育兒教育心理學書籍推薦
越來越受到大家的重視，教育孩子當從小教起比較好，今天小編為大家推薦，歡迎閱讀!下面是小編整理的育兒教育心理學書籍推薦，希望對大家有所幫助。
推薦一：《 自閉兒的潛能開發(fā)》
本書共分為兩部分，第一部分主要探討自閉癥的成因、自閉兒的特質、影響自閉兒學習與表現(xiàn)的關鍵因素、幫助自閉兒發(fā)展的原則和訓練技巧等理論;第二部分是自閉兒的日常生活事項的學習，以及自閉兒的行為規(guī)范與特殊行為問題的處理。作者從實際問題和生動的案例入手，把近三十年醫(yī)治自閉兒的實證經驗、有效方法、治療技巧融入其中，借以協(xié)助家長、老師深入了解自閉兒的世界，促使自閉兒充分發(fā)揮自身的潛能，快樂、健康地成長。
作者：羅鈞令
出版：北京首都師范大學出版社 2016-5
平裝：16開172頁
ISBN：9787565629594
定價：25.00
出版社推薦語
作者在本書中深入淺出地分析了何為自閉癥、自閉癥的成因、自閉兒的特質及其行為表現(xiàn)，并結合科學研究和治療經驗提出切實可行的訓練自閉兒的方法。通過真實鮮活的案例，讀者能夠充分理解自閉兒的思想行為和障礙原因，并知道如何協(xié)助其建立自信，擺脫自閉的困擾，擁有健康的身心。本書可以給老師、家長帶來更多的啟發(fā)與思考，實用性、指導性較強，堪為開發(fā)自閉兒潛能的教育指南。
作者簡介
羅鈞令，美國南加州大學職能科學與職能治療系哲學博士，曾任臺灣臺北市立仁愛醫(yī)院職能治療師、臺北市早期療育推動委員會委員、臺灣大學醫(yī)學院職能治療學系系主任、美國德州學校系統(tǒng)職能治療師等職，現(xiàn)任臺灣仁德醫(yī)護管理�？茖W校副教授、臺灣大學醫(yī)學院職能治療學系兼任副教授、臺灣職能治療學會常務理事、世界職能治療師聯(lián)盟職能科學國際咨詢團亞洲區(qū)代表等職。
推薦二：《 兒童注意缺陷多動障礙家長指南(第2版)》
本書是一本幫助家長解決孩子經常被誤解的問題的全面指導，內容具體、更新，包括：評估與診斷、共存的其他狀況、行為治療、ADHD(兒童注意缺陷多動障礙)學術見解、醫(yī)藥治療的定位、補充與替代療法、ADHD及青少年時期、幫助父母指導孩子及青春期ADHD的實用技能。語言明了易讀，第2版更新的內容包括：診斷、ADHD的治療、學前及青春期ADHD的指導。
譯者：楊健
出版社：人民衛(wèi)生出版社 2016-7
開本：16開
ISBN：9787117223270
推薦三：《養(yǎng)育的選擇》
本書的作者歷時5年，從百萬家長的咨詢中挑選出13個普遍關心的問題，作者用深厚兒童心理學的重要理論將這些糾結一一解開，同時結合自己的育兒經驗，為各位父母提供解決方案。既解答了父母心中的疑惑，又讓父母“知其然且知其所以然”，真正做到觸類旁通、靈活運用。
作者：陳忻
出版：中信出版集團股份有限公司 2016-6
平裝：32開290頁
ISBN：9787508661926
