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      1. 暑期強化英語學習的方法

        時間:2023-02-28 11:02:25 惠嘉 學習方法 我要投稿
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        暑期強化英語學習的方法

          英語學習即學習英語,主要講述學習英語的方法,注意事項等內容。學習英語貴在堅持,找到適合自己的方法,多運用多溫故。下面是小編為大家整理的暑期強化英語學習的方法,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        暑期強化英語學習的方法

          暑期強化英語學習的方法

          一、考研英語寫作基本步驟及時間安排

          1.審題2至5分鐘。根據給出的提綱,列出較詳細的大綱。

          2.打草稿25分鐘左右,保證句子準確性和靈活性。

          3.修改謄抄10分鐘。注意再次調整詞匯和句式,不要單調。

          二、考研英語高分寫作要求

          1、卷面必須整潔,字體適中。統計表明,兩個水平一樣的考生,卷面整潔的會比卷面較差的至少要高一兩分,而這是評分細則里明確允許的。閱卷老師印象分經常占極大比例。這就要求同學們平時寫作的時候要養成打草稿的習慣,防止胡亂涂改。字不能太大或太小。以打印出的Times New Roman二號字為佳。

          2、必須分段明確。最好段與段之間隔開一行字的距離。

          3、扣題+語言準確+靈活句式和高端詞匯

          這里要特別強調的是語言準確,這也是大多數同學作文的致命傷。要短期克服這個問題,最好的方法是建議大家多做漢譯英練習。

          高考英語學習方法

          尋找適宜語篇提高閱讀能力

          近幾年的高考試卷,一直把測試的基本點定位在語篇上。五篇閱讀材料信息量增大,詞匯量大,體裁各異,內容涉及日常生活、新聞、環保等各個方面,所提問題中許多都要求考生對文章有深層的理解,這就對平時的語篇學習提出了新的、高的要求。由于高三下冊中的文章體裁、篇幅與考綱吻合,文章詞匯量難度等與高考相當,因此,學生可利用教材進行快速閱讀,概括文章主旨大意,進行深層理解含義和猜詞方面的訓練。

          夯實基礎知識增強語用能力

          基礎知識包括詞匯、句型、語法等。這些知識要求同學們多記多背爛熟于心,因為大部分題目都會與這些內容直接相關,只有熟練,才能生巧,靈活運用,以不變應萬變。對于語法復習,新教材高三的每單元都設置了某一語法項目,并配有適當練習,由于大部分語法項目在高一、高二已學完,它們在高三教材中的再次出現,不是簡單的重復,而是更高層次的語言運用,具有相當的實踐性。學生此時應歸納總結,構建語言體系,總體把握語法規則,在更高層次上掌握語法知識。詞匯是語言的建筑基石,離開詞匯,就無法掌握語言知識,閱讀理解能力、交際能力、寫作能力的培養也就成了無米之炊,因此詞匯在高考中起著舉足輕重的分量。高三詞匯復習要做到以考綱詞匯為核心,在此基礎上作適當的拓寬和延伸,并總結歸納常用詞,對非考綱內的常用詞也要熟悉,最重要的是詞匯復習仍要緊扣課文句型,形成詞不離句,句不離章的觀念。

          加強情景操練培養語感

          有時有些題目,我們不必分析它的語法、結構等,在讀題時就可知道它的答案,這就是語感。語感的培養需要學生對基礎知識的牢固掌握和對閱讀量的保證;另一方面要多聽、多讀、外加多寫,即多練習。

          選擇聽力材料提高聽力效率

          我們身邊雖無英語環境,但教材配有磁帶,這是最基本的。其次,學生要盡力去聽懂老師上課時講的每一句話,這很重要。再次,我們還可在課外聽或看一些英語節目等,不求完全聽懂,但求感受一下語音、語調,常常接觸,對于聽力提高會有幫助的。另外,近兩年高考聽力中,我們不難發現,聽力材料與生活很貼近,有邀請別人吃飯、周末假期活動計劃、消息報道等,這就要求我們要適當了解英語國家的生活習俗等,這對理解問題也會有幫助的。

