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      1. 少年的你觀后感

        時(shí)間:2020-12-18 13:22:50 觀后感 我要投稿

        少年的你觀后感

          當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。那么你會(huì)寫觀后感嗎?下面是小編幫大家整理的少年的你觀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

        少年的你觀后感

        少年的你觀后感1

          電影《少年的你》上映了。本來并不在意,經(jīng)過朋友的推薦,才去看了一遍。看完后,一片烏云壓在心頭。有震撼,有心痛,有感動(dòng),也有驚喜。

          這部電影主要講述了女主人公陳念遭受校園欺凌,男主角小北為了保護(hù)陳念而被法庭判為罪犯的經(jīng)過。

          起初,陳念并沒有把被欺凌這件事放在心上,她只是一心備戰(zhàn)高考,想考上北京大學(xué)?珊髞,這種現(xiàn)象越來越嚴(yán)重:同學(xué)們嘲笑她,毆打她,故意設(shè)置陷阱,將她逼到絕望的邊緣……在忍無可忍的情況下,她向剛剛結(jié)識(shí)的一個(gè)混混小北求助,自此,小北就一直保護(hù)著她。

          最后,陳念在與一直欺負(fù)她的女孩兒撕打中,將對(duì)方推下樓梯,意外死亡。從法律角度講,陳念的行為要負(fù)法律責(zé)任,屬于犯罪行為。為了保護(hù)陳念,小北制造了自己是兇手的假像,最后兩人都被判刑。

          兩人以微弱的力量抵抗邪惡,并肩作戰(zhàn)。而那句:“你保護(hù)世界,我保護(hù)你”又讓不知多少觀眾流下感動(dòng)的淚水……

          女主角頑強(qiáng)的意志,勤奮好學(xué)的精神讓我感動(dòng),還有她的英勇無畏,永不言棄的精神讓我的心情久久不能平靜。

          同時(shí)這部電影也警示我們,遇到校園欺凌事件時(shí),一定要沉著冷靜,機(jī)智勇敢。如果情況過于嚴(yán)重,我們可以尋求法律保護(hù),維護(hù)自身的合法權(quán)益。千萬不要忍氣吞聲和逃避,這樣會(huì)對(duì)我們?cè)斐刹涣加绊憽?/p>

        少年的你觀后感2

          這部電影其實(shí)上映一段時(shí)間了,但是我這個(gè)人通常都是什么正火的時(shí)候我不看,等到討論風(fēng)都過去的時(shí)候了我才看。

          這部電影氣氛還是壓抑的,沒看之前我就了解了這是一部關(guān)于校園暴力題材的電影?粗拔疫是有些糾結(jié)的,之前看過類似題材的《悲傷逆流成河》,看過之后我心里是很壓抑的,對(duì)于校園施暴行為,沒有一個(gè)覺得他有錯(cuò)。

          對(duì)于這部電影的女主因?yàn)榻o跳樓自殺的胡小蝶蓋了件衣服,而被那些欺凌者特別關(guān)注,女主的座位上開始出現(xiàn)墨水,就像胡小蝶當(dāng)時(shí)經(jīng)歷的一樣。女主環(huán)顧四周,卻沒有一個(gè)同學(xué)站出來。

          被球砸,被從樓梯上推下,被扒衣拍照,女主都經(jīng)歷了。但她只想熬過高考。后來一個(gè)別人眼中的小混混北野愿意把自己內(nèi)心最柔軟的地方對(duì)女主開放。

          后來女主在北野的守護(hù)下,過了一陣比較自在的時(shí)光,后來對(duì)于欺凌者的侮辱,女主失手殺了人。北野替她擔(dān)了罪,女主順利參加高考。女主考的很好,但她還是選擇了面對(duì),和北野一起坐上了警車。

          青少年的時(shí)光多么美好啊,出現(xiàn)了校園暴力,影片中的家庭,孩子,學(xué)校,警察都有各方面的處理問題,真正關(guān)注孩子的心理和身體才是最根本的。

          校園暴力其實(shí)我也經(jīng)歷過,只是沒有影片中那么嚴(yán)重,說實(shí)話,現(xiàn)在想起來還是很不開心。我也見過別人經(jīng)歷校園暴力,和大多數(shù)人一樣,我也選擇了旁觀。因?yàn)槲矣X得沒有能力保護(hù)她和我,處于自保的心理,我選擇了旁觀。

