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      1. 如何培養(yǎng)孩子的動手能力

        時間:2020-10-30 11:48:29 成長心理 我要投稿

        如何培養(yǎng)孩子的動手能力

          孩子動手能力差?想知道應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的動手能力嗎?如何培養(yǎng)孩子的動手能力是小編想跟大家分享的,歡迎大家瀏覽。

        如何培養(yǎng)孩子的動手能力

          

          一、指導(dǎo)孩子做手工

          如何教孩子學(xué)折紙,或剪貼紙。先開始教孩子拿剪刀,先學(xué)剪紙條,后學(xué)剪圖形,可以用紙條貼成鏈條或方紙貼成花籃等。家長可幫助孩子做多種手工以發(fā)展手的技巧。

          二、鍛煉孩子的自理能力

          例如教孩子整理玩具、打掃房間、洗小物品。在日常生活中,父母要刻意培養(yǎng)孩子自己倒水喝,用筷子吃飯,學(xué)習(xí)擦桌子掃地,自己整理玩具,洗手絹等。既培養(yǎng)了手的技巧也鍛煉了孩子的自理能力。

          三、提供各種結(jié)構(gòu)材料,讓孩子玩結(jié)構(gòu)游戲

          例如教孩子玩積木、插塑、拼裝玩具、橡皮泥、沙石、冰雪等。聰明的父母這時會順應(yīng)孩子喜歡動手的規(guī)律,拿來一些廢紙讓他撕,給他一些木頭和棍子讓他敲,買來蠟筆教他學(xué)畫畫,找一些不用的小瓶小盒讓他配蓋,為他準備一些積木和自制拼圖,橡皮泥,七巧板等玩具,使他動手又動腦。孩子在動手時學(xué)會了技巧和專心去 解決問題的能力;在拼七竅板,穿珠子,套盒時延長了專注時間,培養(yǎng)了獨立工作能力。

          四、讓孩子多做比劃動作

          例如在孩子學(xué)唱歌、跳舞、學(xué)兒歌的同時,可以教孩子用小手比劃各種動作,把內(nèi)容表演出來。這樣除了可以培養(yǎng)孩子的`動手能力,還可以讓孩子變得活潑,并且能夠培養(yǎng)孩子的想象力,為他將來的興趣愛好做一個基礎(chǔ)準備。

          10個小游戲促進寶寶的動手能力

          1. 打電話

          目的:發(fā)展寶寶手指的力量,手的精細動作以及手眼協(xié)調(diào)能力。

          玩法:媽媽與寶寶一塊做“打電話”的游戲。媽媽先按電話號碼,讓寶寶也來按電話號碼,媽媽模仿電話鈴聲,之后媽媽與寶寶用電話通話。增加游戲的樂趣。

          準備:玩具電話兩部

          2. 裝豆子

          目的:發(fā)展小手肌肉的靈活性,以及寶寶解決問題的能力。

          方法:家長演示放豆的過程,突出兩指捏豆的動作,豆子放入瓶中后搖一搖,使之發(fā)出聲響引起寶寶的興趣。家長再引導(dǎo)寶寶如何從瓶中取到小豆,先由寶寶自己進行探索,寶寶不能解決時,家長再示范將豆子從瓶子中倒出。家長與寶寶一同游戲,玩后與寶寶一起將玩具收起來。

          準備:花生豆、礦泉水瓶。

          3. 我會舀東西了

          目的:發(fā)展寶寶手指的精細動作,學(xué)習(xí)使用勺子,為寶寶獨自吃飯做準備。

          方法:將紙球放在小盆里,寶寶坐在小盆旁邊。媽媽先示范用勺子來舀紙球,然后把勺子遞給寶寶,引導(dǎo)寶寶用勺子從小盆里舀紙球,舀起再倒回盆里。等到寶寶動作熟練后,可以讓寶寶把舀到的紙球倒進小碗里。

          準備:勺子、盆子、紙球若干。

          4. 小棒鉆洞

          目的:訓(xùn)練寶寶手指捏取小物品的準確性,提高手眼協(xié)調(diào)能力。

          方法:家長示范將小木棒從瓶口的小洞中防入,引導(dǎo)寶寶:“噢,小棒要過山洞了。”讓寶寶將小棒從小洞中放入,開始時如果不會,家長可以手把手地幫助寶寶。

          準備:瓶子、小木棒若干

          5. 畫一畫

          目的:發(fā)展寶寶的小肌肉群、手眼協(xié)調(diào)能力,讓寶寶學(xué)會畫豎線。

          方法:教師先在紙上示范畫斜線,并說:“哦,下雨了。”讓寶寶練習(xí)畫豎線,并注意其握筆姿勢應(yīng)正確,同時,還可以讓寶寶模仿畫柵欄、氣球等。

          準備:紙、水彩筆

          6. 串彩珠

          目的:訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,發(fā)展其小肌肉群的精細動作和語言模仿能力,啟發(fā)想象力。

          方法:媽媽教寶寶一顆一顆地把彩珠串起來,一邊穿一邊說:“小珠子,圓又圓,上面開個小洞眼,我拿小繩往前鉆。”可以將穿好的彩珠圍在他的脖子上或戴在手腕上,當作“項圈”或“手鏈”玩。

          準備:彩珠、較硬的繩子

          7. 小手畫一畫

          目的:訓(xùn)練寶寶的手指力量和對畫筆的認識。

          方法:媽媽和寶寶各選一只畫筆,把其余的畫筆先收起來。讓寶寶學(xué)著家長的樣子在畫紙上做點畫、畫弧線等。如果寶寶還不想畫可讓寶寶先看大人畫,并且讓寶寶欣賞大人的作品,家長用夸張的口氣讓寶寶也想動動手。(剛開始不要強迫寶寶動手)

          準備:圖畫紙、油畫棒

          8. 大氣球

          目的:啟發(fā)寶寶涂鴉的興趣,發(fā)展手的活動能力。

          方法:家長與寶寶先玩一會氣球,引起寶寶的興趣。然后家長出示一張已經(jīng)畫好氣球但沒有畫線的圖畫,請寶寶給氣球畫上線。家長可以手把手的教寶寶。同時家長可以有意識地在寶寶面前用油畫棒在白紙上畫畫,邊畫邊向?qū)殞毥榻B畫的是什么?激發(fā)寶寶繪畫的興趣。

          準備:油畫棒一盒,畫紙若干

          9. 涂涂點點

          目的:發(fā)展寶寶手指的靈活性,培養(yǎng)對色彩、涂畫的興趣。

          方法:讓寶寶坐在小桌前,媽媽先用油畫棒在紙上慢慢畫出一個娃娃臉或小動物,再涂上各種色彩,以激發(fā)寶寶的興趣。然后把油畫棒給他,教他用全手掌握筆,并扶住他的手在紙上作畫。再放開手,讓他在紙上任意涂涂點點。

          準備:紙、油畫棒。

          10. 手印畫游戲

          目的:認識到浸過或刷上顏料的實物可以在紙上留下痕跡,學(xué)會利用這一方法進行造型活動。

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