2017年如何激發(fā)孩子潛能觀后感
《如何開發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能》是一個關(guān)于父母如何做教育者的教育視頻。下面由yjbys小編為大家整理的2017年如何激發(fā)孩子潛能觀后感,希望可以幫到大家!
【2017年如何激發(fā)孩子潛能觀后感一】
我觀看了全國著名教師王金戰(zhàn)老師的《如何激發(fā)孩子的潛能》視頻講座,受益匪淺。他既讓我反思了平時在教育孩子中存在的一些誤區(qū),更讓我學(xué)到了一些有價值的教育理念和教育方法,F(xiàn)將我的一點體會寫下來,與大家探討。
要讓孩子擁有漁,家長首先要擁有漁或者找到擁有漁的人,并通過一些手段讓孩子熟練掌握漁——全面和積極的看問題,有所感悟擁有思想以及融會貫通等能力,這個過程也就是挖掘孩子潛能的過程。家長應(yīng)該在修復(fù)和完善親子關(guān)系上下功夫。親子關(guān)系是挖掘孩子學(xué)習(xí)潛能的基石,也是孩子健康成長的基礎(chǔ)。好方法不難找到,問題的關(guān)鍵是如何才能讓孩子接收和接受你的方法。親子關(guān)系的核心點是親子溝通。這一點應(yīng)該是家庭教育的主線。如果沒有良好的親子關(guān)系做基礎(chǔ),再好的方法也難以落實到實處。
尊重孩子,了解孩子才能理解和接納他們,才能對他們有包容心,特別是孩子出現(xiàn)問題時。積極地傾聽,少說多聽,少說多做,給孩子選擇的權(quán)力——多用“?”少用“。”;多鼓勵慎表揚(yáng),鼓勵和欣賞永遠(yuǎn)是激勵孩子的好方法,把你的關(guān)注點放在孩子的'優(yōu)點和進(jìn)步上,即:正向引導(dǎo)為主,少看他們的不足和缺點。
家長改變一分,孩子進(jìn)步五分;不能把孩子當(dāng)孩子看待,相信孩子,孩子才能相信自己。要讓孩子尊重你,不是你的強(qiáng)勢(控制欲)或者一味的妥協(xié)能贏得的,特別是對青春期的孩子來說更是如此,如果孩子真的屈從于你了,那么孩子的問題就更大了——沒有自信、唯唯諾諾、沒有主見,甚至?xí)蔀榭欣弦蛔。同樣,如果對孩子過于遷就,甚至溺愛,只能讓他們成為家里的小霸王——自私自利,唯我獨尊,沒有責(zé)任感------這樣的孩子即使上了好大學(xué)又有什么用呢?要知道,獲得孩子的真正尊重是要靠家長自己的言行去贏得的!
換個角度考慮問題,也能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能。世界萬物皆有聯(lián)系,素質(zhì)教育與提高學(xué)習(xí)成績本不矛盾,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能不一定非得就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí),再說,只學(xué)習(xí)好不能說孩子就優(yōu)秀,引導(dǎo)孩子全面發(fā)展,提高他們的綜合能力才是我們的最終目的!
【2017年如何激發(fā)孩子潛能觀后感二】
有時候,我考試失利,卻不知道為什么,父母也十分著急,總是在我耳邊念叨。王金戰(zhàn)老師是一個教育專家,全國優(yōu)秀教師,這稱號真不是白得的。今天,我和父母坐在一起,觀看王金戰(zhàn)老師的講座,明白了許多。
他演講的題目是“怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)”。王金戰(zhàn)老師講到,影響學(xué)習(xí)的決定性因素分為智力因素和非智力因素,而智力因素只占了不到10%。王金戰(zhàn)老師還講到,14歲之前是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要階段。
有些家長認(rèn)為孩子懶惰,讓他學(xué)習(xí)總是一會兒吃個水果,一會兒喝口水,學(xué)習(xí)一點也不專心。但如果真的是孩子感興趣的事情,孩子還會這樣嗎?打個比方來說,有一個少年酷愛奧數(shù),就算遇到難題算的滿額汗水,但仍不會放棄,反而會更有興趣。相反,如果讓這個少年去做語文閱讀題,很可能會很快沒耐心。
王金戰(zhàn)老師同時講到,家長們?nèi)?ldquo;無證上崗”,所以對孩子的教育方法會有偏差。無論什么方法,能給予孩子自信心才是最關(guān)鍵的。要用欣賞的眼光去看待他的優(yōu)點,及時的給予他表揚(yáng)。而不要等孩子都對學(xué)習(xí)失去信心了,還沒等到你那一丁點可憐的表揚(yáng)。
不要大聲且兇惡地對孩子講話,這樣的家長當(dāng)著是很恐
怖的。這樣不僅會使孩子與父母之間的關(guān)系產(chǎn)生裂縫,還會使孩子的心靈受到創(chuàng)傷。王金戰(zhàn)老師痛心疾首地說,傷害孩子最深的往往是他最親近的人。
王金戰(zhàn)老師還說,學(xué)習(xí)的效率也很重要,你讓孩子休息好了,再學(xué)習(xí)兩個小時所學(xué)到的東西比晚上強(qiáng)打精神,呵欠連天地學(xué)五個小時學(xué)到的東西多得多。學(xué)習(xí)是一個厚積而薄發(fā)的過程,不要給孩子太大的壓力,這樣反而使他緊張,考試失敗。一次定一個小小但清晰的短期目標(biāo),這樣就沒有學(xué)不好的孩子。
看了這次講座,我和爸爸媽媽恍然大悟。爸爸媽媽反省自己的教育方式,我反思自己的努力程度。我已經(jīng)在心底默默的給自己定下了目標(biāo),下一次考試一定能實現(xiàn)!
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