可愛的你電影觀后感
《可愛的你》是一部暖心的電影，整個故事溫暖感人，十分具有感染力。下面是小編為您收集整理的可愛的你電影觀后感，歡迎閱讀!
篇一：可愛的你電影觀后感
慢慢地，成績優(yōu)秀的學生走了，家境優(yōu)越的學生也走了;慢慢地，學生越來越少，留在學校里的孩子內(nèi)心都似乎自卑——我是被剩下的;慢慢地，留在學校里的學生越來越相似，因為家長越來越相似，都來自同一個階層。你來自什么樣的家庭背景，你就去什么樣的學校讀書。社會分層已經(jīng)從學校開始，不，從幼兒園就開始了。在學校里，幾乎看不到民工子弟與富二代成為同桌。
僅僅在我們這里——某沿海的小鎮(zhèn)是這樣嗎?不，香港也是這樣的。電影《可愛的你》就講述了這樣一個令人心酸的教育事實。辭職的名園園長呂慧紅偶然發(fā)現(xiàn)了一所面臨倒閉的元田幼兒園，園里只有5個小孩，如果聘請不到園長，幼兒園將被拆除。于是，呂慧紅放棄環(huán)游世界的計劃，毅然應聘。在這所破舊的幼兒園里，她不僅要照顧處于各種問題中的5個孩子，同時也要面臨自己的人生考驗……
電影里的幼兒園十分衰敗，5個自卑的孩子居然要戴上口罩去幼兒園，因為“不戴口罩，會被人認出我是窮人，就完了，就沒有出頭之日了”。呂慧紅帶上口罩上第一課，她對孩子們說，“不戴口罩更漂亮、更可愛”，巧妙地鼓勵孩子們摘下口罩。隨后，呂慧紅點燃孩子們的夢想，隨之點燃家長的生活熱情，一系列的教育行為展現(xiàn)了她出色的教育技巧和先進的教育思想。
在電影里，呂慧紅的教育善行固然令人感動，但是她的兩次拒絕更令我敬佩不已。呂慧紅的第一次拒絕是辭掉名牌幼兒園園長一職。飛揚跋扈的家長忽視患上狂躁癥的孩子，一味地要求孩子進入精英班，不入精英班，似乎人生失敗了，這深深地刺激了呂慧紅。一種忘乎所以的成功學，寧可逼瘋小孩子，也時時刻刻都要贏。小小的孩子值得去犧牲健康快樂，去拼命地“上進”，然后擠入精英班里?教師雖然擁有能影響孩子成長的教育力量，卻無力說服一個浸泡在社會成功學里的商界精英不要再去摧殘自己的孩子。既然無法在這所名牌幼兒園里實踐自己的教育理想，不如辭職去環(huán)游世界，看看更大的世界。不愿意跪著教書的老師，才可能是好老師，呂慧紅就是這樣站立起來，脫身而走。
此后，呂慧紅因為做了月薪僅4500元的校長，爆紅成名，有人要來合作辦幼兒補習學校，她只需授權掛出她的名字就能賺到許多許多的錢。然而，她居然很平靜地拒絕了，她說：“當教師是在做一件很有意義的事情，是身教，以生命影響生命�！眳位奂t覺得，利用所有天下父母望子成龍的拳拳之心，變成花花綠綠的鈔票，把教育變成充滿銅臭味的行業(yè)，這違背她的初心。呂慧紅的第二次拒絕，就是拒絕將教育當作利潤巨大的商業(yè)。
在電影中，呂慧紅始終堅持自己的`初心，抗爭嘈雜的教育亂象，抵制變異的教育態(tài)度。有時候，覺察一個人的境界，不看她做了什么，更看她拒絕了什么。從兩次拒絕，我們完全可以判斷呂慧紅是一位背負教育理想的踐行者，是一位具有教育情懷的實踐者，是一位理想主義的行動者。所以，她來到被這個飛速前進的社會所遺忘的幼兒園，走進了這些被遺忘的孩子的生活里，用自己的熱烈又高質量的生命去影響這些幼稚的尚需引導的生命。
