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      1. 《超體》觀后感

        時間:2023-04-14 10:24:40 麗敏 觀后感 我要投稿

        《超體》觀后感(通用21篇)

          看完一部作品以后,大家一定收獲不少吧,不能光會看哦,寫一篇觀后感吧,F在你是否對觀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的《超體》觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《超體》觀后感(通用21篇)

          《超體》觀后感 篇1

          很高興能夠趕上《超體》的最后一場播映,看完這個電影,它帶給我的思索很多。愛人說,“人一生對大腦容量的利用率才只有10%左右,那么人實際上是具有無限潛能的,所以任何事情都沒有什么可怕的,只要積極去做,都能夠做好,這個電影給了我很大的自信!蔽以谶@部不同凡響的影片中看到了主人公Lucy的巨大變化,很羨慕她最后成了一個開悟的高能人。最初她只是一名在臺北求學的大學生,無意中被卷入的人體運輸交易的時候,她非?謶,她哀求冷酷無情的老大放過自己,因為她什么都不知道。當CHP4被放進腹腔,在故事情節安排下,意外因為別人的拳擊而破碎,在體內泄露,被細胞和血液吸收之后,她的大腦容量被迅速開啟,短時間內達到了20%,她變成了能量強大的`超人,自己擊傷了獄卒,打死了最開始欺負自己的那個混蛋,劫持出租車到醫院的急診室,把正在手術中的病人推下病床,并告訴主刀大夫,手術已經沒有任何意義了,因為腦腫瘤已經壓迫到神經了。她在大夫幫她取出腹腔物體的時候,給媽媽的對話,表露了她的感覺和變化,她感受到了很多以前無法認識到的事情,她感受了母親對她深深的愛,她感受到了母親在她臉上無數個吻的感覺,她感受了家中那只可愛的小貓,在她一歲前的死亡,此時此刻大腦細胞的活躍和進化帶給了她無限的感知外在物質的能量。她能夠在擁抱之后感受室友身體內在的健康情況,她能夠了解室友已經發生過的事情細節。她可以感知別人的感受。影片她與黑人教授的電話他通話以及最后會面時的對話都是故事情節的高潮和精華部分。

          她跟教授講,我現在沒有了恐懼,沒有了疼痛,沒有了欲望,人性的部分和感覺已經在她體內漸漸消失,進而取代的是量子物理等知識不斷地出現在她的思維里。大腦能量達到20%之后,細胞會自動地向高層不斷進化。她可以通過電頻操控物質,甚至人類的意識和行為, 她可以預知未來,她可以鎮定地揮指間解除生命的威脅。她最后與眾位科學領域里的專家會談的內容的確很精辟,讓我有再次觀看這個電影的沖動,這些話帶給我很多的思索和感悟。

          原來阻礙我們人類發展的實際是我們自己大腦內在演變出來的各種情緒或者是知識;一旦這些阻礙和框架被突破,自己成長又是那么迅速和有序;能夠證明物質存在的唯有時間,而時間又是一個整體;人類的本源是細胞的分裂和進化,以及延續已經獲得的知識;我們的大腦細胞記憶了我們所有的過去;放下了低級趣味的欲望,取而代之的是高層次精神的追求。 在人的修行道路中,了解內在的自己是必經之路,每一次認識的提高都要跨越一個門檻,都要舍棄以往固守的思想。

          《超體》觀后感 篇2

          今天看了《超體》電影。電影主要講女主人公因為意外腦力被開發到100%的過程和結果。

          在觀影的過程中我被深深的震撼了。當一個人的大腦被開發到一定程度的時候,人的本性就會消失,然后就會像計算機一樣冰冷的存在,能計算出事件的發生發展,并且還擁有著神一般的能力,不僅能操控自己的身體,還能控制別的物體。我感覺這就是一個怪物。

          雖然主人公在教授的`引導下,發揮著正能量,把自己的經歷和感受記錄下來讓人類更好的去研究大腦開發。

          看完電影后,我想對媽媽說,不要再想著左右腦開發了,現在人類的腦力雖然開發的不多,但對于目前來說完全夠用,也符合人類的進化。如果電影里是真的,一味的想著開發我的左右腦,當我的腦力開發到25%的時候,我就會被反噬,沒有情感,身體不受自己的控制,大腦自行開發,直到大腦自主開發腦力達到100%,人的形態就不足以承載我的腦力,我就會消失,會成為沒有人能感受到卻又無處不在的怪物。

          想想,如果我被邪惡力量控制的話,我會不會殘害人類毀滅地球……

          看來變聰明也是一件恐怖的事情,所以媽媽不要再讓我參加那些所謂的左右腦開發學習了,還是讓我繼續笨下去吧。

          《超體》觀后感 篇3

          今天看了《超體》電影。電影主要講女主人公因為意外腦力被開發到100%的過程和結果。

          在觀影的過程中我被深深的震撼了。當一個人的大腦被開發到一定程度的時候,人的本性就會消失,然后就會像計算機一樣冰冷的存在,能計算出事件的發生發展,并且還擁有著神一般的能力,不僅能操控自己的'身體,還能控制別的物體。我感覺這就是一個怪物。

          雖然主人公在教授的引導下,發揮著正能量,把自己的經歷和感受記錄下來讓人類更好的去研究大腦開發。

          看完電影后,我想對媽媽說,不要再想著左右腦開發了,現在人類的腦力雖然開發的不多,但對于目前來說完全夠用,也符合人類的進化。如果電影里是真的,一味的想著開發我的左右腦,當我的腦力開發到25%的時候,我就會被反噬,沒有情感,身體不受自己的控制,大腦自行開發,直到大腦自主開發腦力達到100%,人的形態就不足以承載我的腦力,我就會消失,會成為沒有人能感受到卻又無處不在的怪物。

          想想,如果我被邪惡力量控制的話,我會不會殘害人類毀滅地球……

          看來變聰明也是一件恐怖的事情,所以媽媽不要再讓我參加那些所謂的左右腦開發學習了,還是讓我繼續笨下去吧。

          《超體》觀后感 篇4

          “超體”,這個蘊含無限機遇的詞語,到底是什么?是超級,還是身體?或是,兩者共有?懷著好奇的心情,我在周末觀看了《超體》這部電影。

          女主角露西是個金發碧眼的美國公民。露西因為一個箱子而被人強行裝了一袋毒品——cPH4在胃里。在這誤打誤撞中,露西不僅沒有死亡,還發現了自己有了些不可思議的能力——心靈感應、心靈遙感、心靈時空穿梭等超能力,自己的腦潛能也在無限增長,簡直就是一個不折不扣的女超人…最后,她把剩下的'cPH4全注入自己體內,腦潛能被開發到了100%,因此消失不見,最后交給研究大腦的博士們一個裝滿自己所有知識的u盤,并留給博士們一句深刻的話:“生命是在10億年前被賦予給我們,現在你知道能用它做什么!

          是啊,生命是寶貴的,如果10億年前的人們不珍惜這來之不易的生命,我們,豈不是早已覆滅,那些電腦,手機,ipad,是不是都沒有了呢?我們不要用寶貴的生命來完成一些危險的創新,而是更周密地計劃盡量不危險的每一個點,就如古人所說,“三思而后行”…

          聽了我的觀后感,是不是你也對這部電影感興趣了?那就趕緊去看《超體》吧!

