《嗝嗝老師》觀后感范文1200字
敬愛的嗝嗝老師：
您好！
我是一名小學數學老師，共帶一年級兩個班95名小學生。我們學校是一所城郊小學，生源結構復雜。雖然如此，但是我有信心把這群孩子教好，特別是看過由您的事跡改編的電影后，我更加堅定了這一信念，因為從您的身上我找到了努力的方向。
作為老師我對您充滿了敬意，在您的教育教學過程中，無處不體現著您對學生的愛，很慶幸F班的孩子一生當中遇到了您！記得影片里的一個小情節：F班那個最愛惹事的學生和A班的學生打架，氣得您舉起了手，但是在孩子閃躲的那一刻，您又放下了手，我想：您當時肯定不舍得打吧！您是否也認為動手起不到好的教育結果，所有的行為習慣還是源自內心，需要慢慢的溝通與教育。
嗝嗝老師，在我的教育教學中我也有一點點困惑和您一起分享。為了方便與家長溝通，我建立了一個班級微信群，群里面都是孩子的父母。班級群從9月份到現在已經順利的運行了兩個多月了，給我們的教育教學工作也帶來了很大的方便。但是，最近我發現有一個家長退群了，針對這一問題，我考慮會不會是在平時交流、發布公告時哪些地方做的不妥當。因為班上每天的作業都有同學出現問題，難道是我在班級群中告知作業問題時理解出現了歧義，出現了此類情況，懇請您給予指點。
在最近經常出現的熱搜榜上“XX學校老師……”或“XX學校布置的奇葩作業”……負面新聞中，許多人對老師這個職業難免有些錯誤的認識。但是嗝嗝老師您讓大家了解了教師職業的不易，同時也在警醒我們從事教育工作者作為教師的真諦是什么。當老師不易，做學生更不易，之前我對做學生更不易這一點理解的不深刻，但是看了影片之后，我深刻理解到做一名學生更困難。影片中A班的男老師說：“我教了20年書，我知道了做一個學生甚至更困難。一個學生如果學到了錯誤的知識，便不可能得分。老師如果教錯了，卻不會失分，教起來容易，學起來卻難！”我作為小學的一名數學啟蒙老師，面對學生，我更不敢有絲毫的怠慢。
嗝嗝老師，在開學的這兩個多月里，每天我都會面對一群天真、可愛、活潑、淘氣的'孩子，我都在盡自己最大的力量教導他們，希望對他們幫助大些，也希望自己無愧于心。在此，我想和您分享一個發生在我們班上小小的教育故事。在我所帶的班上有一名學生，在上幼兒園的時候患過一種嚴重疾病，上小學之前修學半年一直在住院治療，身體免疫力特別差，不能參加戶外活動。由于這些客觀因素，孩子上小學之后，家長對孩子上學充滿了種種擔心，在開學第一天的時候家長就給孩子請了長假，孩子每天只有上午到校，下午不上學。當我了解到孩子的這個情況后，我就覺得孩子好可憐，不能像其他孩子一樣盡情的享受自己的小學生活。在孩子早上到校的時間里，我盡我最大的力量去關心、關愛孩子，和孩子聊天，提醒他課間多喝水，多休息……孩子在我們所有老師和同學的幫助下很快地適應了小學生活，并喜歡上了我們的學校和老師。開學兩個星期以后，孩子的家長告訴我，開學半個月以來，她看到了校領導對學校管理工作的重視，看到了老師像對待自己的孩子一樣對待學生，看到了孩子和其他小朋友一起學習玩耍開心的樣子，她感覺一切的擔心都是多余地，孩子以后每天都按時上下學，孩子非常喜歡去學校。聽到這些話以后，我感覺我們學校教育力量的偉大，感覺到我們的辛苦努力沒有白費，更加體會到愛的力量。
嗝嗝老師，感謝您百忙之中抽出時間讀完我給您寫的信，期待下次與您更多的交流，更期待您能給予我教育教學方面的指導，祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮
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