)越感到困惑。

          19、 某門考試一結(jié)束,我試圖停止有關(guān)擔(dān)憂,但做不到。

          20 、考試期間我有時(shí)會(huì)想我是否能完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

          21、 我寧愿寫一篇論文,而不是參加一次考試,作為某門課程的成績(jī)。

          22 、我真希望考試不要那么煩人。

          23、 我相信如果我單獨(dú)參加考試而且沒有時(shí)間限制的話,我會(huì)考得更好。

          24、 想著我在考試中能得多少分,影響了我的復(fù)習(xí)和考試。

          25 、如果考試能廢除的話,我想我能學(xué)得更好。

          26 、我對(duì)考試抱這樣的態(tài)度:雖然我現(xiàn)在不懂,但我并不擔(dān)心。

          27 、我真不明白為什么有些人對(duì)考試那么緊張。

          28 、我很差勁的想法會(huì)干擾我在考試中的表現(xiàn)。

          29、 我復(fù)習(xí)期末考試并不比復(fù)習(xí)平時(shí)考試更賣力。

          30 、盡管我對(duì)某門考試復(fù)習(xí)很好,但我仍然感到焦慮。

          31、 在重大考試前,我吃不香。

          32 、在重大考試前我發(fā)現(xiàn)我的手臂會(huì)顫抖。

          33 、在考試前我很少有“臨時(shí)抱佛腳”的需要。

          34、 校方應(yīng)認(rèn)識(shí)到有些學(xué)生對(duì)考試較為焦慮,而這會(huì)影響他們的考試成績(jī)。

          35、 我認(rèn)為考試期間似乎不應(yīng)該搞得那么緊張。

          36 、一接觸到發(fā)下的試卷,我就覺得很不自在。

          37、 我討厭老師喜歡搞“突然襲擊”式考試的課程。

          計(jì)分方法:

          各項(xiàng)目均為1~0評(píng)分。對(duì)每個(gè)項(xiàng)目,被試根據(jù)自己的實(shí)際情況答是或否。例如:“參加重大考試時(shí),我會(huì)出很多汗”,被試根據(jù)自己的實(shí)際情況答“是”或“否”。評(píng)分時(shí),“是”記1分,“否”記0分,但其中第3、15、26、27、29、33題6個(gè)項(xiàng)目為反向記分,即“是”記0分,“否”記1分。

          該測(cè)驗(yàn)是以總分的形式來評(píng)定焦慮水平的,12分以下考試焦慮水平較低;12—20分屬于中等程度的考試焦慮;20分以上屬于考試焦慮較高水平。15分以上表明該被試的的確確感到考試帶來的相當(dāng)程度的不適感。如果你的得分特別低,說明你對(duì)考試采取了過于不在乎的態(tài)度,視作平常小事。

          結(jié)果解釋:

          12分以下

          輕度焦慮

          說明你面對(duì)考試,心情較激動(dòng),有一種焦慮感,心中有點(diǎn)惶恐不安。請(qǐng)別擔(dān)心,這仍屬正常的。當(dāng)你出現(xiàn)較低的.焦慮感,說明你的腦細(xì)胞都已興奮起來了,準(zhǔn)備進(jìn)行或正在進(jìn)行緊張的高效率的學(xué)習(xí)。事實(shí)上,許多心理學(xué)工作者的研究結(jié)果表明,輕度的焦慮感還有助于考試成績(jī)的提高。只要把焦慮感控制在低水平和很短時(shí)間之內(nèi),是不會(huì)影響你的心理健康的。

          12~20分

          中度焦慮

          說明你面臨考試,心情過于激動(dòng),焦慮感過高。以這樣緊張的心情去參加考試,勢(shì)必難以考出你的實(shí)際水平。并且要注意由于焦慮,可能你的神經(jīng)系統(tǒng)功能開始有點(diǎn)兒紊亂,因此,你應(yīng)當(dāng)設(shè)法降低自己的考試焦慮水平,防止神經(jīng)功能進(jìn)一步惡化,以免形成慢性的神經(jīng)性焦慮癥。

          20分以上

          重度焦慮:

          你已經(jīng)患了“考試焦慮癥”,這是一種神經(jīng)性焦慮癥。逢到考試來臨就會(huì)不由自主地產(chǎn)生莫名其妙的恐懼感。

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