呂慧紅喚醒了孩子的夢想，孩子點燃了他們父母的生活熱情，被激活了生命熱情的父母又反過來影響著孩子。這些被激活了生活熱情的家長毫不吝嗇地支持著呂慧紅，這群被感動的家長，再去影響周圍的村民……于是，這所瀕臨關閉的幼兒園，從5個孩子慢慢發(fā)展到五六十個孩子。
呂慧紅所做的就是堅持她最初的教育夢想。觀看電影，我感覺她所有的教育理念概括成一句話，也是她在電影里的一句臺詞——以生命影響生命。一個人一輩子，都想遇上一個呂園長。電影里的5個小孩，她們真的很幸運，因為她們遇上了呂園長。
篇二：可愛的你電影觀后感
這是一部可以看了又看的電影，也是一部關于幼兒園教師、關于家庭、關于愛的故事。
整個電影很舒緩，沒有過多跌宕起伏的大情節(jié)，但卻深深地打動了我的內(nèi)心，幾處地方，不禁默默落淚。
當時也不知道為什么哭，有可能是小時候遇到了這樣的老師?有可能是因為自己在幼兒園教育領域的堅持產(chǎn)生了共鳴?還是因為對電影中處處真實的愛而感動?很難剝離清晰其中的關系，但這部電影卻真真切切地打動了我，也給予我更多堅持幼兒園教育的力量。
這部電影來源于真實的故事，名校校長呂慧紅(楊千嬅飾)與丈夫謝永東(古天樂飾)迎來了兩人結婚十周年紀念日。提早退休的呂慧紅計劃半年后和丈夫一起環(huán)游世界。
然而，呂慧紅偶然發(fā)現(xiàn)了一所面臨倒閉的元田幼兒園。幼兒園里只有5個小孩——小雪(何涴瀠飾)、嘉嘉(傅舜盈 飾)、珠女(王詩雅 飾)、南亞裔姊妹Kitty(李詠珊 飾)和 Jennie(陳麗兒 飾)，這五個小孩子的家庭都有一些小問題。
幼兒園如果聘請不到校長，學校將被拆除。于是，呂慧紅毅然應聘，而丈夫謝永東也決定和她共同進退。在這所破舊的幼兒園里，呂慧紅不僅要照顧處于各種問題的五個小孩，同時也要面臨自己的人生考驗。最后，元田幼兒園得以堅持了下去，每一個小朋友也在幼兒園收獲看自己的幸福。
故事原型：楊千嬅飾演的呂慧紅校長地原型叫呂麗紅，片中元田幼兒園的真名叫元岡幼兒園。這件事情在香港造成了很大的影響。同時，很慶幸的是，呂校長和元岡幼兒園依舊存在，幼兒園已經(jīng)有了60多個學生了。
導演關信輝在接受采訪時表示：“我小時候學習很差，真得非常非常差。一天，教我中文的朱老師看著我的眼睛對我說“你可以的，只要專心去做，你會有成功的一天。”就是這句話，改變了關導的一生�！拔覐哪翘炱�，就開始不停地寫，一直到現(xiàn)在可以為電影寫劇本，成為導演�！标P導認為，是朱老師給了他夢想和信心，給了他成功的希望。
很多觀影后的家長說，非常羨慕片中的孩子能遇到這樣一位真心為孩子的好老師。一個老師，能在一個階段對學生做出“亦師、亦友、亦親人”的陪伴，這種言傳身教是對老師自我修養(yǎng)很高的要求，正如電影中所傳達的：一所好的學校并不在于設施有多好，而在于老師的心。做老師是身教，用生命影響生命。
什么是教育？雅斯貝爾斯在《什么是教育》中這樣理解教育：“教育的本質意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”
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