孩子出現(xiàn)心理問題的征兆
孩子出現(xiàn)心理問題的征兆一:
當孩子出現(xiàn)了以下問題,做父母的可要注意了,很可能是孩子出現(xiàn)心理問題的前兆。一定要找到適合的方法進行正確的引導,讓孩子慢慢說出內心的感受,釋放心理壓力,重新回到健康狀態(tài)中來。
1、拒絕吃飯
專家提醒,家長要注意孩子的飲食。如果出現(xiàn)厭食現(xiàn)象,可能是孩子的情緒出了問題,家長應認真對待。如果對此忽視,就有可能發(fā)展成飲食節(jié)律紊亂。作為父母,此時千萬不要強迫孩子吃飯,而是應該經(jīng)常改變飯菜的種類,鼓勵孩子幫你做飯,幫你準備他愛吃的飯菜。如果他在飲食方面的不良傾向持續(xù)很長時間或體重減輕很多,應及時看醫(yī)生。
2、說謊和欺騙
5歲左右的.學齡前兒童有時會撒謊,但他們通常并不知道他們行為的后果。大一點的孩子在已經(jīng)能夠分清真假的情況下也會撒謊,這大多數(shù)是因為他們受到很多的壓力。最好把誠實的重要性和說謊的后果講給孩子聽。如果說謊已成了他的一種習慣,你就應該帶他去看心理醫(yī)生了。
3、攻擊性行為
每個人都知道咿呀學語的孩子也會發(fā)脾氣,但這些行為總是古怪的。語言能力有限的兒童,減輕壓力的唯一方式就是咬、激怒或欺負他的玩伴。造成這種行為的原因雖然和電視上的暴力情景不無關系,但孩子的憤怒更可能源于心情壓抑,這就是說,你應該盡量少一點地告訴他做什么以及如何做,否則只能增加他的壓力,因為孩子需要無憂無慮地玩耍,做自己想做的事。
4、過度憂慮
孩子看到電視里颶風災難的報道后而害怕颶風是情理之中的事。同樣,學生害怕臨近的考試也是正常的。但如果他們害怕所有的人和事就不正常了,他們越感到軟弱無助,害怕的東西就越多。
孩子出現(xiàn)心理問題的征兆二:
1、攻擊
這類孩子整日東奔西跑,經(jīng)常搞惡作劇,喜歡諷刺挖苦別人。對美好的物品毫不愛惜,摔打成為癖好,表現(xiàn)出攻擊性。
2、焦慮
指 突如其來的沒有明顯身體原因的恐懼狀態(tài)。具體表現(xiàn)為缺乏自信、過于敏感、食欲低落、無端哭鬧。這類兒童陌生環(huán)境反應敏感,而擔心害怕,甚至恐惶不安,哭鬧 不停,常常擔心被別人嘲笑,對尚未發(fā)生的情況,產(chǎn)生過分的關注,并伴有無根據(jù)的煩惱。對日常一些微不足道的小事,也顯得過分焦慮。
3、多動
兒 童的心理行為可以表現(xiàn)在兒童的行為上,有些兒童出現(xiàn)“多動癥”。主要表現(xiàn)為好動;注意力不集中;情緒波動大、自我控制能力差;學習受到嚴重影響等幾個方 面。好動具體來說是喜歡跑動,或爬上爬下,搖椅子轉身,離位走動,叫喊或講話,引逗旁人,小動作不停,如咬鉛筆、咬指甲、咬衣角等。注意力不集中方面具體 來說,上課時不能專心聽講,注意力渙散,易受環(huán)境干擾而分心,在課堂東張西望,心不在焉或凝神發(fā)呆。自控情緒的能力差方面具體來說,表現(xiàn)為幼稚任性,克制 力差,易激怒或沖動。情緒不穩(wěn),為了一些小事就喊叫或哭鬧,脾氣暴躁,常根據(jù)瞬間沖動行事,不考慮后果,可能突然做出一些危險舉動及破壞行為。
4、恐怖和失眠
恐怖表現(xiàn)在對某些事物或情景產(chǎn)生懼怕和逃離的心情,如怕打雷閃電,極度緊張,抱頭亂竄。兒童對于一些沒有危險或基本沒有危險的東西也感到害怕,而且這種害怕十分突出,兒童由于恐怖而出現(xiàn)回避、退縮行為。失眠的孩子入睡困難,睡中不時驚醒、大聲哭鬧,甚至夢游四方,但白天回憶不起來,只覺得精力不足,情緒不穩(wěn)。
5、惡劣的人際關系
兒 童的人際關系主要是指他們與父母、教師以及同伴之間的關系,從這些人際交往中可以反映出兒童的心理健康狀態(tài)。心理健康的孩子樂于與人交往,善于和同伴合作 與共享,理解與尊敬他人,待人慷慨友善,也容易被別人理解和接受。心理不健康的兒童一般沒有融洽的人際關系,往往由于個人心理不健康等原因,與人產(chǎn)生交流 障礙。不能與人合作,對人漠不關心,缺乏同情心,有猜疑、嫉妒、退縮現(xiàn)象,不能置身于集體,與人格格不入。
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