★小學語文高效學習方法總結2篇
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的小學語文高效學習方法總結，歡迎大家分享。
小學語文高效學習方法總結1
現在很多同學在學習上出現的問題是想學而不知道怎么去學，怎么去學的問題阻礙著大部分同學學習成績的提高，那么有什么好的學習方法可以幫助我們提高學習的效率呢？下面就為大家介紹一下。
一、積少成多聚沙成塔
二、回憶內容促進記憶
三、好記性不如爛筆頭
四、磨刀不誤砍柴工
學生做習題時，不要急于去做，一定要想一想老師講的例題是什么意思或先看書，把所講的內容全部弄懂后，再做習題。這樣就會感到輕松自如。常言道：磨刀不誤砍柴工，就是這個道理。做練習是為了牢固掌握所學的知識，那些圖快、圖省事欲走捷徑的學生，似懂非懂，一味地為做習題而做，常常會到處碰壁，走進死胡同。返回頭再看書，事倍功半。
五、遇到問題獨立思考
在學習上遇到困難時，要求學生不要急于求教于別人，獨立思考是把死知識變為自己的東西的最有效方法。碰上百思不得其解的問題再去請教老師或同學，一但弄明白，印象會很深刻。而我們的一些學生，懶于動腦筋，恥于問
六、加強背誦
托爾斯泰曾經說過：背誦是記憶力的體操。適當背誦些有價值的材料，猶如常做體操增強體力一樣，可增強記憶力。據生理學家研究，重復的刺激可以幫助條件反射的建立和強化。要求學生把有價值的材料背下來，對增強記憶力，提高學習成績很有幫助。俗話說“挖到籃子里才是菜”，意思是說，很多知識，你只有記住了才對自己管用。因此，必須想方法記住知識。記憶知識，可分為內部記憶和外部記憶。記在大腦里為內部記憶，記在大腦以外，書本中、讀書筆記中、日記中、摘抄本中、電腦里為外部記憶。大腦是儲存知識的倉庫，科學家們曾經講過，大腦儲存記憶知識的功能開發利用的不到10%，應開發和充分利用大腦的儲存功能，記憶儲存更多的知識。但對一般人來講，大腦及時記住知識的能力是弱的，過目不忘的人畢竟是少的，很多人記住知識是要靠反復的記憶。
因此，要在大腦之外建立知識的倉庫，這種知識的倉庫，可以是書本、筆記、日記、摘抄本、電腦，平時經常翻看檢閱，就可以把外部記憶變為內部記憶，真正轉化為對自己有用的東西。很多知識只有經過不斷的反復的
小學語文高效學習方法總結2
1月11日 星期天 晴
這個學期我期末考試三門功課都是95分以上，數學還考了滿分，根據我和爸爸的約定，他要獎勵我一臺手提電腦。
今天，我和爸爸去友誼大商店買電腦。那里人少又便宜。我買了一臺聯想牌子的電腦，
我首先看中了一款白色電腦，價錢是4999元。我差不多就買下了，這時，媽媽建議我說：“黑色的`比白色的好，它的外殼是防刮傷電腦型的�！笨磥�，我還是要買黑色的好。它的價錢也是4999元的，還是買黑色的好。突然！我又看到了擺在桌子上的金光閃閃的奧運U盤，我讓爸爸買，爸爸就幫我買了。
到了傍晚，爸爸可以回家吃飯。我要學棋，只得留下，因為我的家太遠，我和媽媽就只能在友誼附近吃飯。
吃完了飯，媽媽就帶我去東湖棋院學圍棋了，直到9點才回家。
1月24日 星期四 晴
我們家的狗叫Tony，它的耳朵又大又長。鼻子黑黑的，而且還是著嘴的呢！它的眼睛可不一般。它在有影子的地方眼睛是紅色的，真好看！
他玩球最厲害，可以玩羽毛球、網球、皮球三種球。羽毛球有拍子，第一次玩的時候，它可聰明了，它咬住手柄，然后我來發球，我是輕輕的發。然后它跳起來打羽毛球。真酷！玩網球的時候，我一往下扔，它就跑得飛快。我一扔得老高，它就接不住。我把網球放到門鎖上，它站起來也拿不到，Tony非常機靈，它就跳起來用鼻子去碰球，小鼻子一推，球就自動掉下來了。
我們家的Tony是不是很有趣��？
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