高中生日本留學需克服哪三大心理問題
出國為留學生全程報道海外留學相關(guān)新聞：《高中生日本留學需克服三大心理問題》09月19日報道。 目前，就讀日本語言學校過渡后在日本完成升學仍是中國高中生赴日留學的主要途徑。那么中國高中生在就讀日本語言學校時應(yīng)注意哪些問題？“語言學�！背雎番F(xiàn)狀如何？教育資深日本留學顧問總結(jié)出高中生就讀語言學校其主要表現(xiàn)在以下幾個方面，并為此給出實用建議。
一、急于升學“省時間”出國
眾所周知，留學生在日本升學通常要用日語來進行解題，在日語沒有達到一定級別的情況下，一般無法升入心儀的大學。一些學生覺得縮短了半年甚至一年語言學校的學習時間，但實際升入大學的層次通常不會很高。當然，如果留學生將參加相關(guān)升學考試作為“練兵”，以此來感受日本大學考試形式，那么此做法便無可非議。但一些學生為縮短語言學校就讀時間，在日語能力尚不具備升學條件的狀況下執(zhí)意參加日本大學升學考試的做法并不可取。出國
在目前教育全球化大背景下，一個人的實力通常要遠高于學歷。如果隨便進入一所普通的日本大學，那么便沒有達到留學的初衷。特別是，每所語言學校都會有自己的升學指導(dǎo)計劃，設(shè)置“升學特進班”。一些剛剛進入語言學校時間不長，日語能力偏低的學生通常不會成為語言學校升學指導(dǎo)的重點對象，對于高中生想要升入心儀的.日本名牌國公立大學，優(yōu)秀的語言學校就是一塊敲門磚。出國
二、認為日語學習“太簡單”出國
這部分學生通常在赴日前日語有一定基礎(chǔ)，其中有些人已取得相關(guān)日語能力等級證書，這類學生赴日后，常常錯誤地認為書面語法以前都學過，日本老師按部就班教授似乎是在浪費時間。實則不然。獲取相應(yīng)等級證書并不意味著已掌握了日語，日語達到了精通。中國學生普遍都是啞巴日語，在此建議留學生在就讀語言學校時要有點“耐心”。出國
三、攀比心理作祟出國
看到周圍的同學都升學了，如果自己還呆在語言學校會覺得“好沒面子”。升學條件不成熟，執(zhí)意升學的學生往往會陷入名牌大學“名落孫山”，普通大學“于心不甘”的尷尬境地。
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