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      1. 教育兒童的心理學書籍

        時間:2020-08-19 11:40:53 心理學書籍 我要投稿

        教育兒童的心理學書籍

          想要更加得心應手的勝任“為人父母”這一偉大任務,我們需要更加全面透徹的了解相關的內容。下面是小編為大家帶來的教育兒童的心理學書籍,歡迎閱讀!

        教育兒童的心理學書籍

          《為什么學生不喜歡上學》

          《為什么學生不喜歡上學》是美國弗吉尼亞大學心理學教授,丹尼爾·威林厄姆的教育心理學著作。他長期研究學習時的大腦活動,并且開設專欄,把認知科學的研究成果介紹給中小學老師,給老師一些教學建議。后來,他以這些專欄文章為基礎出版了一本書,就是《為什么學生不喜歡上學》。

          書里介紹了9個認知科學原理,和相對應的教育孩子學習的原則。我在專欄里也詳細介紹過:比如“人類天生好奇,但并不是天生擅長思考”“事實性的知識優先于技能”“記憶是思考的灰燼”“我們通過已有知識理解新知識,大腦傾向于選擇具體的知識”“要想熟練掌握,必須練習再練習”等等。

          這本書從大腦底層的認知規律出發來理解孩子,告訴你孩子不喜歡上學是正常的,但是同時也給出了讓孩子喜歡上學習的方法,比如要盡早豐富孩子的事實性知識,在不同時間里重復練習基本技能等等。如果你聽完咱們專欄,開始對腦認知心理學、兒童教育感興趣,建議你將這本書納入到你的入門裝備中來。

          《寶寶也是哲學家》

          《寶寶也是哲學家》是美國伯克利大學研究兒童認知和人工智能的心理學教授,艾莉森·高普尼克的著作。她也是一位推崇要站在兒童的角度來理解孩子的'科學家。

          她在這本書里指出,童年是人生非常重要的一個階段,但我們常常忽略童年的重要性。如果你愿意蹲下來理解孩子,你會發現他們的學習能力、思考能力比你想象的強得多。

          比如,你可能會以為,孩子不懂邏輯推理,不理解事情之間的因果關系。高普尼克發現,孩子可以對抽象的因果關系做出驚人的準確推斷。但是大人不懂孩子,經常用孩子不熟悉的東西來考他們,如果問孩子“晚上為什么會天黑?”

          寶寶的答案會非?尚,比如“因為天黑了我們才能睡覺”這樣一來就好像寶寶們真的不理解因果關系一樣。其實,如果你用寶寶熟悉的例子去問他們,比如“為什么小明餓了就去開冰箱?”哪怕是兩歲的寶寶也會推理出:“因為小明知道冰箱里有吃的!

          再比如,孩子對新鮮事物的接受和學習能力甚至比成年人還要高。成年人很可能因為舊的經驗,對事情產生偏見,孩子卻能很快接受新觀點,把他們整合到原有的概念中去。所以,寶寶能很快地學習、使用各種新工具,而已經產生定勢思維的成年人則做不到。

          如果你想進一步解讀孩子,看看他的小腦袋在思考什么,看看他到底是怎么學習的,或者想要保護你家孩子的這種強大的學習力,你可以把這本書納入你的育兒寶庫中了。

          《超越智商:為什么聰明人也會做蠢事》

          《超越智商:為什么聰明人也會做蠢事》是加拿大多倫多大學人類發展與應用心理學教授基思·斯坦諾維奇的理性三部曲中的一本。斯坦諾維奇認為,善于思考的人,光有智力還不夠,還得理性。雖然很多智力測驗沒有測量“理性”中的判斷力與決策力。但是,這些技能對工作、生活恰恰非常重要。它會影響你做計劃、評估關鍵證據、評價風險和可能性,從而決定你是否能做出好決策。

          為什么理性對育兒來說這么重要呢?因為育兒這條路上“坑”太多了。除了科普兒童心理學知識,我在專欄中做的最多的一件事情就是“打假”:“左右腦”“閃卡”“蒙眼識字”“照相機記憶”等等,如果你缺乏判斷和決策力,就很容易被認知偏見左右,被虛假信息利用。

          成為理性的父母,你才能獨立思考,躲開育兒中常見的思維誤差。同時,讓孩子在耳濡目染中也學會理性,成為更懂思考的人。

          《創造力:心流與創新心理學》

          《創造力:心流與創新心理學》是“心流之父”、積極心理學大師米哈里·希斯贊特米哈伊用30年潛心研究的經典之作。心流是一種讓人能夠全神貫注在當前任務的狀態,是專注力的最高境界。在非常專注的心流狀態下,創造力能得到提升。

          我之前講專注力的時候,拿孩子玩游戲和心流做類比。從游戲的設置中可以找到達成心流的三步驟:

          1、游戲都有明確的目標,像憤怒的小鳥,就是要用盡可能少的小鳥,打到盡可能多的豬;

          2、很多游戲是闖關制的,游戲難度和孩子的玩游戲的能力相匹配;

          3、游戲都有及時和全面的反饋。

          通過類比,想要孩子專注,也要借鑒“心流”理論,首先設立明確的目標,第二匹配難度,第三你要及時給孩子反饋。

          從這本書中,你能看到更多關于心流和創造力的內容,我邀請你邊看邊思考,像我一樣用書里面的知識來解讀一些現象,并且把結論融合到育兒實踐中去。

          《伯克畢生發展心理學:從0歲到青少年》

          《伯克畢生發展心理學》它是美國使用得最多的發展心理學教材之一。它詳細例舉了從孕期到嬰兒期、學步期、幼兒期、小學期、青少年期的各個時期,不同領域兒童的發展階段。

          咱們專欄的運動腦,就使用了《伯克畢生發展心理學》的兒童精細動作技能發展時間表。我也經常找出來這本書,來參考不同年齡段孩子的發展情況。

          《伯克畢生發展心理學》有從0歲到青少年和從青年到老年兩冊,如果你需要了解系統、全面、科學的發展心理學知識和理論,這本書大概可以成為你書桌上不可撼動的一本指南書。

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