          有人說,旁觀者也是一種施暴。也許是的,就那樣看著別人施暴,卻無動(dòng)于衷。

          現(xiàn)在每個(gè)人都要上學(xué),真心希望這一代的學(xué)生們可以好好享受學(xué)生時(shí)代,不再發(fā)生校園暴力。

        少年的你觀后感3

          影片背景的設(shè)置,仿佛帶我回到了我的11年,在生命的特殊時(shí)刻,在高考這一宏大的主題面前,個(gè)人的喜怒哀樂在此刻變得格外的無關(guān)緊要。除了11年出現(xiàn)的大眼四攝智能手機(jī)讓我略有出戲的感覺之外,教學(xué)樓的結(jié)構(gòu),樓上掉下來的人,倒計(jì)時(shí)的黑板報(bào)都讓我產(chǎn)生了一種似曾相識(shí)的感覺。

          校園本應(yīng)當(dāng)是少年健茁生長(zhǎng)的樂園,但校園之中的齟齬陰暗卻在被有意無意地視而不見。也許是我的怯懦吧,在我的成長(zhǎng)過程中,也經(jīng)歷過不同程度的暴力與欺凌,這些傷害就如同潛藏在表皮之下的暗瘡,稍一觸即便痛徹心扉。到最近發(fā)生的11歲小女孩被13歲男孩殺害的事件,不禁讓人深思,我們今天對(duì)于校園暴力的態(tài)度,究竟是在保護(hù)少年還是在保護(hù)少年罪犯?

          影片因?yàn)閯∏樾枰,將校園暴力的烈度推得很高,但實(shí)際上,大范圍低烈度高頻次的校園欺凌就發(fā)生在每個(gè)孩子的身邊。大多數(shù)的孩子生而怯懦,這本來就是人成長(zhǎng)過程中正常的表現(xiàn),但有些人卻在利用這種怯懦,以年少為借口施行自己過早覺醒的暴虐。在這個(gè)過程里,欺辱者、被欺辱者、老師、學(xué)校、社會(huì),卻總是默然無聲,這種沉默就成為了施虐者的保護(hù)傘。而那些怯懦的孩子,就像無聲掙扎的溺水者,有些幸運(yùn)而狼狽地爬到了岸邊,有些就將青春永遠(yuǎn)的葬身在黑暗之中了。

          與普通的我們不同,影片當(dāng)中的周冬雨與易烊千璽,是在那個(gè)生命過程中的兩個(gè)極端,這兩個(gè)特殊卻也同樣微小的生命,在苦難的浪濤當(dāng)中苦苦糾纏,平凡長(zhǎng)大的愿望,卻因?yàn)橐粓?chǎng)校園暴力而可望不可及。如果他們平平安安地忍過了這一年,不多久,這些慘痛的回憶也許在不久之后就會(huì)被忘卻,但即使被忘卻了,陰暗卻永遠(yuǎn)存在,一代代的少年們也會(huì)受到同樣的傷害。當(dāng)許多年過去,當(dāng)年的施暴者也長(zhǎng)大了,他們不會(huì)有任何的愧疚與被懲罰,當(dāng)他伸出手帶著泯去恩仇的微笑向你走來時(shí),這是多么地惡心!

          總體而言,影片向我們展示了校園欺凌的可怖,卻只能給出一個(gè)勉強(qiáng)而無能為力的答案,兩顆可憐又漂亮的心能夠互相保護(hù)嗎?那個(gè)從教學(xué)樓上一躍而下的人知道答案。

          影片劇情在線,周冬雨易烊千璽表現(xiàn)出色,總體是一部八分以上的好片,結(jié)合每個(gè)人的生活經(jīng)歷,或者會(huì)有不同的感觸,強(qiáng)烈推薦。

        少年的你觀后感4

          《少年的你》是根據(jù)玖月晞小說改編的電影,陳念(周冬雨飾)性格內(nèi)向,是學(xué)校里的優(yōu)等生,努力復(fù)習(xí)、考上好大學(xué)是高三的她唯一的念頭。同班同學(xué)的意外墜樓牽扯出一連串不為人知的故事,陳念也被一點(diǎn)點(diǎn)卷入其中…在她最孤獨(dú)的時(shí)刻,一個(gè)叫小北(易烊千璽飾)的少年闖入了她的世界…

