聽力學習中產生的問題及解決方法
不管我們學英語的目的是什么，我們都不能忽略了學習語言本身的規律。
長期以來，我們發現大部分人學英語主要有以下幾個誤區：
第一，學英語，就是背單詞。很多人太注重詞匯量，于是花了很多時間背單詞，結果收效甚微。當然詞匯很重要，但是要注重學習方法，不要單獨地去學習單詞，把單詞孤立出來，應該把聽說讀寫結合起來，這樣才能真正地掌握一門語言。
第二，短期內學好英語。學習英語是一個長期的過程，我們應該進行一些列系統化的學習才能真正學好一門語言。很多人都是三天打魚兩天曬網，如果你真想學好，一定要下定決心，有計劃地進行系統化的練習。
聽力是學習任何一門語言的開始，那么如何通過聽力來學習英語，通過聽力我們能學到什么?
首先，通過聽力學習英語發音
我們通過收聽VOA、BBC、CRI等主要的聽力材料，可以學習到純正的發音，在聽力的同時，我們可以模仿這些純正的發音，掌握一些發音技巧。學好語音是說好英語的第一步，這一步通過聽力可以得到很好的訓練。
其次，通過聽力我們可以掌握語音語調 我們很多人聽力很差就是因為跟不上節奏，老是覺得對方說的太快，這當然也可以理解因為不是我們的母語，這也是我們提倡多聽的原因。多聽不同的語音可以讓我們適合更快的節奏。在聽力練習中，我們可以熟悉每個單詞的語音，句子之間的連讀，升降調。
最后，通過聽力我們可以掌握一些地道的口語表達，提高整體的理解能力等。
那么具體的方法和執行又應該怎么做?
在進行聽寫的過程中聽寫法是訓練聽力能力的一個重要方法。
聽寫一些語意連貫的短篇文章可以鍛煉學生處理長的段落和抓住整篇文章的重點，也可以使他們有機會以句群的形式注意話語的切割。這樣可以強化學生的記憶力和切分話語能力。
聽的過程中，盡可能的在講話者的語音語調的基礎上把句子切分成相應的句群。所有的語言在講的過程中都會根據意思和句群有所停頓，如果學生劃分的句群和講話人的一致的話，就能大大縮短文章反應的'速度，從而更準確的掌握和理解所聽的內容。相反，那些設法記住每個單詞而不是劃分句群的人往往最后只記住一些無關緊要的單詞或句子，因而就沒能形成對文章整體內容的把握的概念。
面對一些聽力中碰見的轉瞬即逝的句子和較長語篇時，代碼速記法就是一種很好的快速準確的記憶和理解的方法。聽者可以采用數學符號，字母縮寫，首字母和一些其他的符號代替長的語句。有時，也可以畫草圖和一些其他簡易的形式記下文章的意思。
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