如何治療和克服高三學生的焦慮癥呢
焦慮癥是指當焦慮的嚴重程度和客觀事件或處境明顯不符,或者持續時間過長時,就變成了病理性焦慮,稱為焦慮癥狀。那么,如何治療和克服高三學生的焦慮癥呢?
放松訓練:放松地坐著,雙腳著地,與肩同寬,排除雜念,意念集中,使用暗示的方法給自己下達松弛的命令,從頭部開始,到頸部,胸部,腹部,雙手,最后到雙腳,每天做一次,每次約十分鐘左右。其要點是先緊張后放松。
深呼吸法:當焦慮情緒出現時首先閉上眼睛,慢慢用鼻子吸氣,口鼻呼氣,反復三到五次,可緩解焦慮緊張情緒。
自我暗示:當在考試時出現焦慮緊張的情緒,就暗暗的對自己做積極暗示說“我能行的,加油”,“沒關系,我可以”,“我一定能考好”等等。在一定程度上可以緩解不良情緒。
如果考生的焦慮癥狀已經非常嚴重,建議去心理咨詢室進行正規治療,可采用系統脫敏療法:如果一個刺激所引起的焦慮或恐怖狀態在求治者所能忍受的'范圍之內,經過多次反復的呈現,他便不再會對該刺激感到焦慮和恐怖,治療目標也就可以達到。將考生的焦慮對象按從小到大排列,患者可通過想象的方式一一體驗過來(咨詢師會從旁輔導),直到癥狀緩解。
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