          電影宣傳初期我是被林俊杰唱的主題曲《我們很好》吸引,開頭的旋律非常的沉重,到后來曲曲折折的上映。其實(shí)校園暴力這個(gè)話題一直都是圍繞在我們身邊,真正走進(jìn)電影院看的時(shí)候,是蠻沉重的。陳念的同班同學(xué)因?yàn)槭懿涣艘恢北恍@暴力加上高三壓力大自殺了,陳念變成了大家欺負(fù)的對(duì)象。陳念救了小混混小北,從此小北答應(yīng)保護(hù)陳念,每天上下學(xué)默默的跟在陳念的后面,形成了扭曲的正常生活。

          看電影的時(shí)候我一直在想為什么初中高中是校園暴力的高發(fā)期,而到了大學(xué)這種現(xiàn)象卻沒有了。我的朋友說這時(shí)候的孩子在叛逆在搭建自己的世界觀,對(duì)世界的認(rèn)知有限不能體會(huì)被人的痛苦,只是覺得好玩。電影里欺負(fù)陳念的魏萊,最后的認(rèn)知是自己玩過頭了,求陳念不要報(bào)警,一直說著讓陳念很奔潰的話,陳念才一把推了魏萊,而魏萊掉下了樓梯死了。悲劇的造成父母是有責(zé)任的,陳念的媽媽一直在跑路躲避還債。小北的爸爸媽媽離婚了,小北媽媽為了可以嫁人不要小北了。魏萊的爸爸因?yàn)槲喝R沒有考上要復(fù)讀1年沒有和魏萊說話。所有的孩子都沒有一個(gè)幸福健康的生長(zhǎng)環(huán)境,孩子的健康成長(zhǎng)都需要家人的愛和灌輸健康的世界觀,才能活潑積極向上。

        少年的你觀后感5

          從電影院出來已經(jīng)有段時(shí)間,心頭上的那抹陰云卻始終揮之不去。帶著寒意的風(fēng),似乎嗅到了我身上并不明朗的氣味,一陣緊似一陣,往我心里豁出的口子,“呼呼”地吹著。腦海里不斷放映著電影中那些斑駁、陰暗、絕望的片段,即使影片是個(gè)好結(jié)局,但那一點(diǎn)欣慰并不能驅(qū)散電影大部分內(nèi)容所帶來的黑暗。

          這部電影算是最近上映的'最讓人心生共鳴的一部,不僅是因?yàn)橹芏曷?lián)手易烊千璽傾情演繹,更是因?yàn)槟鞘俏覀児餐?jīng)歷的年少時(shí)光,以及那些我們或多或少都經(jīng)歷的校園欺凌。

          故事開頭,一個(gè)飽受同學(xué)欺凌的少女,在即將結(jié)束高考,迎來人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的路口,選擇了自殺,接著欺凌的噩夢(mèng)又轉(zhuǎn)移到了本片女主陳念的身上。她被一些同學(xué)嘲笑,欺負(fù),放在課桌上的書,被同學(xué)不懷好意地撞掉,椅子上被同學(xué)潑了墨水,下樓梯時(shí)被同學(xué)故意絆倒……甚至在放學(xué)后被打罵,她一次次隱忍,卻換來那些滿懷惡意的同學(xué)變本加厲。

          好在,陳念的身后有小北。小北是個(gè)小混混,還沒有成年就已經(jīng)劣跡斑斑,留有很多案底。這兩個(gè)遍體鱗傷的少年,機(jī)緣巧合相遇,從此小北就成了陳念的保護(hù)者,默默跟在她身后,陪她上下學(xué),收拾那些欺負(fù)陳念的女同學(xué),甚至在最后替陳念背負(fù)罪名。

          觀影時(shí),身邊抽泣之聲此起彼伏,我也數(shù)度淚濕眼眶,雖然沒有遭遇過那般欺凌,卻或多或少在年少時(shí)目睹一些校園欺凌事件。曾經(jīng)班上有個(gè)女生,很多同學(xué)都討厭她,他們會(huì)故意在黑板上寫一些詆毀她的話,或是做一些惡作劇嚇唬她,很多次她都默默坐在課桌前落淚,后來她無奈下只能轉(zhuǎn)學(xué)。那時(shí),我們都是上著小學(xué)的小孩子,我到現(xiàn)在也想不清楚,為什么那么小的孩子,人性之中會(huì)有欺凌的“惡”呢?人之初,真的性本善嗎?

