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      1. 電影《隱形的翅膀》觀后感

        時(shí)間:2021-02-05 09:54:24 觀后感 我要投稿

        電影《隱形的翅膀》觀后感

          品味完一部作品后,一定有很多值得分享的心得吧,為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編整理的電影《隱形的翅膀》觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        電影《隱形的翅膀》觀后感

        電影《隱形的翅膀》觀后感1

          是怎樣的信念讓年過八旬的袁隆平至今忙碌于稻田間?是怎樣的毅力讓馬云堅(jiān)持不懈的創(chuàng)立了阿里巴巴?是怎樣的意志讓殘疾人劉偉忘卻痛苦用雙腳彈奏美妙的樂曲?我想,這就是夢(mèng)想的力量。

          在我小的時(shí)候,我渴望有一雙美麗神奇而又法力無邊的翅膀。有了它,我就可以像蝴蝶一樣在無垠的田野間翩翩起舞。有了它,我就可以在天空中自由自在的翱翔。有了它,我就可以到達(dá)任何一個(gè)我想去的地方。然而,隨著時(shí)光的流逝,年齡的增長,我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么遙不可及的夢(mèng)想。蝴蝶的翅膀固然美麗,然而它也是經(jīng)過了一個(gè)漫長而艱辛的蛻變過程才破蛹成蝶的。

          于是,我有了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想,那就是努力奮斗,考上理想的高中。現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流。然而,我一次又一次被激流沖回岸邊。我越來越失望,我想到了放棄,我想夢(mèng)想是無法實(shí)現(xiàn)的?墒,《開學(xué)第一課》中的一個(gè)個(gè)事例告訴我,夢(mèng)想不是空想。袁隆平爺爺堅(jiān)持夢(mèng)想,于是他研究出了高產(chǎn)量的雜交水稻。馬云叔叔堅(jiān)持夢(mèng)想,于是他成為《福布斯》雜志創(chuàng)辦50多年來成為封面人物的首位大陸企業(yè)家。劉偉哥哥堅(jiān)持夢(mèng)想,于是他十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活的跳躍著,感動(dòng)了在場(chǎng)的所有觀眾。我明白了,夢(mèng)想是需要堅(jiān)持來實(shí)現(xiàn)的,行動(dòng)就是連接兩岸的橋梁,只有腳踏實(shí)地,不斷的努力奮斗,我才能越來越接近夢(mèng)想的彼岸。

          少年智則中國智,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。我們的夢(mèng)承載著明天的中國夢(mèng)。作為祖國未來的主人,我們每個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)美好的夢(mèng),把自己的夢(mèng)想與國家的強(qiáng)盛緊緊的聯(lián)系起來。大膽的做夢(mèng),快樂的做夢(mèng),在追夢(mèng)中成長,做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)者。

          夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的動(dòng)力,夢(mèng)想是一個(gè)人動(dòng)力的源泉。只有有夢(mèng)想的人,才有創(chuàng)新進(jìn)取的人生,才有健康向上的美好心靈,才有提供信念的支撐。愿我們每個(gè)人都能為夢(mèng)想努力奮斗,要堅(jiān)信夢(mèng)想的翅膀會(huì)帶我們飛向勝利的彼岸!

        電影《隱形的翅膀》觀后感2

          今天,我們觀看了電影《隱形的翅膀》。主人公是一名堅(jiān)強(qiáng)而富有毅力的女孩——志華。電影講述了小女孩志華在一次意外中,不幸失去雙臂。她曾經(jīng)不確定自己是否還能活下來,在父母的勸說和鼓勵(lì)下,她勇敢的選擇了生存,而且憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)和毅力考上了大學(xué)。一些原本應(yīng)該用手來做的事情,失去了雙臂,她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活,鍛煉自己可以用腳吃飯、寫字、洗漱……逐漸開始不依靠別人生活。一次偶然的機(jī)會(huì),志華被游泳教練選中并參加訓(xùn)練。在訓(xùn)練中我們可想而知,志華付出的艱辛與努力是常人無法想象的!在一次全國游泳大賽上,志華奪得了冠軍,她胸前有了一枚同陽光一個(gè)顏色的金牌。

          看完這部電影,給我留下感受最深的鏡頭就是智華站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻,那一刻的激動(dòng)時(shí)別人無法體會(huì)的,誰可曾體會(huì)他那背后的艱辛背后的痛苦背后的困難,古人云“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”是啊,別人是這樣,但他要比別人付出更多的東西,更多的努力,更多的汗水!