          《超體》觀后感 篇5

          我從來都不寫電影的觀后感,這次忍不住要寫一個,是因為這部電影在我眼里太特殊了。其他電影,什么勵志、科幻、驚悚、戰爭題材的電影在他面前根本不值一提。他是我知道的唯一一部使用電影語言來詮釋宇宙自然真理的電影?梢杂貌窳暧舳U師的一首詩來對這部電影內容進行概括:我有明珠一顆,久被塵勞關鎖;今朝塵盡光生,照破山河萬朵。

          我有明珠一顆:每個人的大腦容量都是一樣的,都是100%,在圣不增,在凡不減。

          久被塵勞關鎖:但大多數人的念頭都被貪嗔,殺盜所覆蓋,開發的大腦容量都在3-10%。

          今朝塵盡光生:如果有一天我們不再有貪嗔,殺盜的念頭,大腦容量被高度開發,達到20%甚至更多。

          照破山河萬朵。很多在普通人看來是不可思議的超能力,都會自然產生,不假外力,能夠感受到自己,感受到宇宙萬物,超越時空,最后達到無所不在,Im everywhere。與宇宙萬物融為一體。

          與上面的'境界相比,我們平日所做的一切,都是那么的渺小,都是在以隨侯之珠,彈千仞之雀。電影最后一句話提醒我們,10億年前生命就已經開始,我們可以拿他做什么。人類的目的是什么,我們活著的目的是什么,應該是返璞歸真,利用短短的數十年時間去開發額外的90%的大腦,最終再回到宇宙和自然中,不再受業力牽引,在六道中流轉。

          《超體》觀后感 篇6

          偶然間看了電影《超體》,影片的構思超前,腦洞大開,讓我看了之后,頗為佩服編劇的空前的想像能力。

          影片的主線由主人公LUCY意外吸收了能開發人類的腦域的稀有物質CPH4為開端;隨著CPH4對LUCY腦域不斷的影響開發,LUCY擁有了常人所沒有的超能力。

          影片的前半段,故事以某博士的一個理念來對人類的大腦利用率進行闡述,演講中猜想當前人類的大腦利用就緒可能還不到整個大腦的10%,當今世界的科學家及社會精英,也就是我們平常人眼中的天才,他們的服域開發程度也不會超過整個大腦的13%。博士認為隨著我們人類腦域不斷的開發,將有無限可能。

          影片以LUCY腦域不斷的開發和博士的理論相互印證;當LUCY的腦域開發到20%-30%時,表現出常人所不及的身體素質、感知能力和反應能力,就像動畫片中的超人一樣,可以以一敵百,輕松擊敗對手。當LUCY的腦域開發到40%時,就開啟了快速學習能力,能夠看穿物質的本源,并加以利用。就類似于玄幻小說中的武者,達到了先用境界,可以感知周邊環境中的金、木、水、火、土等元素,并加以利用。隨著腦域不斷的開發,當達到80%時,LUCY失去了人類的感情,僅用意念就可控制作任何事物,改變物質,快速吸收任何知識,基本上已無所不能,成為神一樣存在。

          當進化達到90%時,觸發了遠古時代的記憶,地球的記憶;影片向我們展現了地球生命,包括人類在內的進化史。地球生物從無到有,從一發展到萬;從冰冷沒有思想,沒有記憶,變得擁有各種傳承。宇宙輪回,萬物競逐,優存劣汰。曾經恐龍時代,恐龍強極一時,毫無敵手,卻亦經不起時間的年輪,在茫茫歷史長河中消失滅亡。人類以弱小的身軀,卻通過一代代的.文化傳承,不斷的發明和創造,經歷千萬年的積累,達到如今的地球霸主的地位,其余生物皆為食物。人類創造機器,通為各種芯片,也賦予了機器智能,假如有一天,人類創造了能夠自己學習,自己改造的機器,是否也會引發另類的世界大戰?

          但隨著時代變遷,全球變暖、海平線不斷上升、空氣污染等自然現像,至今還未得到有效解決,是否在數千數萬年以后,人類亦將為被時間的年輪壓的粉碎,不存于世。

          看了影片后,感受到宇宙的浩大,你我僅僅只是其中微小的一份子;但在我們身體中的各分子看我們的整體,只能一樣覺得浩大;大大小小,只是站的角度和高度不同而已。

          我們敬浩大的宇宙為神明,我們身體的細胞也會敬我們的身體為神明,聽從我們思想的召喚。最后,LUCY的腦域開發到100%,并化生世間萬物,世間萬物皆為LUCY;就像影片中LUCY對警察說的最后一句話“我無處不在”(I AM EVERY WHERE)。我們的思想也將無處不在。

          《超體》觀后感 篇7

          有感觸的幾個鏡頭,當女角要變成電腦的時候,伸出的是黑色的觸角,突然我跳出是,人類身處的這個環境,其實黑暗物質是居多的,而黑色真的那么可怕的一件嗎?而身體處于陽跟陰的轉換體,陰真的是不好的嗎?還是只是一個過程,必須有這個過程,陽氣才可以冒出來,我突然看懂這部戲,是從哪個科學家演講的時候,我笑的好爽的感覺,這只不過是人類進化的過程中,而那些腦子控制人類的事,那些經過訓練的例如佛,宗教的之類的,他們自然的會感受這些其實不是什么難事,就連我自己,在某次排隊的時候,不過是在心里無意識的說了一句,那個女子我要認識她然后過了十幾秒,她就轉頭跟我說話了,則根本是人類本身就具有的本性,人類本身對于人類生存的那套熟悉的不得了,忘記了人體是一個高智能的物質組成部分吧了。這個過程是很奇妙,是因為,在吵架中建立共識,而得到認可,當手機有一個功能是晃一晃,資料就傳輸過去了,那自然的人體也具有如此的功能,而文字圖畫,這只不過一個信息傳輸的途徑,當然的大腦也具有如此的功能,只不過,人類大多忘記吧了。

          假如我小時候不是捍衛自己的感覺的這部分,這功能也該消失了吧我也在奇怪,我為何就捍衛自己的這個功能了,但知識多點以后,當然的今天的看,跟以前的看,發展了某個身體的功能,某些方面就自然的消失了。

          這個電影,根本說的是人體的功能發揮的東西,特異功能的人多著了,可是這些人,自己也不理解,這只不過,是展示人類,對于自己的身體自己的對于地球的知識不足的吧了,特異功能跟活佛之類的根本就不可靠,因為從創造人類的.安定規范來說,這些人真多起的所謂保護作用根本不大,出現這些東西,不是叫人類去迷惑這樣的技術,而是這些根本就該是自然的現狀,而大多數的人是不明白而禁止而開放而限制的階段了,假如明白,這僅僅是一個人類的身體的發展的過程,而不是財富成為主宰人類世界的唯一的主宰當時的,不就是教育人,如何明白這個世界嗎?

          世俗是如此的重要,他需要強大的政府保障人類得到各方面的發展,而不僅僅是財富的發展,還有的是對人類的認知,看看多少科學家明白的東西,最強的大腦?展示的不過是一個電腦的技術。人類好奇怪的是,不明白本身具有的這些而是去膜拜技術?生物科學,解釋的不過是人體變化的過程,當然他們的描述很吸引人,但是,他們的所謂介入療法,跟中醫的利用植物的特性改變人體的狀態,這有什么分明?

