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      1. 如何坦然面對考試結(jié)果

        時間:2022-09-23 11:39:08 考試心理 我要投稿
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        如何坦然面對考試結(jié)果

          通常有考試焦慮癥都是因為沒有辦法坦然面對考試結(jié)果,那么我們應(yīng)該如何坦然面對考試結(jié)果呢?下面為大家?guī)砣绾翁谷幻鎸荚嚱Y(jié)果,快來看看吧。

        如何坦然面對考試結(jié)果

          案例一:

          小波一直覺得自己是個能力很不錯的人。第一輪模擬考試結(jié)束之后,小波第一時間從老師那里得到參考答案進(jìn)行了核對。核對答案后,小波對這次考試已勝算在握,再次確認(rèn)自己是一個有能力的人。也正是因為這種自信,讓他更有勁頭地投入了下一階段的復(fù)習(xí)中去。

          案例二:

          小芳走出考場時,心里其實就知道答案了,自己這次第二輪模擬考不可能有啥好的結(jié)果。仔細(xì)想想,這倒也是意料中的事情。畢竟,考前自己就根本沒有認(rèn)真準(zhǔn)備,復(fù)習(xí)也是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”。小芳覺得,如果自己在復(fù)習(xí)期間能夠再努力、再認(rèn)真一點,成績一定會相當(dāng)不錯。因此,小芳雖然對考試結(jié)果有點小郁悶,但并不是特別難過,她準(zhǔn)備重振旗鼓,再接再厲。

          案例三:

          三輪模擬考總算結(jié)束了。想想這一年來,自己也還算勤奮努力,可為什么還是考得這么差呢?小倩在消沉了幾天后,將今年模擬試的考題與往年的進(jìn)行了認(rèn)真的對比。結(jié)果發(fā)現(xiàn),今年無論是數(shù)學(xué)還是英語、語文,難度都比往年大。頓時,小倩心里好受多了,因為她知道自己的失敗并不是因為能力不足,也不是因為自己不夠努力,而是題目太難了。

          案例四:

          小亮這段時間心情跌到低谷,快要崩潰了。每天,小亮總是最早到教室、最后離開的一個,終日埋頭苦讀,可三輪模擬考下來,成績卻糟透了。小亮不免開始覺得考試完全靠的就是賭運氣。當(dāng)初,若是聽信了神算師傅的勸告,交些錢解個劫數(shù),自己的成績也不至于會這么糟糕。小亮只有哀嘆自己命運不濟(jì)了。

          【案例解讀】

          ——以上幾個案例,全是關(guān)于考生最近一段時間模擬考試后對自己的考試結(jié)果做出原因推斷的例子,即心理學(xué)上所謂的“歸因”。今天,我們就一起來認(rèn)識一下什么是“歸因”。

          所謂歸因,就是歸結(jié)行為的原因。指個體根據(jù)有關(guān)信息、線索對行為原因進(jìn)行推測與判斷的過程。以上四個案例,主人公對自己考試的結(jié)果都進(jìn)行了原因分析。有人將自己的成功歸結(jié)為自己能力不錯,有人將自己的失敗歸結(jié)為題目太難,有人將自己的失敗歸結(jié)為運氣不佳,等等。

          談到行為結(jié)果產(chǎn)生的原因,我們最容易想到的就是哲學(xué)上說的內(nèi)因和外因—— “事物變化發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果”。內(nèi)因,是事物變化發(fā)展的根據(jù);外因,是事物變化發(fā)展的條件;外因只有通過內(nèi)因才能起作用。

          看到這里,大家可能會想,這么抽象的歸因理論跟我有什么關(guān)系呢?我關(guān)心的是每次考試的成績,又不關(guān)心什么歸因!如果你真的這么想,那就錯了。要知道,歸因?qū)ξ覀兊纳詈蛯W(xué)習(xí)都有著很大的影響。下面,請聽我細(xì)細(xì)道來。

          首先,歸因會影響我們的情緒。

          我們對行為結(jié)果原因的推論,會影響我們的情緒。如上述案例中的四位同學(xué),由于對自己考試結(jié)果原因分析的不同,其情緒便有著很大的差別。小波將自己考試成功歸因為自身能力很強(qiáng),因此感覺非常良好;小倩雖然考試失敗了,但她將之歸因為題目太難,因此,雖然有點小郁悶,但還不至于太難過;而同樣是考試失敗,小亮卻將其歸因為自己運氣太差,因此,也只有無奈地哀嘆命運不濟(jì)了。

          一般來說,當(dāng)我們將成功歸因為可控的因素,如能力、努力時,我們便會體驗到正能量的情緒,如自尊、自信、成就感;當(dāng)我們將自己的失敗歸因為可控的因素,如能力、努力時,我們便會更多地體驗到負(fù)能量情緒,如自卑、挫敗、痛苦等;而當(dāng)我們將成功歸因為不可控的因素,如任務(wù)難度、運氣時,雖然我們會因此體驗到一些正能量情緒,如高興、快樂等,但卻不太會容易體會到自信、自尊;當(dāng)我們將失敗歸因為不可控的因素,如任務(wù)難度、運氣時,雖然我們會因失敗而體驗到一定的負(fù)能量情緒,如懊惱、煩悶、傷心、痛苦等,但這些情緒的負(fù)性強(qiáng)度都不會太大,所以也就不會給我們造成太大的負(fù)擔(dān)。