          她,如同一株小草,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”;她,如同一棵臘梅,“不經(jīng)一翻徹骨寒,那來梅花撲鼻香”;她,如同一棵青松“挺拔堅(jiān)強(qiáng)立雪中,風(fēng)吹雨打不倒地”!

          想想我們現(xiàn)在的生活,我們的生活條件比她要好的多。首先我們?cè)谝率匙⌒兄胁恍枰獡?dān)憂,我們現(xiàn)在只有兩個(gè)任務(wù),就是:學(xué)習(xí)和做人,相比而言我們更容易,但是我們又有幾個(gè)人努力做好了呢?

          所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),以我的實(shí)際行動(dòng)來證明我的努力,以我的努力來創(chuàng)造更加輝煌的成績!超越夢(mèng)想,一起飛!我也有一雙隱形的翅膀,帶我去飛翔!

          “我知道,我一直有一雙隱形的翅膀。帶我飛,飛過絕望!”

        電影《隱形的翅膀》觀后感3

          對(duì)于殘疾人,我們總是懷著一份憐憫,為了他們不能像健全人一樣正常地生活而感到悲哀。12月25日下午,我們五年級(jí)師生觀看了一部名為《隱形的翅膀》的電影,主人公志華也是一個(gè)殘疾人,可她卻身殘志堅(jiān),靠著自己驚人的意志力,向人們證明:殘疾人也能跟正常人一樣生活,甚至?xí)龅酶錾?/p>

          影片講述了一個(gè)殘疾人運(yùn)動(dòng)員的悲慘人生,主人公志華因?yàn)樾r(shí)候的一次放風(fēng)箏經(jīng)歷,使她痛失雙臂。剛開始,她因?yàn)椴荒芙邮墁F(xiàn)實(shí),而有過輕生的念頭。但是在父母以及朋友的幫助下學(xué)會(huì)了生活自理,用腳做出了常人用手做出的一切動(dòng)作。但就在志華已經(jīng)漸漸接受了生活的時(shí)候,她的媽媽因得了精神分裂癥而在不久后死去。志華沒有因?yàn)閶寢尩娜ナ蓝鴮?duì)生活更加沒有信心,而是用自己堅(jiān)定的信念,吃苦耐勞的精神進(jìn)了殘疾人游泳隊(duì),還取得了全國比賽的金牌,被中國體育大學(xué)錄取。

          這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子。∷]有為失去雙臂而對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)困難重重的人生。正如一句名言上講的:“上帝給你關(guān)上了一扇門,卻打開了一扇窗”。雖然志華失去了雙臂,但她卻用腳代替了手,向我們說明她就是生活中的強(qiáng)者。當(dāng)我們這些雙手健全的孩子坐在影院中,開始還為志華失去雙手經(jīng)歷重重困難而驚奇,被志華練就一雙靈巧的腳而折服。影院里掌聲陣陣,都是我們深深的敬意!

          是啊!我們雖然沒有失去雙臂,沒有經(jīng)歷過困難重重的人生,可志華那種在困難面前不服輸?shù)哪铑^卻是我們生活中不可多得的,我們一定要把志華精神帶到生活中來!

          只要你有志氣,有毅力,無論什么事都能做好。志華是我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們每一個(gè)人都能擁有這一雙隱形的翅膀,帶著夢(mèng)想,象風(fēng)箏一樣在無邊無際的天空翱翔!

        電影《隱形的翅膀》觀后感4

          前天,我們學(xué)校到博羅影劇院看電影,名字叫《隱形的翅膀》。這部電影主要講了:一個(gè)花季少女智華,眼看就要順理成章的走向周圍年輕人夢(mèng)寐以求的大學(xué)之路,一次放風(fēng)箏,卻改變了她的生活。她和同伴們?cè)诜棚L(fēng)箏時(shí),不幸被高壓電擊中,雖然保住了性命,卻失去了雙臂。后來,智華以本身超出常人的毅力,實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

          電影中,“智華為了考上大學(xué),用腳夾著筆練習(xí)寫字。她的腳磨出樂水泡,但卻寫出了漂亮的字體。智華終于受到校長的批準(zhǔn),上學(xué)讀書了。”這個(gè)片段,深深地觸動(dòng)了我。一個(gè)殘疾人,竟然能做出正常人用手做的事情。大家有沒有想過,有的正常人可能用腳,也不可能夾起一支筆。但智華做到了,一個(gè)殘疾人做到了,她戰(zhàn)勝了自己,同時(shí),也戰(zhàn)勝了困難!