          中國人真的是太不會說自己地故事了,也放棄了探索生命的存在的現狀了,中醫從一開始就是立足生命的形成來源而來,看看這些人類到底放棄了中國的什么。

          忘記了人類的本身就是神圣的這回事,不停的膜拜的是權力?而不是人類的知識?僅僅這些如此簡單的事,就讓西方驚嘆不已了,這真是奇怪,中國的文化,中國人不懂欣賞了,為何呢?肯定不是平民制造的吧?

          人類的發展會如何呢?財富的價值假如不是創造人類更好的向前邁進的環境?

          《超體》觀后感 篇8

          電影《超體》,里面那個教授的講座很有點意思。大致是在講,人體組織,細胞等等,會有兩個發展方向。一個是通過繁衍來傳遞信息。一個是通過穩定來保持信息?偸且炎陨淼倪@點信息或者傳遞或者保持住。通過繁衍,有了新的,老的就要逐漸消失。如同生兒育女,孩子大了,父母就老了。保持不動,就可以延緩衰老,甚至長生。那什么情況下會繁衍,什么情況下會保持不動?這個不用我們的意識,而是自身組織,細胞的自性來決定。電影中講,當外在環境適宜的情況下,比如吃喝不愁,寒暖得宜,就容易體現繁衍。這不就類似老話講的,飽暖生淫欲嗎?而當外在環境不適宜的情況下,諸如危險,寒冷,干燥,動亂,戰爭等,自體細胞就會選擇保持。試想一下,道家修行的斷葷,斷火,辟谷,佛家的頭陀苦行。乃至瑜伽對身體的拉扯,從而造成一定程度的痛苦,或者練武的不斷發力,對身體也會造成一種信息,這種信息往往就告訴自體,這是辛苦的狀態,不適宜繁衍,那么就要保持。

          電影是通過西方人的物質觀念來理解人的兩種歸宿的。但畢竟偏了物質一面。物質的調整,是為了心性的改善做準備的。心性的變化應該才是根本。當我們的心性變得也不配合繁衍時,就容易得到健康和長壽。比如皇帝,三宮六院,總是為了多生一些皇子,而歷史上是很難得有長壽的'帝王的。修行人卻長壽者很多。這個可以反思。

          由此,可以聯想到。目前社會上很多的養生講座,幾乎都沒從根本上找到問題的原因。比如,人們總是以獲取為收到,比如吃,各種營養品的補充。其實,我們的祖先早就明白了,要得長壽,挨餓是好辦法。老話講,節衣增福節食增壽。要想壽,就要少吃,甚至訓練到一定階段不吃。

          《超體》觀后感 篇9

          《超體》揭示了人類(細胞)存在的意義。也許有人看完影片后會說:“欸,這不就是女主被動開掛最后羽化成U盤的故事嗎?”講道理,事實上故事的確可以用這句話概括。但是,是不是太淺顯了呢?影片講道:“能夠度量事物、成為事物度量單位的,只有時間!迸髦v述了一個非常淺顯的事例,當然也是實例:一輛轎車在一個固定的背景板上勻速快速的通過,當我們給這輛車無限加速后再去看,會發現:哪還有轎車的影子?是的,我們能夠感知到的,就是時間的流逝。

          從日出到太陽落山,從月亮升起到月落,時間無時不刻都在流逝。一個人,或者說一個世界的時間是一個定值,那么我們就可以用統一的.單位衡量世界。以上是第一個猜想,當然也有我個人的猜想。以下就是純影片內容啦。影片講道:“細胞的意義就是傳遞它已有的知識!边@一點我可以理解。我們上學的。意義何在?為自己,為家庭,為國家,為社會,為全人類……但歸于一點那就是學習知識。如果說細胞能夠傳遞知識,那么我們學習知識就是為了激活腦細胞。舉個例子叭:鞭炮的每一節都蘊含著巨大的能量,但是就這樣完好無損放置于陰涼處,會燃起來嗎?答案顯然是——不會。放到腦細胞與學習知識上來。腦細胞的存在就如同每一節鞭炮,而學習,就是最重要的引燃鞭炮的帶火的引線。

          但是也有一點漏洞,那就是人的學習能力(這里指的不是智商,而是在單位時間內接受的知識的總容量)。按照影片的講述,人在20%腦容量后會自己開發,那么之前呢?就拿愛因斯坦來舉例。普通人腦開發在10%左右,而愛因斯坦為20%缺一點。如果人,甚至是愛因斯坦窮盡一生最終換來的是不完美結局,那么那些追求完美的人意義何在?再從另一個角度出發,細胞內存在的知識都是已知的,那么為什么要發明創造?從這一點出發,影片的觀點是不成立的?傊捌K歸是影片,只是猜想,還需要有人去驗證去實踐。最重要的是活在當下,努力學習新知,創造創新!

          《超體》觀后感 篇10

          前一段時間,我在造型基礎課的課余時間上看完了了《超體》這部電影。

          這部電影的主要內容是這樣的:美國公民lucy來到中國生活,結果被男朋友騙了,無意之中變成了販賣一種名為CPH4的人員之一。這種有著可以讓人的腦力開發到100%。結果誤打誤撞,她肚子里的'袋子破了,CPH4瞬間擴散到了她的全身上下……

          這部片子給我的感覺就是一個字:帥!lucy在攝取大量的CPH4之后,瞬間變得沒有表情,身手敏捷,而且所有事情感覺都在她的控制之下,她可以控制電,勾一勾手指頭時間就能倒轉,而且她什么也不做,直接走過去,附近想要傷害她的人都會莫名其妙的失去攻擊力……

          片子中的lucy的勇氣也讓我感到震驚。她知道自己活不久后,做出的第一個決定,是把CPH4全部攝取完,然后把自己能知曉的所有知識全部貢獻給人類。最終,在博士的幫助下,lucy用自己的生命換來了一個U盤,U盤里,都是人類至今無從而知的秘密……

          有很多人說這部電影荒唐又腦洞打開,但是我不這么認為。電影可以是虛擬的故事,而想要公正的對待一部電影,最好就是把它當做是真實發生的事情。要我說的話,這部片子在我心里的科幻片中的地位,僅僅次于《哈利波特》系列和《變形金剛》。

          在片子的最后,lucy消失了,實驗室中一片寂靜,仿佛一切都未曾發生過。突然,不知道從哪里傳來了lucy的聲音,響徹整個實驗室:

          “生命給予我們還有一年的時間,現在你知道該怎么做了吧!

          《超體》觀后感 篇11

          思緒一向混亂,所以先說說最后的“I AM EVERYWHERE”吧~之前有看到分析說露西的這句話代表著她相當于神了。但我想,首先在人類概念中,神是高于世界、高于地球的存在,如耶穌;神存在于人類以上的世界,他們是各司其職的,人類通過某種方式可以成為神,比如修行成仙。摩根在授課時講過當環境對于細胞組織來說適宜生存,他們就會成為永恒狀態(大概是這個意思,原話不記得)。在飛機上露西的身體開始消散,她吃下那什么東西以后又重組,醫生說過那會為人類機體提供所有大量所需能量。露西在見摩根時告訴他們身體可以成為任意形態,只是組合而已。所以,我覺得,到最后,露西的大腦開發到了100%,細胞生長到數量極致,而維持形態的能量也消耗完,于是細胞成為永恒形態,在普通人類意識中及“無形態”,所以她可以在任何地點和以后的時間里。值得一提的是,在開發到100&前的時間里露西回到世界的起點,我想并不是穿越,而是因為大腦開發到極致而知曉所有。我比較疑惑的是,既然知識是流傳和積累下來的,露西為何因為大腦開發而知曉了所有,難道是因為聰明到極致就什么都懂了?或是她看到了一切的本質?