定價：36.00
出版社推薦語
新時代父母渴望科學的理性：本書跟市面上流行的“口號”類、個人經驗類的家教書有本質的區(qū)別，從13個讓父母高度共鳴的困惑入手，以兒童發(fā)展心理學的科學為依據，有理有據，從根本上解決父母的疑慮，同時又結合了好讀又有啟發(fā)性、實操性的案例輔助結合，讓本書具有科學的理性、可信度，同時又有可讀性。
作者的力量：陳忻畢業(yè)于美國康涅狄格大學，在美國獲得了心理學博士，專業(yè)方向為嬰幼兒心理的發(fā)展，她還是美國兒童發(fā)展研究協(xié)會和國際嬰兒研究協(xié)會成員。在美國生活十多年讓她有國際視野，對美國人的育兒觀念、做法有非常深厚的了解，她也會在書中破除那些在網絡上傳了千萬次的有關美國人育兒的謠言，同時，她也是2個孩子的媽媽、新浪育兒大v，常年與網友互動問答，了解目前父母的所思所想。
強大的宣傳團隊本書的合作方是“愛貝�！眱和逃脚_，該平臺匯聚了全球教育名家，致力于向父母推廣科學育兒的觀念。
專家、大v、微信公號資源提供強大的宣傳平臺：北大心理系教授、超強大腦嘉賓 魏坤琳親子教育專家 陳禾親子教育專家 蔣佩蓉暢銷書作者 劉未鵬 柴靜老公清華積極心理學教授 趙昱鯤
內容簡介
如今，各種各樣流行的教養(yǎng)迷思從各方面沖擊著父母。他們的身邊充滿了好意的朋友和偽專家，人人都時刻用些偽科學的語言說些警告或建議，激起父母們內心深處的擔心和害怕。
父母的焦慮和困惑都源于對兒童發(fā)展規(guī)律的不了解，只看到兒童發(fā)展的一個點而看不到全部。
本書的作者歷時5年，從百萬家長的咨詢中挑選出13個普遍關心的問題，作者用深厚兒童心理學的重要理論將這些糾結一一解開，同時結合自己的育兒經驗，為各位父母提供解決方案。既解答了父母心中的疑惑，又讓父母“知其然且知其所以然”，真正做到觸類旁通、靈活運用。
都說“授人以魚不如授人以漁”，如果父母不學點兒童心理學知識，將永遠不可能在面對棘手的育兒難題時能撥開迷霧，直抵問題本質，進而獨立思考與判斷。能以兒童發(fā)展的全局作為考慮養(yǎng)育問題的基石，能站得高才能看得遠。
作者簡介
北京師范大學教育系碩士，美國康涅狄格大學(University of Connecticut) 心理學博士，美國兒童發(fā)展研究協(xié)會會員，新浪心理育兒大V。研究嬰幼兒心理的發(fā)展，專注于嬰幼兒社會性和社會認知的發(fā)展�，F(xiàn)任教于瑪麗維爾私立文理學院(maryville college)。
有了自己的孩子以后，致力于將兒童心理學的理論與育兒實踐有機結合，在國內的雜志和報紙《父母必讀》《心理育兒》《媽咪寶貝》等主流媒體的專欄作家，發(fā)表了大量高質量的兒童發(fā)展的科普文章和育兒文章，向父母傳播兒童心理學的概念和理論，為很多被曲解的概念和理論正本清源，并結合大量的育兒實踐，為父母的實際操作提供參考。
憲璋等 譯 出版社：暨南大學出版社v ISBN：7810793365.