          這不禁使我想起了自己。二年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)成績一直屬于中等狀態(tài),從來沒有上過九十分。在一次考試中,我只得了六十來分,差點(diǎn)沒及格。這件事對(duì)我猶如當(dāng)頭一棒。雖然,現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)很好,但三年前的那件事深深地印在我的腦海里?僧(dāng)我看了《隱形的翅膀》這部電影,我知道了,勝利是屬于堅(jiān)忍不拔的人,連一個(gè)殘疾人都不會(huì)放棄,我們何必也要放棄呢?拉伯雷曾經(jīng)說過:“有堅(jiān)決信心者才能達(dá)到目的!笆堑,意志堅(jiān)強(qiáng),就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn);頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!币粋(gè)人即使失去了雙臂,但卻還有一雙隱形的翅膀,一雙由堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著組成的翅膀。只要你有志氣,有毅力,無論什么事都能做好!懊恳淮,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……”伴隨著美妙的歌聲,我懷著沉重的心情,離開了電影院。

        電影《隱形的翅膀》觀后感5

          今天,老師給我們看了“隱行的翅膀“這部電影,看完后我以被深深的感動(dòng)了,主角名叫枝華是一個(gè)天真可愛又善良的大學(xué)生,她有一個(gè)夢(mèng)想,就是能上醫(yī)科大學(xué),正當(dāng)她滿懷希望時(shí),災(zāi)難降臨在她身上……

          枝華放高點(diǎn),枝華正與她的朋友放風(fēng)箏,突然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏刮到了高壓電桿上,枝華拿來木棍,一股電流從電箱中流出。

          在醫(yī)院,因?yàn)楦邏弘姄,使她永遠(yuǎn)失去了雙手,父親深受打擊,母親昏倒了……,回到家,枝華首先想到了自殺,多虧父母提早發(fā)現(xiàn),開學(xué)了,因?yàn)樗龥]有雙手,校長沒讓她去上,在家枝華通過努力,終于能用自己的腳寫字了,因?yàn)樘^忙,母親再次暈倒了,于是她有了住校的念頭。經(jīng)過許久的努力,學(xué)校同意了。

          在一節(jié)體育課上,她得到了一名游泳教練的認(rèn)可,開始她沒有答應(yīng),直到老師告訴她這樣可以給期末考試加分,她才答應(yīng),但命運(yùn)又給了她一個(gè)災(zāi)難,母親得了精神分裂,家里失去了一個(gè)“頂梁柱”,父親也多了一份工作。

          大考到了,她加被努力,心里一直想著她的醫(yī)學(xué)夢(mèng),可是她的母親因想起了她失去雙手的那一幕,竟然往深水里跑就再也沒有上來,枝華非常傷心,但母親對(duì)她的愛使她從悲哀中走了出來,在比賽中她得了第一,醫(yī)科大學(xué)也收了她,她實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。

          看完后我明白了一個(gè)道理,在多么困難的時(shí)候,不要放棄,打敗它、戰(zhàn)勝她、抓住自己的夢(mèng)想,不放手,給自己一片綠地,開辟一片藍(lán)天。想到這時(shí)我聽到了“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次 就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛 飛過絕望……”。

        電影《隱形的翅膀》觀后感6

          “每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望。

          今天下午,我們看了電影《隱形的翅膀》。

          斷臂少女志華原來是個(gè)陽光活潑的初中生,在一次放風(fēng)箏的時(shí)候不幸被高壓電擊中,經(jīng)醫(yī)院奮力搶救,保住了性命,卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這么大的打擊,患上了精神分裂癥。她的家庭靠扎風(fēng)箏維持生活,為了生存,她只能靠兩腳當(dāng)作手來用。大到燒飯,小到縫補(bǔ),志華都會(huì)做。她媽媽瘋了以后,志華的負(fù)擔(dān)就更重了,本來就不少的事,又加上了喂媽媽吃飯。可媽媽還是離開了人世。志華被教練選去當(dāng)了游泳運(yùn)動(dòng)員,每天都認(rèn)真的訓(xùn)練,晚上,別人睡覺,她仍在游,仍在學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,在一次全國比賽中,她得了全國冠軍。她也收到了大學(xué)錄取通知書。

          其實(shí),志華開始也差點(diǎn)被這次不幸的事情打垮。她哭過,鬧過,甚至想自殺過?伤芸煺褡髁似饋恚米约旱膱(jiān)強(qiáng)毅力和堅(jiān)定的信念,用頑強(qiáng)的拼搏精神,克服了重重困難,為自己取得全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的'好成績。她為自己的人生譜寫光輝,她用自己的力量改變命運(yùn),她用頑強(qiáng)的意志證明了一個(gè)殘疾人的偉大生命。

