初一新生學習方法指導

初一新生學習方法指導

　　在日常學習、工作和生活中，學習對大家來說都非常重要，掌握學習方法，可以幫助大家更加高效的學習。如果你正在為找不到正確的學習方法而苦惱，以下是小編整理的初一新生學習方法指導，希望對大家有所幫助。

初一新生學習方法指導1

　　1、記好聽課筆記。

　　聽課筆記不宜只記錄板書，應該以精練的語言記錄課堂上老師講解的重點、難點和老師歸納總結的具有規律性的內容，不要因為怕漏掉內容而眉毛胡子一把抓。

　　2、認真獨立完成作業。

　　做作業之前，最好對老師講解的內容復習一遍，作業中認真審題，冷靜分析，嚴謹而規范地寫出每一步的過程和答案。

　　3、反復練習。

　　對于數學等學科，遺忘是正�，F象，不要急躁，要反復鞏固和多次熟練。

　　4、學會使用工具。

　　比如使用三角板、圓規、方程式等工具，從而提高學習效率。

　　5、學會利用重點問題歸納方法。

　　學會總結和歸納重點問題，從而掌握解題方法。

　　6、不要照搬別人的公式或解題思路，應該自己思考并總結出適合自己的方法。

　　7、不要急于學習更深的知識，應該先掌握好基礎知識和基本技能。

　　8、合理安排時間，注意學習和休息的'平衡，不要過度疲勞。

　　9、認真聽取老師的建議和意見，合理規劃自己的學習計劃。

　　10、不要害怕困難或挫折，應該堅持不懈地學習，相信自己能夠取得好成績。

初一新生學習方法指導2

　　1、計劃性：

　　幫助孩子建立學習計劃，包括長期和短期。長期計劃可以是整個學期的課程學習計劃，短期計劃可以是每天的學習計劃。

　　2、預習：

　　幫助孩子學會預習課文和練習。

　　3、主動學習：

　　鼓勵孩子主動學習，包括自我管理時間，自我監控學習進度，以及主動與老師和家長溝通。

　　4、科學的學習方法：

　　幫助孩子理解科學的學習方法，如“費曼學習法”，“曼哈頓學習法”等。

　　5、讀書：

　　幫助孩子學會閱讀，包括精讀和略讀。

　　6、筆記：

　　幫助孩子理解筆記的`重要性，掌握記筆記的方法。

　　7、練習：

　　鼓勵孩子多練習，包括課堂練習和課后練習。

　　8、復習：

　　幫助孩子建立復習制度，定期復習所學知識。

　　9、考試：

　　幫助孩子建立考試策略，如時間管理，情緒管理，以及應對考試壓力。

　　10、思維訓練：

　　鼓勵孩子多思考，多提問，多探索，加強思維能力訓練。

初一新生學習方法指導3

　　上課認真聽講，提高課堂效率，是學習好的前提和保障。在我看來，這是一種最重要也是最有效的。學習好的同學都有一個共同特點，那就是上課精力非常集中，決不放過所講的每一句話，而不像有些同學，剛聽了兩句就覺著什么都聽懂了，從而錯過了很多重要的知識點，在做作業和考試時，有很多老師上課反復強調的知識點他們都做錯了，這樣一來，學習成績自然也就不可能會好。上課還要養成記筆記的習慣，這些都是課堂上的重點，同時，記筆記還能幫助你認真聽講，因此，在課堂上記筆記還是很有必要的。

　　要及時復習，認真完成作業，對當天所學的知識進行鞏固。人腦畢竟不是電腦，總有個遺忘問題，而其，遺忘的基本規律是先快后慢，新學的東西在短期內遺忘的速度還是很快的，必須要及時、經常的進行復習，孔子云“學而時習之，不亦悅乎”，“溫故而知新，可以為師矣”，可見，復習對學習來說真的是很重要的。

　　很多好同學都有課前預習的好習慣，這樣，在上課聽講的時候，就更有針對性，有助于提高課堂聽講效率。每一章節學完之后，他們還能及時復習，從而能對所學知識有一個系統的認識。

　　對這門學科來說，對概念的理解非常重要，切忌死記硬背。數學跟和不同，不需要背的一字不差，重在理解，只要意思對了，關鍵性的字詞不錯就可以了。明白了還要會用，這就需要多做題，加深理解，多見識一些題型，打好基礎，提高能力，增強信心，要有恒心和毅力。對于學有余力的來說，決不能僅滿足于課本上的那點東西，多做點課外題，甚至上“班”，來提高自己的能力，還是很有必要的。

　　同學們在學習中難免會遇到難題，這對你來說是一筆寶貴的財富，一定要珍惜，首先要自己多動腦子，下功夫解決，當你通過努力，終于想通了以后，會有一種豁然開朗的感覺，你會體驗到學習帶來的樂趣，你的學習能力和自信心會得到很大的提升。如果自己實在是想不通，解決不了，就應主動和同學交流，共同探討，或者直接向老師請教，有些時候，別人給你稍一點撥，你也會有一種豁然開朗的感覺 初中歷史。個人的能力畢竟是有限的，如果能發揮群體的力量，取他人之長補己之短，你會進步的快一些。

