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      1. 常用的幾種讀書方法作文

        時間:2022-11-17 08:36:49 學習方法 我要投稿

        常用的幾種讀書方法作文

          讀書法是學習方法中最基本的方法之一?茖W的讀書方法, 有利學生掌握學習主動權(quán), 有利於學生獲得終生受用的自學能力, 養(yǎng)成認真讀書和獨立思考的習慣。以下是小編精心整理的常用的幾種讀書方法,歡迎閱讀與收藏。

        常用的幾種讀書方法作文

          讀書法按讀書目的、內(nèi)容、形式和要求的不同, 有不同的分類.以讀書目的分, 可分為發(fā)展性、功用性、消遣性讀書;以讀書內(nèi)容分, 可分為哲學、自然科學、社會科學讀書法;以讀書方式分, 可分為精讀、泛讀、選讀等;以讀書要求分, 可分為深思性讀書法、做讀書筆記讀書法、學以致用讀書法、循序漸進式讀書法等.

          讀書的基本方法:

         。保x讀法

          選讀應在老師、家長和社會的指導下, 學生根據(jù)自己學習的需要、原有基礎(chǔ)和條件進行.

         。ǎ保┻x讀基礎(chǔ)書.教科書是最根本的基礎(chǔ)書, 首先必須認真讀, 之外還要讀些科普讀物、各類知識叢書等基礎(chǔ)書.

         。ǎ玻┻x擇第一流的書.相對來說, 被公認為是高水平的、價值大的、對不同學習階段的學生分別適應的、最有指導意義的書.

         。ǎ常⿵V泛選讀.選些基礎(chǔ)書和感興趣的書, 文科和理科、文藝書刊和科學書刊兼讀.這對知識的遷移、深化意義很大.

          2.精讀法

          即細讀、深讀.全面地、系統(tǒng)地、深入地掌握其內(nèi)容.精讀是關(guān)鍵一環(huán), 不僅有利於加深理解和記憶, 也有利於養(yǎng)成鉆研精神, 提高思維能力與創(chuàng)造能力, 也有利於培養(yǎng)興趣、意識、毅力、習慣等良好心理品質(zhì), 優(yōu)化學習方法.精讀之法: 搞好通讀, 把握全篇;認真細讀, 解決難點;比較研讀, 以求新知;鉤玄精讀, 新知求深.

         。常鹤x法

         。ǎ保┓鹤x不是濫讀, 要讀有益的書, 反動的、迷信的、色情的、格調(diào)低的書不讀.

          (2)泛讀不是亂讀, 即讀書要有"序".如: 先讀序言, 了解目錄, 快慢相間, 重點突出.

         。矗钏挤

          有思才稱為學, 有思才有所得, 有思才可能有成就.在讀的基礎(chǔ)上要思考、思考、再思考.讀、思結(jié)合是成功之法.深思之法有: 審題初思, 讀中回想;多方激疑, 以疑激思;循規(guī)而思, 切勿亂思;獨立思考, 凝神靜思;多方聯(lián)想, 善於深思;抑不強思, 憩而再思.

         。担P記法

          做筆記好處多、形式多.做到: 讀書時手中有支筆, 可隨時做批語式、符號式、摘錄式、提綱式、心得式等筆記.

         。叮疂u進法

          旦旦而學, 循序漸進, 持之以恒, 方有所成.

          7.實踐法

          學以致用, 知要與行結(jié)合.這是加深理解和鞏固知識所不可缺少的環(huán)節(jié).

          擴展資料

          如何掌握讀書方法

          1.程序讀書法: 即按較優(yōu)的次序讀。作者→書名→內(nèi)容提要→目錄→序言→結(jié)語

          2.層次讀書法: 即有重點逐步由淺入深地讀書。書的內(nèi)容往往不能一次讀懂,這就需要層次,一般可分為瀏覽、通讀、精讀、評讀、重讀多層。當然這僅限于經(jīng)典著作或科技書中。

          3.比較讀書法: 任何文獻都不是彼此孤立的`,其間有一定的聯(lián)系。通過比較閱讀,就知異同,見優(yōu)劣。車爾尼雪夫斯基說過:“任何東西,凡是我們拿來和別的東西比較時,顯得高出許多的,便是偉大! 曾寫過《魏書》的夏候諶聽人稱贊陳壽寫的《三國志》,便找來細讀再三,認為《三國志》確比自己的《魏書》好,當即燒掉了自己的書稿。 用對比讀書法,能開闊視野,有助于鑒別、驗證和判斷書的真?zhèn)、?yōu)劣和好壞,提高理解、接受和運用的能力,東晉女詩人謝道韞有一個雅號“詠絮才”便是對比定優(yōu)劣的一個例子。

          4.質(zhì)疑讀書法: “尺信書,不如無書”讀書貴在疑,小疑則小進,大疑則大進?梢芍鉄o時不介,可疑之書,層出不窮,屈原《無問》,王充《論衡》都是質(zhì)疑的精華。

          5.循序讀書法: 即由簡至繁,由淺入深讀書,古人云:“運用之妙,存乎一心”,但常采用此法,朱熹說“循序而漸進,熟讀而精思”,理在于此。

          6.溯源讀書法: 務來明確知識的來龍去脈 ,對其產(chǎn)生、發(fā)展的過程把握透徹。 “問渠哪得清如許,為有源失活水來”,用在讀書方法上,就是善于溯源讀書,搞清來源和流向,從而真正把書讀懂讀活、透,讀活。

          7.推測讀書法: 就是在閱讀關(guān)鍵外或疑難外,掩卷而思,或沿著作者思維軌跡追足蹤探索。 牛頓說“沒大膽的清測,就做不出偉大的貢獻”。即使推測沒有新發(fā)現(xiàn),也可消除大腦疲勞,精神振奮,提高讀書效益。

          8.逆向讀書法: 在讀書過程中,善于調(diào)整或改變思維方向,角度追求新知。逆向讀書法可以開拓思路,把知識讀活。例如歐氏幾何認為,過直線外一點可以而且只能作一直線與之平行,但年輕的羅巴切夫斯基卻向相反的方向去構(gòu)思,如何可作不只一條平行呢?由此產(chǎn)生了“非歐幾何”。

          9.滲透讀書法: 就是在潛心鉆研某一問題時,要讀一些相關(guān)學科的書刊,從不同角度,不同側(cè)面,以不同見解和方法來思考,以開闊視野,活躍思維,博系眾家之長。從而提高學習效率,并有所創(chuàng)新,有所發(fā)現(xiàn)。

          10.個性讀書法: 是揚長避短,發(fā)揮優(yōu)勢的讀書之法。人的性格、背景、氣質(zhì)、基礎(chǔ)、潛力、才干多不相同。如能正確認識自己,發(fā)現(xiàn)自己,塑造自己,最大限度地發(fā)揮優(yōu)勢和特長,就一定能高效地讀書,并獲得應有的成功。

          此外,還有“破一卷”讀書法; “人而孚敵”法(東坡提出的精讀法;即每次只鉆研開一個側(cè)面,最后掌握全書精髓); “鯨吞牛食”法(速度和精度的結(jié)合); “結(jié)構(gòu)讀書法”(先掌握基本概念,基本理論和基本方法,以及結(jié)構(gòu)體系); “三誦”讀書法(朗誦、默誦、背誦)等。

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