          看了這部電影,我知道了:不管是殘疾人還是健全人,都要好好珍惜自己的生命。上帝不會(huì)偏袒某些人,他關(guān)閉了一個(gè)人的眼睛,那么便會(huì)為他打開了另一扇窗戶。志華就是這樣。遇到了挫折不要放棄,要頑強(qiáng)拼搏,要有毅力,有恒心,有目標(biāo),就會(huì)成功。

          我覺得,我與志華比,我缺少她那堅(jiān)強(qiáng)的意志。我經(jīng)常一遇到困難就打退堂鼓。我自己決定的要學(xué)二胡,可自己又常常會(huì)動(dòng)搖繼續(xù)學(xué)習(xí)的決心,學(xué)習(xí)態(tài)度常不端正,而這時(shí)的我,顯得那么渺小。我要向志華學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她面對(duì)困難不低頭;面對(duì)挫折不自棄;堅(jiān)強(qiáng)且有毅力;頑強(qiáng)拼搏的精神。使自己的成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

        電影《隱形的翅膀》觀后感7

          聽朋友們說《隱形的翅膀》是一部很好的片子,星期六便和同學(xué)一起高興地來到百花影院觀看,確實(shí)很不錯(cuò)。 這部影片主要講的是一個(gè)女孩?志華,因摘風(fēng)箏時(shí)被電到而失去雙臂,悲痛欲絕,后來在父母的勸說與幫助下練會(huì)了用腳寫字,上了學(xué)。一回,志華一次考試有因考試有兩門不及格和媽媽吵架,使媽媽得了精神分裂癥,之后,得知志華沒有考上大學(xué)便走向了死亡。志華十分傷心,把全部精力都發(fā)泄在游泳上,最終在全國殘疾人大賽上奪得冠軍,破了全國紀(jì)錄,被體育大學(xué)補(bǔ)錄。

          當(dāng)看到志華不能上學(xué)時(shí),我十分悲痛,生怕她會(huì)做出什么傻事來。但志華用頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)用腳寫字,終于上了學(xué),我萬分高興,為她驕傲,當(dāng)然還為自己感到慚愧。在生活中,我可不像志華那么有毅力,做事說放棄就放棄。記得上次和爸爸一起去跑步,才剛剛過了20分鐘我就撐不下來了?砂职忠辉僖笪覉(jiān)持,我生氣了,發(fā)誓再也不去晨練了,F(xiàn)在想起來,真是自愧不如呀!我很佩服志華,一定向她學(xué)習(xí),再克服困難的過程中磨練自己的毅力。 然而,給我印象最深刻的畫面卻是志華奪得游泳冠軍時(shí)和她接到錄取通知時(shí),那時(shí)我感動(dòng)得哭了。這個(gè)結(jié)果是志華憑借雙腳努力得來的呀!正像她所寫過的一句話:“沒有翅膀也要飛!崩咸鞝敒槟汴P(guān)了一扇門,自然又會(huì)給你開一扇窗。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)殘疾女孩“圍圍”,雖然眼睛什么也看不見,但耳朵卻比健全人靈一倍,連一片離樹之葉落到地上的聲音都聽得到。因此,我想說一句:“人在困難面前千萬不能低頭,只要你肯努力,就會(huì)取得成功,千萬不要因?yàn)樽约旱囊惶幉蛔憔褪ニ械南M!?《隱形的翅膀》可真是一部好片,它教會(huì)了我許多道理,會(huì)使我受益終生。

        電影《隱形的翅膀》觀后感8

          這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事。15歲的志華考上了高中,她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝,卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過醫(yī)院全力搶救,終于保住了性命,但卻失去了雙臂。失去雙臂的志華痛苦不堪,原來一切需要用手來做的事,她都無法自理,生活變得非常艱難.她想回到學(xué)校上課,卻被學(xué)校拒絕了,原因是她沒有雙手無法寫字做作業(yè)......面對(duì)著失學(xué)和生活無法自理的困難處境,志華非常痛苦,想要了結(jié)自己的生命,但是爸爸媽媽鼓勵(lì)她,給予她勇氣使她最終放棄自殺的念頭。后來,志華參加了高考,她的分?jǐn)?shù)過了線,但因?yàn)闆]有雙手又報(bào)的是醫(yī)科專業(yè),她最終沒有被錄取。失望再一次降臨.不料媽媽知道了她沒被錄取的消息,受不住打擊,精神分裂癥發(fā)作,一下子走失,再也沒有回來,志華家又陷入迷茫,悲痛的狀態(tài)......志華在全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了好成績,取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格。但是媽媽已不在人世.為了紀(jì)念媽媽,志華和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空,風(fēng)箏越飛越高......仿佛志華媽媽正在為女兒驕傲!