          近年來,校園欺凌案件屢見不鮮,嚴(yán)重的被曝光,而那些不嚴(yán)重卻依然會(huì)給飽受欺凌的孩子留下一生陰影的事件,還有多少呢?校園本該充滿陽(yáng)光和歡笑,少男少女們,也本該心思純潔,性情純真,善良友好,何以變成欺凌的“惡魔”,這值得每一個(gè)人深思。最后,在那些陽(yáng)光照射不到的角落里,希望有個(gè)小北在身后護(hù)著你,也是這一次,愿你歸來不再年少。

        少年的你觀后感6

          自認(rèn)為我算是一個(gè)正能量滿滿的人,我喜歡看有深度的反應(yīng)社會(huì)的片子,尤其是貼近群眾生活的,關(guān)于校園暴力的這種片子,我最初還看過當(dāng)悲傷逆流成河,也是一部非常棒的作品,看完后人的內(nèi)心十分壓抑,有時(shí)候,影片中的旁觀者、漠視者也許就是我們,正因?yàn)槲覀儾粔蛴赂遥瑳]有反抗的勇氣與決心,我們成了這些可憐孩子被害的幫兇。

          這部電影給我的感受就是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后的感覺,雖然到處都是陰霾,但是能讓人看到希望是存在的,男女主角經(jīng)歷過那么多的坎坷與痛苦,結(jié)局卻溫暖的想哭。我覺得這部電影里最有意義之處在于里面想表達(dá)的孩子的教育問題,如何引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)方向是值得引人深思的。

          有幾個(gè)特別感動(dòng)我的場(chǎng)景,一是男主角騎著車載著女主角,少年少女的美好青春呈現(xiàn)的淋漓盡致。二是男主角每日跟在女主角身后保護(hù)她,為了避免大家對(duì)女主角有看法躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。最后是電影里高考的氣氛與場(chǎng)景,非常貼近現(xiàn)實(shí),總的來說,這是一部很值得觀看的電影,我也二刷了,很感動(dòng)!

          題外話:第一次看易烊千璽的作品,對(duì)他有了新的改觀,他是一個(gè)很優(yōu)秀的藝人,非常值得欣賞。

        少年的你觀后感7

          看小說的時(shí)候有把自己看到哭。那一瞬間突然明白了導(dǎo)演有多么強(qiáng)大,易烊千璽版的北野,也許是最合適的。北野是很好的人,很沉著,很聰明,很有擔(dān)當(dāng),很愛陳念記得里面有個(gè)細(xì)節(jié),是作者為北野補(bǔ)的白,“是我都舍不得動(dòng)的啊!”我想這一份憋而不淡的感覺,千璽會(huì)詮釋的很好。因?yàn)樗褪沁@樣的人。有看過周冬雨的同桌的你,那一份淡然,很是美好。還有里面的“我想要的,是我殺人,他可以幫我放火的!币苍S是因?yàn)橐娺^沉默的危害有多大,校園暴力到底有多可怕,所以,這樣的陳念是我沒有辦法達(dá)到的,不會(huì)很冷靜,不會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng),也不可以像北野那么愛人愛的義無反顧,或者,根本無法承受他們所經(jīng)歷過得生活的坑坑洼洼。小說里的人很立體化,還有那個(gè)警察,那一份倔強(qiáng)也是我做不到的。我什么都做不到,所以只能在背后看他們演繹我們的故事,看他們做出我們沒做的決定,之后,我們默默哭泣。

          聽說上在討論易烊千璽的熒幕初吻,其實(shí)又何必如此呢?隨著時(shí)光流逝,所有的人都會(huì)長(zhǎng)大變老,他們都有自己的生活,自己的倔強(qiáng),希望,以后的他,也可以像現(xiàn)在一樣堅(jiān)定,知道自己的人生路線,一直走下去,就像北野,愛了就一定要守護(hù)好。

