學習方法書籍
應屆畢業生求職網向大家推薦幾本有關學習方法的書籍
一《超級學習法》：
這是一種優秀的學習法。美國紐約華爾街10號的“超級記憶法有限公司”和保加利亞的羅扎諾夫學院都在推廣這一種學習方法。日本長野吉田高中應用該方法使學生平均成績提高20分，日本東海大學的關英男教授用這種方法使180名短期大學的學生在二年內獲得了與四年制長期大學的學生相匹敵的學歷。如果用以記憶英語，13分鐘內你可輕易記住100個生詞！
超級學習法是由保加利亞的羅扎諾夫博士創造的。據羅扎諾夫博士在國內的實驗結果來看，超級學習法有如下特點：
學習效率高，用于學習的時間是通常學習時間的三分之一。
學習中沒有人與人的差異，無論智商高低和是否有學習經驗，所有的學生都能很輕易地掌握這種方法。
記憶過的內容遺忘率低，可經久不忘。
超級學習法以其高效率和多方面的功用，成為世界優秀學習方法中最優秀的一種。它一問世，便受到了包括東西方在內的'所有人的關注和重視。美國的兩位女記者希拉奧斯特蘭和林休勞塔曾撰文將超級學習法向美國做了介紹；保加利亞的羅扎諾夫記憶學院和美國紐華爾街頭10號“超級記憶法有限公司”都在推廣這種學習法。
二《快速閱讀法》：
蘇聯有兩位專家用了12年的時間，研究出了一種高效率的思維、記憶和完善的教學方法于一體的快速閱讀法。專家預言：它將在學術界引起一場革命．掌握它，你將輕而易舉地成為一目十行的快速閱讀奇人．
快速閱讀方法原理----為什么能夠速讀？
....“速讀”雖然神奇，但其原理卻是“深奧”的常識。“一幅圖抵萬言書”的常識乃老少皆知，人們對電影和圖書內容的記憶和理解程度遠遠大于對純文字的記憶和理解，這些事實說明人對圖像的記憶和理解能力遠遠超過文字。“速讀”就是充分利用和開發了這種人人皆有的能力，將傳統閱讀方法中直接解析文字的模式改變為先以圖像方式記憶文字，然后再解析識別的方式，巧妙地將大腦對圖像和文字的處理功能都高效的利用起來。用照相機作比喻：“速讀”法就如同先將書本文字“照”入大腦儲存，然后再清晰地辨識每一個文字。
科學證明：人的大腦分為左右兩大部分，各自主要分管不同的信息內容處理：其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數字、文字等非形象化的信息。進行傳統閱讀時，主要使用左腦；而采用“速讀”方式閱讀時，則是左右腦并用，各自發揮自己的優勢共同進行文字信息的辨識、記憶和理解，所以“速讀”又被稱之為“全腦閱讀”法。
....而快速閱讀是一種“眼腦直映”式的閱讀方法，它是將書面的文字信息對眼睛產生光學刺激之后所產生的整體文字圖像，直接傳送到右腦以圖像的形式記憶住，之后再由大腦將文字圖像解析出來。快速閱讀這種“眼腦直映”式的閱讀的方法省略了語言中樞和聽覺中樞這兩個可有可無的中間環節，即文字圖像直接映入右腦記憶中樞進行記憶，然后通過左右腦的相互協調處理，再進行文字的復述和理解。這是一種單純運用視覺的閱讀方式，所以說“眼腦直映”式的快速閱讀，才是真正的“看書”。
三《高效記憶法》:
這是由鄧傳玉教授發明的一種高效記憶法．曾獲”全國大學學習第一屆研討會”優秀著作獎，”全軍學習學第二屆研討會”一等獎，中央人民廣播電臺和《人民日報》等多家新聞機構相繼報道過．它不僅能提高記憶力，而且可以大大挖掘智力潛力．其問世引起了國內許多教育 專家學習專和思維專家的高度重視.
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