          當(dāng)我看完這部影片時(shí),我被主人公志華那經(jīng)過命運(yùn)慘烈打擊之后依然不屈不撓與命運(yùn)頑強(qiáng)拼搏抗?fàn)幍木裆钌畹恼鸷沉?她正如《隱形的翅膀》歌中,說的“:每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望;不去想,他們擁有美麗的太陽……”。人沒有了雙肢就像小鳥失去了翅膀,花草樹木失去了滋潤一樣,就好比沒有了生活能力,沒辦法生活下去。

          而志華卻以驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志獲得了成功!氨鶅鋈,非一日之寒”,可想而之,志華在平時(shí)的生活當(dāng)中承受了多大的痛苦。

          有這樣一句話“上帝對(duì)你關(guān)了一扇門,就會(huì)為你打開一扇窗”。是啊,不要抱怨上帝對(duì)你的不公,你要自已掌握命運(yùn),只要有一顆堅(jiān)持不懈的心,就會(huì)創(chuàng)造一切奇跡!

        電影《隱形的翅膀》觀后感9

          剛剛看了一個(gè)電影,名字叫《隱形的翅膀》。

          一個(gè)名叫志華的少女考上了高中,她和朋友們高興地去放蜻蜓風(fēng)箏,不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫(yī)院奮力搶救,保住了性命,卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊,患上了間歇性精神分裂癥。志華想回到學(xué)校上學(xué),可是無法寫字做作業(yè),學(xué)校沒法接收她。 面對(duì)失學(xué)和生活無法自理的艱難處境,志華非常痛苦,想自殺了結(jié)一切,是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對(duì)生活的勇氣。為了重返校園,她在家刻苦練習(xí),腳趾磨爛了,結(jié)出厚厚的血痂,終于,她學(xué)會(huì)了用腳流利地寫字,爭取到了重新上學(xué)的機(jī)會(huì)。 志華參加了高考,雖然她的考分過了線,但因?yàn)闆]有雙手又報(bào)的是醫(yī)學(xué)專業(yè),她沒有被錄取。想學(xué)醫(yī)為媽媽治病的愿望破滅了。志華在全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了好成績,取得了進(jìn)軍殘奧會(huì)的資格,但是她的媽媽已不在人世。為了紀(jì)念媽媽,志華和爸爸去放風(fēng)箏,那是一個(gè)媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高……

          她為了能夠自理自立,認(rèn)真的練習(xí)各種家務(wù),最終,她學(xué)會(huì)了騎車,學(xué)會(huì)了做飯;她剛剛備受一個(gè)女同學(xué)的冷落,被人說,被人瞧不起,但她沒有因此而灰心喪氣;她為了在全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠取得好成績,不懈的努力,終于獲得了運(yùn)動(dòng)會(huì)的游泳金牌... ...

          這個(gè)女生是值得我們學(xué)習(xí)的,她那么堅(jiān)強(qiáng),那么執(zhí)著,我們也要她那樣子不是嗎?她是一個(gè)沒有雙臂的殘疾人,而我們,是健全的,是健康的,我們還 有什么其他的抱怨嗎?如果有,那就在我們抱怨的時(shí)候想一想這些堅(jiān)持不懈,努力拼搏的殘疾人,想想她們,我們還 有什么可抱怨的?我們是幸運(yùn)的,我們是完美的,所以,站起來吧,為今后的人生努力吧!

        電影《隱形的翅膀》觀后感10

          今天我在影院觀看了《隱形的翅膀》這部影片,片中的主人公志華那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

          影片《隱形的翅膀》的主人公志華在放風(fēng)箏的時(shí)候,風(fēng)箏纏在了電線上,志華想用木棍將風(fēng)箏挑下來。不料,當(dāng)木棍碰到電線時(shí),電線爆炸了。志華從此便失去了雙臂……

          起初志華不能接受這個(gè)事實(shí),她幾次企圖自殺,但幸運(yùn)的是,她沒有成功。最后,在父親的幫助下,志華學(xué)會(huì)了用腳寫字、吃飯、打字、梳頭、拿東西、縫補(bǔ)衣物……她又重新走進(jìn)了校園。

          在一次游泳教練到他們學(xué)校選人時(shí),她脫穎而出,并且在后來的全國比賽中,她獲得了第一名。在為她歡呼高興時(shí),我們是不是應(yīng)該好好的想一想:一個(gè)殘疾人取得如此的好成績,在這光輝的背后又有著怎么樣的艱辛呢?志華她忍受了常人不能忍受的痛苦 ,付出百倍千倍的努力。一個(gè)健健康康的人很容易做到的事,比如:吃飯、刷牙、洗臉……對(duì)于失去雙臂的志華來說,卻都是十分困難的。我們用手做什么事,她就得用腳來做,這是多么的不容易呀!但是她——志華卻做到了。

