1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 《愛(ài)的鐘聲電影》觀后感

        時(shí)間:2020-11-15 15:37:53 觀后感 我要投稿

        關(guān)于《愛(ài)的鐘聲電影》觀后感

          愛(ài)的鐘聲觀后感_篇一

        關(guān)于《愛(ài)的鐘聲電影》觀后感

          一天下午,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們都來(lái)到了多媒體教室。原來(lái)是要看電影《愛(ài)的鐘聲》。

          電影的內(nèi)容大致是這樣的:有一個(gè)名叫林雨生的孩子,他非常的不幸,爸爸因?yàn)榭沉巳,所以被抓進(jìn)了監(jiān)獄,媽媽也因此拋棄了他。雨生只好跟著一個(gè)名叫龍八的人生活,可龍八卻是一個(gè)盜竊犯。有一次,龍八和一群孩子(包括雨生)又因?yàn)楸I竊被抓進(jìn)了警察局。由于雨生是初犯,所以被放了出來(lái)。一名警察帶著雨生去見(jiàn)了他的爸爸。雨生的爸爸懇求警察帶雨生回到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿摇?/p>

          回到爺爺家時(shí),雨生那顆渴望學(xué)習(xí)的心早已在逆境中被磨消了。無(wú)奈之下,爺爺只好帶著雨生去求鐘文花老師。鐘老師毫不猶豫地答應(yīng)了。第二天,雨生便重新背上書(shū)包去上學(xué)了。雨生對(duì)學(xué)習(xí)的欲望又重新被點(diǎn)燃了!是鐘老師教會(huì)雨生兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)!鐘老師不僅收留了雨生,還收留了許多留守兒童。在鐘老師的呵護(hù)下,雨生和其他的孩子們快樂(lè)地、茁壯地成長(zhǎng)著。雨生的爸爸也被無(wú)罪釋放了,雨生終于過(guò)上了幸福的日子。

          這部電影使我受益匪淺。鐘老師讓我感受到了愛(ài)的無(wú)私,愛(ài)的偉大!殺人犯的兒子就一定是邪惡的?不!殺人犯的兒子就一定得受到歧視?不!難道殺人犯的兒子就不能得到我們的關(guān)愛(ài)?不!恰恰相反,他們更加需要我們的關(guān)愛(ài)。在社會(huì)中,像雨生這樣的孩子還有很多,難道我們都要拋棄他們嗎?如果每一個(gè)人都像鐘老師一樣,用愛(ài)心去呵護(hù)需要我們關(guān)愛(ài)的人,那么整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家,甚至是整個(gè)世界,都將變得更加美好。讓我們用愛(ài)去為他們加油吧!

          愛(ài)的鐘聲觀后感_篇二

          《愛(ài)的鐘聲》里的主人公名叫林雨生,影片講述的是雨生童年經(jīng)歷的故事。雨生出生在一個(gè)小山村,不幸的小雨生在出生后不久,母親便拋棄了他,和父親離婚改嫁到他鄉(xiāng)。為了讓雨生受到好教育,爺爺讓爸爸帶雨生進(jìn)城了,父親靠打工供雨生上學(xué)。

          雨生11歲那年,雨生的父親為了討回工錢,拿刀砍傷了老板,被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。而不幸接踵而來(lái):雨聲所在的城市地震了,房屋坍塌。一個(gè)名叫龍八的十七歲男孩把雨生救出來(lái),領(lǐng)著他和一群流浪兒在街上流浪,靠偷竊為生。結(jié)果在一次偷寶盒時(shí)被主人發(fā)現(xiàn),告上了法院。龍八被送進(jìn)少管所,而雨聲因?yàn)槟挲g小,沒(méi)有被關(guān)押。沒(méi)有落腳點(diǎn)的雨生只好再來(lái)到了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿疑睢敔斨荒芙o雨生基本生活,卻沒(méi)有辦法供他上學(xué)。這時(shí),鄉(xiāng)村小學(xué)的一位和藹可親的女老師遇見(jiàn)了他,并幫他上了學(xué),她就是鐘老師。鐘老師像媽媽一樣,給了雨生愛(ài),雨生在這兒感到了溫暖。鐘老師也愛(ài)其他孩子,所以同學(xué)們都很愛(ài)鐘老師?珊镁安婚L(zhǎng),雨生和龍八等人偷盜的事件傳了開(kāi)來(lái),同校的同學(xué)都欺負(fù)他、排擠他,怕他影響鐘老師的信譽(yù)要趕走他。李主任也擔(dān)心他讓學(xué)校聲譽(yù)有損,便硬開(kāi)除了他。雨生十分生氣,他背著所有人跑去了自己原來(lái)所在的城里。他在城里知道了龍八被放了出來(lái)。

