讓效率加倍的晚自習
對于學生來說，鞏固知識，加強知識之間聯(lián)系的最重要環(huán)節(jié)就是晚自習時間了。如果能自主安排利用好晚自習時間，不僅可以提高學習成績，還會養(yǎng)成一個終身受益的的好習慣，何樂而不為?!那么在這個可以自我支配的黃金時間里，怎么規(guī)劃，才能最大化地提高學習效率?
第一階段：知識復(fù)習
磨刀不誤砍柴工，用在中學學習上，就是先復(fù)習再做作業(yè)，效率高。試想，如果一道作業(yè)題需要反復(fù)翻書才能找到答案，而且因為不熟練出現(xiàn)各種錯誤，一來浪費時間，二來浪費了作業(yè)的價值--檢驗當天的學習效果。那么，復(fù)習應(yīng)該看哪些內(nèi)容?
⑴讀白天老師講解的教材內(nèi)容，包括課本里面的定義、概念、例題等，根據(jù)課上老師的講解，重新把思路理一遍。
⑵整理、補充、完善自己的課堂筆記，對于課堂上簡寫的筆記，要根據(jù)自己當天的課堂學習補充完整，既可以復(fù)習一遍重要內(nèi)容，又可以方便以后再次復(fù)習。
�、墙鉀Q聽課過程中遺留的問題。課堂上難免有些內(nèi)容聽不懂或者對某些知識點理解有些模糊，在進行了以上兩步之后，再看看課堂上聽不懂的點是不是都懂了，如果還是不懂，最好用本子記下來，課下去問老師或者同學。
第二階段：知識鞏固，即完成作業(yè)
在完成當天的課本內(nèi)容復(fù)習之后，及時檢查學習和復(fù)習成果是最好的知識鞏固行為。
�、盘糇约翰簧瞄L科目的作業(yè)先做，讓自己精力最好的時候去攻克不擅長的科目，對于提高弱科有顯著效果。
�、谱鳂I(yè)中努力嘗試過依然不會的題目，先放到一邊，找其他時間去問老師和同學。
�、亲鳂I(yè)量如果太大的話，那些重復(fù)次數(shù)多、抄寫性的作業(yè)可以先緩一緩，等做完其他的作業(yè)感到頭腦沉重，思考東西比較費勁的時候再做，當作放松大腦。
�、茸R記性的作業(yè)和推算性的`作業(yè)交叉進行。
第三階段：課文預(yù)習
每天的晚自習時間都要有意識的留一點時間來預(yù)習明天將要學的內(nèi)容，對即將到來的新知識做到心中有數(shù)。
�、砰喿x教材，了解明天要學的知識，重點看看自己哪些點感覺特別難，做好記號，在聽課的時候，重視這些點的聽課。
⑵閱讀完后，如果時間充裕，可以嘗試去看看課后的練習(不會的題目，如果通過翻閱參考書也解決不了，就做好標識，明天在課堂或課后解決)
�、菍φ涨懊嫠鶎W內(nèi)容以及預(yù)習的內(nèi)容，看看有哪些知識是與明天所學內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的知識，抽點時間回看一下舊知識。
第四階段：總結(jié)與規(guī)劃
每天反思自己哪些做得好，哪些做得不好，才能持續(xù)的改進，尤其是一些重要考試之后，還要重點反思一下哪些科目要列入補弱的行列。
�、趴偨Y(jié)一下今天完成了什么任務(wù)?學到了什么?解決了哪些問題?還有哪些困惑沒有解決……并反思自己今天學習活動的得與失。
�、埔�(guī)劃明天的學習活動，包括學習時間、學習內(nèi)容的安排，要解決哪些問題，達到什么目的……
晚自習注意事項：
1)切忌以完成作業(yè)為己任，“除了做作業(yè)就是做作業(yè)”的理念將導(dǎo)致晚自習效率低下。
2)在校晚自習時要保持絕對切忌一心幾用。
3)晚自習時保持安靜，不能因為討論題目而影響他人的思考。
4)在家晚自習的同學手機絕對不能放在身邊，看新聞刷微博，很影響學習效率!
5)實在太疲憊了，可先趴著休息會。邊打盹邊做作業(yè)費力不討好。
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