          要我們學(xué)習(xí)的不止這些,還有她家的那些充滿愛的故事:志華的媽媽因?yàn)橹救A的雙臂是由風(fēng)箏引起的事情中而失去的,所以她一見到風(fēng)箏就精神失常;志華和她的爸爸為了維持一家人的生活,不得不做一些風(fēng)箏賣,但要藏起來,不能讓她的媽媽看見;還有志華在那次游泳教練問她為什么要學(xué)習(xí)游泳時(shí),她回答說,因?yàn)樗膵寢尳?jīng)常會(huì)跑到河里去,如果她會(huì)游泳,就可以下河把她媽媽救上來了。多么感人的故事呀!現(xiàn)在很多家庭都是一個(gè)孩子,孩子們?cè)诩依锒际切』实、小公主。爸爸媽媽讓我們健健康康快快樂樂的成長,可我們不但不知感恩,還經(jīng)常與父母吵架,讓爸爸媽媽傷心。在這一點(diǎn)上,我要向志華學(xué)習(xí),做一個(gè)不讓爸爸媽媽為我操心的乖孩子。

          看了《隱形的翅膀》這部電影后,我的感想很多。希望我也可以成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢有作為的人,我會(huì)像志華一樣努力的。

        電影《隱形的翅膀》觀后感11

          “每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛!飛過絕望……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)候,我便不由自主想到了我看過的一個(gè)影片《隱形的翅膀》。

          影片講了一個(gè)小女孩名叫智華,她是一個(gè)殘疾人。她失去了兩只胳膊。她的命運(yùn)實(shí)在太悲慘,生活無法自理。她給我留下了深刻的印象。

          她的生活完全靠媽媽照顧。由于媽媽過于操心,得了精神分裂癥。她發(fā)現(xiàn)是自己給媽媽帶來負(fù)擔(dān),就去河邊自殺。最后是媽媽的愛把她呼喚回來。

          她看見媽媽那么辛苦,就決定用腳代手生活。

          為了學(xué)會(huì)用腳洗臉、吃飯、穿衣,志華默默地、刻苦地鍛煉著,一次又一次摔倒,臉腫了、衣服破了,然而她一次又一次堅(jiān)強(qiáng)地從地上站起來,就這樣,她終于學(xué)會(huì)了用腳來做一切。這需要多么大的毅力!

          志華終于實(shí)現(xiàn)用腳代手來生活,不僅可以用腳洗臉、漱口、穿衣、打電腦、練書法,可以燒火做飯照顧母親,還可以坐在野花叢中撫摸懷里的山羊,甚至學(xué)會(huì)了穿針引線、縫縫補(bǔ)補(bǔ)……當(dāng)看到她騎著自行車在草原上馳騁的時(shí)候,內(nèi)心里也情不自禁地為她歡呼雀躍!

          她媽媽的精神分裂癥再次發(fā)作,,她媽媽亂跑,跑到了河邊,一直走到河中心,志華拼命地叫著:“媽!媽!”志華走到媽媽跟前,也不能救她。只能眼睜睜地看著媽媽死去。

          媽媽死了,志華開始自己生活、上學(xué)。終于考上了理想的大學(xué)。

          再看看我們現(xiàn)在的生活,衣來伸手、飯來張口。在學(xué)校有一部分學(xué)生家庭條件很好,卻不好好學(xué)習(xí)。

          志華的堅(jiān)強(qiáng)精神值得我們學(xué)習(xí)。志華失去了雙臂還不氣餒,看我們四肢健全,更要好好學(xué)習(xí)。

        電影《隱形的翅膀》觀后感12

          “我的人生只有一兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著!庇浀盟f過這樣一名話,他,就是感動(dòng)中國十人物之一劉偉。

          命運(yùn)對(duì)是不公平的,在小時(shí)候他被十萬伏的高壓電擊中,失去了雙臂,他也曾一度怨天尤人,但后來他雙重新站了起來,并找到了新的人生目標(biāo)。就在他全力備戰(zhàn)殘奧會(huì)時(shí),命運(yùn)又和他開了一個(gè)天大的玩笑:他患上了過敏性紫殿,讓他不能再游泳,這無疑對(duì)他是個(gè)晴天霹靂,但他沒有自暴自棄,又重新找到了新的目標(biāo)――彈鋼琴,他克服了重重困難,經(jīng)過一年的努力,終于達(dá)到了鋼琴七級(jí)水平,這都是源自他不斷的練習(xí)!