          記得露西在討論世界的單位,我覺得那番話很有意思。人對于一切的概念都是為了方便人類認識和記住世界,方便知識的流傳。就像我小時候經常在想為什么花要叫花,不叫草,只是剛好人給花命名為花而已。時間是永恒的,它一直存在,只是事物生命短于時間而不停更換讓時間看起來一直流逝了。“如果沒有時間,好像車就沒存在一樣”,這句話就像“色即是空,空即是色”,色本存在,你不知道、沒看到,不代表他不存在,所以你認為的沒有也是有,有對于你來說也是沒有。

          最后,露西失去形態后,那個刑警問她到哪里去了,朋友居然說“不會是產生愛情了吧“,我= =我想只是單純的問問吧。刑警跟著一路純粹是因為驚呆和出于人好奇本性之類的吧。朋友也感嘆犧牲了很多人。的`確,露西并不是以為的英雄主義式的電影,死的都是壞人,露西隨意開槍、沒想過無辜者一開始挺震驚我,但后來想想一開始這個人物就沒立意于多么善良,大腦開發,整個人超脫以后,最開始是滿腔恨意和懵懂,到后來,想多點也許是因為看透萬物而不再對于人類道德一類有束縛了吧。

          憑聲音就能拿奧斯卡影后的人果然不是蓋的,那種大腦處于飛速運轉的感覺真是。想想換成國內當紅花旦演也是醉了呢,不知道會不會有人跟我想到同一個人呢,嘻嘻,Bla bla一堆也不知道有沒有人,看沒看懂~

          《超體》觀后感 篇12

          我感覺呂克貝松似乎真的是看過老莊的哲學,把這個事情的場景放在臺灣,也許是向老莊的致敬?想借這個故事探討幾個哲學問題

          1、這個世界是否有超越人類智慧的生命或者環境存在?如果沒有,那么人類是不是也就沒有必要發展了?因為沒有在你前面的那條路了,你再怎么發展你也不會超越你現在的水平而成為更高層次的生命。

          2、一個生命的智慧是否能造就出超越自己的智慧的生命?當然,現在的科技首先是無法產生生命的.,更不要提比自己更高級的智慧了。我想說的是,一般情況下,從哲學上來看,一個生命只能造就出跟自己同層次,或者比自己更低智慧的生命。就好像小時候,很多人說的那樣,我跟你混,我以后頂多和你一個水平,你水平本來也不高,我能混成什么樣?

          3、所以,從哲學上來說,首先,哲學是承認有高于人類層次的生命存在的,否則是不明智的,否則哲學的意義也就不存在了。另一方面,一個層次的生命是不可能自己提升到更高層次的,就好像,你無法揪住你的頭發,把你往天上拎一樣,那是不可能的了。你必須要有一個高于你的層次的生命,才能把你提升上去,那個人他告訴你高層次的標準,幫你去掉你不符合高層次要求的一切,你才能提升上去。所以,進化論,如果從哲學上說的話,是不存在的。而我這里所說的層次,還不是那種小的層次,就總體而言,整個人類是在一個層次的,而所謂的比如能使用20%以上的腦細胞,也許就能進入一個新的層次吧。

          4、哲學上,因為人,人是自然界的產物,那么人身上必定內含有自然,這個造物主的某些智慧,也許這就是為什么,人擁有100%的腦容量,卻只能使用10%,這么說來,如果用進化論的理論,進化那100%的腦容量是不是也太浪費了?實際上就是說這個進化論不太對,而是人本來就有這么大的智慧,只是被限制住了。為啥被限制了,這個電影里面有討論,那就是Lucy說的,他沒有欲望、痛苦、執著…這一切,這點和道家說的是一樣的,放下這些,才能提升到更高的層次吧。

          5、為何Lucy無處不在,因為他同化了這個自然的特性,跟自然融為一體,當然自然在哪里,他就在哪里,而自然是無處不在的。

          6、好片爛片,這個本身并不重要,同樣的蘋果砸了很多人,可牛頓只出來一個,有些東西只是給你個啟發,給你一個線索,他可能發源處浩浩蕩蕩的五千年文明,也可能是幾千年的非洲原始部落。

          《超體》觀后感 篇13

          今天晚上我們大家在法堂一起觀看了電影《超體》。

          我們還沉浸在這個氣氛里,被他引導得無處不在,看了這個片子更應該知道佛是無處不在的。佛的責任是什么呢?佛陀證悟了然后告訴我們每個人都可以成佛的真理。平時講我們人的腦細胞只開發了一點點,百分之九十八點五都在休眠狀態,一輩子沒用過。修行就是可以讓他蘇醒,從聲聞、緣覺、菩薩、諸位,就是蘇醒的過程。

          這個科幻片等于是對大腦的一個展現,他利用了一些戲劇性的的鏡頭,從臺北101大廈的開始,里面有叫露西的外國人,她的種種遭遇其實就是為了表達科學家研究大腦的情況,以這個人做試點一樣來示范。

          我們剛剛在峨眉山學了《普賢行愿品》,佛陀就是這樣,就像這個科學家告訴我們大腦是怎樣的,然后當中有善財童子來給我們演示怎么樣開智慧。接下來參學,跟誰參學就證得與他相等的功德。五十三位善知識代表五十三第,從凡夫到成佛的五十三級臺階,最后到第五十三階。普賢菩薩叫總持,祂概括了快速積累人生從凡夫到佛的五十三第,用十大愿王就可以概括,最后善財童子也完全得到了普賢菩薩的這種智慧。證得了無量光無量壽,阿耨多羅三藐三菩提叫無上正等正覺,無量光無量壽,導歸極樂就是完全進入佛果的狀態。

          這個片子是用科學家在演講著,但是同時演繹著社會上發生了這樁事的手法。這電影里所有一切都是假設,但假設是為了要表達的一個理論,就是這個科學家所講的生命起源于十億年前。他說僅限于地球這樣,其實也是一種假設。難道生命是十億年前才有的嗎?不是,也是假設。假如生命是十億年前的一個細胞,誕生了之后,開始分裂、分裂、分裂變成各種各樣的生命物種,它這里面以海豚為例,海豚它開發了腦細胞的百分二十。這個片子整個就是一個科學的假設。

          為了讓我們明白,我們人的`大腦百分之百的腦細胞,平時只運用了百分之幾。如果蘇醒會是什么樣?所以他的蘇醒不但能夠自覺、自己能夠理智的控制,像我們現在為什么要受戒、要戒惡修善,為什么這個戒的體來自于佛。這就是佛的這一粒道種要進入我們人,你能不能完全接受佛的道種。甚至如果完全接受,佛的這個作用就在我們腦細胞里、身體里起作用,無作妙體,腦細胞就可以開發、開發。如果我們不能遵循這樣一個游戲規則,我們就是破了戒體,我們破了戒體的腦細胞就不能再進化到那種解脫的境界,腦細胞不會再蘇醒。