          爸爸的案件又重新審理了,他還遇見(jiàn)了出來(lái)找他的鐘老師。他怕?tīng)敔敽顽娎蠋煋?dān)心,便跑回去了。因?yàn)殓娎蠋,同學(xué)們也不再排斥她了。

          沒(méi)過(guò)幾天龍八來(lái)了,龍八來(lái)找雨生要那個(gè)偷來(lái)的寶盒,并持刀威脅、恐嚇。這時(shí)鐘老師來(lái)了,她用她的真愛(ài)撼動(dòng)了龍八。那句“龍八,我來(lái)做你的媽媽,好嗎?”說(shuō)的多好,鐘老師是那樣的`大度,那樣的偉大,她給了每個(gè)孩子真愛(ài),她沒(méi)有嫌棄任何一個(gè)孩子,哪怕這孩子曾經(jīng)是小偷。

          我十分憐憫不幸的雨生,我更憤恨雨生的母親,如果母親不拋棄雨生,雨生也許比現(xiàn)在的情況好很多,天下哪有這樣狠心的母親!我由衷地覺(jué)得鐘老師是最偉大的人!

          愛(ài)的鐘聲觀后感_篇三

          上個(gè)星期,學(xué)校組織同學(xué)們?cè)诙嗝襟w教室觀看了一部公益電影,名字叫《愛(ài)的鐘聲》。

          電影里主要講的是一位叫雨生的小男孩,他的爸爸因?yàn)橛懝ゅX而殺了人,不幸入獄。他的媽媽和別人跑了,他爸爸只好托警察把孩子送到鄉(xiāng)下的爺爺家去,和爺爺一起相依為命?墒悄泻⒃跔敔敿也粌H不讀書(shū)而且還把書(shū)給燒了,氣得爺爺不得不上吊,幸好及時(shí)發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一段時(shí)間,在爺爺?shù)脑偃龖┣笙,找到鐘老師教雨生。鐘老師也覺(jué)得他挺機(jī)靈的,于是便把他安排在一個(gè)男老師的班里。在老師們的耐心幫助下,他的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。更讓他高興的是,爸爸也終于回家了。

          電影里還有一個(gè)故事讓我映象特別深刻。鐘老師的班里有一個(gè)小女孩,她的媽媽在外地打工。有一次,她的媽媽終于從外地回來(lái)了,還給女孩帶了新裙子和鞋子,可是女孩見(jiàn)到自己的媽媽不但沒(méi)有流淚撲向媽媽胸膛,而是跑走了。她媽媽見(jiàn)了,馬上追去。追了好長(zhǎng)一段時(shí)間才追到的。女孩留著眼淚說(shuō):“媽媽,為什么你不回來(lái)看我?”媽媽卻忍著眼淚,輕輕撫摸著女兒的頭發(fā),無(wú)奈地說(shuō):“孩子,媽媽也很想你啊!每到過(guò)年,媽媽就更想你了!可是每次回家的車票太貴了,媽媽舍不得呀!還想多攢點(diǎn)錢給你交學(xué)費(fèi)呢!”孩子聽(tīng)了媽媽的話,一下?lián)涞乖趮寢尩膽驯。媽媽走了后,鐘老師讓女孩穿上新衣服,穿好了之后,可漂亮?

          我由電影中的雨生聯(lián)想到自己,他是多么的可憐,可我們呢,每天和爸爸媽媽在一起,我們是多么的幸福呀!我又由那個(gè)小女孩聯(lián)想到自己,她的父母從小就離開(kāi)了她,她的媽媽回來(lái)了,她一開(kāi)始居然和媽媽沒(méi)有一點(diǎn)感情,但我知道她心里是很愛(ài)很愛(ài)媽媽的。在我小的時(shí)候,爸爸媽媽出去干活兩三個(gè)月,我就天天和奶奶在一起,可我心里整天想著他們,希望他們可以快一點(diǎn)回來(lái)。和爸爸媽媽離別的滋味真不好受!

          我想大聲地和所有爸爸媽媽說(shuō)一聲:工作再忙,請(qǐng)一定多抽點(diǎn)時(shí)間;丶铱纯,看看你的孩子,看看你們的爸爸媽媽!

        【關(guān)于《愛(ài)的鐘聲電影》觀后感】相關(guān)文章:

        關(guān)于勵(lì)志電影觀后感09-15

        關(guān)于經(jīng)典的女性勵(lì)志電影:《簡(jiǎn)·愛(ài)》09-27

        關(guān)于勵(lì)志電影觀后感范文09-16

        勵(lì)志電影的觀后感09-18

        電影《歸來(lái)》的觀后感02-27

        關(guān)于狙擊手電影觀后感02-18

        關(guān)于勵(lì)志電影蟻?zhàn)宓膴^斗觀后感10-01

        鐘聲讀后感11-07

        電影《雷鋒》觀后感11-14

        電影《1921》觀后感02-21

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>