          劉偉沒有雙臂,也可以克服重重困難,彈奏也美妙的音樂,更何況我們健全的人呢?面對(duì)困難,有些人選擇退縮,不敢面對(duì)它,所以,往往困難就得不到解決,我們一定要正視困難,并且把它打倒!

          我想起了我練習(xí)拉丁舞時(shí)的幫事,我第一次學(xué),以前別人跳的我都不會(huì),跟不上進(jìn)度,我只好趁著放學(xué)回家的時(shí)間抓緊練習(xí),一遍又一遍……,課上要下腰,我下不去怎么辦?我手扶著舞蹈房的橫桿,慢慢地往后仰,先單手扶地,然后另一只手再放下來,這樣,重復(fù)幾次,我很快就練成功了。就這樣不斷練習(xí),我終于有了很大的進(jìn)步。

          劉偉雖然沒有雙臂,但他有勇氣,有信心,有毅力!“我終于看到所有夢(mèng)想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮,我終于翱翔,用心凝望不害怕,哪里有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……”

          “當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地不夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下相信自己。那變幻的旋律,正是他飛翔的軌跡!边@是為劉偉寫的頒獎(jiǎng)詞,對(duì)他最好的描述。

          我想把發(fā)自內(nèi)心的掌聲獻(xiàn)給劉偉,一個(gè)用靈魂演奏音樂的人!我也想為自己插上隱形的翅膀,讓自己的夢(mèng)想開出炫爛的花朵。

        電影《隱形的翅膀》觀后感13

          在一條毛蟲蛻變成為一只蝴蝶展翅高飛前,要經(jīng)歷一段十分漫長而艱難的歲月。蛹中密不透風(fēng),陽光只在外頭等待;蛹中孤單寂寞,沒有被人能陪伴或是幫助你。然而,蛹正悄聲無息地醞釀著美麗。

          瞧,那個(gè)失去雙臂的小女孩用腳丫子夾著筆寫字,她額上晶瑩的汗珠見證著這一場(chǎng)蛻變;瞧,她在泳池中撲騰不止的執(zhí)著身影,那閃爍的浪花見證著這一場(chǎng)蛻變。

          再環(huán)顧古今中外,又有誰生來就是一只花蝴蝶呢?宋代大政治家范仲淹年輕時(shí)就立志報(bào)國,但因家境貧寒,上不起學(xué),只好到一家僧舍中讀書。冬天的晚上,他用粗米煮一盆稀飯,第二天粥凍了之后,用刀切成幾塊早晚食用;沒有菜,就用鹽水泡野菜,切上幾十段佐餐。又如,希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演講家,因小時(shí)口吃,登臺(tái)演講時(shí),聲音混濁,發(fā)音不準(zhǔn),常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不氣餒,堅(jiān)持每天口含石子,面對(duì)大海朗誦,五十年如一日。他們都在一個(gè)名叫“苦難”的蛹中,等待著蛻變。

          我想這蛹一定是金色的,因?yàn)樗休d著我們金色的夢(mèng)想,仰望著前方,那金色的陽光。

          再回頭看,這堅(jiān)韌頑強(qiáng)的小女孩兒,她胸前那閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌同陽光一個(gè)顏色;那曾經(jīng)經(jīng)歷生活考驗(yàn)的人,心中的壯志同天空一樣廣闊;還有她,上帝在她成才路上設(shè)置的一塊絆腳石,竟被她磨礪成了無獨(dú)有偶的璀璨寶石,大放光彩,永盛不衰。

          噢,我驚奇地發(fā)現(xiàn),成長是一個(gè)過程,有奮斗的艱辛,有失敗的痛苦,才有成功的喜悅。陽光總在風(fēng)雨后,蛻變才能真成長。

          蛻變,生活之中破繭成蝶;蛻變,成長路上執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。如果你現(xiàn)在仍是一個(gè)灰色的蛹,請(qǐng)不要低頭,請(qǐng)不要?dú)怵H,因?yàn)榻K有一天,你會(huì)蛻變:曾經(jīng)的苦難會(huì)化作那五彩的翅膀,托你上天翱翔;心中那勇往直前的信念是永遠(yuǎn)的隱形的翅膀,指引你未來征途上追尋夢(mèng)想的方向!