拓展：推薦育兒書籍
1.《斯波克育兒經》 作者：(美)本杰明·斯波克
這是一本曾經在美國家喻戶曉的育兒書，也是目前世界上最好的育兒書之一。雖然因為東西方的差異，書中有些觀念可能還不好接受(比如孩子一生下來就和父母分開睡覺)，但是里面有非常多的觀點能夠給父母以極大的啟發(fā)。我個人認為，如果媽媽有精力的話，可以把《育兒百科》和這本書都備在手邊，因為二者分別是東方和西方的代表性育兒理念，對照之下對很多問題的看法會更加客觀。
此外，《親密育兒百科》(上下冊，威廉·西爾斯、瑪莎·西爾斯合著)，也是非常經典的一套西方育兒書，同時列在這里推薦給新手媽媽。
2.《育兒百科》 作者：(日)松田道雄
這本書強烈推薦給準備懷孕和已經懷孕的新手媽媽們。書的作者是一位日本的兒科專家，我本人雖然有些“反日”傾向，但是對日本人在育兒方面的用心程度非常之敬佩。
松田前輩在書中自始至終都在致力于減輕媽媽的育兒焦慮，而且對母親在育兒方面的辛苦付出充滿尊重和理解。雖然書中有部分內容由于年代的.限制已經有些過時，比如輔食添加的一些方法，但依然還是目前為止最好的一本育兒書。
我個人認為最值得反復閱讀的部分是，書中非常詳細地描述了孩子在1周歲以前最常見的疾病和癥狀，了解這些，會極大地降低新手媽媽面對小寶寶不正常情況時的焦慮情緒。此外，我非常欣賞書中一直反復強調的一點，就是媽媽不要把時間都花在給孩子做輔食、打掃衛(wèi)生等家務事上，一定要盡可能多地花時間陪孩子去戶外活動，這個比什么都重要。
此外，我國著名兒科醫(yī)生鄭玉巧所著的《鄭玉巧育兒經》，也很實用，在這里同時推薦給新手媽媽們。
3.《傾聽孩子》 作者：(美)帕蒂·惠芙樂
這本書指導父母如何幫助孩子擺脫負面情緒，是很薄的一本小書，但是句句經典、極其實用，強烈推薦。該書在2007年再版過一次，作者加了一些新的內容，還專門給中國讀者寫了序言。
我感覺每次讀這本書都會有新的收獲，因為孩子在長大，父母的內心也在不斷成熟，書中的很多理念和方法需要在漫長的實踐過程中不斷去消化。如果您的孩子快2歲了，或者已經表現(xiàn)出“Terrible Two”的跡象，一定要趕緊學習一下這本書。
4.《孩子，把你的手給我》 作者：(美)吉諾特
這也是非常非常經典的一本書，強烈推薦。這本書主要講父母如何與孩子溝通，但其實里面的很多觀念對于成人之間的溝通也非常適用，我覺得讀了會讓父母和孩子都非常受益。作者吉諾特博士是美國著名心理學家，他的一生很短暫，全部精力都致力于兒童心理的研究和對父母老師的培訓上，非常讓人感動。這本書也是我經常翻看的書之一，每當我面對孩子內心煩躁不能平心靜氣的時候，就翻看這本書，重新找回對孩子應有的愛的感覺。
5.《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》
作者：(美)阿黛爾·費伯、伊萊恩·梅茲立希
這本書的內容確實非常好，講的是親子溝通的正確方法。兩位作者自己也是母親，同時在培訓家長方面非常有經驗，書中用豐富的實例和插圖增強理解和記憶。值得一提的是，這兩位作者都是前一本書《孩子，把你的手給我》的作者吉諾特博士的學生，所以書中的觀念都和《孩子，把你的手給我》一脈相承，同時更加易于理解，而且有更多實用的辦法。
關于這本書還有個趣事，某天好好在我桌上翻看這本書，發(fā)現(xiàn)里面有漫畫，就讓我給她講那些畫是什么意思。那些漫畫都是媽媽針對一件事的正確和錯誤兩種做法，我在講完每組對比之后讓小人選擇她喜歡的那一種，結果小人全部選擇了正確的做法，無一例外。看來，孩子的感覺和書中提倡的正確做法非常一致喲。
6.《培養(yǎng)孩子從畫畫開始：走進孩子的涂鴉世界》
作者：(日)鳥居昭美
