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      1. 讓愛你的人為你自豪觀后感

        時間:2021-08-21 09:06:16 觀后感 我要投稿

        讓愛你的人為你自豪觀后感

          當觀看完一部影視作品后,一定有很多值得分享的心得吧,這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。在寫觀后感之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的讓愛你的人為你自豪觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        讓愛你的人為你自豪觀后感

        讓愛你的人為你自豪觀后感1

          “品質(zhì)——靜悄悄”只聽這一聲,全場都安靜下來,幾乎從天上掉下顆針都能聽到。

          這是剛開始時,同學們一個個歡聲笑語,充滿期待,絲毫沒有感動的氛圍。原諒國家二級咨詢師,青年演說家王亮來到了我們的學校。

          開演前,我跟同學夸下?,說我這次無論如何都不會被感動。在演講時,有幾句話深深地刺痛了,觸動了我的心。眼淚還是被我狠狠地憋了回去。在別人面前裝出一幅堅強的樣子。但是,聽完了所有的演講,我還是有所感悟。

          第一方面,對于老師。老師是世界上最偉大的職業(yè),他們總是犧牲自己,為了我們的學習嘔心瀝血,正是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!倍覀兡?為了老師的偶爾一次不理解,老師的一次嚴厲批評老師的一次占課。然在私下里恨老師,怨老師,罵老師,可也不從老師的角度去看問題,想想老師的難處,老師的用意。每天為了多傳授點知識,多花點時間批改作業(yè)而顧不上睡覺。卻總是面帶微笑的走進教室,不給我們大的壓力。現(xiàn)在我對老師有了更深層次的理解。我以后一定會非常尊重老師,敬佩老師,理解老師。

          第二個方面,對于父母。我們總覺得孝敬父母還有的是機會,還有的是時間。在他們離去時才表達無盡的悔恨和遺憾?偸橇晳T于在自己擁有的時候不懂得珍惜,在錯過之后,才知道后悔。其實哪一個父母不是“望子成龍,望女成鳳”呢!正所謂“愛之深,責之切!庇袝r候嚴厲一點,難道真的能成為我們怨恨他們的理由嗎?現(xiàn)在科技高速發(fā)展,青少年大都沉迷于網(wǎng)絡(luò),往往忽視了父母,大家有沒有想過在放假業(yè)余時多與父母聊聊天,與父母談?wù)勑模@樣父母一定會非常高興的。不要等到無法彌補的時候才想起補償,莫讓習慣了孤獨沉默的靈魂遭受生命的凄涼!

          第三方面,對于人生。在以后的生活中,我們一定要自信,勇敢,相信自己。因為所謂十拿九穩(wěn)的事情,往往是獲得回報最少的事情。要做就去做那些沒把握的事兒———只要你做了,就有成功的.可能;不做,就永遠只能看著別人成功。風險于與收益向來是成正比的,生活也是如此。自信不是天生的,而需要由內(nèi)而外的做好準備。

          自信,成功人生的的起點。帶著自信上路,生活無論多么艱難,調(diào)整好心態(tài)我們就一定會獲得意想不到的成功。

        讓愛你的人為你自豪觀后感2

          “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,感恩是個永恒的話題,常懷感恩之心,猶如在生命中點燃了一盞明燈。為了加強未成年人思想道德建設(shè),深入開展社會主義核心價值觀教育,9月18日下午,平順實驗小學特意邀請著名青少年心理輔導專家、中國學生心理成長網(wǎng)首席訓練師毛一鳴老師舉辦了一場“讓愛你的人為你自豪”感恩勵志演講會。實驗小學全體師生和家長們兩千余人聆聽了演講。

          毛一鳴老師的演講緊密結(jié)合學校和教育實際,圍繞“感恩老師、感恩父母和告別陋習做嶄新的自我”的主題,作了近2個小時的激情演講,博得了全場聽眾的陣陣掌聲。毛一鳴老師用極具感染力和震撼力的語言,以心靈對話的方式,用生動感人的事例,熏染學生,引領(lǐng)學生閉上眼睛回憶過去,思考現(xiàn)在,從點滴中去感受父母家人和師長對自己的種種關(guān)愛,引導學生發(fā)掘自己心中的那份感恩,氣氛莊重深沉,讓在場的人都流下了感動的淚水。

          特別是震撼人心的現(xiàn)場互動,學生們在演講老師的感染下走上前臺,他們擁抱了自己的父母,擁抱了自己的老師,迫不及待地向父母、老師表達自己的內(nèi)疚、感激等復雜的心情。同學們高舉雙手齊聲高呼“、媽媽,我愛你們!”、“老師,您辛苦了!”一個個互動場面無不涌動著濃濃的師生情、父子情、母女情,全場師生、家長無不為此場面熱淚盈眶,感恩我們的父母,感恩我們的老師,成為了全場的共鳴。整個會場莊重嚴肅、感人肺腑、震撼人心、蕩滌心靈,極具感染力和說服力。

          通過開展此次活動,不僅喚醒了全體學生對老師、對父母、對朋友、對身邊所有的人的感恩之情,還為父母和孩子、老師和學生之間搭建了真誠溝通的橋梁,更進一步密切了學校教育、家庭教育和社會教育之間相互協(xié)調(diào)、緊密配合的關(guān)系,進而推動了未成年人的思想道德建設(shè),促進了學校德育工作地深入開展,讓學生都能更加健康快樂的成長。

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