          這也是一個很神奇的,為什么在宇宙里面,我們在地球上的能力很有限呢?佛在《悲華經》里講得很清楚,我們是十方諸佛剎土不要的人,等于是犯罪分子。佛再以大悲愿力,到這個世界來給我們展示,我們可以自救,可以復蘇。但是在這邊能救多少呢?那要看我們有多少人能與佛相應。

          《超體》觀后感 篇14

          好久沒有看過電影了,今天很偶然的看了一部片名為《超體》的電影。電影非常精彩,看完讓人不勝感慨。我不得不佩服西方電影的電影技術和西方導演的超級導演能力。這是一部超越普通人想象力的電影,這部電影最后的情節直接超越物質世界,直接進入宗教所形容的"神""靈"、"道""涅槃"境界和層次的電影。

          有一些宗教知識,尤其是佛教知識,更容易理解這部電影。片中的主人公lucy所達到的境界正是佛教所形容的涅槃境界——無相無我,不生不滅,無始無終,無處不在。在那種境界,無所謂存在和不存在,沒有了時間和空間,完全是一種遍布所有虛空的"法身"形式存在。這種形式,就是佛家說的"佛"的境界,就是基督教所認為的"上帝",就是道家所形容的"道"。

          "物理的盡頭是數學,數學的盡頭是哲學,哲學的盡頭是神學"。所謂科學,本身也是對物質和經驗的一種"迷信狀態"。很多東西,我們不承認那種存在和可能,只是所謂的"科學"不能證明其存在和可能。"超驗主義"不是沒有道理的,佛陀、上帝、道都是對一種無法形容的境界的一種描述,但是通過人類的文字和語言永遠無法形容超越認識認知的東西和境界,要想理解之,只能是自己達到那種境界。唐玄奘用"如人飲水,冷暖自知"來形容"悟道"是最恰當的。

          說:"凡所有相,皆是虛妄,若見諸相非相,即見如來"。而所謂"如來",就是"如同生命之本來",也就是佛家所說"的本來面目",就是超越我們每一世所執著的"我相"狀態。

          現在我經常對人介紹"我是滕振輝",實際上確切的說應該是:這一生的"我"認為這個肉身是我,認為他的名字叫滕振輝。所謂的"我是滕振輝",無非這一生因緣際會,一個生在華北平原上河北省故城縣一個村子里的,小時候被取了個名字叫滕振輝的人,長大成人來了云南的一個有形的身體存在,內在真正的自己迷失后,認為這一世的這個有思維又身體的人就是"我",而不是本來面目的`"真我"。滕振輝背后的"真我",就是沒有因為"一念無明"迷失前的"如來"。

          也就是牟尼佛成道時所說:"奇哉!奇哉!一切眾生皆具如來智慧德相,然以妄想執著不能證得,若離妄想,則無師智、無礙智、自然智自然現前。"因為"妄想執著",我這一生繼續認為"我是滕振輝"。

          還說:"一切有為法,如夢幻泡影。如露亦如電,應作如是觀",F在的科學認為,物質超越光速需要無限大的能量,而超越光速了,物質講不復存在。這似乎是一個悖論,因為想獲得超越光速的能量是不可能的,而超越光速物質消失,又匪夷所思。其實,我們認為不可能,只是我們局限于人類本身的認知,普通人類無法獲得無限大的能量,并不能否定超越人類的生命(或者叫境界)不能獲得這種能量。

          一旦超越光速,物質也不是消失了,而是轉化成一種能量,或者說是一種"意識"。這種狀態無形無狀,無始無終,無悲無喜,無生無滅,完全隨心所欲,可以充滿整個宇宙,無處不在,無所不能。這種存在就是"道",就是"神",就是"萬物本為一體"的真正的自然,也就是宇宙初始狀態,即"如來"。也就是《遙遠的救世主》(電視劇名《天道》)主人公丁元英所說的:"神即道,道法自然,如來"。

          曰"一切唯心造"。世間萬象都因心而生,據說一次王陽明與朋友同游南鎮,友人指著巖中花樹問道:"天下無心外之物,如此花樹在深山中自開自落,于我心亦何相關?"王陽明回答說:"你未看此花時,此花與汝同歸于寂;你既來看此花,則此花顏色一時明白起來,便知此花不在你心外。" 其實真悟到了"本來面目"也就是"心之本體",就真的知道"皆是虛妄"了。因為到時候在"真我"眼里,無所謂花,也無所謂木,世間萬象都是"本來狀態",萬物一體,都是一種能量或者意識狀態。

          絮絮叨叨說了這么多,能看懂我所說的是什么的,也許認為深奧;不懂我所說是什么的,會認為瞎扯。連讀完的耐心都沒有的人,認為純粹"故弄玄虛"。

          "別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿。"哈哈,本來就是瞎扯,就不要因為我的寫的瞎扯文字瞎扯啦……

          《超體》觀后感 篇15

          《超體》又名《露西》,露西這個名字即是女主的名字,也是阿法南方古猿標本的名字,古猿露西的發現為古人類研究提供了大量科學證據,該標本被稱為“人類最早的祖先”。由此可見,影名及女主的名字被賦予了某些深意。

          在LZ看來,這部片子其實應該叫《超神》電影《超體》影評(主觀向),整部片子基本上一直保持在女主面無表情的耍帥,遇神殺神,遇佛殺佛;而各種反派,路人,科學家等則嚇尿了看呆了的節奏上。

          對此部片子的評價,網上褒貶不一,說差的人表示時長好短,拍的不知所云,隨心所欲,基本無劇情,就是女主碉炸天。而說好的人則稱,導演把一個很難的科學猜想和理念影片化很不容易,看似簡單的片子,實則背后的理論值得深究。

          對此,LZ不站隊,只發表自己感想。

          說實話,片子很讓人感覺是一部流水賬,此前是沖著呂克貝松和黑寡婦斯嘉麗來看的。呂克貝松的片子,看過的.不多,最近就看過他的《別惹我》,這部喜劇片,覺得還不錯,然后就不知道為毛知道了他的名字,然后對他名字有好感,再加上喜歡黑寡婦斯嘉麗,于是就入票觀影了。

          怎么說呢,整部影片基于一個“大腦開發”的理論,女主由于吸入過多CPH4(CPH4目前在現實也只是一種理論型的東西),導致大腦開發率不斷上升,從10%-100%的每階段的狀態,感受能力,操控能力,及知識吸取理解能力得到極大的BUFF,影片畫面則不斷表現出這些現象,但可惜的是沒有訴說具體的理論,比如開發到40%的時候,影片表現了女主可以看到并操控電磁波,但是為毛一定是電磁波呢?不能是其他的東西?影片沒有解釋。

          當然也有可能像我這種不是科幻迷的人對物理學知識不夠了解,所以不理解為毛一定是電磁波= =,而且影片中說道,現在的物理法則,數學概念等并不適合女主所了解的,她看到的東西無法向我們清楚的展現出來,也有可能導演不知道該怎么YY或表現,電磁波看到和操控的理論說法沒有辦法表現出來,所以看上顯得電影有些空洞,缺乏理論支撐潤色,導致向我這樣的人,看著女主不斷向100%升級,只有能力越來越強,沒有理論解釋,所以看上就是個流水賬。

