1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 高中自然地理學習方法淺析

        時間:2022-09-06 16:11:12 學習方法 我要投稿
        • 相關推薦

        高中自然地理學習方法淺析

          在日常的學習、工作、生活中,大家都需要每天學習,吸收有用的知識。不過,學習不是死讀書,而要講究方法的。想要找到正確的學習方法?下面是小編幫大家整理的高中自然地理學習方法淺析,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        高中自然地理學習方法淺析

          高中地理不僅有許多關于地球運動方面等相關的計算內容,在做題時也是相當需要我們一定的思考能力。對于許多文科的同學來說,記憶歷史和政治可能不在話下,但是對于地理知識的記憶則顯得不得要領。高中地理分為自然地理與人文地理。在自然地理這塊主要包括自然環境的組成、結構、功能、動態及其空間分異規律。內容涉及宇宙、大氣、海洋和陸地地理環境的學習,這一部分框架比較大,要涉及的知識點特別多,信息量特別龐大又處處不可掉以輕心。首先是端正態度。地理不同于文科的其它兩門歷史和政治,即使有一周沒聽課,依然自已可以去看去背把它給很好的補回來,地理的學習是每天一個腳印,尤其是自然地理,每天的學習都會有新的知識點的出現,課堂上老師也會聯系具體題目來給大家進行講解,所以初期按步就班的學習,弄懂老師講得每個知識點,再結合查圖看圖理解圖進而熟悉圖是十分必要的。其次是要牢固的記憶好書上的知識點與地圖,無圖不成地理。比如一開始學習的行星的排列,有類地行星和巨行星及遠日行星,大家可能把它按順序很好的背了下來,但是出題的時候問你行星帶是位于哪兩個行星之間,可能同學就忘了。書上是有行星排列圖的,也有行星帶分布的示意的,但很多時候我們是選擇性記憶,忽略了細節。所以地理知識是要記得細的。怕記不牢的話,可以自已想有助于記憶的方法,比如行星帶是在類地行星與巨行星之間,或者同學間有時調侃時會說,“地球是很危險滴,快回到火星上去~”我想著行星帶比火星還遠呢,這就不會忘了。

          學到地球運動時,我們除了把書上的文字和圖看好后,還要自已常畫圖來加深印象。這樣以后,自已再充分利用時間來回憶把圖畫出來,中午吃完飯拿出筆和紙,簡單畫下草圖,其實基本上就是把知識點記憶起來了。如此反復堅持學習自然地理,深入淺出,相信你一定會看出自已的進步,地理知識的學習是漸進的,我們常說“一口吃不出個胖子”,但是同時也是立竿見影的,達到一定程度后,用我們政治上學得原理就是“量變產生質變”的時候到了,當有一天你把這些熟悉后已經作為你常識的儲備時做起題目來就會得心應手了。所以還是貴在堅持,堅持到量變產生質變的那一天。對于地理知識點的缺差補漏,無它,惟記憶耳。死記,記死它。只有你付出的越多,才會收獲得越多。有句話,地理你全背熟了不一定能考到分,但沒記熟你一定考不到分。這就考查大家的能力問題了,F在高考雖然是應試教育,但是對于知識的整體把握與運用還是十分重要的。有了一定的地理知識掌握,100分的高考地理題,雖然在大題目上,從自然到人文是綜合來考查的,但是我們可以以不變應萬變。這樣我們平時還是要多做題來對自已加以訓練,掌握一定的做題技巧和命題規律。比如有些題目我們不太會做,但是我們至少要在自已會的基礎上拿到更多的分數,這是可以的同時也是十分重要的。課上認真聽老師的總結后,平時自已積累的一定的習題量后也要學習分析和總結。換個高度,站在命題者的角度來思考下,你會豁然開朗很多。

        【高中自然地理學習方法淺析】相關文章:

        淺析初中數學學習方法05-16

        淺析新西蘭留學讀高中05-30

        高中學習方法11-28

        高中學習方法07-19

        淺析選擇新西蘭高中留學的理由06-25

        淺析高中化學教學的導入05-25

        高中物理的學習方法04-29

        高中學習方法總結12-20

        高中生的學習方法11-22

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>