          其實(shí)是校園暴力來著,也許我們就試試伸手,結(jié)果會(huì)完全不一樣。故事很好看,寓意深遠(yuǎn),少年的他們都如此勇敢,希望未來也會(huì)一樣。

          而演員,希望也是最好的詮釋。

        少年的你觀后感8

          陳念(周冬雨飾)是一名即將參加高考的高三學(xué)生,同校女生胡曉蝶(張藝凡飾)的跳樓自殺讓她的生活陷入了困頓之中。胡曉蝶死后,陳念遭到了以魏萊(周也飾)為首的三人組的霸凌,魏萊雖然表面上看來是乖巧的優(yōu)等生,實(shí)際上卻心思毒辣,胡曉蝶的死和她有著千絲萬縷的聯(lián)系。

          這個(gè)題材,做成這樣,真的很不容易了。尤其是,影片在影像上非常有特點(diǎn),大量的特寫鏡頭、跟拍、手持,以及碎片式剪輯,營(yíng)造出強(qiáng)烈的恐慌與不安感。

          這種情緒,其實(shí)就是角色在片中的情緒,它以影像的方式,最直接延伸給觀眾。易烊千璽和周冬雨的表現(xiàn)都很不錯(cuò),起碼,他們都經(jīng)住了大銀幕特寫的考驗(yàn),而且,又都有各自的變化。導(dǎo)演其實(shí)很多小野心,比如可以看看他是怎么處理校園空間和調(diào)度的!爸挥心阙A,我才不算輸”,很傷感,也很中二。

          很久之前看的了,印象深刻的是一位老人在出獄后不知道如何生活了,外面的一切都是他所不熟悉的,無法正常的工作,交流,生活。最終選擇結(jié)束了自己的生命。習(xí)慣真的是一種極其強(qiáng)大的可怕的力量!

          人的信念真的太強(qiáng)大,只要想做,而且堅(jiān)持,總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。知識(shí)的力量也是很強(qiáng)大的?赐赀@部電影,感覺自己又對(duì)美好的生活充滿了向往。

          對(duì)易烊千璽本來是路人的,但是被他演技驚到了…真的,演的好,和周冬雨對(duì)視那場(chǎng)戲,我也跟著哭了。

          面對(duì)墜樓,他們忙著拍照發(fā)微信,只有她為她蓋上衣服。面對(duì)欺凌,他們假裝沒看見,只有她選擇報(bào)警。因?yàn)樯w衣服,她成了下一個(gè)被欺凌的人;因?yàn)閳?bào)警,她遭到瘋狂報(bào)復(fù)。袖手旁觀的人平安無事,制止惡行卻受到牽連。被欺凌了沒人管,欺凌你的人死了馬上就管了。受到傷害無法得到保護(hù),犯了罪絕不讓你少判一天。當(dāng)初不重視你的遭遇;如今卻想盡快結(jié)案,讓你接受法律制裁。人人都說可以幫你,其實(shí)沒有人能幫你。受過教育不一定就品質(zhì)高尚;沒上過學(xué)也可以善良正直。家境富裕的好學(xué)生其實(shí)是校園霸凌的始作俑者;你眼中的小混混卻真正付出行動(dòng)保護(hù)弱者。你只看到他打架,卻沒看到他是為被欺凌的人挺身而出。你不會(huì)無私奉獻(xiàn),我也不會(huì),但是他會(huì)。為了幫助她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,他甘愿獻(xiàn)出一切。你保護(hù)世界,我保護(hù)你。只有你贏了,我才不算輸。

        少年的你觀后感9

          看了《少年的你》的首映,無比震撼,無論是從演員的表現(xiàn)還是劇情走向,都是我心中理想的甚至超越了理想的樣子。首先從影片內(nèi)容來看,是反映校園暴力的,雖說現(xiàn)在社會(huì)重視校園暴力,希望給少年們最美好的青春時(shí)光,可是黑暗總是悄無聲息,并且每個(gè)少年光明的背后都會(huì)有陰影。就像影片中表達(dá)的:誰都是校園暴力的受害者,誰又都是校園暴力的施害者。陳念對(duì)胡小蝶的求助的不理睬、魏萊對(duì)原生家庭的恐懼、魏萊