          重視作文題材強化書面表達

          書面表達主要是考察學生語言的實際應用能力,該題要求考生根據所給情景寫一篇一百字左右的書面材料,情景包括目的、對象、時間、地點、內容等,提供情景的形式有圖畫、圖表、提綱、短文等,對文字的要求是:第一,切中題意;第二,語言準確得當;第三,條理清楚。

          英語學習方法

          學習興趣培養起來后,要靠教師的多方面來激發學生學習的積極性。

          (1)表揚與批評

          在英語教學的過程中,我會根據學生學習表現的本身進行評價。即使是學生讀對了一個單詞、做對了一道題,我都會給與“Good! Very good! Great!” 此類的評價。對于小學生來說,能提高自信心,鼓舞學生不斷的取得進步。在實際教學中,鼓勵、

          表揚要多過訓斥、批評。使每個學生盡量少受失敗的挫折,多享受一些成功的快樂,來激發學習的積極性。

          (2)競爭與合作

          現在的小學生喜歡以自我為中心,誰都有“不服輸,想取勝”的好奇心。在英語教學中采取分組競爭的形式,小組之間的競爭,組員之間的合作,爭取勝利的同時,進一步激發了學生的積極性。

          (3)教師的期望

          一個教師對學生的真摯的愛和暗含的期待可以產生巨大的號召力和推動力。在學習中我會讓我的學生從各個方面,感到我對他/她的關心和期待,他/她一旦感受到,就會充滿積極向上的熱情,以正確的態度對待教師的要求,對待自己的行為,充分調動學習的積極性。

          英語學習技巧歸納總結

          英語閱讀:

         、倬x:我建議你這個學期,主要是把你們教材和新概念三的文章作為精讀的材料;完了就是做閱讀理解題和完型填空。精讀要至少讀三遍,重點掌握好里面的重點詞匯和重要語法點

         、诰x時間和內容分配:每天中午午餐后午睡前,我建議親愛的抽出30到40分鐘時間來進行精讀訓練。我上面給你講到的資料,你可以每天選擇一種。今天是對課本英語文章進行精讀,明天是新概念文章,后天做一篇完形填空,再后天做一篇閱讀理解題,依次循環來進行;

         、鄯鹤x:有興趣可以去買牛津書蟲系列的讀物,非常希望親愛的每晚睡覺前,可以抽時間來讀20分鐘,完了就睡覺。是中英對照的讀物,先看英文,再看中文,完了再看英文,哪怕每次只讀一頁都好,貴在堅持。這些都是我很喜歡的小說,特別是《簡愛》,非常感人,貝殼很喜歡讀。多讀書,讀好書哦。當然也可以去買英語雜志,比如說《英語廣場》就不錯,開卷有益;

         、苡h漢英對照訓練:親愛的,這項工作我覺得也是非常有必要的,你可以定期堅持做漢英對照學習工作,找一段漢語來,從新概念,你的課本上或者書蟲上,找4到5句漢語譯文,然后自己試著把它們翻譯成英文,再和原文對照,看看自己在選詞,以及語法上的薄弱。

          英語寫作:

          建議去背誦一些高考作文的模板,也就是背誦一些高考經典作文,現在還沒有必要。你就給認真把新概念三冊里的文章,一共是四十篇,你選擇三十篇,把它們背到滾瓜爛熟,反復去記去背誦,詞匯,句型非常重要。一定別問我為什么,認真去背就好。相信我,時間長了你會看到效果。咱們背誦了,在寫作中,要學會把這些東西用出來。

          高二這一年,貝殼就希望你們把新概念第三冊30篇背完,背熟,明年九月后,高三了,就再背誦些高考作文,這樣就好了。新概念三有音頻版的,你需要自己下載下來,多聽音頻,模仿音頻來讀,一定要每天聽每天讀英語哦,一定一定要的。

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