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      2. 高三語文高效復習方法

        時間:2020-11-15 10:44:31 學習方法 我要投稿

        高三語文高效復習方法

          語文總復習必須具有明確的目標,目標不明,就會方向不明,產生隨意性、盲目性、主觀性,因此,要搞好語文總復習,首先要確立明確的目標。

        高三語文高效復習方法

          1.制定復習目標的依據

          平時的語文教學目標的確定,應以《教學大綱》為依據,而高三語文總復習的教學目標應以《考試說明》為依據。《考試說明》解決的是高考“考什么”和“怎樣考”的問題。《考試說明》正是根據高考的特點,從五個部分,37項內容規定了語文高考應具備的各項能力目標。這37項能力目標就是制定復習目標的依據。

          2、制定復習目標的'方法、要求

          定復習目標的方法:復習目標的制定可從終極目標出發,根據復習階段的不同,制定出中程目標,然后分解成為即時目標,最后圍繞即時目標開展復習活動和進行復習評價。例如:在進行專題縱向復習時可按《考試說明》37項內容的順序制定專題中程目標,然后按知識點分解成若干即時目標,在課堂上進行復習訓練、落實。

          制定復習目標的要求。復習目標、復習活動、復習評價是復習的三要素,而復習目標居于首位,它直接關系到復習的目的。它應具備下列要求:

          目標要有明晰性。制定目標時,切忌模棱兩可、含糊其辭。每一個單元,每一個專題,每一節課,每一項復習活動都要有明確的規定要求,讓學生一目了然,心中有數。

          目標要有可行性。制定目標時,要根據學生實際,盡量做到切實可行,因材施教。不同的班級要有不同的要求,防止目標過高或過低。過高容易挫傷學生的積極性,過底容易掩蓋矛盾,使學生產生自滿驕傲心理。

          目標要有集中性。制定目標時,不可貪多,要集中,一堂課要重點解決一兩個問題,爭取一課一得或一課兩得,“傷其十指,不如斷其一指”就是這個道理。

          目標要有連續性。制定目標時,要根據知識的相關性和能力的聯系性,有計劃有序列地制定目標,以形成知識和能力的鏈條,達到知識的系統化。

          目標要有針對性。制定目標時,一要針對《考試說明》規定的各種能力要求,二要針對復習的重點、難點,三要針對學生知識能力的薄弱環節,努力做到有的放矢。

          目標要具有可量性。復習目標的制定要便于評估量化和控制,便于在復習過程中進行矯正和反饋。

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