          其次,歸因會影響我們后續(xù)行為的動力。

          我們對行為結(jié)果原因的推論會影響我們后續(xù)行為的動力。

          案例一中,小波將考試的成功歸結(jié)為自身能力很強(qiáng),于是強(qiáng)化了“我是一個很有能力的人”這樣一種自我認(rèn)識?梢韵胂螅〔ń酉聛碜鋈魏问虑槎紩判陌俦,動力也會相當(dāng)足。

          案例二中,小芳將考試失敗歸結(jié)為自己復(fù)習(xí)努力不夠,因此她完全有理由相信自己可以重新再戰(zhàn)。這樣她在接下來的復(fù)習(xí)中一定會付出更大的努力,動力因此也會很足。

          案例三中,小倩將自己考試的失敗,歸結(jié)為并不是因為自己能力不足,也不是因為自己不夠努力,而是題目太難的緣故?梢韵胂螅诮酉聛淼膹(fù)習(xí)中將不大會背負(fù)上沉重的負(fù)擔(dān),從而輕松上陣。

          案例四中,小亮將自己的失敗歸結(jié)為命運不濟(jì),可以預(yù)見,他考試失敗后即使再迎來下一次考試,也會將希望寄托在所謂神算師傅的預(yù)測上,將希望寄托在命運的眷顧上,也不一定會付出最大的努力。

          一般來說,當(dāng)我們將成功歸因為可控的穩(wěn)定的因素,如能力時,我們便會對自己充滿信心,后繼行為的動力會很足;而當(dāng)我們將成功歸因為不可控的穩(wěn)定因素,如任務(wù)難度等時,我們會開心,但后繼行為的動力并不會很足;反之,當(dāng)我們將失敗歸因為不可控的穩(wěn)定的因素,如能力時,我們很快便會對自己失去信心;而當(dāng)我們將失敗歸因為可控的不穩(wěn)定的因素,如努力時,我們會繼續(xù)付出更多的努力,后繼行為的動力也會非常足。

          最后,歸因會影響我們對自我的正確認(rèn)識。

          認(rèn)識自己,是青少年成長的主要課題之一,而歸因會影響到我們對自我的正確認(rèn)識。試想一下,如果你不能找準(zhǔn)自己行為后果出現(xiàn)的正確原因,長此以往,便很容易對自己形成錯誤的認(rèn)識。如:原本自己的失敗,是因為努力不夠,你卻將之歸因為能力不足,自然也就對自己的認(rèn)識發(fā)生了偏差;原本自己的成功,是因為運氣好,你卻將之歸因為自己能力強(qiáng),在認(rèn)識自我時,便容易變得狂妄自大、妄自菲薄。

          當(dāng)然,現(xiàn)實生活中,成功和失敗的原因會更為復(fù)雜,因此,我們對自我的認(rèn)識也會更加的復(fù)雜。但不管怎么說,我們可以發(fā)現(xiàn),歸因?qū)ξ覀兊那榫w、后繼行為的動力、自我認(rèn)識都有著很大的影響。

          既然歸因?qū)ξ覀冇羞@么大的影響,你可能會問:什么樣的歸因方式才是好的呢?學(xué)習(xí)上,我們是不是應(yīng)該將自己的失敗歸結(jié)為運氣、任務(wù)難度,而將自己的成功歸結(jié)為能力、努力呢?答案是否定的。

          應(yīng)該說,客觀的歸因才是正確的歸因。也就是說,找到行為結(jié)果產(chǎn)生的真正原因,才是正確的歸因。不能說為了讓自己開心,讓自己體驗到自尊、自信,就隨意將成功歸結(jié)為能力強(qiáng),而將失敗歸結(jié)為運氣不佳、任務(wù)太難,等等。我們只有找到行為結(jié)果產(chǎn)生的真正的原因,才能正確認(rèn)識自我,幫助自己更快、更好地成長。

          最后,你肯定會問:我應(yīng)該怎么做才能形成正確的歸因呢?有沒有什么好的方法幫助我找到行為背后的真正原因呢?以下幾點建議供同學(xué)們參考:

          建議1:從不同角度分析整個事件

          造成一個行為的結(jié)果,往往是由多種原因引起的,因此,我們在尋找事件原因時,需要從不同角度分析整個事件。如在分析每一次考試的結(jié)果時,就需要考慮以下這些因素:自己的能力如何、自己在復(fù)習(xí)過程中是否盡了全力、考試題目的難度如何、自己臨場發(fā)揮如何,等等。只有學(xué)會從不同角度去分析整件事件,才有可能找到背后真正的原因。

          建議2:尋求家人好友的幫助

          尋找造成行為結(jié)果的原因,光靠自己一個人分析或許會有一定的難度,畢竟,“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,這時,不妨尋求家人好友的幫助,請他們一起來幫忙分析。

          建議3:尋求專業(yè)的心理老師幫助

          有時候,專業(yè)心理老師的幫助也是必要的?梢栽诿恳淮慰荚囍,尋求專業(yè)的心理老師的幫助,畢竟,專業(yè)老師對心理學(xué)上所謂的“歸因”知識就掌握得較為充分。所以,請求他們的幫助,效果會更好。

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