　　好同學會合理安排自己的時間，講求學習效率，決不拖拉，靠時間，同學們千萬別有這樣一個錯誤的認識：覺得在學習上花的時間越多，就顯得越用功，效果就會越好，其實未必，效率才是最重要的'。有些問題明明10分鐘就可以解決，你非要靠上半個小時，那你的效率就實在是太低了，有些時候，在一個問題上花費的時間很長了，但就是沒有想明白，甚至是一點頭緒也沒有，那就不妨就先放一下，先做別的題，等別的問題解決了，再回過頭來做這道題，而有的時候確實學累了，覺著很疲勞，那就不妨先休息一下，總之，效率才是最重要的，不能靠時間，更不能拖拉，以尋求上的安慰。

　　許多好同學手中都有一本錯題集，專門收集自己在作業中和考試中做錯的典型題目，并經常拿出來看，提醒自己以后別再犯，特別在考試前看一下，能給自己起一個很好的警示和提醒作用。

　　好同學不害怕考試，在平日寫作業和做練習時，他們會像對待考試一樣對待它們，因此，考試對他們來說，就像是平日做作業和做練習一樣，不會太緊張，從而能正常發揮自己的水平，甚至超水平發揮。每次考完試以后，他們都能及時總結和反思自己，找出學習上的漏洞，及時彌補。

　　以上所說的學習方法因人而宜，不一定都適合你，可能你還有一些更適合自己的學習方法，只要你覺著是適合你的方法，對你來說就是最好的方法。

　　祝大家在今后的學習中取得更好的成績，有更大的進步！

初一新生學習方法指導4

　　1、記好課堂筆記：

　　在學習過程中，在課堂或自己復習時，在真正理解的基礎上，可以選擇自己記憶最深刻、最感興趣的簡潔方式記錄下來。

　　2、積少成多：

　　每天堅持學習和積累，時間久了，量變引起質變，就會有豐富的.知識儲備。

　　3、精準練習：

　　課下練習要把握一個原則，就是學練結合，從練習中發現問題，再回到知識點上進行鞏固，如此往復，形成良性循環。

　　4、查漏補缺：

　　初一學生要學會分析、善于總結，將課程關聯內容進行串聯，把握知識網絡。同時，對自己薄弱的環節及時彌補。

初一新生學習方法指導5

　　1、計劃性

　　中小學階段的學習具有計劃性的特點，應該有預習、學習、復習、做作業、總結等步驟，按照一定的規律進行，初一新生應該盡快適應這種規律性的學習方式。

　　2、主動性

　　學習是一種積極的活動，而小學階段的學習比較被動，進入中學后應該積極主動地學習。

　　3、完整性

　　中學的學習過程應該是一個完整的'系統，中學是一個逐步分化知識的過程。

　　4、理解性

　　中學教學注重知識的理解，學習的內容逐步增加難度，需要學習的課程也逐漸增多。

　　5、筆記化

　　中學學習的知識逐步加深，要求學會筆記化。

　　6、多樣化

　　中學的學習方法要多樣化。

　　7、思維性

　　學會將知識轉化成問題，學會在解題中思維。

初一新生學習方法指導6

　　初中數學是一個整體。初二的難點最多，初三的考點最多。相對而言，初一數學知識點雖然很多，但都比較簡單。很多同學在學校里的學習中感受不到壓力，慢慢積累了很多小問題，這些問題在進入初二，遇到困難（如學科的增加、難度的加深）后，就凸現出來。

　　現在，有一部分同學就是對初一數學不夠重視，在進入初二后，發現跟不上老師的進度，感覺學習數學越來越吃力。究其原因，主要是對初一數學的基礎性，重視不夠。我們這里先列舉一下在初一數學學習中經常出現的幾個問題：

　　1、對知識點的理解停留在一知半解的層次上；

　　2、解題始終不能把握其中關鍵的數學技巧，孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力；

　　3、解題時，小錯誤太多，始終不能完整的解決問題；

　　4、解題效率低，在規定的時間內不能完成一定量的題目，不適應考試節奏；

　　5、未養成總結歸納的'習慣，不能習慣性的歸納所學的知識點；

　　以上這些問題如果在初一階段不能很好的解決，在初二的兩極分化階段，同學們可能就會出現成績的滑坡。相反，如果能夠打好初一數學基礎，初二的學習只會是知識點上的增多和難度的增加，在學習方法上同學們是很容易適應的。

初一新生學習方法指導7

　　1、激發學習愛好：

　　愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師�！迸d趣對學習產生的影響，遠遠超過父母的囑咐和老師的`督促。

　　2、循序漸進：

　　學習任何知識都得有個過程，不可急于求成。

　　3、掌握學習規律：

　　掌握學習規律，就是要研究各學科的學習方法。

　　4、學會記憶方法：

　　嘗試回憶法、讀、想、說、寫、用的學習。

　　5、勞逸結合。

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