          對(duì)陳念和胡小蝶的侵害、學(xué)校對(duì)弱勢(shì)學(xué)生的調(diào)侃疏遠(yuǎn)、還有學(xué)校對(duì)施暴者的寬容,所有人都有錯(cuò),都活在陰溝里,都希望有人可以拯救自己,當(dāng)對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)失去了希望,就只有自己站出來,拯救自己。當(dāng)陳念面對(duì)女警官的質(zhì)問的時(shí)候她反問:“如果世界是這樣子,你還敢把孩子生下來嗎?”我想這場(chǎng)悲劇的發(fā)生,并非哪一個(gè)人的罪,那些身在光明的人,鄙視黑暗,所以一味地將黑暗往外趕。陳念與小北就像兩個(gè)在陰溝里互相取暖的人,我喜歡這樣惺惺相惜的兩個(gè)人,不是烈火遇干柴的愛情,只是在黑暗中互相攙扶想要逃出這黑暗世界的兩只想要自己發(fā)

          光的螢火蟲。我喜歡這樣的情感,有著相似生活苦難的兩個(gè)人互相扶持、互相給予希望、互相相信。我一直深深記得鄭易與女警官的對(duì)話,女警官說:“你覺得會(huì)有這樣的人會(huì)為了對(duì)方坐幾十年牢嗎?”鄭易說:“你和我不會(huì),可他們是少年!边@樣一段對(duì)話震撼了我,對(duì),這就是少年,這才是青春,這才是無數(shù)成年人追憶的,那個(gè)無畏將來,不懼過8的青春。每個(gè)人的青春都有一道疤,我希望你總會(huì)遇到那個(gè)愿意為你舔舐傷口的人,彼此信任,彼此珍惜,一同逃出這荒唐的世界。

        少年的你觀后感10

          都說年華如水,我的青春卻早已在歲月的冬天里結(jié)成了冰。

          和朋友去看《少年的你》,回來再看網(wǎng)絡(luò)上,既有一片好評(píng),也有一片罵聲。

          我認(rèn)為原作抄襲是沒有資格為自己辯護(hù)的,即使是狂熱的粉絲們也不應(yīng)該如此容忍抄襲行為。不過,如果暫且拋開這一點(diǎn)來看,這部電影確實(shí)有其現(xiàn)實(shí)意義。

          有些人總是認(rèn)為自己的身邊就是全世界,因?yàn)樽约簺]有遇到過校園暴力,就說電影當(dāng)中的情節(jié)太假。的確,因?yàn)樵骱腿毡镜淖髌愤^于相似,電影中的校園欺凌也都是日式的。但是這不代表我們國(guó)家就沒有校園暴力。

          我一次次為自己的經(jīng)歷發(fā)出聲音,卻總是得不到回響。我真的很想告訴那些認(rèn)為校園暴力不存在的人,自己曾經(jīng)經(jīng)歷過什么。

          那年不過是12歲的我,站在青春的門檻上,卻沒有青春的任何雀躍和欣喜。黯淡的青春不過是無奈與悲傷的集合,即使我試圖用樂觀去安慰自己也是徒勞無功。一個(gè)人怎么看待世界終究是主觀上的事情,而傷與痛是客觀存在的,怎么也無法改變。

          在那個(gè)孤獨(dú)的世界里,我感受不到光明與溫暖,就連僅有的、微不足道的樂觀也漸漸被時(shí)間消磨殆盡。我喜歡梵高的《星月夜》,時(shí)常凝視著那幅畫發(fā)呆,在想星星會(huì)不會(huì)知道我的孤單。但是繁華的都市里只有漆黑的夜晚,星星早已就看不見了。

          等到年齡漸漸大一點(diǎn),更發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)所謂的朋友都只余單純幼稚的誓言與約定,成了一種無可挽回的留戀。

          你守護(hù)世界,我保護(hù)你。曾經(jīng)年少輕狂的我們,不是曾經(jīng)都有過這樣的夢(mèng)想嗎?盡管我們直到很久以后才發(fā)覺,當(dāng)時(shí)太過于自戀,以為真的高人一等,其實(shí),連自己都拯救不了,更別說保護(hù)世界了。

          可是這樣一部電影至少還讓人意識(shí)到現(xiàn)實(shí)的黑暗,只要有1%的人愿意為此奮斗,我想世界一定有一天會(huì)好起來。

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