父母吵架易導(dǎo)致孩子心理疾病
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)影很大，很多的父母都不重視家庭環(huán)境帶給孩子的不良影響，導(dǎo)致孩子發(fā)育處于一種亞健康的狀態(tài)，甚至有的還會(huì)給孩子造成心理疾病。為了孩子更好的發(fā)展，來(lái)看看下面的文章吧!相信會(huì)對(duì)你有幫助哦!
父母吵架易導(dǎo)致孩子心理疾病1
據(jù)美國(guó)《醫(yī)藥日?qǐng)?bào)》報(bào)道，英國(guó)一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，父母總當(dāng)著孩子的面吵架，會(huì)影響孩子大腦發(fā)育，可能導(dǎo)致孩子成年后更容易罹患心理疾病。
英國(guó)東安格利亞大學(xué)心理學(xué)家尼古拉斯·瓦爾什博士及其同事，對(duì)58名17~19歲志愿參試者的大腦活動(dòng)情況進(jìn)行了研究。研究人員讓參試者的父母回憶孩子從出生至11歲期間所經(jīng)歷的家庭問(wèn)題，如父母爭(zhēng)吵、言語(yǔ)或身體暴力及家庭成員間感情淡漠或缺乏溝通等。研究人員據(jù)此將這些家庭分為“好家庭”(家庭問(wèn)題較少)和“壞家庭”(家庭問(wèn)題較多)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，11歲前經(jīng)歷過(guò)輕度至中度家庭問(wèn)題的孩子，其小腦部分相對(duì)較小。科學(xué)家表示，小腦與學(xué)習(xí)、壓力調(diào)節(jié)及感覺(jué)運(yùn)動(dòng)控制關(guān)系密切。兒童小腦較小可能會(huì)導(dǎo)致成年后患精神疾病的幾率大大增加。
瓦爾什博士指出，家庭暴力等問(wèn)題對(duì)孩子身心發(fā)育的影響已引起足夠重視，而新研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)生于家庭成員之間的交流不暢、爭(zhēng)吵斗嘴、缺少關(guān)愛(ài)、情感淡漠和關(guān)系緊張等，也會(huì)對(duì)兒童大腦關(guān)鍵的早期發(fā)育產(chǎn)生負(fù)面影響。
身心發(fā)展失序
知道父母吵架，孩子最害怕的是父母會(huì)分開(kāi)，或不再愛(ài)他了。近年來(lái)離婚率升高，孩子很容易從媒體或同伴處，得知父母離婚的情形，因而會(huì)有許多的假想和臆測(cè)，擔(dān)心原本穩(wěn)定的家庭會(huì)產(chǎn)生變化。因此，父母間經(jīng)常的不和睦會(huì)導(dǎo)致孩子沒(méi)有安全感、心理困擾增加，甚至無(wú)法專注在學(xué)習(xí)上，或出現(xiàn)行為問(wèn)題。
親子關(guān)系疏離
隨著孩子的成長(zhǎng)，認(rèn)知能力逐漸成熟，便會(huì)以不同的方式來(lái)應(yīng)對(duì)父母間的爭(zhēng)吵。有的孩子會(huì)介入父母沖突之中，站在父親或母親其中一方，可能卻因而破壞了和另一雙親的關(guān)系。也有的孩子會(huì)選擇用逃避的方式來(lái)調(diào)適，例如埋首書(shū)堆，聽(tīng)而不聞，或不想回家，在外游蕩，向外尋求認(rèn)同與歸屬感。
孩子的自我概念明顯低落
面對(duì)父母的爭(zhēng)執(zhí)，年幼孩子會(huì)認(rèn)為：“都是我不乖，爸爸媽媽才會(huì)吵架的�！边@是因?yàn)橛變旱乃伎际且宰晕覟橹行模瑑A向?qū)⒅茉馑械氖挛锒寂c自身建立關(guān)連，因此認(rèn)定是自己犯了錯(cuò)父母才會(huì)吵架，如果自己乖一點(diǎn)或表現(xiàn)好的話，爸爸媽媽也許就會(huì)和好。這種自我中心的歸因，如果沒(méi)有父母的說(shuō)明和保證，長(zhǎng)期下來(lái)可能導(dǎo)致孩子自我概念受損，甚至全盤否定自己，認(rèn)為自己是個(gè)壞小孩。
看完了上面的文章，是不是覺(jué)得對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)呢?再來(lái)看看下面這篇“不同階段的兒童心理特征”吧!
