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狀元老師看學習方法 有法而無定法
北京市第八中學語文老師孫燁（2006北京市高考理科狀元楊蕙心的老師）：
我們學習也應這樣。勤于思考并總結好的方法，久而久之，就會形成好的思維習慣。而我們通常說的良好的個人素質，我認為很重要的部分就是好思維習慣。以解決問題的策略為例，有的同學靠記憶靠經驗；有的同學靠邏輯推理；有的同學靠直覺等。很顯然經驗和直覺不是解決問題的好方法，而對影響因素的綜合分析才能尋找到最佳的解決方案。所以我建議同學們有意識地培養自己的良好的思維習慣。
河北省衡水中學生物老師郭立欣（（2006河北省高考文科狀元王曉月的老師）：
“學無定法”，每個人在學習過程中要善于找出適合自己的學習方法，找出一些行之有效的學習規律，多探索，多實踐，在此基礎上，再虛心向他人請教，了解一些優良的學習習慣，把它們切實應用到學習中去。
河南省新鄭二中王偉亭（2006河南省高考理科狀元張超杰的老師）：
當我們的學生在學習數學有困惑時，不少家長會提到是不是學習方法不對，有沒有好的學習方法，其實要學好數學，我認為要認識研究數學思想方法，因為它是數學知識的精髓，又是知識轉化為能力的橋梁。
另外在教學中我深切地體會到盡管學習方法和復習策略雖然重要，但是成績與個人的努力是分不開的，務實和創新永遠是一個成功學子所具備的。相信通過你的努力，高考定能成功！
黑龍江省哈爾并師范大學附屬中學物理老師曾利（2006黑龍江省高考理科狀元徐峰的老師）：
高中物理的學習和復習有很多的規律和方法，掌握了這些規律和方法，可以使自己的學習和復習少走許多彎路。
吉林省毓文中學查立中（2006吉林省高考文科狀元孫一丁的老師）：
培養科學的思維方法、學會處理問題的方法等方面的重要性，僅從高考的角度講也是應該重視。
江西省師范大學附屬中學毛宗致（2006江西省高考理科狀元劉捷的老師）：
沒有好的學習方法，那是很難學好高中物理的。
山東省淄博實驗中學地理老師付傳峰（2006山東省高考文科狀元韋薇的老師）：
掌握良好的學習方法，古人云：“工欲善其事，必先利其器”，同理，要學好地理，“器”就是好的方法。但學無定法，貴在得法，能夠適合自己的就是最好的方法。
山東省淄博第七中學數學老師趙強（2006山東省胡高考理科狀元李明的老師）：
高中數學學習是一種積累，是一個長期的過程，高考并不需要燈光下的熬夜苦戰，也不需要題海中的無邊漫游，有一套適合自己的學習方法，才是最為重要的。
山西省實驗中學物理老師賈愛菊（2006山西省高考理科狀元丁維聰的老師）：
學習有法，而無定法，貴在得法。德國哲學家笛卡爾曾說過：“最有價值的知識是關于方法的知識” 。古今中外無數事實已經證明：科學的學習方法將給學習者帶來高效率和樂趣，從而節省大量的時間。由此可見，方法在獲得成功中占有十分重要的地位。
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