這本書是日本著名的教育專家、畫家鳥居昭美的一本經典教育專著，在日本影響了整整兩代人。這本書在2001年曾經被引進國內，那時的書名是《走進孩子的涂鴉世界》，是夾在一套育兒叢書里面出版的。我有幸在好好很小的時候看到了這本書，實在是受益匪淺。它讓我深刻理解了孩子涂鴉的奧秘、畫畫對孩子的作用，以及如何保護孩子的天性和創(chuàng)造力，也了解到兒童學習和發(fā)展的規(guī)律，應該采用什么樣的態(tài)度來對待孩子的教育問題等等。其實它可以說是一本經典的教育書籍，而不僅僅是美術指導書。
這本書曾在網上被關注孩子素質教育的媽媽們，以及秉持先進教育理念的美術教育機構和專業(yè)工作者們大力推薦，一直口碑相傳，只是，由于當時這本書沒有受到出版界的重視，只印了一次就銷聲匿跡。我到出版社工作后，找到了這本書在日本的版權，再次引進國內，同時還引進了鳥居昭美前輩的另一本書，是該書的姊妹篇《培養(yǎng)孩子從畫畫開始2：孩子的畫如何看，怎么教》。
7.《愛和自由》 作者：孫瑞雪
這本書目前得到越來越多的媽媽重視，其重要程度我就不多說了。在我們這一代之前，國內的傳統(tǒng)育兒觀念和做法可以說是非常缺乏愛和自由的。雖然里面的一些內容不一定是原汁原味的“蒙氏教育”，但正是因為孫瑞雪老師結合了自身的實踐，才真正符合中國的實際情況和中國家長的需要。
7.5.《捕捉孩子的敏感期》 編者：孫瑞雪
(這本之所以列為7.5，因為和《愛和自由》是一個系列的，呵呵。不過，其實我已經推薦了11本了。)
我沒有推薦蒙臺梭利的原著，比如《童年的秘密》、《有吸收力的心靈》等等，這并不是說我認為蒙氏的原著不好，而是覺得孫瑞雪老師的書更適合中國的家長來閱讀，更加易于理解。
孫瑞雪不是這本書的作者，而是編者，書中的案例都是由老師和家長們記錄下來的，是孫瑞雪在寧夏辦學時發(fā)生在孩子們身上的真實事例，孫瑞雪在每個案例后面做了點評。看了這些真實的例子和分析，我們能實實在在地了解很多孩子內在的“秘密”、了解孩子發(fā)展的規(guī)律，從而避免用成人的“有色眼鏡”去看待孩子成長過程中的行為，認識這一點很重要，否則，很可能會遏制孩子的正常發(fā)展。
8.《誰拿走了孩子的幸�！� 作者：李躍兒
我是在四年多以前第一次讀這本書的。很厚的一本書，我用了一個通宵一口氣讀完，當時的感覺是非常震撼，同時也非常心痛。然后我就反思，反思自己的教育歷程，反思身邊的那些事例，反思國內的教育現(xiàn)狀。這是一本非常能夠引人深思、讓人猛醒的書，我感覺李躍兒有點像目前中國教育界的魯迅，用她犀利的文筆直擊傳統(tǒng)教育的痛處。如果作為父母你還沒有下決心給孩子愛和尊重，那么最好先看看這本書，然后再去想如何教育孩子的問題。
9.《解放孩子的潛能》 作者：(英)馬丁?洛森
這是目前國內能看到的華德福教育方面的書中比較經典的一本，是吳蓓老師翻譯的，此外還有《學校是一段旅程》(吳蓓譯)，這兩本也很好，同樣推薦。另外，吳蓓老師根據自己的實踐經驗寫的《請讓我慢慢長大》，也是媽媽們了解華德福教育的一本好書。
10.《讓孩子做主——母乳媽媽育兒手記》 作者：小巫
小巫這本書非常適合立志于母乳喂養(yǎng)的媽媽們提前閱讀，我當初就是因為看了這本書，堅定了自己母乳喂養(yǎng)的決心，也因為本書的指導，避免了很多母乳喂養(yǎng)過程中可能會遇到的問題。
同時，這本書也對國內傳統(tǒng)的一些育兒理念進行了深刻的剖析和“抨擊”，雖然言辭很犀利甚至有些“崇洋”，但是非常能夠引起關注孩子成長的父母們的反思，尤其是在若干年前，那時候秉持先進育兒理念的書還很少，當時給我的感覺很震撼。小巫最近已經對這本書進行了再版的修訂。
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