          《超體》觀后感 篇16

          前些天電影《超體》熱映,看到微信朋友說她認為《超體》是據《阿凡達》之后最好看的影片;也在微信群看到轉發過來的不同影評,諸如“哲學的盡頭是神學”、“從《超體》中了悟我是誰”等,吸引著我前往影院觀看。可是,我看完《超體》后,并不覺得它跟哲學、神學有多么深刻的聯系。在影片最后,LUCY的潛能100%的開發,身體消失,只剩下衣服和鞋子,讓我想起藏傳佛教的虹化現象,當然也讓我想到“無余涅槃”,內丹的“煉神還虛,與虛合道”的描述。影片中LUCY的潛能開發是通過服用CPH4的合成藥物達成的,而高僧、高道則是通過心性的修煉而超越人類感官的局限達到的。影片中LUCY顯現的各種超能力:極其敏銳的聽力和視力,能夠聽到、看到常人無法看到、聽到的,力大無窮,可以隔空取物,能夠知道別人的心事,知道過去、現在和未來等,這些超能力佛道解釋為神通或道術,如天眼通、天耳通、宿命通、他心通、神足通,這是人們與生俱來固有的能力,只因人們的貪欲、嗔恨、無明而受限于眼耳鼻舌身意感官的限制,而無法發揮。影片中潛能的發揮程度10%--100%是依賴CPH4的攝入量來決定的,而佛道則認為這與貪嗔癡的凈化程度相關,人們若能100%凈除貪嗔癡,潛能就能100%發揮。修道修行的目是為了解脫人生的煩惱痛苦,進而成仙、成佛,神通或超能力只是這個修行修道過程的副產品而已。

          影片中的科學家解釋人類生存繁衍的目的是為了通過DNA傳遞知識,這實在不是人類的自覺行為,也許是造物主造化人類的目的。LUCY是通過服用CPH4而開發出100%的超能力的,她在身體消失前把她獲得的知識存在U盤(貌似U盤的存儲器),但這種知識對沒有她這種體驗的人又有多大的作用和意義呢?如果是指導人們如何生產、研制、服用CPH4,達到她達到的境界倒是有一些意義,但是影片中說的知識顯然不是這個。而高僧大德們傳授的'的正是通過他們通過自身努力修行而成仙成佛的方法,人們只要按照他們的分享的方法,有次第有步驟地修行修道,最后都能夠達到他們的境界,當然也很自然擁有各種超能力的神通。分享修道修行的心得,引導人們修行解脫,正是最最上乘的慈悲。而“慈悲”的表現形式,也是電影中最遭爭議之處,因為影片中充斥著暴力,尤其是擁有超能力的LUCY隨便殺人,當然她殺死的都是影片中的壞人。有一篇影評還借助了老子《道德經》中的“天地不仁,以萬物為芻狗”,來說明已開發20%潛能的LUCY已經超越人類的是非、善惡的標準,在她看來并沒有真正的死亡。是的,造物主視萬物為芻狗,正是體現祂無私、無我的平等心,祂的慈悲體現為“任自然”、“不作為”,造物主賦予每一個人的生、死都是不著痕跡的自然過程,我只能理解為LUCY是影片中壞人之死的一個緣,因緣至死,咎由自取,也是符合造物的自然規律的。當然LUCY并不是因修行解脫而獲得超能力的神通,她只是服用了CPH4藥物而已,我們不能象對待修行修道之人一樣對她持有過高的慈悲要求。

          《超體》觀后感 篇17

          剛剛看完了電影《超體》,不是很長的一部小電影。今年剛剛上映時在網上引起了巨大的反響,說實話,看的不是很懂,只是讀了這么多年書,開始慢慢敬畏知識,對于人類的大腦開發到極限所展現出來的超強能力不得不佩服導演的巨大想象力。

          從去年開始,江蘇衛視的《超強大腦》吸引了眾多觀眾朋友的注意力,真正見識了什么叫做不可思議。女主在大腦開發只有20%的時候就已經開始具有超強的學習能力,這是學生黨夢寐以求的事吧,從此再也不用擔心考試周,輕輕松松拿高分。只是對于女主所說人性部分的消失,感到恐怖,尤其是殺出租車司機的時候,著實把我嚇了一跳,但是幸運的是女主找到了教授,教授告訴了她最有意義的事情,也許因為走得太遠,我們很多人都已經忘了為什么出發,從一個細胞到今天的現代文明,我們為自己的生存找尋著人生的,哲學家思想家告訴我們,電影里不斷探討我們是誰,要去哪里。最終的答案來自于原始是的物種,生命科學的老師說是生命的意義就在于繁衍后代,生存和繁衍,這就是我們最重要的事情。所以在一本書里曾經看到過回憶錄,受訪者說了一句話,我活了下來。

          帶來混沌的是無知,知識讓我們更加清楚明白,今天之所以還有怎么多風水之類的事情,就是因為整個知識大廈還有太多沒有建造完成,這世界有太多的東西是我們沒有辦法解釋的。所以今天我們還會神化毛主席,還會神化風水,畢竟這個宇宙最多的物質,暗物質對我們來說,還是一片迷茫。

          超體不知道會不會實現,只不過人類一定會來到大腦開發20%,30%這樣的'高度,對于未來我們充滿期待,畢竟鄧小平同志說了:我們解決不了的問題,就交給我們的后代去解決,畢竟我們的后代比我們更加聰明。

          這電影中加入了過多的亞州元素,尤其是中國,可能就是因為中國作為這個世上最古老的文明之一,在西方人眼里有太多神秘的色彩,尤其是中醫完全沒有辦法用西醫的理論來解釋,可能大家都希望能夠早一點將中醫博大文化挖掘出來吧。

          電影中還提到了時間的概念,不知道時間在物理學家的眼里什么高大上的東西,我也很奇怪時間究竟是什么東西,以怎樣的方式運行,剛看到個小問題:如果明天是昨天的話,今天的星期幾?很有意思的問題?傊瑢τ跁r間我的認識只能停留在莎士比亞的階段:時間是一把無情的鐮刀,任何人都逃不過去。美人也僅僅是存在于年輕的時候,對于老年人來說,容貌僅僅是用來區別他人的。好了今天就先寫到這里。

          囧,真不知道今天怎么回事,又開始忘記密碼,真的有一天我需要證明一下我是誰。

          《超體》觀后感 篇18

          剛剛看完了電影《超體》,不是很長的一部小電影。今年剛剛上映時在網上引起了巨大的反響,說實話,看的不是很懂,只是讀了這么多年書,開始慢慢敬畏知識,對于人類的大腦開發到極限所展現出來的超強能力不得不佩服導演的巨大想象力。

          從去年開始,江蘇衛視的《超強大腦》吸引了眾多觀眾朋友的注意力,真正見識了什么叫做不可思議。女主在大腦開發只有20%的時候就已經開始具有超強的學習能力,這是學生黨夢寐以求的事吧,從此再也不用擔心考試周,輕輕松松拿高分。只是對于女主所說人性部分的消失,感到恐怖,尤其是殺出租車司機的時候,著實把我嚇了一跳,但是幸運的是女主找到了教授,教授告訴了她最有意義的事情,也許因為走得太遠,我們很多人都已經忘了為什么出發,從一個細胞到今天的現代文明,我們為自己的生存找尋著人生的,哲學家思想家告訴我們,電影里不斷探討我們是誰,要去哪里。最終的答案來自于原始是的物種,生命科學的老師說是生命的意義就在于繁衍后代,生存和繁衍,這就是我們最重要的事情。所以在一本書里曾經看到過回憶錄,受訪者說了一句話,我活了下來。

