觀《中國漢字聽寫大會》有感4篇
當品味完一部影視作品后，相信大家增長不少見聞吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么你會寫觀后感嗎？以下是小編收集整理的觀《中國漢字聽寫大會》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀《中國漢字聽寫大會》有感1
我對文化類的節(jié)目都很感興趣，老師說南昌二套這個月又推出了新的節(jié)目，它就是《中國漢字聽寫大會》。老師讓我寫一篇觀后感，我連聲叫好，因為漢字是我們的母語，我怎么能拒絕母語呢？
不看不知道，一看嚇一跳，原來這個節(jié)目這么好看。它讓我認識許多我沒接觸過的詞語，還讓我明白這個詞語的意思。瞧！我又在急匆匆地吃飯了，因為今天是《中國漢字聽寫大會》的總決賽。
我吃完飯，馬上沖到客廳，打開電視機，調(diào)到南昌2臺，還好，才剛剛開始。
這次一共有4組參賽的學校，每組都有好幾個大哥哥大姐姐，他們雖然在劍拔弩張的賽場上，可是依然很冷靜。這時，我的心已經(jīng)提到嗓子眼那里了。隨著念題者的念題聲，緊張的比賽開始了。在比賽的時候，除了念題者字正腔圓的播報，其它的人都很安靜，似乎是怕只要一吵鬧，參賽的人就會分心，影響發(fā)揮。全場安靜地連掉根針也聽得見。
經(jīng)過幾輪的比賽，終于快分了個高低了。場上只剩兩組參賽學校，一組只1個選手，另1組剩下兩名選手。他們兩組都非常緊張，因為如果輸了就白費了這幾個月的準備，所以每個人都非常認真，想奮力一搏，取得本場的冠軍。
最后，因為“楞伽經(jīng)”這個詞兩組都淘汰一人，但是南昌市第二中學還剩一名選手，所以，最終贏家是南昌市第二中學的'選手們。聽到了自己學校的名字，其它南昌市第二中學的代表全部從后場上去擁抱那位場上僅有的選手，此刻，他們是多么光榮；此刻，他們是多么激動；此刻，他們是多么開心！
看了《中國漢字聽寫大會》以后，我懂得了一個道理：我們想要記住一個詞語怎么寫，就必須要懂得它的意思才行，這樣就更容易記了。從今以后，我一定要發(fā)奮讀書，爭取也能像那些大哥哥大姐姐一樣，能代表自己的學校去參加比賽。
觀《中國漢字聽寫大會》有感2
《中國漢字聽寫大會》是一類非常好的節(jié)目，它匯聚了一些精通漢語的高手，進行PK，決出漢字聽寫大王來。
我很支持劉浥塵，他在半決賽，附加賽和決賽中表現(xiàn)都不錯，他半決賽曾上場17次，附加賽上場11次，每次都能工整、漂亮地寫對，而且速度也很快，被人們稱為戰(zhàn)無不勝的戰(zhàn)神，許多敗在他手下的選手都雖敗猶榮。
比賽開始了，劉浥塵作為最后一名選手參賽，表現(xiàn)相當不錯。所有選手都在努力爭取最后的冠軍。
時間在一分一秒的流逝，轉(zhuǎn)眼間場上只剩下了5個人，到劉浥塵了，我興奮地拍手鼓掌，喊道“劉浥塵加油！”，劉浥塵好像聽到了似的，朝觀眾席前笑了笑，好像在說“我會努力的�！�
此時，形勢對男生不利，因為場上只剩下一男四女了。劉浥塵總是笑呵呵的，沒有一點緊張的感覺。
等主考官出題以后，劉浥塵臉色急轉(zhuǎn)直下，他只把簡單的字先寫上，以后只剩幾秒鐘了，我都為他捏了一把汗呢！到最后倒計時了，我都不敢看了，只聽見電視上的秒表在滴嗒嗒地走著。結果大失所望，劉浥塵沒有寫上“式微”這兩個字，他把這兩個字想復雜了，寫成了“勢微”。太遺憾了！但劉浥塵表現(xiàn)得很輕松，說：“我現(xiàn)在的能力還配不上這個金燦燦的獎杯�！�
最后，劉浥塵的隊友——陸佳蕾取得了冠軍。節(jié)目也到了尾聲，我看見了屏幕上的兩句話：“語言是民族的傳承，漢字是中華的母語”。
我十分感慨，有了這些精通漢語的人，祖國甚幸，民族甚幸。我也要多多學習漢字，了解漢字，為傳承祖國的燦爛文化盡一份力。
觀《中國漢字聽寫大會》有感3
持續(xù)了兩個半月的“中國漢字聽寫大會”進入最后只有15人的冠軍爭奪賽。前面的很多場我們都看過，無不為場上的每一位學生的精彩表現(xiàn)叫好。
他們也極有可能遇到?jīng)]有見過的字，沒有寫過的詞，但是在主持人的詳盡的描述中，能發(fā)揮自己的才智和想象力，憑借自己所掌握的詞匯，去盡心盡力地書寫出正確的答案。
最讓人佩服的是有好多難字難詞連場上的觀眾或志愿者都沒有一個人能寫出來，而比賽的學生居然能寫對，我相信他們一定更加熱愛中國文化，也非常的熱愛這些方正、端莊、大氣的中國漢字，因為他們的書寫十分的認真、規(guī)范和漂亮。
在星期五的冠軍總決賽上，他們雖然遇到了沒見過的字，深奧的詞，但是他們毫不后退，一直勇往直前，猶如不會彎腰的竹子和在冬天開花的臘梅。他們遇到不好寫的字時，他們會更加認真、嚴肅地想著對策，他們在想的時候屏息凝氣，大腦在飛速的旋轉(zhuǎn)，像一名身經(jīng)百戰(zhàn)的大將軍。有時候因為一時沒想起來而流淚啼哭或者把這傷心的事埋在心里。
我最敬佩的是劉浥塵這位學生，雖然他的身子還有些晃，表情有些樂觀，但他的大腦總是在飛速地轉(zhuǎn)動，所以以他的聰明才智寫下了很多字，如“犖犖大端”、“擷英”等。雖然他沒有得到那個金燦燦的大獎杯，但是他很有大將風范，他對著那個大獎杯鞠了一躬，然后才出場，出場后他說：“我認為我離那個獎杯還很遠�！�
我一定要向優(yōu)秀的學長們學習，寫好中國字，做好中國人。
觀《中國漢字聽寫大會》有感4
今天，我們參加了“中國漢字聽寫大會”初賽，有了很多的感想。
叮鈴鈴，上課了。只見主持人拿著好幾個平板電腦和一個路由器，來到了我們的教室。當他們準備好以后，我們就在電腦上輸入好自己的班級、姓名等信息，然后就開始比賽了。只聽主持人念道：“蜥蜴”“鳥瞰”“水蚤”“傾囊相助”“啼囀”等復雜的詞語，害得自信滿滿的我開始緊張了起來，手心都冒了汗，心撲通撲通的跳，腦袋也一片混亂，實在是不知道自己該寫什么好。
就這樣聽寫了幾輪，我終于敗下了陣。當我知道正確答案后，心想：這些字可太難了，有些字我不認得，有些字我甚至沒聽說過，仔細想想，自己只會課本上的字可不行，還要學會寫課外的字才可以，有時間多翻翻字典，多看看課外書，多積累，多閱讀。
通過這場比賽，我懂得了開展這場比賽的意圖：在電腦、手機等電子產(chǎn)品普及的二十一世紀，人們只會打字，卻不太會寫字，許多小學生出現(xiàn)提筆忘字、不會寫字的情況，為了讓國人能夠正確書寫母語，教育局就開展了“中國漢字聽寫大會”。其實，這種比賽很有意義，對我們很有好處，它能讓我們正確地書寫漢字，增強對漢字的認識，對我們青少年多么好�。�
以前，我總是對漢字沒有興趣，覺得它并不重要，作為新時代的我們只需要學會打字就可以了；寫字總是寥寥草草，不認真寫。現(xiàn)在，我開始熱愛漢字，開始認真寫字、認真讀字、認真認字，并明白了漢字的博大精深，知道了漢字是我們中國特有的文化，應該去保護它，弘揚它。
同學們，讓我們一起來多寫字、多認字、多識字吧！讓我們的明天更加輝煌燦爛！
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