心理學與生活 告別粗心

心理學與生活 告別粗心

　粗心在考試的時候讓一大幫人深受其害，粗心的原因什么呢？

　1、 急于求成。為了讓孩子抓緊時間完成作業，常見家長以物質或精神方面對孩子進行“誘惑”。例如：寫完作業讓你看動畫片或是寫完了就可以吃那些零食等。這樣有時能提高孩子寫作業的速度，但質量如何呢?欲速則不達!檢查孩子匆匆完成的作業就會發現其中答案錯誤或書寫潦草能問題。

　　2、 注意力不集中。如果孩子在學習的時候，家里電視機開著很嘈雜，或者在孩子的書桌上擺著很多他喜歡的東西。那么孩子的注意力很容易分散。有時，孩子一道題剛做了一半，突然被什么吸引住了，比如摸摸玩玩桌上的玩具或文具等。等他回過神來再接著做題時，卻以為這道題完成了。直接就進行下一道了。這種現象在兒子的身上出現過。有時是做了幾步，有時是最后的結果沒寫。

　　3、 審題不仔細。有的孩子讀題的時候存在“跳讀”現象，也就是不能完整地看完題目的要求。憑著自己的做題“經驗”想當然地做題。

　　4、 驕傲輕敵，“大意失荊州”。這種現象在不少聰明的孩子身上體現明顯。難題都做對了，容易的題倒錯了一堆。兒子每次考罷試一嚷嚷“簡單!太簡單了!”我就很擔心，因為他覺得難的時候考試成績通常在班級的位次還不錯，他一說“簡單”保準要出現意外。

　　5、 沒養成認真檢查的好習慣。有些孩子是有依賴心理的，作業寫完，剩下的事情就是爸爸媽媽的事情了。等爸爸媽媽檢查出來錯誤指出來，孩子再涂涂改改就是了。其實，父母的這種“包辦代替”讓孩子粗心的毛病很難徹底改掉。

　　6、 考試時過分緊張。由于粗心導致考得不好，換來父母的責罵、威嚇，于是害怕考試。考試的時候，心里總想著：“不能粗心!不能粗心!”結果，大腦沒記住“不能”，只記住了“粗心”。一發卷子，唉!又粗心了!

　　7、 錯誤成了一種定勢。有些字，孩子會一而再、再而三地錯。比如總是多一筆或少一筆等。

　　如何才能告別粗心，走向成功呢?

　　我想，家長應該對孩子粗心的問題重視起來，分析孩子的粗心屬于哪種情況，對癥下藥。粗心和年齡小、有意注意時間短有一定的關系，但也不是絕對的。要讓孩子明白粗心不是小問題，不能在每次考砸的時候拿“我又粗心了”這句輕飄飄的話來敷衍。不為失敗找借口，要多為成功找理由!

　　以下方法僅供參考：

　　1、 要速度，更要質量。強調做題的準確度。對于“豆腐渣工程”堅決要求“返工”——重寫!

　　2、 營造安靜的學習環境。構筑學習型家庭。

　　3、 書桌整潔，不擺多余的東西。尤其是孩子很感興趣的東西。

　　4、 培養孩子自己檢查作業的習慣。首先鼓勵孩子自己檢查出錯誤!(在發現孩子作業中有錯誤時，要忍住!讓孩子自己去發現!) 下一步才是檢查不出錯誤!(當然是因為都做對了!呵呵!)

　　5、 養成良好的生活、學習習慣。我們會發現學習粗心的孩子，生活中也很粗心，比如忘記帶書、忘記某一項作業、東西不知道放哪兒了等。每天整理書包等家長不要幫忙。慢慢讓孩子成為做事有條有理的人。

　　6、 制定消滅粗心的計劃。記錄出現粗心的情況。對于進步給予及時的肯定。

　　7、 樹立信心!不過分地強調分數，要強調進步。

　　8、 準備個專門的糾錯本。對屢屢出現的錯字等要加大打擊力度。同時，可以用形象的語言幫助孩子記住正確的寫法。例如兒子的“紙”總是在下面多寫一點。我說：“一張白紙不能有污點啊 !”這樣，孩子一下子就記住了。

　　要戰勝粗心 ，走向成功需要一個過程。

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