          帶來混沌的是無知,知識讓我們更加清楚明白,今天之所以還有怎么多風水之類的事情,就是因為整個知識大廈還有太多沒有建造完成,這世界有太多的東西是我們沒有辦法解釋的。所以今天我們還會神化毛主席,還會神化風水,畢竟這個宇宙最多的物質,暗物質對我們來說,還是一片迷茫。

          超體不知道會不會實現,只不過人類一定會來到大腦開發20%,30%這樣的高度,對于未來我們充滿期待,畢竟鄧小平同志說了:我們解決不了的問題,就交給我們的后代去解決,畢竟我們的后代比我們更加聰明。

          這電影中加入了過多的亞州元素,尤其是中國,可能就是因為中國作為這個世上最古老的文明之一,在西方人眼里有太多神秘的色彩,尤其是中醫完全沒有辦法用西醫的理論來解釋,可能大家都希望能夠早一點將中醫博大文化挖掘出來吧。

          電影中還提到了時間的'概念,不知道時間在物理學家的眼里什么高大上的東西,我也很奇怪時間究竟是什么東西,以怎樣的方式運行,剛看到個小問題:如果明天是昨天的話,今天的星期幾?很有意思的問題?傊瑢τ跁r間我的認識只能停留在莎士比亞的階段:時間是一把無情的鐮刀,任何人都逃不過去。美人也僅僅是存在于年輕的時候,對于老年人來說,容貌僅僅是用來區別他人的。好了今天就先寫到這里。

          囧,真不知道今天怎么回事,又開始忘記密碼,真的有一天我需要證明一下我是誰。

          《超體》觀后感 篇19

          有感觸的幾個鏡頭,當女角要變成電腦的時候,伸出的是黑色的觸角,突然我跳出是,人類身處的這個環境,其實黑暗物質是居多的,而黑色真的那么可怕的一件嗎?而身體處于陽跟陰的轉換體,陰真的是不好的嗎?還是只是一個過程,必須有這個過程,陽氣才可以冒出來,我突然看懂這部戲,是從哪個科學家演講的時候,我笑的好爽的感覺,這只不過是人類進化的過程中,而那些腦子控制人類的事,那些經過訓練的例如佛,宗教的之類的,他們自然的會感受這些其實不是什么難事,就連我自己,在某次排隊的時候,不過是在心里無意識的說了一句,那個女子我要認識她然后過了十幾秒,她就轉頭跟我說話了,則根本是人類本身就具有的本性,人類本身對于人類生存的那套熟悉的不得了,忘記了人體是一個高智能的物質組成部分吧了。這個過程是很奇妙,是因為,在吵架中建立共識,而得到認可,當手機有一個功能是晃一晃,資料就傳輸過去了,那自然的人體也具有如此的功能,而文字圖畫,這只不過一個信息傳輸的途徑,當然的大腦也具有如此的功能,只不過,人類大多忘記吧了。

          假如我小時候不是捍衛自己的感覺的這部分,這功能也該消失了吧我也在奇怪,我為何就捍衛自己的這個功能了,但知識多點以后,當然的今天的看,跟以前的看,發展了某個身體的功能,某些方面就自然的消失了。

          這個電影,根本說的是人體的功能發揮的東西,特異功能的'人多著了,可是這些人,自己也不理解,這只不過,是展示人類,對于自己的身體自己的對于地球的知識不足的吧了,特異功能跟活佛之類的根本就不可靠,因為從創造人類的安定規范來說,這些人真多起的所謂保護作用根本不大,出現這些東西,不是叫人類去迷惑這樣的技術,而是這些根本就該是自然的現狀,而大多數的人是不明白而禁止而開放而限制的階段了,假如明白,這僅僅是一個人類的身體的發展的過程,而不是財富成為主宰人類世界的唯一的主宰當時的,不就是教育人,如何明白這個世界嗎?

          世俗是如此的重要,他需要強大的政府保障人類得到各方面的發展,而不僅僅是財富的發展,還有的是對人類的認知,看看多少科學家明白的東西,最強的大腦?展示的不過是一個電腦的技術。人類好奇怪的是,不明白本身具有的這些而是去膜拜技術?生物科學,解釋的不過是人體變化的過程,當然他們的描述很吸引人,但是,他們的所謂介入療法,跟中醫的利用植物的特性改變人體的狀態,這有什么分明?

          中國人真的是太不會說自己地故事了,也放棄了探索生命的存在的現狀了,中醫從一開始就是立足生命的形成來源而來,看看這些人類到底放棄了中國的什么?

          忘記了人類的本身就是神圣的這回事,不停的膜拜的是權力?而不是人類的知識?僅僅這些如此簡單的事,就讓西方驚嘆不已了,這真是奇怪,中國的文化,中國人不懂欣賞了,為何呢?肯定不是平民制造的吧?

          人類的發展會如何呢?財富的價值假如不是創造人類更好的向前邁進的環境?

          《超體》觀后感 篇20

          看完《超體》,內心十分激動,呂克貝松是個天才,我看到了一部媲美我最愛的《黑客帝國》的哲學電影,盡管電影有一些不完美之處,但不影響它成為一部偉大的電影。

          人腦就是一個小宇宙,是宇宙中最復雜的系統,稱之為“第二自然”,當百分百開發時,我們會怎樣?影片就是帶著這個假設,領著我們進入一個奇妙的旅程,進入一個嶄新的境界。

          孔德把人類的知識發展分為三個階段,第一階段是神學階段,第二階段是形而上學階段(即哲學),第三階段是實證科學階段(即科學)。影片的線索,是逆序發展,由科學,到哲學,到神學。

          超體,說出了人類最隱蔽的渴望,也就是成為神的渴望!

          人類企圖通過知識來認識這個世界,進而一步步成為主宰,成為神,成為上帝!

          因此露西在飛機上用一杯香檳說出了一句意味深長的臺詞:“敬知識”!!

          我們所體驗的世界只是我們意識里的世界,我們并非直接體驗這個世界。這是一個哲學問題,也是一個科學問題。也就是康德所說的,我們無法認識“物自體”。

          由于生物心理學和意識科學,神經科學的發展,我們現在已經了解了很多關于感官接受信息的機制,以及很多大腦的知識,我們發現,人類的感官功能是有很大局限性的。我們只能感知這個世界很少的一部分信息。比如視覺,我們所能看到的只是特定的電磁波頻譜。我們的聽覺,嗅覺等方面遠遠比不上一些動物。

          哲學家內格爾的成名作《作為一只蝙蝠是怎么樣的》,就談到了意識的“主觀體驗特性”問題。這是一個無法被物理學還原的意識問題,也是認知科學和哲學問題。

          試想一下,如果你是一只蝙蝠,你所體驗到的世界是什么樣的呢?必然跟人類不同,你可以體驗到更多的東西。

          鳥類可以看到四原色,狗對化學分子的嗅覺靈敏度是人類的一萬倍,蛇可以感知紅外線,海豚有回聲定位系統,是最好的聲納,蝙蝠感知超聲波,還有鷹眼,昆蟲的復眼,如此等等,其他生命體對這個世界的.感知和體驗相比于人類而言,是如此的豐富!