        電影《隱形的翅膀》觀后感14

          這部電影講述了一個(gè)感人至深的故事:一位失去雙臂的女孩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。

          主人公志華考上了高中,很快就要實(shí)現(xiàn)考上大學(xué)的夢(mèng)想了。這時(shí)悲劇發(fā)生了,一場(chǎng)意外讓她失去了雙臂,所有的事都要依靠別人才能完成,以致她失去了生活的勇氣,想要結(jié)束自己的生命。她看上去那么可憐,那么脆弱。我對(duì)她的遭遇深表同情,她怎樣生活呢?父母發(fā)現(xiàn)以后,鼓勵(lì)她要自立,志華開始用腳代替雙手,忍受了巨大的痛苦,付出了無數(shù)的艱辛,克服了常人難以想象的困難。日子一天天過去了,她的生活悄悄地發(fā)生改變。

          為了寫好字,志華的雙腳磨出了血泡。為了讓雙腳靈活,練習(xí)中她一次次摔倒,又一次次艱難的爬起來。終于,她又回到了學(xué)校,又看到了上大學(xué)的希望。老師鼓勵(lì)志華要拼搏:“沒有比腳更長的路!沒有比人更高的山!”在她的努力下,逐漸學(xué)會(huì)了用腳刷牙洗臉、吃飯穿衣,生活可以自理了。還取得了比一般同學(xué)更優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。電腦課上,她用雙腳敲擊鍵盤打字,寫下了自己的心聲:“......在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)......有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望……”志華靠自己的毅力贏得了別人的尊重,看到這,我不禁對(duì)她肅然起敬。

          志華用奮斗來報(bào)答父母,為了學(xué)好游泳,她從不偷懶,甚至?xí)灥乖谟?xùn)練場(chǎng)上,因?yàn)樾闹械哪繕?biāo)一直在激勵(lì)著她。最終她獲得了令人驚喜的成績——獲得了殘運(yùn)會(huì)的游泳冠軍,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——考上大學(xué)。在我心目中,志華成為了一個(gè)卓越的人——在不利與艱難的遭遇里百折不撓!

          同學(xué)們,讓我們和志華一樣,插上自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏這雙翅膀,飛得更高!

        電影《隱形的翅膀》觀后感15

          看完電影《隱形的翅膀》后,我的內(nèi)心掀起一波澎湃的浪花。黑暗中,我仿佛看到一雙隱形的翅膀,這雙翅膀是由堅(jiān)強(qiáng)、夢(mèng)想和不屈不撓的奮斗精神編織而成的。

          上帝怎么如此不公,怎么如此殘酷地對(duì)待一個(gè)純真的少女!遼闊無垠的大草原上,年輕而美麗的志華考上了重點(diǎn)中學(xué),這本該是件高興的事?商煊胁粶y(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,就在她和朋友一起放風(fēng)箏慶祝時(shí),意外發(fā)生了,風(fēng)箏落在了高壓電箱上。志華想用木棍取回風(fēng)箏,卻不幸被高壓電擊中了雙臂。從此志華失去了雙手。沒有手的日子讓志華一度陷入了痛苦和絕望。她的脾氣變得暴躁了,她認(rèn)為自己是廢人了,她甚至想到了死。絕望中她走向了池塘,幸好被及時(shí)趕來的父母救回。

          "上帝關(guān)上了一扇門,卻打開了一扇窗。"在父母的安慰和鼓勵(lì)下,她開始慢慢振作起來,開始學(xué)著用腳去代替手做事情。她練習(xí)用腳去寫字,剛開始時(shí)字寫得不好,又很慢,腳趾也磨爛了,但她沒有放棄,而是刻苦練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,她終于學(xué)會(huì)了寫字,而且和用手寫得一樣好。我佩服她,在她的字里我看出了她的堅(jiān)持不懈,回想自己做什么事情都半途而廢,真的值得去反思。

          志華靠著自己的那顆永不言敗之心和那股頑強(qiáng)的意志,終于重返了校園?刹恍以俅谓蹬R了,媽媽受不了女兒失去雙手的打擊,患上了精神分裂癥,志華的家境更加貧寒了。幸運(yùn)的是志華被省游泳隊(duì)教練看中。經(jīng)過夜以繼日的艱苦訓(xùn)練,志華終于在比賽中脫穎而出,站在了冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。志華也因此被體育大學(xué)破格錄取。這一刻所有的淚水和汗水都化作了一臉笑容,隱藏在志華生命中的一雙翅膀在慢慢的展開。那雙隱形的翅膀?qū)е谝院蟮牡缆飞显斤w越高。

          "世界上沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。"我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀,只要用堅(jiān)強(qiáng)、汗水、夢(mèng)想來澆灌,它就會(huì)帶著我們遨游生命的天空。

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