不同階段的兒童心理特征
兒童的心理特征是隨著年齡變化的，不同階段的兒童有著他專屬的心理特征。今天我們就從不同階段的寶寶分析兒童的心理特征。
嬰兒期的孩子心理特征是基本信任和不信任的沖突
嬰兒期的孩子看到爸爸媽媽會(huì)產(chǎn)生極大的信任安全感，碰到陌生人就會(huì)有不信任不安全的感覺(jué)。這是嬰兒時(shí)期孩子的主要心理特征。所以在嬰兒時(shí)期，爸爸媽媽要給予孩子極大的安全感。
幼兒期(1~3歲)的孩子心理特征是自主與害羞和懷疑的沖突
在幼兒時(shí)期，孩子漸漸有了自主思維，開(kāi)始"有意志"地決定做什么或不做什么。這時(shí)候你就會(huì)覺(jué)得孩子怎么這么不聽(tīng)話。當(dāng)然，爸爸媽媽不能去一味的責(zé)罵孩子。也決不能聽(tīng)之任之、放任自流。如果父母對(duì)兒童的保護(hù)或懲罰不當(dāng)，兒童就會(huì)產(chǎn)生懷疑，并感到害羞。因此，把握住“度”的問(wèn)題，才有利于在兒童人格內(nèi)部形成意志品質(zhì)。
學(xué)齡前(3~6歲)的孩子的心理特征是主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚的沖突 ，勤奮對(duì)自卑的沖突
這時(shí)候的兒童如果收到表?yè)P(yáng)會(huì)有積極性，也會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)的心。這使他們?cè)诮窈蟮莫?dú)立生活和承擔(dān)工作任務(wù)中充滿信心。
所以在這段時(shí)間里，爸爸媽媽要正確的引導(dǎo)孩子的心理發(fā)展。
青春期的孩子主要的心理特征是自我同一性和角色混亂的沖突
青春期的孩子一方面青少年本能沖動(dòng)的高漲會(huì)帶來(lái)問(wèn)題，另一方面更重要的是青少年面臨新的社會(huì)要求和社會(huì)的沖突而感到困擾和混亂。父母要特別的關(guān)注孩子青春期叛逆的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)的引導(dǎo)和解決。
父母吵架易導(dǎo)致孩子心理疾病2
一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，父母總當(dāng)著孩子的面吵架有的甚至動(dòng)手，在父母情緒激動(dòng)時(shí)候、或者無(wú)法宣泄時(shí)，會(huì)用孩子來(lái)撒氣。這就會(huì)會(huì)影響孩子大腦發(fā)育也會(huì)使孩子有暴力傾向，可能導(dǎo)致孩子成年后更容易罹患心理疾病。
新研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)生于家庭成員之間的交流不暢、爭(zhēng)吵斗嘴、缺少關(guān)愛(ài)、情感淡漠和關(guān)系緊張等，會(huì)對(duì)兒童大腦關(guān)鍵的早期發(fā)育產(chǎn)生負(fù)面影響。
家庭氛圍對(duì)孩子生理層面的影響，但可以肯定的`是，一個(gè)人的心理健康、性格發(fā)展，與成長(zhǎng)環(huán)境家庭教育有重要關(guān)系。
童年期的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，首先是模仿，父母的言行是第一模仿對(duì)象，是一種潛移默化的影響，如果父母經(jīng)常吵架，孩子在與外界交往中也會(huì)以吵架的方式來(lái)面對(duì)問(wèn)題。
在孩子眼中，最親近的人都是吵架，產(chǎn)生了對(duì)親情的不信任，從而導(dǎo)致對(duì)其他任何人缺乏信任感。父母吵架，也會(huì)忽略對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài)，那么孩子感受不到愛(ài)，也很難愛(ài)別人。
曾有一個(gè)家長(zhǎng)苦惱談，說(shuō)自己的兒子剛讀初一，但堅(jiān)決不去上學(xué)了，成天上網(wǎng)玩游戲，或和社會(huì)上的人混在一起。
家長(zhǎng)認(rèn)為是網(wǎng)吧的錯(cuò)，要杜絕網(wǎng)吧。這個(gè)學(xué)生最后才說(shuō)出，最大的原因是為了逃避父母的吵架，覺(jué)得網(wǎng)吧清靜，玩游戲時(shí)什么都忘了。
這就是一個(gè)典型的例子——缺少父母的關(guān)心和愛(ài)，孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力也會(huì)下降，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，會(huì)影響孩子在學(xué)校的價(jià)值感、存在感。若在社會(huì)上遇到利用他的人對(duì)他好一點(diǎn)，就很容易誤入歧途。
父母吵架除了對(duì)孩子的教育影響很大，更會(huì)影響到孩子對(duì)家庭、對(duì)婚姻的態(tài)度。
孩子會(huì)因?yàn)橛憛捀改傅纳顮顟B(tài)而討厭婚姻，對(duì)感情層面會(huì)有負(fù)面的片面的認(rèn)知，如果感情之路一旦不順，也會(huì)有片面的想法，久而久之，甚至?xí)a(chǎn)生性格上的扭曲，人格上的障礙。
心理疾病患者中很多呈現(xiàn)出各種心理問(wèn)題的成年人，常有一種共通的記憶：“腦海中是父母吵架的畫(huà)面。"
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