          那么當人類也能做到,甚至做得更好,會如何?

          露西在醫院時給媽媽打電話的那段對白,非常清晰地說出了這一點。

          她可以看到,聽到別人看不到的東西,可以直接感受電磁波,震動……所有的一切!

          隨著露西大腦進化程度的加深,露西已經慢慢的看到了這個世界的所有真相!包括人的本質真相!因此她的七情六欲慢慢消失。

          最后,露西向百分之百發起沖擊!

          這是一個偉大的時刻,一個人類成為上帝的時刻!上帝是個女孩。

          當接近百分之百時,露西已經能超越時間和空間的約束,自由的穿越。

          成為光!按照愛因斯坦的相對論,露西成為光,時空已經可以任意穿梭,而創世紀的第一句話就是:要有光!

          電影開頭出現了猿人(也叫露西),她是人類的始祖。同時也出現了米開朗基羅一幅超級名畫《創世紀》!這幅名畫最引人矚目的就是上帝和亞當的形象,那個經典的手指接觸動作。

          而超體露西穿越到了猿人露西的面前,用同樣的手指動作,把那個象征偉大智慧的百分之十傳給了猿人,于是人類產生!與上帝創造亞當形成了呼應。露西就是上帝。

          緊接著露西逆著時間箭頭繼續往回看,回到了恐龍時代。

          最后,她回到了生命的起源時代,第一個生命細胞分裂之時!!

          這里說點題外話,如果導演讓露西回到宇宙大爆炸,回到宇宙之起源,那么將更加震撼!

          到達百分之百了!隨著崔民植的一聲槍響,露西消失了,無影無蹤。

          露西成為了神,成為了上帝,她無處不在!!

          而她所留下來的知識,化作一個優盤,人類將如何面對這些知識,面對世界的真相呢?

          由于某種考慮,我就先寫這么多。請各位一定要去看超體,去體會這部偉大電影中蘊含的哲學!

          《超體》觀后感 篇21

          在朋友圈里推薦《超體》,我說它能提高意識形態,呵呵!Maybe!看電影這事兒,就如同看書一樣,是投射的結果,看到的電影是什么樣取決于你的內在投射了什么出來,所以,一千個人看同一部影片會有不同的感受。

          言歸正傳,影片交代完故事背景后有位教授在告訴我們:地球生物的進化從單細胞開始,細胞的進化目的是為了把學會的技能傳承下去,生命通過10億年進化積累的知識經驗從單細胞遺傳到了現代的人類,看起來人類是當今地球上超級智能的物種,然而人類的大腦也僅開發了10%,教授預言如果人類的大腦潛能開發能達到更多,將是不可思議的存在。而有位叫LUCY的女孩陰差陽錯的擁有了自己進化的超能力,大腦潛能開發逐漸達到100%,可以快速接受世界上所有的知識信息,最終利用這些信息制作了超級信息庫,供教授等科研人員使用。當LUCY在跟教授交流自己對時間和生命的感悟時,外面的黑b老大正和警察槍戰,此處形成了鮮明的反差對比。這部片子的確節奏很快,結束也很突然,但正是這樣才更能促進觀后思考:如果人類是更偉大的存在,身體只是暫時的居所,死亡也只是短暫的體驗而已(因為生命是永恒的),就不存在所謂的生死名利。從整個宇宙的長河中來看人的一生不過是彈指一揮間,如果生命的意義是為了積累更豐富的信息以便進化到更高的意識層次的話,那么人類現在在干什么?10億年進化出來的智慧我們都用來干了什么?看看人類歷史中時常爆發的戰爭、種族的歧視、你死我活的怨恨,對自然的破壞。我們在內耗中迷失了自己......

          如果人類停止內耗,把各自的智慧統合起來,就像LUCY統合出的超級信息,那將能大大縮短進化歷程。

          影片最后的話外音:"生命是在10億年前被賦予給我們的,現在你知道能用它來做什么?"是的,我們每個人都需要問問自己,我們在用生命做什么?

          呵呵,似乎有點太高大上了!說點接地氣的,說到對孩子的教育,其實老天給每個孩子裝上了差不多的大腦,除身體缺陷或大腦機能故障外,大部分正常人具有同等的習得任何能力的潛能。只是發展的先后,能力的高低,發展得早晚各有不同,而如何激活這些潛能,完全靠個體的內在動力。例如有些人愛好音樂,他們的音樂能力就被激發,有些人這部分腦細胞長期不用,偶爾用時就很生疏生硬。如能長期練習,也能發展起來,但這個動力必須來自內在,那樣更能持久。我們平常所說的遺傳,也就是說父祖輩在這方面經常練習,他們這部分的腦細胞比較活躍,遺傳給孩子后,孩子用起這部分腦細胞來就更容易些,這就是我們說的遺傳天賦。例如蒙古人擅長唱長調,因為他們環境影響,世代都在練習這部分的能力,所以那里的孩子這方面發展起來更容易,在廣闊的大草原上吼幾嗓子也沒人覺得吵,那里的人們很輕松就能唱出如天籟的聲音。而生活在南方,特別是現代的'城市,孩子們大聲尖叫會被制止,因為這會影響旁人,所以我們缺乏練習的嗓音要唱出長調很困難。話說回來,每個人都有自己擅長的領域又有什么不好呢,這樣我們都可以在各自的領域專注的投入,統合起來就是個了不起的社會。

          假如每個人的大腦潛能只用了10%,那么發展起來的區域各不相同,每個人的能力呈現出來都不一樣,因此有了千差萬別的個體。所以一個孩子今生要怎么發展都是有可能性的,關鍵看他的內在動力和持久度。而這個動力開啟的入口是首先要學會和自己在一起,學會自己對話(人在投入的做事時都是在進行自己對話,例如畫畫時,你邊畫邊要告訴自己下一步畫什么,怎么畫),學會了解自己需求和原動力。如果所有的動力都來自外在,這個人就很容易迷失自己,失去方向。于是,我們會看到墮落的靈魂比比皆是。而不斷向外求的人最終也不會達到內在喜悅和平和,因為持久的力量永遠不會在外在。

          就好比,在別人看來盧安克是很不可理解的"他求的是什么?"而他自己內在喜悅之情,旁人是的理解不了的。所以他的內在動力持久,不受物質世界影響。而對于習慣了追求外在物質的大眾,反而會覺得他有點二,或是認為他多么高尚,其實這些都與他無關。他要的只是在不被干擾的情況下做他的教學研究,與世俗的功利無關。

          這就不得不佩服華德福的教育理念:華德福通過藝術的手段,讓孩子從小養成跟自己在一起的習慣,這樣孩子們就更容易向內觀,知道我是誰,我要做什

          么。,他的內在動力自然更容易激活,最終達到自己教育的目的也就更容易。我們知道一個人只要做自己想做的事情,任何困難都只是暫時的,就算是70歲才學畫畫的老奶奶也能成為藝術家。

          既然每個人都是這樣的生命體,你要成為什么樣的人,以及你的孩子要成為什么樣的人,你還需要糾結嗎?

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