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      1. 小學(xué)生心理健康教學(xué)計劃

        時間:2020-09-21 15:35:31 心理健康 我要投稿

        小學(xué)生心理健康教學(xué)計劃模板

          引導(dǎo)語:心理健康教育是教學(xué)工作的重要一環(huán),那么要怎樣制定一份小學(xué)生心理健康教學(xué)計劃呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!

        小學(xué)生心理健康教學(xué)計劃模板

          小學(xué)生心理健康教學(xué)計劃模板

          一、指導(dǎo)思想

          根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的定》和教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

          二、教學(xué)目標(biāo)

          總目標(biāo):培養(yǎng)和造就具有良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,具有堅忍不拔的意志品質(zhì),自立自強的生存、生活能力,有強烈的愛國意識和社會責(zé)任感,會做人,會求知,會創(chuàng)新,能從容迎接未來挑戰(zhàn)的高素質(zhì)的人才。

          具體目標(biāo):

          1、能夠經(jīng)常對自己進(jìn)行“警句長鳴”,一定要做到“守信”與“守時”,消除嫉妒心,言行一致,表里如一,充滿信心,能夠正確對待自己的學(xué)習(xí)成績,勤于思考,不甘落后,走上成功之路。

          2、使學(xué)生明白什么是真正的友誼,男女同學(xué)間怎樣進(jìn)行交往好,如何同老師、同學(xué)保持密切的感情聯(lián)系,有集體榮譽感,并掌握一定的社會行為規(guī)范,提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

          3、使學(xué)生知道遇到困難和挫折應(yīng)怎么辦,自覺地控制和改變不良行為習(xí)慣,鍛煉自己堅忍不拔的毅力,培養(yǎng)個人靈活應(yīng)對的品格,初步學(xué)會休閑,提高自我保護(hù)意識。

          4、通過心理健康教育,幫助學(xué)生學(xué)會調(diào)適。幫助學(xué)生學(xué)會正確對待自己、接納自己,化解沖突情緒,保持個人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問題行為,養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為,消除人際交往障礙,提高人際交往的質(zhì)量。

          5、通過心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清自己的潛力與特長,確立有價值的生活目標(biāo),發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性,追求高質(zhì)量、高效率的生活。

          三、教學(xué)內(nèi)容:

          1、立下堅強志的堅強意志與耐受挫折的教育。

         。1)培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。

         。2)培養(yǎng)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。

         。3)培養(yǎng)學(xué)生良好的自我控制力。

          (4)引導(dǎo)學(xué)生正確應(yīng)對挫折與困難。

          2、澆灌友誼花DDD自我意識、人際交往教育。

         。1)學(xué)會正確認(rèn)識自己,悅納自己,尊重自己、相信自己。

          (2)學(xué)會正常人際交往,與同學(xué)、老師、家長良好關(guān)系。

         。3)正確認(rèn)識性別差異,接受發(fā)育過程中的身體變化,正確認(rèn)同性別角色,同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài)。

          3、迎接新挑戰(zhàn)的人格養(yǎng)成教育。

         。1)引導(dǎo)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機(jī)。

         。2)注重學(xué)生的'自我人格養(yǎng)成教育。

         。3)對有人格障礙的學(xué)生進(jìn)行重點輔導(dǎo)。

          四、教學(xué)措施:

          1.堅持以人為本,根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點及發(fā)展規(guī)律,運用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動,培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。

          2.立足教育,重在指導(dǎo),遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實踐性和實效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個別差異,以學(xué)生為本,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

          3.提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

          4.對少數(shù)有心里困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強自我教育能力。

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